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全國乙卷數(shù)學(xué)2022(真題)

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全國乙卷數(shù)學(xué)2022(真題)一覽

數(shù)學(xué)科高考通過突出思維品質(zhì)考查,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),2022年高考數(shù)學(xué)已經(jīng)結(jié)束,下面是小編為大家整理的2022全國乙卷數(shù)學(xué)真題,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

全國乙卷數(shù)學(xué)

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全國乙卷數(shù)學(xué)2022(真題)

高效的學(xué)習(xí)方法

1、點(diǎn)面學(xué)習(xí)法——廣博的知識(shí)面,精深的知識(shí)點(diǎn)

“點(diǎn)”的讀書法,時(shí)間上是讀書的第一階段。根據(jù)學(xué)習(xí)的需要確定一個(gè)大致的攻讀方向,以此為前提,廣泛地閱讀與之相關(guān)的書籍。目的在于積累知識(shí),以求對(duì)攻讀的對(duì)象有一個(gè)總體的、粗略的印象。

“面”的讀書法,是以“點(diǎn)”讀書為目標(biāo)的進(jìn)一步掃蕩拓圍階段。就是在對(duì)某一學(xué)科充分了解,把握了其大致脈絡(luò)的情況下,再學(xué)習(xí)與之密切聯(lián)系的臨近學(xué)科的知識(shí)。

可見,廣泛的閱讀博覽可形成知識(shí)的“面”,專業(yè)的深度探索讀書可形成學(xué)科的“點(diǎn)”。二者有機(jī)結(jié)合就能達(dá)到“以點(diǎn)帶面,以少勝多”的目的。

廣博與精深是知識(shí)大廈的兩塊重要基石,有博無深流于“雜”,有深無博流于“陋”。

2、硬啃猛攻學(xué)習(xí)法——勤能補(bǔ)拙,水滴石穿

俗話說“冰凍三尺非一日之寒”。一門知識(shí)乃至一種學(xué)說的掌握理解,如同人與人相遇、相知需要很長(zhǎng)時(shí)間一樣,通常都是需要一個(gè)過程的。初看一本經(jīng)典的書或接觸一門新學(xué)科時(shí),它不是可以一下子理解明白的,這時(shí)就需要你有水滴石穿的精神,抓住問題不放,用心去攻讀,即識(shí)別出不易理解、完全不懂的東西,反復(fù)去揣摩或查看有關(guān)書籍、工具書等,直到弄明白弄通透為止。這就是硬啃猛攻讀書法。

我們看到一些成名的學(xué)者、專家博聞強(qiáng)記,講起艱澀難懂的書中內(nèi)容也是召之即來、侃侃而談。其實(shí)他們?cè)趯W(xué)成之前,何嘗不是發(fā)揮出異于常人的鉆研,付出了堅(jiān)持不懈的努力來攻讀這些書籍的。

讀書有略讀、閱讀與攻讀之分。工作之余,看看小說,翻翻畫刊,屬于略讀;一般的書籍、報(bào)紙和雜志。內(nèi)容淺顯易懂,又未必事關(guān)緊要,看一二遍就夠,這是閱讀;至于攻讀,那就是另一回事了。“攻”常常表現(xiàn)為難點(diǎn)、難題、不容易理解的道理。攻堅(jiān)之法,一在于鉆研,二在于堅(jiān)持。長(zhǎng)期圍困而且炮火猛烈,何愁攻城不下?何愁擊石不開?

“勤能補(bǔ)拙,水滴石穿”的“硬啃猛攻學(xué)習(xí)法”對(duì)打基礎(chǔ)的讀書人來說,是最務(wù)實(shí)最樸素的讀書道理。

3、創(chuàng)造學(xué)習(xí)法——取百家之長(zhǎng),走自己的路

俄國劇作家克里雅日寧曾經(jīng)把讀書分為三種:一種是讀而不懂;另一種是既讀又懂;還有一種是能讀懂書上沒有的東西。讀而不懂,不如不讀;既讀又懂,只懂得書本上的知識(shí),也是不夠的;只有通過讀書本上的知識(shí)再經(jīng)過綜合分析,創(chuàng)造出自己的東西,這才是讀書的境界,也就是創(chuàng)造讀書法。

大多數(shù)人讀書僅僅滿足于只了解書本上是知識(shí),把自己變成一座儲(chǔ)存知識(shí)的“倉庫”,而沒有把讀書作為提高主觀世界、改造客觀世界的創(chuàng)造過程。如果我們鉆進(jìn)書里一味死讀書,過分迷信書本上的知識(shí),不敢有任何自己的見解,就等于把自己完全禁錮在書本里,那樣就會(huì)讀書越多,把自己“錮”得越緊。

掌握創(chuàng)造學(xué)習(xí)法最重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。

首先必須處理好繼承和創(chuàng)造的關(guān)系。創(chuàng)造并不是憑空想像,它是在繼承前人知識(shí)的基礎(chǔ)上得來的。知識(shí)積累的越多,就越容易發(fā)現(xiàn)其中合理與不合理的成分,從而產(chǎn)生創(chuàng)造的想法。

