2023安徽省中考語(yǔ)文試卷及答案解析版(詳解)

中考是檢測(cè)初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試，是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，也是極其重要性的考試。以下是關(guān)于2023安徽省中考語(yǔ)文試卷及答案解析版的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

2023年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)，考試時(shí)間為150分鐘;

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)“答題卷”共6頁(yè);

3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的;

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

1. 默寫(xiě)。

(1)詩(shī)人筆下，神州錦繡。曹操的“____________，____________”(《觀滄?！?描寫(xiě)了水波蕩漾、海島巍然的景象;王維的“____________，____________”(《使至塞上》)展現(xiàn)了沙漠浩瀚、天地蒼茫的風(fēng)光;李白的“____________，____________”(《望天門(mén)山》)寫(xiě)出了萬(wàn)里長(zhǎng)江沖破山巒、洶涌回旋的奇觀。

(2)古人寫(xiě)水，常以游魚(yú)人景。柳宗元《小石潭記》中“____________，____________”兩句描繪了潭中百來(lái)?xiàng)l魚(yú)兒好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的畫(huà)面;范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“____________，____________”兩句描繪了水鳥(niǎo)時(shí)飛時(shí)停，魚(yú)兒游來(lái)游去的景象。

2. 請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。

卻說(shuō)那妖精脫命升空。原來(lái)行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。他在那云duān里咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認(rèn)得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了?不期被他走來(lái)，弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個(gè)和尚，誠(chéng)然是勞而無(wú)功也。我還下去戲他一戲?！?/p>

好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹zhànɡ，一步一聲的哭著走來(lái)。八戒見(jiàn)了，大驚道：“師父!不好了!那媽媽兒來(lái)尋人了!”唐僧道：“尋甚人?”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了?！毙姓叩溃骸靶值苣f(shuō)!那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)?斷乎是個(gè)假的!等老孫去看來(lái)”……

行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見(jiàn)棍子起時(shí)，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個(gè)假尸首又打死在山路之下。

(節(jié)選自《西游記》)

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

云duān( ) 八旬( ) 竹zhànɡ( ) 抖擻( )

(2)小偉同學(xué)收藏有三枚《西游記》郵票如下圖)，其中與選文內(nèi)容相關(guān)的一枚郵票是______(填寫(xiě)字母);按照小說(shuō)故事情節(jié)的先后順序，三枚郵票應(yīng)排序?yàn)開(kāi)_____、______、______(填寫(xiě)字母)。

A天竺收玉兔 B流沙河收沙僧 C三打白骨精

(3)請(qǐng)從豬八戒、沙僧中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫(xiě)句子。

示例：孫悟空神通廣大，勇敢無(wú)畏，是取經(jīng)隊(duì)伍的開(kāi)路先鋒。

3. 今年6月10日是我國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”，復(fù)興學(xué)校在6月9日開(kāi)展“文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。

(1)校學(xué)生會(huì)已聯(lián)系好博物館王館長(zhǎng)6月9日下午3點(diǎn)給全校學(xué)生做文物知識(shí)講座，安排宣傳委員李華同學(xué)提前一天打電話確認(rèn)。請(qǐng)根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。

李華： ①_________

王館長(zhǎng)：李華同學(xué)，你好!

李華：王館長(zhǎng)，打擾了!今天給您打電話，是想和您確認(rèn)一下，②_________

王館長(zhǎng)：沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加的。

李華：謝謝您!我們期待著您的精彩講座

(2)在準(zhǔn)備文物圖片展覽時(shí)，李華同學(xué)為“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”擬寫(xiě)了一段介紹文字，請(qǐng)你幫他修改。

太陽(yáng)神烏金飾，出土于成都金沙遺址。它整體呈圓形，圖案分內(nèi)外兩層，外層是四只首尾相接的神鳥(niǎo)，內(nèi)層是十二支芒葉。[甲]圓形圖案象征太陽(yáng)，四只神鳥(niǎo)、以及十二支芒葉很自然地讓人聯(lián)想到四季、十二個(gè)月等天象與物宜。[乙]人們之所以稱其為“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”，是因?yàn)樗芸赡芟笳髦蕴?yáng)崇拜為中心的宇宙觀的原因。“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”是一件極富創(chuàng)造力和想象力的文物精品，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志。

①[甲]處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。

②[乙]處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。

(3)李華同學(xué)在標(biāo)注“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”圖片名稱時(shí)，對(duì)使用楷書(shū)還是篆書(shū)有此猶豫，請(qǐng)你幫他選擇其中的一種并簡(jiǎn)述理由。

