2020反對(duì)校園暴力手抄報(bào)繪畫
“校園暴力”是圍繞校園問(wèn)題的一個(gè)永恒話題,談起校園欺凌,就會(huì)令許多人感到氣憤與惶恐,校園欺凌?引起社會(huì)各界的廣泛重視,下面小編給大家分享一些反對(duì)校園暴力手抄報(bào)繪畫,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
反對(duì)校園暴力手抄報(bào)繪畫
面對(duì)校園欺凌,該如何保護(hù)自己?
1. 當(dāng)自己正在遭遇校園欺凌時(shí),一定要保持冷靜,不要害怕,及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師,尋求幫助。
2. 與同學(xué)積極溝通,不要形單影只,多與同學(xué)朋友相處,孤閉、自卑的人更容易受到欺凌。
3. 培養(yǎng)自己的自信心和勇氣,弱者更容易被欺負(fù),只有強(qiáng)者別人才不敢欺負(fù)你。
4. 當(dāng)對(duì)方索要財(cái)物時(shí),要保持理智,保護(hù)自身安全最重要,錢財(cái)乃身外之物,對(duì)方只是想要錢,千萬(wàn)不要惹怒他們,待安全之后,尋求時(shí)機(jī)報(bào)警,或告知家長(zhǎng)和學(xué)校。
5. 遇事及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,不要自己一個(gè)人默默忍受,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
校園欺凌不是一個(gè)人的事,家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起各自的職責(zé)。家長(zhǎng)要多注重孩子的身體及心理變化,當(dāng)孩子向你傾訴學(xué)校的事情,一定要重視起來(lái),不要忽視一些小問(wèn)題,中學(xué)生心理素質(zhì)較差,一定要及時(shí)疏導(dǎo);學(xué)校老師不應(yīng)只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的異樣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校園欺凌的宣傳,提高學(xué)生的法律意識(shí),一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不是急著隱瞞而是及時(shí)解決問(wèn)題;社會(huì)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的整治力度,對(duì)任何輕微的校園欺凌事件都應(yīng)該加強(qiáng)重視,該處罰的處罰,該判刑的判刑。
請(qǐng)停止校園欺凌,凈化校園環(huán)境,守護(hù)學(xué)生安全!
如何防止校園欺凌
尋求幫助:
不要害怕向外界尋求幫助的行為會(huì)造成更壞的結(jié)果,當(dāng)自我能力無(wú)法解決被欺凌的事實(shí),應(yīng)該主動(dòng)積極的將受到欺凌的事情向第三方進(jìn)行求助,求助的渠道很多,常規(guī)的求助對(duì)象有父母、老師、學(xué)校、社會(huì)公益組織。執(zhí)法機(jī)關(guān)等。
保護(hù)自己:
被欺凌不需要懦弱,需要的正當(dāng)合法并且有效的保護(hù)自己,逃避可以解決一時(shí)的問(wèn)題,卻解決不了后續(xù)的成長(zhǎng)問(wèn)題。性格的養(yǎng)成是眾多小事件慢慢的積累而成,一個(gè)逃避問(wèn)題的孩子,始終會(huì)遇到無(wú)法逃避的生活。
鍛煉身體:
努力提高自己的身體素質(zhì),校園欺凌表象上的傷害大多來(lái)自肉體,鍛煉身體以保證自己不會(huì)是被欺辱的對(duì)象,是一種行之有效的方法。
團(tuán)結(jié)同學(xué):
統(tǒng)計(jì)而言最容易受到學(xué)校欺凌的孩子大多是孤單的,不能與其他學(xué)生很好交流的孩子。他們?cè)趯W(xué)校中的存在感很低,不容易得到關(guān)注,所以最容易成為被欺凌者。團(tuán)結(jié)同學(xué)是指融于一個(gè)平等的圈子,而不是降低自己巴結(jié)別人。
樹(shù)立自信:
不要從自身找原因,不要將被欺凌當(dāng)做命運(yùn),不要自卑。在行為上思想上強(qiáng)大自己,不去畏懼凌霸,但是也不要將強(qiáng)硬反抗作為唯一的手段。旁觀者敘述的并不是被欺凌者的實(shí)際情況,但是被欺凌者可以去學(xué)會(huì)復(fù)制旁觀者的所作所為。
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