2022年蘇州科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
最新2022年蘇州科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
蘇州科技大學(xué)是一所以工為主、工理文管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校。這次小編給大家整理了2022年蘇州科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,供大家閱讀參考。
2022年蘇州科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
由于2022年的高考還未公布分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在就先以2021的錄取分?jǐn)?shù)線以作借鑒。
2021年蘇州科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
序號(hào) | 招生批次 | 招生科類 | 專業(yè) | 招生人數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 備注 |
1 | 本科批 | 歷史 | 財(cái)務(wù)管理 | 28 | 553 | 542 | 546 | |
2 | 本科批 | 歷史 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 24 | 550 | 540 | 543 | |
3 | 本科批 | 歷史 | 地理科學(xué)(師范) | 10 | 552 | 546 | 548 | |
4 | 本科批 | 歷史 | 地理信息科學(xué) | 42 | 550 | 541 | 543 | |
5 | 本科批 | 歷史 | 風(fēng)景園林 | 22 | 551 | 540 | 543 | |
6 | 本科批 | 歷史 | 工商管理 | 15 | 553 | 541 | 543 | |
7 | 本科批 | 歷史 | 廣播電視學(xué) | 42 | 551 | 540 | 542 | |
8 | 本科批 | 歷史 | 漢語國(guó)際教育 | 51 | 549 | 538 | 540 | |
9 | 本科批 | 歷史 | 漢語言文學(xué) | 56 | 554 | 541 | 544 | |
10 | 本科批 | 歷史 | 漢語言文學(xué)(師范) | 60 | 565 | 550 | 555 | |
11 | 本科批 | 歷史 | 建筑學(xué) | 24 | 560 | 541 | 545 | |
12 | 本科批 | 歷史 | 金融工程 | 18 | 563 | 542 | 549 | |
13 | 本科批 | 歷史 | 勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 38 | 548 | 538 | 539 | |
14 | 本科批 | 歷史 | 歷史學(xué)(師范) | 32 | 561 | 548 | 549 | |
15 | 本科批 | 歷史 | 旅游管理 | 34 | 541 | 538 | 538 | |
16 | 本科批 | 歷史 | 人力資源管理 | 31 | 544 | 539 | 540 | |
17 | 本科批 | 歷史 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 28 | 552 | 541 | 543 | |
18 | 本科批 | 歷史 | 日語 | 28 | 550 | 538 | 540 | |
19 | 本科批 | 歷史 | 社會(huì)工作 | 38 | 547 | 538 | 540 | |
20 | 本科批 | 歷史 | 思想政治教育(師范) | 30 | 557 | 547 | 549 | |
21 | 本科批 | 歷史 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 2 | 547 | 546 | 546 | |
22 | 本科批 | 歷史 | 物流管理 | 32 | 544 | 538 | 539 | |
23 | 本科批 | 歷史 | 物流管理(中外合作辦學(xué)) | 16 | 535 | 509 | 521 | |
24 | 本科批 | 歷史 | 學(xué)前教育(師范) | 50 | 554 | 539 | 542 | |
25 | 本科批 | 歷史 | 應(yīng)用心理學(xué) | 29 | 552 | 539 | 541 | |
26 | 本科批 | 歷史 | 英語 | 36 | 551 | 543 | 545 | |
27 | 本科批 | 歷史 | 英語(師范) | 30 | 573 | 551 | 555 | |
28 | 本科批 | 物理 | 材料成型及控制工程 | 74 | 530 | 519 | 519 | |
29 | 本科批 | 物理 | 材料化學(xué) | 48 | 526 | 519 | 523 | |
30 | 本科批 | 物理 | 財(cái)務(wù)管理 | 30 | 538 | 528 | 531 | |
31 | 本科批 | 物理 | 測(cè)繪工程 | 56 | 534 | 519 | 520 | |
32 | 本科批 | 物理 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 34 | 543 | 531 | 534 | |
33 | 本科批 | 物理 | 地理科學(xué)(師范) | 6 | 539 | 528 | 532 | |
34 | 本科批 | 物理 | 地理信息科學(xué) | 22 | 551 | 523 | 528 | |
35 | 本科批 | 物理 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 65 | 547 | 529 | 532 | |
36 | 本科批 | 物理 | 電子信息工程 | 113 | 545 | 529 | 532 | |
37 | 本科批 | 物理 | 風(fēng)景園林 | 24 | 544 | 527 | 530 | |
38 | 本科批 | 物理 | 給排水科學(xué)與工程 | 79 | 533 | 519 | 523 | |
39 | 本科批 | 物理 | 工程管理 | 98 | 532 | 519 | 523 | |
40 | 本科批 | 物理 | 工程管理(中外合作辦學(xué)) | 68 | 516 | 490 | 497 | |
41 | 本科批 | 物理 | 工程力學(xué) | 52 | 537 | 519 | 523 | |
42 | 本科批 | 物理 | 工商管理 | 26 | 535 | 522 | 524 | |
43 | 本科批 | 物理 | 功能材料 | 93 | 529 | 519 | 521 | |
44 | 本科批 | 物理 | 光電信息科學(xué)與工程 | 34 | 535 | 525 | 527 | |
45 | 本科批 | 物理 | 廣播電視學(xué) | 2 | 540 | 537 | 538 | |
46 | 本科批 | 物理 | 漢語國(guó)際教育 | 2 | 528 | 523 | 525 | |
47 | 本科批 | 物理 | 漢語言文學(xué) | 2 | 536 | 533 | 534 | |
48 | 本科批 | 物理 | 漢語言文學(xué)(師范) | 4 | 550 | 544 | 546 | |