其次,要克服自卑、自怯的情緒,要珍視自己的獨(dú)立見解。創(chuàng)造力是每個(gè)人都有的,千萬不要輕視自己的獨(dú)到見解。盡管有時(shí)它可能很虛幻。

再次,要有打破傳統(tǒng),敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。科學(xué)上新理論的產(chǎn)生,無不都是對(duì)舊傳統(tǒng)理論的否定。

最后,要分清創(chuàng)造和模仿。宋朝的文學(xué)家歐陽修,非常喜歡唐朝文人韓愈的作品,并且反復(fù)研讀他的作品竭力向他學(xué)習(xí)。結(jié)果,他的文章雖頗負(fù)盛名,而詩卻沒有什么成就。因?yàn)闅W陽修學(xué)韓愈文章時(shí),有創(chuàng)新,有發(fā)展,所以成為后來的八大家之一;而在學(xué)韓愈詩時(shí)卻采取了亦步亦趨,墨守成規(guī)的方法,一味的模仿,因此,毫無發(fā)展,毫無創(chuàng)新,當(dāng)然在詩歌方面也就不能自成一家了。

要想熟練的掌握創(chuàng)造讀書法,還需要很多條件,如:好奇心,遠(yuǎn)大的抱負(fù),對(duì)圖書的濃厚興趣,善于思考等等。這些不是一朝一夕就能具備的,需要我們不斷在讀書的實(shí)踐中摸索和總結(jié)。

如果書使我們不能、不敢去創(chuàng)造,那就失去了讀書的意義。

4、單打一學(xué)習(xí)法——精誠所至,金石為開

很多人讀書時(shí)都可能有過這樣的壞習(xí)慣,看書一遇到困難就不想再讀了,于是,又拿起另一本,遇到難題時(shí)又放下,結(jié)果沒有一本書能讀深讀透,弄得一知半解,知識(shí)殘缺不全。

科學(xué)家陳念貽年輕時(shí)為了報(bào)考大學(xué),決定突擊自修英語。這個(gè)主攻目標(biāo)確定后,他就將房間里其他書籍都封存起來,只剩下英文書一種,整天手不釋卷,使自己完全進(jìn)入英文的“境界”中,不受其他書的任何干擾。第一天,他只記住了八個(gè)單詞,到第二天早晨復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)已忘掉了三個(gè)。但他毫不氣餒,繼續(xù)埋頭攻讀,堅(jiān)持了一個(gè)星期以后,開始掌握了英文記憶的規(guī)律,一天能記住二十多個(gè)單詞。一個(gè)月后每天能記五十余個(gè),兩個(gè)月掌握了四五千個(gè)單詞,基本能閱讀英文版的《讀者文摘》了。

陳念貽不僅“單打一”地讀英文書,而且還套用小的“單打一”---在掌握了一定數(shù)量的單詞后,他又用了一個(gè)星期的時(shí)間,專攻英文語法和英文寫作練習(xí)。接著,又專門用了一段時(shí)間強(qiáng)行背誦了五百句英語范文。結(jié)果,他總共只用了三個(gè)月飛時(shí)間,就基本把英文攻下來了,并能用英文寫出漂亮的文章。此后,陳念貽有用這種讀書方法,攻下德、法、日、俄四門外語,還攻克了代數(shù)、三角和解析幾何等難關(guān)。

這樣,每一個(gè)時(shí)期集中學(xué)一門,每一門里有精讀重點(diǎn)書,便給進(jìn)一步深入研究打下基礎(chǔ),為知識(shí)的系統(tǒng)化創(chuàng)造了條件。

“單打一”讀書方法,多半應(yīng)用于應(yīng)急性質(zhì)的讀書學(xué)習(xí)。譬如,在期中、期末考試接近或者某一學(xué)科學(xué)得較差的情況下,可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用。其的效能就是有利于單科積累,保持知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。但是,我們并不提倡任何學(xué)科都運(yùn)用“單打一”的讀書方法。

兵法講究集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)?!皢未蛞弧弊x書方法也是這個(gè)道理,就是集中精力打一次圖書的“殲滅戰(zhàn)”。

有哪些高效的學(xué)習(xí)方法

1、明確工作的重點(diǎn)、目標(biāo),確定方向和流程,不做無用功。有了明確的目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、按照月、周、日制訂工作計(jì)劃。

3、了解每天任務(wù),確定優(yōu)先順序,評(píng)估所需時(shí)間,分配時(shí)間。

4、把最重要的事情放在一天中狀態(tài)的時(shí)間做。

5、同性質(zhì)、同種類、類似性高的工作一次解決。

6、提前做好準(zhǔn)備,把工作中可能用到的資料、信息提前找好、分類,即取即用。

7、將自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí),轉(zhuǎn)化成自己的“6工具庫”,做好資料的整理和儲(chǔ)備。

8.保持學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能。

9.提升創(chuàng)意,有時(shí)效率低是因?yàn)槿狈鉀Q問題的方法。

10.學(xué)會(huì)運(yùn)用高科技軟件,讓科技幫助你提升效率。

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