(4)講座結(jié)束后，李華同學(xué)就“青少年與文物保護(hù)”這一話題對(duì)王館長(zhǎng)進(jìn)行采訪，請(qǐng)你幫他擬寫(xiě)一個(gè)采訪問(wèn)題。

二、閱讀(55分)

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

中國(guó)地圖

侯發(fā)山

①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后，每天對(duì)著地圖默默地看，有時(shí)還自言自語(yǔ)，嘀嘀咕咕不知說(shuō)些什么。家里有人的時(shí)候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。

②其實(shí)，這些在別人聽(tīng)來(lái)都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說(shuō)是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時(shí)還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來(lái)，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時(shí)候、天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來(lái)，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士，后來(lái)結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對(duì)爺爺說(shuō)，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……

③爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。

④后來(lái)，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測(cè)繪。比起爺爺，小兵這一代的測(cè)量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測(cè)量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計(jì)算機(jī)前就可以測(cè)繪地圖。

⑤這天，小兵拿回來(lái)一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來(lái)，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長(zhǎng)江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋?新建的?”

⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門(mén)的?！?/p>

⑦“這個(gè)橋建得好，建得好!”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流?我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了?”

⑧小兵撲哧笑了，說(shuō)：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！?/p>

⑨“南水北調(diào)?就是當(dāng)年那個(gè)計(jì)劃?”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了?！皩?duì)!”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。

⑩爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)又趴在地圖上瞄起來(lái)。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了?是不是忘記標(biāo)了?”

?“是啊，毛烏素沙漠呢?”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說(shuō)，“爺爺，要不，咱到榆林看一看?”

?“好!古人繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見(jiàn)為實(shí)，哪像你們，唉!”爺爺說(shuō)罷，又說(shuō)，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)?！?/p>

?“爺爺，我開(kāi)車(chē)帶您去?！薄爸??！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說(shuō)要帶他去旅游，他都拒絕了，說(shuō)：“全中國(guó)我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?/p>

?小兵開(kāi)車(chē)帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無(wú)際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說(shuō)道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠!”

?爺爺回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來(lái)的?”

?小兵憋住笑，說(shuō)：“爺爺，我是知道，但還真沒(méi)來(lái)過(guò)……現(xiàn)在都是通過(guò)遙感技術(shù)來(lái)測(cè)量和繪制的。”

?爺爺說(shuō)：“今天的技術(shù)就這么神奇?”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說(shuō)：“當(dāng)然啦，通過(guò)人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來(lái)……”

?好半天，爺爺都沒(méi)說(shuō)話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢?！?/p>

(選自《微型小說(shuō)選刊》2022年第23期，有刪節(jié))

4. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )

A. 小兵“皺著眉頭”，可見(jiàn)他對(duì)新地圖沒(méi)有標(biāo)出毛烏素沙漠感到疑惑。

B. 爺爺對(duì)“禹跡圖”命名的解釋?zhuān)砻魉麑?duì)傳統(tǒng)測(cè)繪精神的重視。

C. 爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。

D. 小說(shuō)以爺孫二人對(duì)話的形式推動(dòng)故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。

5. 爺爺“對(duì)地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

6. 小說(shuō)第②段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“故事”與“事故”能否互換?為什么?

7. 請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。

我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢

8. 小說(shuō)標(biāo)題“中國(guó)地圖”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

材料一：

①濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對(duì)固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。

②濕地一定是綠色的嗎?其實(shí)不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍(lán)色、白色，甚至是彩色的。舉例來(lái)說(shuō)，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤(pán)錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長(zhǎng)著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽(yáng)光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開(kāi)始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時(shí)，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。

③一般來(lái)說(shuō)，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來(lái)判斷。如我國(guó)南方沿海地區(qū)常見(jiàn)的紅樹(shù)林濕地，雖然叫紅樹(shù)林，但卻是一片翠綠。

④濕地仿佛一個(gè)調(diào)色盤(pán)，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長(zhǎng)卷造就了多姿多彩的濕地景觀。

(摘編自《濕地是什么顏色的?》，《人民日?qǐng)?bào)》2023年2月21日)

材料二：

①濕地與人類(lèi)的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類(lèi)的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強(qiáng)大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、支持服務(wù)和文化服務(wù)等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。

②分布在城市中的城市濕地具有獨(dú)特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分;濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障;濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障;濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生態(tài)環(huán)境;濕地為城市提供旅游、度假等休閑場(chǎng)所，為城市居民帶來(lái)幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。

(摘編自《什么是城市濕地?》，《人民日?qǐng)?bào)》2023年2月22日)

材料三：

①最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護(hù)的最高榮譽(yù)——“國(guó)際濕地城市”。沒(méi)有大江大河的粱平，是怎么做到的呢?