49 | 本科批 | 物理 | 化學(xué)(師范) | 14 | 548 | 525 | 530 | |
50 | 本科批 | 物理 | 環(huán)境科學(xué)與工程類(環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程) | 122 | 548 | 520 | 524 | |
51 | 本科批 | 物理 | 機(jī)械電子工程 | 56 | 528 | 519 | 521 | |
52 | 本科批 | 物理 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 104 | 533 | 519 | 523 | |
53 | 本科批 | 物理 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(中外合作辦學(xué)) | 29 | 514 | 499 | 505 | |
54 | 本科批 | 物理 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 69 | 548 | 533 | 537 | |
55 | 本科批 | 物理 | 建筑電氣與智能化 | 65 | 537 | 523 | 526 | |
56 | 本科批 | 物理 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 62 | 536 | 519 | 522 | |
57 | 本科批 | 物理 | 建筑學(xué) | 34 | 549 | 534 | 539 | |
58 | 本科批 | 物理 | 交通工程 | 20 | 531 | 518 | 520 | |
59 | 本科批 | 物理 | 金融工程 | 23 | 542 | 527 | 531 | |
60 | 本科批 | 物理 | 勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 2 | 523 | 523 | 523 | |
61 | 本科批 | 物理 | 歷史學(xué)(師范) | 2 | 531 | 530 | 530 | |
62 | 本科批 | 物理 | 旅游管理 | 4 | 522 | 519 | 520 | |
63 | 本科批 | 物理 | 人工智能 | 72 | 547 | 528 | 531 | |
64 | 本科批 | 物理 | 人力資源管理 | 28 | 538 | 523 | 526 | |
65 | 本科批 | 物理 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 24 | 534 | 523 | 525 | |
66 | 本科批 | 物理 | 日語 | 18 | 533 | 523 | 527 | |
67 | 本科批 | 物理 | 社會(huì)工作 | 2 | 528 | 524 | 526 | |
68 | 本科批 | 物理 | 生物工程 | 48 | 550 | 519 | 522 | |
69 | 本科批 | 物理 | 生物技術(shù) | 44 | 535 | 520 | 523 | |
70 | 本科批 | 物理 | 生物科學(xué)(師范) | 18 | 544 | 526 | 530 | |
71 | 本科批 | 物理 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 74 | 559 | 537 | 541 | |
72 | 本科批 | 物理 | 思想政治教育(師范) | 4 | 543 | 535 | 538 | |
73 | 本科批 | 物理 | 通信工程 | 61 | 537 | 528 | 529 | |
74 | 本科批 | 物理 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 43 | 535 | 522 | 525 | |
75 | 本科批 | 物理 | 土木工程 | 146 | 543 | 522 | 527 | |
76 | 本科批 | 物理 | 土木工程(中外合作辦學(xué)) | 32 | 523 | 502 | 508 | |
77 | 本科批 | 物理 | 無機(jī)非金屬材料工程 | 48 | 529 | 519 | 521 | |
78 | 本科批 | 物理 | 物理學(xué)(師范) | 34 | 553 | 533 | 536 | |
79 | 本科批 | 物理 | 物流管理 | 24 | 529 | 519 | 522 | |
80 | 本科批 | 物理 | 物流管理(中外合作辦學(xué)) | 12 | 507 | 495 | 499 | |
81 | 本科批 | 物理 | 新能源材料與器件 | 33 | 530 | 521 | 524 | |
82 | 本科批 | 物理 | 信息與計(jì)算科學(xué) | 52 | 535 | 526 | 528 | |
83 | 本科批 | 物理 | 學(xué)前教育(師范) | 28 | 537 | 524 | 529 | |
84 | 本科批 | 物理 | 應(yīng)用化學(xué) | 18 | 533 | 519 | 522 | |
85 | 本科批 | 物理 | 應(yīng)用物理學(xué) | 57 | 534 | 519 | 524 | |
86 | 本科批 | 物理 | 應(yīng)用心理學(xué) | 30 | 542 | 522 | 527 | |
87 | 本科批 | 物理 | 英語 | 24 | 540 | 530 | 533 | |
88 | 本科批 | 物理 | 英語(師范) | 25 | 551 | 540 | 544 | |
89 | 藝術(shù) | 美術(shù)(歷史) | 動(dòng)畫 | 4 | 525 | 520 | 522 | 綜合分 |
90 | 藝術(shù) | 美術(shù)(歷史) | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 28 | 528 | 517 | 518 | 綜合分 |
91 | 藝術(shù) | 美術(shù)(歷史) | 美術(shù)學(xué) | 14 | 520 | 517 | 518 | 綜合分 |
92 | 藝術(shù) | 美術(shù)(歷史) | 美術(shù)學(xué)(師范) | 10 | 542 | 520 | 525 | 綜合分 |
93 | 藝術(shù) | 美術(shù)(歷史) | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 32 | 527 | 517 | 519 | 綜合分 |
94 | 藝術(shù) | 美術(shù)(歷史) | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 19 | 525 | 518 | 520 | 綜合分 |
95 | 藝術(shù) | 美術(shù)(物理) | 動(dòng)畫 | 2 | 492 | 492 | 492 | 綜合分 |
96 | 藝術(shù) | 美術(shù)(物理) | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 2 | 493 | 493 | 493 | 綜合分 |
97 | 藝術(shù) | 美術(shù)(物理) | 美術(shù)學(xué) | 2 | 493 | 492 | 492 | 綜合分 |
