教師資格證的具體作用是什么你知道嗎?教師資格證筆試科目有綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力。綜合素質(zhì)主要考查教育理念、教育法律法規(guī)等。一起來看看教師資格證的具體作用，歡迎查閱!

教師資格證的具體作用

第一類、正式編制老師

獲得教師資格證可以考取正式編制的老師。每年的事業(yè)單位的考試，可謂是千軍萬馬過獨木橋?？既【幹浦蟮睦蠋煟部梢缘玫轿咫U一金，周末雙休，寒暑假帶薪休假，節(jié)假日福利，退休有保障等。

第二類、私立學(xué)校老師

獲得教師資格證可以去私立學(xué)校的教師。私立學(xué)校的教師，雖說沒有正式考取編制的教師穩(wěn)定，但是好在私立學(xué)校多勞多得，一般薪資收入比公立學(xué)校的高不少。

第三類、公務(wù)員考試

每年的公務(wù)員招錄，都會有崗位是要求有教師資格證的。因為有教師資格證，所以在報考時，多一個選擇。如果考取了公務(wù)員，那么，教師資格證可就值錢了。

第四類、特崗教師

近些年，事業(yè)單位和公務(wù)員的招錄持續(xù)火熱，想要憑借自己有教師資格證就考取老師編制變得難上加難。相比事業(yè)編制的老師，特崗教師是相對好考的。考上之后，服務(wù)期滿，可以留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教并擁有編制。

第五類、景點打折

持教師資格證在很多的景點都是可以享受到優(yōu)惠的，尤其是在教師節(jié)當(dāng)天。所以在出行前，要對景點的規(guī)定有所了解。

教師資格證報考條件

據(jù)了解，想報考教師資格證面試的考生首先要通過教師資格證筆試，且在筆試成績在有效期內(nèi)。

1、具有中華人民共和國國籍的公民。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，經(jīng)申請人戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)或所在單位 (應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校)思想品德鑒定合格。

3、符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

具有良好的身體素質(zhì)，按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查，體檢結(jié)論為合格。

4、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請參加初級中學(xué)、高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請參加中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。

注：各地報考學(xué)歷要求請以當(dāng)?shù)刈钚聢竺嬉鬄闇?zhǔn)。

5、其他條件

被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

教師資格證的面試方法

教師資格證面試方法之導(dǎo)入方式

其實面試成績，在試講前幾分鐘就決定了，所以一個好的試講導(dǎo)入，環(huán)節(jié)的流暢完整，可以讓考官眼前一亮。

1.直接導(dǎo)入

直接導(dǎo)入，也叫開門見山式，是最簡單和最常用的一種導(dǎo)入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內(nèi)容及教學(xué)程序，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，引起學(xué)生思想重視并準(zhǔn)備參與教學(xué)活動。

2.溫故導(dǎo)入

溫故導(dǎo)入是指教師通過幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與即將學(xué)習(xí)的新知識有關(guān)的舊知識，從中找到新舊知識的聯(lián)結(jié)點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導(dǎo)入方法。

3.活動導(dǎo)入

小學(xué)生樂于接受新奇、趣味性強的事物。一上課就讓學(xué)生動一動，在不知不覺中進入新課、掌握新知識，這是老師和學(xué)生都感到輕松、愉快的事。

4.經(jīng)驗導(dǎo)入

以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、已知的素材為出發(fā)點，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問，以引起回憶。

6.實驗導(dǎo)入

實驗導(dǎo)入是物理、化學(xué)和生物等學(xué)科中常用的一種導(dǎo)入方法。在學(xué)習(xí)某些章節(jié)的開始，可由老師演示一系列實驗。

7.歌曲導(dǎo)入

在課堂開頭讓學(xué)生欣賞英文歌曲或童謠，頗受學(xué)生喜愛。它既能營造愉快的課堂氣氛，激起學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情趣。

8.故事導(dǎo)入

愛聽故事是孩子的天性。幽默的故事不但有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更是課堂教學(xué)的潤滑劑。