②“保留湖周林團(tuán)，保護(hù)曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復(fù)方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)?！绷浩絽^(qū)濕地保護(hù)中心主任說(shuō)。

③“近年來(lái)，梁平以‘小微濕地+’為生態(tài)建設(shè)抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風(fēng)情最為靈動(dòng)的生態(tài)元素。”梁平區(qū)區(qū)長(zhǎng)說(shuō)。

④“獵神村的不少梯塘昔年因開(kāi)采石膏礦引起滲漏，這些年經(jīng)過(guò)改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護(hù)利用好濕地成了大家自覺(jué)的行動(dòng)?！比酒絽^(qū)獵神村黨支部書(shū)記說(shuō)。

⑤“梁平每年都會(huì)吸引大量游客慕名而來(lái)，濕地生態(tài)已是大家共護(hù)共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書(shū)記說(shuō)。

(摘編自《養(yǎng)護(hù)濕地，有出詩(shī)意》，《半月談》202年第22期)

材料四：

①近年來(lái)，河北衡水市堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復(fù)理念，結(jié)合衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和衡水湖景區(qū)相互依存、相輔相成的實(shí)際，通過(guò)“微塑造”精雕細(xì)琢，在保護(hù)濕地自然生態(tài)原貌基礎(chǔ)上下繡花功夫。

②“梅花島的地形地勢(shì)、生長(zhǎng)植物等均最大限度維護(hù)原有樣貌，通過(guò)‘微塑造’的方式讓游客更好地親近自然，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地珍愛(ài)自然?！焙馑袨I湖新區(qū)管委會(huì)副主任說(shuō)。

③衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對(duì)占地約200畝的順民莊進(jìn)行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研學(xué)等功能為一體的櫻花島。生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎(chǔ)動(dòng)力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛(ài)護(hù)衡水湖的共識(shí)。

(摘編自《衡水湖畔觀“鳥(niǎo)浪”》，《半月談》2023年第1期)

9. 下列詩(shī)句，沒(méi)有寫(xiě)到濕地的一項(xiàng)是( )

A. 江南可采蓮，蓮葉何田田。(漢樂(lè)府《江南》)

B. 河漢清且淺，相去復(fù)幾許?(《古詩(shī)十九首·迢迢牽牛星》)

C. 八月湖水平，涵虛混太清。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

D. 青山橫北郭，白水繞東城。(李白《送友人》)

10. 材料一舉盤(pán)錦紅海灘濕地的例子有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11. 根據(jù)材料二，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。

12. 在濕地保護(hù)與利用上，重慶梁平區(qū)和河北衡水市有哪些相同的經(jīng)驗(yàn)?請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四加以概括。

【甲】

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。

……

東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也。

(節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

【乙】

念自七歲時(shí)先妣①歿，遂來(lái)依姊氏。屋后小園數(shù)丈余，嘉樹(shù)蔭之。樹(shù)陰有屋二橡，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學(xué)，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅②，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾就園樹(shù)下讀。樹(shù)根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時(shí)每朝入塾，所讀書(shū)乃熟于他童?；蛞棺x倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學(xué)，母氏地下戚矣!”嗚呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。

(節(jié)選自王拯《媭③砧課誦圖序》)

[注]①先妣：已去世母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③媭：古代楚國(guó)人對(duì)姐姐的稱呼。

13. 請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)流輩甚稱其賢 稱：______

(2)嘉樹(shù)蔭之 嘉：______

(3)持小幾就園樹(shù)下讀 持：______

(4)稍逐于嬉游 稍：______

14. 請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句(斷兩處)。

樹(shù) 根 安 二 巨 石 一 姊 氏 搗 衣 以 為 砧 一 使 拯 坐 而 讀。

15. 請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)手自筆錄，計(jì)日以還。

(2)故拯幼時(shí)每朝入塾，所讀書(shū)乃熟于他童。

16. 【甲】【乙】文段中，作者都回憶了自己幼時(shí)讀書(shū)的情形，但用意不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

三、寫(xiě)作(55分)