98 | 藝術(shù) | 美術(shù)(物理) | 美術(shù)學(xué)(師范) | 2 | 501 | 500 | 500 | 綜合分 |
99 | 藝術(shù) | 美術(shù)(物理) | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 2 | 497 | 495 | 496 | 綜合分 |
100 | 藝術(shù) | 美術(shù)(物理) | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 2 | 498 | 497 | 497 | 綜合分 |
101 | 藝術(shù) | 音樂(器樂歷史) | 流行音樂 | 9 | 210 | 207 | 208 | 專業(yè)分 |
102 | 藝術(shù) | 音樂(器樂歷史) | 音樂學(xué)(師范) | 5 | 215 | 211 | 212 | 專業(yè)分 |
103 | 藝術(shù) | 音樂(器樂物理) | 流行音樂 | 1 | 199 | 199 | 199 | 專業(yè)分 |
104 | 藝術(shù) | 音樂(器樂物理) | 音樂學(xué)(師范) | 1 | 209 | 209 | 209 | 專業(yè)分 |
105 | 藝術(shù) | 音樂(聲樂歷史) | 流行音樂 | 17 | 201 | 199 | 200 | 專業(yè)分 |
106 | 藝術(shù) | 音樂(聲樂歷史) | 音樂學(xué)(師范) | 13 | 207 | 201 | 203 | 專業(yè)分 |
107 | 藝術(shù) | 音樂(聲樂物理) | 流行音樂 | 1 | 199 | 199 | 199 | 專業(yè)分 |
108 | 藝術(shù) | 音樂(聲樂物理) | 音樂學(xué)(師范) | 1 | 200 | 200 | 200 | 專業(yè)分 |
合計(jì) | - | - | - | 3550 | - | - | - | - |
高考前三天注意事項(xiàng)
1、高考前不宜過度的疲勞,堅(jiān)持正常作息
一般情況下,高考前三天每個(gè)高中都會(huì)放假,為了讓學(xué)生更好,更充分的準(zhǔn)備高考,但在這幾天之中學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾那榫o張,混亂等心理加大復(fù)習(xí)量,以求心理上的安慰,這就造成了因過度復(fù)習(xí)而影響了正常作息,打亂了已形成的生物鐘,且復(fù)習(xí)效率不高。
高考前三天不應(yīng)有大量的運(yùn)動(dòng),否則會(huì)造成過度疲勞,休息時(shí)間過長(zhǎng),生物鐘失調(diào)等,會(huì)影響高考考場(chǎng)上的正常發(fā)揮。高考前三天是一個(gè)特殊的時(shí)期,但卻不宜特殊的對(duì)待,只需要在平時(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,稍加調(diào)整,保持原有的正常作息時(shí)間即可。
2、高考前不宜再增加外來心理壓力
高考前學(xué)生都會(huì)接受到來自家長(zhǎng)及親戚的不同程度的關(guān)心,有些家長(zhǎng)過度的關(guān)心,會(huì)增加學(xué)生的心理壓力,從而盲目,不合理的復(fù)習(xí),且心情煩躁,覺得自己對(duì)于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是模糊的,減少了對(duì)考試的自信。因此,在高考期間家長(zhǎng)只需要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)年P(guān)心即可,若學(xué)生要求高考時(shí)不需要家長(zhǎng)的陪同,家長(zhǎng)應(yīng)尊重其想法。
考前三天學(xué)生的大量時(shí)間應(yīng)該會(huì)在家中度過,因此容易胡亂想象,但有一點(diǎn)必須注意——盡量不要想象高考后有關(guān)成績(jī)的一切東西,否則會(huì)增加心理壓力,減弱復(fù)習(xí)效果,只需要認(rèn)真,按照自己規(guī)定的計(jì)劃復(fù)習(xí)考試便可。
3、高考前的復(fù)習(xí)應(yīng)該以課本知識(shí)點(diǎn)為主
高考前三天往往心情比較煩躁,不知道自己該復(fù)習(xí)什么,要做什么,于是進(jìn)行了大量的習(xí)題訓(xùn)練,但歸根到底知識(shí)點(diǎn)才是最值得學(xué)生重視的東西,因?yàn)榱?xí)題的答案來源于知識(shí)點(diǎn),且做題是比較浪費(fèi)時(shí)間的,尤其是高考中的大題,而且做完之后還有可能會(huì)做的繼續(xù)會(huì)做,不會(huì)做的繼續(xù)不會(huì)。因此高考前三天加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),減弱做題強(qiáng)度是比較適合大多數(shù)學(xué)生的辦法了。
在高考考場(chǎng)上往往會(huì)發(fā)生情緒緊張等問題,容易忘記比較熟悉的知識(shí)點(diǎn),就是感覺自己知道卻又無法將它清晰的表達(dá)出來,也無法對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用,之后將會(huì)在考場(chǎng)上產(chǎn)生不自信,懷疑自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況等,所以高考前應(yīng)該再次復(fù)習(xí)一遍知識(shí)點(diǎn),尤其是自己在平時(shí)考試中容易忘記的那種知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)人都知道高考一次,無比重要,但很少有人會(huì)知道高考前三天的復(fù)習(xí)方法,作息習(xí)慣也是非常重要的。做好考前準(zhǔn)備也是贏得高考的關(guān)鍵哦。
高考志愿填報(bào)技巧
一、理性選擇,綜合定位
優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè),這一問題需結(jié)合個(gè)人需求進(jìn)行辯證分析,關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實(shí)力。比如,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績(jī)沒有明顯優(yōu)勢(shì)但希望就讀高水平院校,可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系,就可以選地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的院?;蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時(shí),可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路:
1、根據(jù)專業(yè)選報(bào)。若考生對(duì)專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個(gè)比較心儀的專業(yè),然后根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
