2023年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃安排最新

你所接觸過的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃安排都是什么樣子的呢?時(shí)間過得真快,新一輪的工作即將來臨,高考來臨如臨大敵,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃安排，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2023年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

1、第一輪復(fù)習(xí)順序：

(1)集合與簡易邏輯→不等式→函數(shù)→導(dǎo)數(shù)(含積分)→數(shù)列(含數(shù)學(xué)歸納法、推理與證明)。

(2)三角函數(shù)→向量→立體幾何→解析幾何。

(3)排列與組合→概率與統(tǒng)計(jì)→復(fù)數(shù)→算法與框圖。

2、第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推論等基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)落實(shí)好課本中典型的例題和課后典型的練習(xí)題，落實(shí)好每次課的作業(yè)，使學(xué)生能較熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。同時(shí)搞好每個(gè)單元的跟蹤檢測，注重課本習(xí)題的改造，單元存在的問題在月考中去強(qiáng)化、落實(shí)。

3、第二輪復(fù)習(xí)順序：選擇題解法→填空題解法→數(shù)學(xué)方法→數(shù)學(xué)思想→重要知識(shí)點(diǎn)的專題深化。

4、第二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：在進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重方法、思想、重要知識(shí)的專題深化，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法、思想解決較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。同時(shí)落實(shí)好每次測試，每月一次的診斷性綜合考試，并對(duì)存在的問題作好整理，為第三輪復(fù)習(xí)作好前期工作。

5、第三輪復(fù)習(xí)順序：每周一次模擬考試→查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練→規(guī)范答題卡訓(xùn)練。

6、第三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：對(duì)準(zhǔn)高考常見題型進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練和答題卡作答規(guī)范化的訓(xùn)練，同時(shí)落實(shí)好每次課的作業(yè)，每周扎扎實(shí)實(shí)地完成一套模擬試卷，使學(xué)生形成完整的知識(shí)體系和較高的適應(yīng)高考的數(shù)學(xué)綜合能力。

2023年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間表

周次起止時(shí)間內(nèi)容

高二下學(xué)期和暑期集合的概念與運(yùn)算，函數(shù)的概念;函數(shù)的解析式與定義域;函數(shù)的值域，函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性;函數(shù)的`圖象;二次函數(shù)，指數(shù)、對(duì)數(shù)和冪函數(shù);綜合應(yīng)用，導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，積分的概念和應(yīng)用

等差數(shù)列;等比數(shù)列

第1周8.8――8.12;數(shù)列的通項(xiàng)與求和

第2周8.13――8.19三角函數(shù)的概念;三角函數(shù)的恒等變形;三角函數(shù)中的求值問題

第3周8.20――8.26三角函數(shù)的性質(zhì);y=Asin(ωx+φ)的圖象及性質(zhì);三角形內(nèi)的三角函數(shù)問題;三角函數(shù)的最值、綜合應(yīng)用

第4周8.27――9.2向量的基本運(yùn)算;向量的坐標(biāo)運(yùn)算;平面向量的數(shù)量積

第5周9.3――9.9正弦和余弦定理;解三角形;綜合應(yīng)用

第6周9.10――9.16不等式和一元二次不等式

第7周9.17――9.23二元一次不等式和簡單的線性規(guī)劃;綜合應(yīng)用

第8周9.24――9.30簡單幾何體的三視圖和直觀圖;柱體、椎體和球體的表面積和體積

第9周10.1――10.7空間兩條直線的位置關(guān)系;線面平行和垂直的性質(zhì)和判定定理

第10周10.8――10.14空間中角與距離的解法;空間向量運(yùn)算及在立體幾何中的應(yīng)用

第11周10.15――10.21復(fù)習(xí)，章節(jié)訓(xùn)練

第12周10.22――10.28復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練;期中考試

第13周11.3――11.11直線的方程;兩條直線的位置關(guān)系;圓的方程

第14周11.12――11.18直線與圓的位置關(guān)系;綜合應(yīng)用

第15周11.19――11.25橢圓;

第16周11.26――12.2雙曲線;拋物線

第17周12.3――12.9直線和圓錐曲線;軌跡;綜合應(yīng)用

第18周12.10――12.16排列與組合;.二項(xiàng)式定理;

第19周12.17――12.23等可能事件的概率;有關(guān)互斥事件、相互獨(dú)立事件的概率;綜合應(yīng)用

第20周12.24――12.30離散型隨機(jī)變量的分布列、期望與方差;統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用;獨(dú)立性檢驗(yàn)

第21周1.1――1.6算法

第22周1.7――1.13綜合訓(xùn)練

2023年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具體要求

1.三輪復(fù)習(xí)總體要求：科學(xué)安排，狠抓落實(shí)。要求第一輪復(fù)習(xí)立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，起點(diǎn)不能太高，復(fù)習(xí)要有層次感，選題以容易題和中檔題為主，盡可能照顧絕大多數(shù)學(xué)生。這樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確?；A(chǔ)和方法扎實(shí)，同時(shí)盡可能縮短第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，給后面的拔高和思維的反復(fù)訓(xùn)練提供足夠的時(shí)間。第二、三輪復(fù)習(xí)要求起點(diǎn)較高，對(duì)準(zhǔn)中等及其以上學(xué)生，選題難度以中檔題為主，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的需要穿插少量綜合性較大的題，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中堅(jiān)持講練結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)方法的模仿訓(xùn)練，切實(shí)落實(shí)好作業(yè)、跟蹤檢測和信息反饋。

2、多互相聽課，吸取他人優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，提高復(fù)習(xí)效率，在可能的情況下盡快統(tǒng)一一種可行的、科學(xué)的復(fù)習(xí)模式。

3、積極參加教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)，能創(chuàng)新、群策能力。本屆高三的教研活動(dòng)以高考中的知識(shí)專題為主，如高考考什么?怎樣考?同時(shí)確定專題專人發(fā)言，并提供這方面的試題集。加強(qiáng)對(duì)每次單元測試和月考試卷考前的審題、考后的總結(jié)和評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)資料和信息整理的互通，特別要加強(qiáng)對(duì)第三輪復(fù)習(xí)中高考常見大題的研討，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，突出效果。

4、作業(yè)要求：堅(jiān)持三輪都有單元測試的做法。務(wù)必落實(shí)好測試的做和評(píng)，搞好課后鞏固這一重要環(huán)節(jié)，力求在這方面有所突破和提高。

5、考試要求：堅(jiān)持考前審題和考后小結(jié)與評(píng)估，注重對(duì)反饋信息的整理(如知識(shí)和方法掌握不好的)，大題各種方法探索及整理，每次考試主要采用自主命題、確定一人負(fù)責(zé)，全組共同討論的方式命制試題。模擬考試試題研究方向分組如下：文科：一組：侯曉玲，朱燕燕;二組：杜主任，于主任;理科：一組;于主任、冷曉輝;二組：侯曉玲、呂曉輝;三組：張老師，朱燕燕。

6、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學(xué)成績偏弱的這一部分學(xué)生，通過重視、關(guān)注、關(guān)心、個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，確保升學(xué)率和平均分的提高。

衷心希望大家能同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，研討創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)拼搏、奉獻(xiàn)、吃苦耐勞精神，切實(shí)落實(shí)好工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭取取得優(yōu)異成績。