17. 請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

入學(xué)時(shí)，老師一聲“同學(xué)，你好!”的問(wèn)候;百米沖刺時(shí)，同學(xué)們“加油!加油!”的吶喊;餐桌上，飯菜噴香可口;臺(tái)燈下，紙筆沙沙作聲;枝頭上，嫩綠的新芽;田野間，金黃的麥浪……這些平常真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許我們不曾深思，其實(shí)往往蘊(yùn)藏著生活的美好，讓我們的心靈得到滋潤(rùn)，讓我們獲得前行的力量。

上面材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?請(qǐng)聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。

要求：(1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息;(2)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章;(3)不少于600字。

2023年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

【1題答案】

【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 山島竦峙 ③. 大漠孤煙直 ④. 長(zhǎng)河落日?qǐng)A ⑤. 天門(mén)中斷楚江開(kāi) ⑥. 碧水東流至此回 ⑦. 潭中魚(yú)可百許頭 ⑧. 皆若空游無(wú)所依 ⑨. 沙鷗翔集 ⑩. 錦鱗游泳

【2題答案】

【答案】(1) ①. 端 ②. xún ③. 杖 ④. sǒu

(2) ①. C ②. B ③. C ④. A

(3)示例：豬八戒言聽(tīng)計(jì)從、憨厚單純，是孫悟空的得力助手。

【3題答案】

【答案】(1) ①. 王館長(zhǎng)，您好!我是復(fù)興學(xué)校學(xué)生會(huì)的李華。 ②. 明天的講座，您能按約定的時(shí)間來(lái)嗎?

(2)①刪去“以及”前的頓號(hào)。

②刪去“的原因”。

(3)示例一：選用楷書(shū)?？瑫?shū)規(guī)范端正，便于大家認(rèn)識(shí)。

示例二：選用篆書(shū)。篆書(shū)古樸典雅，符合文物特點(diǎn)。

(4)示例一：如何增強(qiáng)青少年文物保護(hù)意識(shí)?

示例二：青少年在文物保護(hù)工作中可以做些什么?

二、閱讀(55分)

【4~8題答案】

【答案】4. A 5. 退休后還經(jīng)常查看地圖;喜歡講述地圖上地名背后的故事;對(duì)新地圖興趣濃厚;敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細(xì)微變化。

6. 示例一：不能?！肮适隆眰?cè)重傳奇色彩，而“事故”側(cè)重意外，原句突出了爺爺當(dāng)年測(cè)繪工作的艱辛和危險(xiǎn)。

示例二：能?！笆鹿省眰?cè)重意外，而“故事”側(cè)重傳奇色彩，互換后突出了爺爺對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)付出的無(wú)悔。

7. 運(yùn)用夸張、比喻的修辭方法，形象生動(dòng)，充滿感情色彩，表現(xiàn)了爺爺對(duì)時(shí)代，對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的熱愛(ài)。

8. “中國(guó)地圖”既指文中的中國(guó)地圖實(shí)物，又指裝在爺爺心中的中國(guó)地圖;新舊地圖的變化折射出祖國(guó)建設(shè)取得了偉大成就;“中國(guó)地圖”承載著地圖測(cè)繪人對(duì)中國(guó)地圖測(cè)繪事業(yè)的熱愛(ài)與追求;“中國(guó)地圖”蘊(yùn)含了對(duì)祖國(guó)發(fā)展的驕傲與自豪之情。

【9~12題答案】

【答案】9. B 10. 說(shuō)明濕地不一定是綠色的，其顏色主要受植物顏色影響，生動(dòng)具體，增強(qiáng)了說(shuō)服力。

11. ①為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障;②為保持城市空氣清新提供保障;③維持生物多樣性。

12. 堅(jiān)持生態(tài)發(fā)展理念;依托區(qū)域特色;賦能產(chǎn)業(yè)振興;全民共護(hù)共享;政府主導(dǎo)推動(dòng)。

【13~16題答案】

【答案】13. ①. 稱道 ②. 美好 ③. 拿著 ④. 略微

14. 樹(shù)根安二巨石/一姊氏搗衣以為砧/一使拯坐而讀。

15. (1)親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子按期歸還。(2)所以我小時(shí)候每天早晨進(jìn)入書(shū)塾，(對(duì))讀過(guò)的書(shū)就比其他小孩子更熟悉。

16. 甲文作者是為了強(qiáng)調(diào)自己讀書(shū)時(shí)的艱難與勤奮，以此勉勵(lì)馬生勤苦學(xué)習(xí)。乙文作者是為了強(qiáng)調(diào)姐姐對(duì)自己的敦促與勉勵(lì)，表達(dá)對(duì)姐姐的想念與感激。