考生在初選專業(yè)時(shí),首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專業(yè),然后看當(dāng)下熱點(diǎn),以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時(shí),要對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。綜合考慮選擇擬報(bào)考的專業(yè)后,根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
2、根據(jù)學(xué)校選報(bào)。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素,可首先選定幾個(gè)目標(biāo)院校,然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時(shí),應(yīng)詳細(xì)了解擬報(bào)考院校的基本情況,在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上,選定自己感興趣又符合報(bào)考條件的專業(yè)??梢酝ㄟ^瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會(huì)、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校,包括:綜合實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國(guó)際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學(xué)校和專業(yè)。考生首先應(yīng)對(duì)自身實(shí)際情況(總分、位次、單科成績(jī)、身體條件等)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),知曉自己在全體考生中的大致位置,在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上,在院校和專業(yè)間找個(gè)平衡點(diǎn),綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌,又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考,高考志愿填報(bào)的思路和方法很多,考生可以根據(jù)實(shí)際情況定奪,無論如何選擇,適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下,考生可填報(bào)的志愿數(shù)量相對(duì)充足,所以考生在選擇志愿時(shí),可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?!保槐啬爻梢?guī)只采取一種思路選報(bào)志愿,多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確??忌孀畲蠡?/p>
二、篩選并優(yōu)化志愿,形成合理梯度
在平行志愿招生批次,要拉開適當(dāng)?shù)奶荻?,以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”三梯度入手、分三步走:
第一步,初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際,綜合考慮各方面的因素,初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿,分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?!比齻€(gè)梯度備用?!皼_”是沖刺一下的意思,一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿,一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“保”是錄取幾率大的志愿,一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。
第二步,綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中,結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析,將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除,優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專業(yè)。
第三步,最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序,對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì),并先高后低按降序排列??梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排,最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿,志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報(bào)時(shí),可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè),將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè),將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。
三、結(jié)合自身實(shí)際,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
考生應(yīng)對(duì)自身有較為客觀的判斷,不好高騖遠(yuǎn),也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實(shí)際選報(bào)適合自己的志愿。所選志愿首先要對(duì)照高校招生章程,確保符合報(bào)考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)相符,跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績(jī)位次及身體條件相符合,有利于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。
平行志愿有效地減緩志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn),但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除,因此考生在填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)冷靜分析,客觀比較,規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。
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