三、寫(xiě)作(55分)

【17題答案】

【答案】例文：

美好瞬間

人的一生，可能會(huì)遇到許許多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬間會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的感動(dòng)和震撼，我就遇到過(guò)這樣一件事情。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我像往常一樣吃過(guò)早餐后，背著書(shū)包去上學(xué)，走到樓下，狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)向我襲來(lái)，小區(qū)綠化帶兩邊的樟樹(shù)被風(fēng)婆婆吹暈了頭，不停的扭著腰肢晃著腦袋，好像喝醉酒的醉漢打著自創(chuàng)的醉拳。我連忙撐開(kāi)雨傘，扣緊外套向?qū)W校奔去。大豆般的雨滴打在雨傘上發(fā)出了強(qiáng)烈的“啪啪”聲。密集的雨點(diǎn)形成了一個(gè)巨大的珠簾，仿佛天神發(fā)怒了，撕開(kāi)了天幕，把天河之水傾注到人間。

天氣如此惡劣，可依舊影響不到人們的出行，花花綠綠的雨傘擠滿了街道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛看到了一片片花兒的海洋。行人們急匆匆的趕著路，誰(shuí)也沒(méi)有注意到不遠(yuǎn)處屋檐下的一位老人，他看起來(lái)非常疲憊，雨珠順著花白的頭發(fā)滾落在黝黑的臉頰上，歲月之刀在他額頭上留下了不可磨滅的痕跡，被雨水打濕的破爛衣衫緊緊地貼在他的身上，老人不停的搓著手希望能給自己帶來(lái)溫暖。這時(shí)店家老板走出來(lái)，對(duì)老人揮揮手讓他離開(kāi)，老人慢慢站起來(lái)，看看天，無(wú)奈地走到雨中。路過(guò)的行人看著雨中的老人露出了厭惡的表情，然后敬而遠(yuǎn)之的走開(kāi)了。

看著雨中的老人，我想他一定是一位無(wú)家可歸的流浪漢，邋遢的他不受人們的喜歡，我想去幫助這位老人家，但我也只有一把雨傘，心中想到“把雨傘給了他，我不是也會(huì)被雨水打濕了嗎?”正在這時(shí)，一位滿臉雀斑的年青人出現(xiàn)了，他頭頂著流行的韓式“爆炸頭”，身穿一套名牌的運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。這一幅標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)尚流氣牌頭令我產(chǎn)生了厭惡。因?yàn)檫@類(lèi)年青人給我的感覺(jué)就是：只知道吃喝玩樂(lè)，不務(wù)正業(yè)，游手好閑。可是萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，他竟然走到老人身邊，把手中的雨傘遞給了他，自己向雨中奔去。在那一剎間，我的心好像被什么重重的敲打了一下，看著那滿臉雀斑年青人的背影心中感覺(jué)很慚愧。老人拿著雨傘怔怔地看著年青人的背影，眼眶也變的濕潤(rùn)了。

我打著傘默默的走開(kāi)，一邊走還一邊想著剛才那個(gè)年青人的臉龐，突然發(fā)現(xiàn)那短短的一瞬間，可以給人帶來(lái)無(wú)窮的感動(dòng)和震撼。

安徽2023年中考科目及分?jǐn)?shù)

1、2023年安徽中考滿分為750分，安徽中考語(yǔ)文150分，安徽中考數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)150(聽(tīng)力測(cè)試包括30分)，思想品德與歷史合卷150，物理與化學(xué)合卷150分。

2、2023安徽準(zhǔn)南市中考滿分為860分，和去年一樣沒(méi)有變化。其中語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、外語(yǔ)120分、道德與法治80分、歷史70分、物理70分、化學(xué)40分、生物學(xué)40分，理化生實(shí)驗(yàn)操作考試各10分，體育與健康60分，地理40分，信息技術(shù)按10分計(jì)入。

3、2023安徽六安市中考滿分760分。語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、外語(yǔ)120分、體育與健康60分、道德與法治80分、歷史70分、物理70分、化學(xué)40分，物理與化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)各按10分計(jì)入相應(yīng)學(xué)科總成績(jī)。英語(yǔ)考試科目總分值中包含聽(tīng)力20分。

4、2023安徽馬鞍山市中考滿分為780分，其中文化課總分680分、理化實(shí)驗(yàn)考試20分、體育考試60分，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)20分。