2023年10月自考馬克思主義基本原理真題及參考答案
2023年10月自考馬克思主義基本原理真題及參考答案(word版)
2023年10月自考馬克思主義原理考試時(shí)間為10月28日14:30-17:00,10月29日,自考已經(jīng)結(jié)束。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023年10月自考馬克思主義基本原理真題及參考答案的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
2023年10月自考馬克思主義基本原理真題及參考答案(考生回憶版)
一、選擇題
黨的思想路線的核心是(C)
A.一切從實(shí)際出發(fā)
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.實(shí)事求是
D.在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理
馬克思主義哲學(xué)的精髓是(B)
A.解放思想
B.實(shí)事求是
C.辯證唯物主義
D.歷史唯物主義
金融寡頭對(duì)國(guó)家機(jī)器的控制,主要是通過(guò)(A)
A.同政府的“個(gè)人聯(lián)合”來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.建立政策咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等方式來(lái)對(duì)政府的政策施加影響
C.掌握新聞出版、廣播電視、科學(xué)教育文化體育等上層建筑的各個(gè)領(lǐng)域
A. 左右國(guó)家的內(nèi)政外交及社會(huì)生活
割裂感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一,會(huì)導(dǎo)題目致兩種錯(cuò)誤,一種是唯理論,另一
種是(A)
A.經(jīng)驗(yàn)論
C.直線論
B.循環(huán)論
D.不可知論
時(shí)間具有一維性,這是指它(C)
A.可變性
B.無(wú)限性C.不可逆性
D 連續(xù)性
答案:C
世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家是(俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會(huì)主義共和國(guó))
資本購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)機(jī)器的資本是(固定資本)
唯物主義一元論和唯心主義一元論的區(qū)別在(物質(zhì)是世界的本原)
聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)(總觀點(diǎn)和總特征)
意識(shí)(改造世界)
認(rèn)識(shí)(主體對(duì)客體的能動(dòng)反應(yīng))
人口因素(影響社會(huì)發(fā)展的速度)
勞動(dòng)者,勞動(dòng)資料,勞動(dòng)對(duì)象(實(shí)體性因素)
社會(huì)形態(tài)是(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一)
社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力(社會(huì)基本矛盾)
商品生產(chǎn)勞動(dòng)的二重性是(具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng))
個(gè)別企業(yè)提高效率(超額剩余價(jià)值)
馬克思主義革命性除了徹底的批判精神還有(鮮明的政治立場(chǎng))
金融寡頭對(duì)國(guó)家機(jī)器的控制,主要是通過(guò)(政府的個(gè)人聯(lián)合來(lái)實(shí)現(xiàn))
資本主義意識(shí)形態(tài)的核心(利己主義)
第二次世界大戰(zhàn)后,從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)維護(hù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)組織
主要有是(國(guó)際貨幣基金組織:世界銀行:世界貿(mào)易組織)
壟斷利潤(rùn)是壟斷資本主義制定(壟斷價(jià)格)
馬克思主義產(chǎn)生的充分條件(工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義理論相結(jié)合)
共產(chǎn)主義(勞動(dòng)生產(chǎn)率)
消滅剝削,國(guó)家自行消滅是在(共產(chǎn)主義)
二、簡(jiǎn)答題:
26.簡(jiǎn)述馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵以及學(xué)習(xí)馬克思主義的根本方法
1)馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵:馬克思主義是由馬克思、恩格斯創(chuàng)立的,為他們的后繼者所發(fā)展的,以反對(duì)資本主義、建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義為目標(biāo)的科學(xué)的理論體系
2)學(xué)習(xí)馬克思主義的根本方法:理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)馬克思主義的根本方法,反對(duì)教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義,是由馬克思主義的實(shí)踐性決定的,由我們學(xué)習(xí)馬克思主義的目的決定的。
1. 如何理解真理和謬誤相互依存,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的意義
(1) 真理:真理是指正確地反映客體的認(rèn)識(shí)。
(2) 謬誤:謬誤是指歪曲地反映客體的認(rèn)識(shí)。(3) 真理與謬誤的關(guān)系: 真理和謬誤的關(guān)系是既對(duì)立又統(tǒng)一。
相互轉(zhuǎn)化的意義:
①相互依存。
②互相包含、互相滲透。
③相對(duì)真理向絕對(duì)真理轉(zhuǎn)化: 真理的發(fā)展是由相對(duì)真理走向絕對(duì)真理的過(guò)程。
下面的其他意義的話(huà)可以自己展開(kāi),用舉例展開(kāi)也可以:
例如:
真理的發(fā)展就是同謬誤作斗爭(zhēng)并不斷戰(zhàn)勝謬誤的過(guò)程。這是真理發(fā)展的規(guī)律。真理和謬誤的辯證關(guān)系原理告訴我們,要想做一個(gè)徹底的唯物主義者,就必須勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤,樹(shù)立終生為真理而奮斗的理想信念。在任何情況下,我們都
要堅(jiān)信,真理最終會(huì)戰(zhàn)勝謬誤。
28.簡(jiǎn)述不變資本和可變資本的劃分及其各自的含義
(1) 不變資本:不變資本以生產(chǎn)資料形式存在,不發(fā)生價(jià)值量的變化
(2) 可變資本:可變資本以勞動(dòng)力形式存在,有量的變化,實(shí)現(xiàn)價(jià)值增殖。
(3) 劃分不變資本和可變資本的意義
①揭露了剩余價(jià)值的源泉和資本主義的剝削實(shí)質(zhì)。
②為揭示資本家對(duì)工人的剝削程度提供了科學(xué)依據(jù)
29.什么是經(jīng)濟(jì)全球化及其消極的影響有哪些?
(1)經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)上是資源配置的國(guó)際化。
①生產(chǎn)全球化。生產(chǎn)領(lǐng)域的國(guó)際分工以及協(xié)作加強(qiáng),各國(guó)在生產(chǎn)上結(jié)合緊密。
②貿(mào)易全球化。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,消費(fèi)水平的提高,國(guó)際貿(mào)易壁壘減少,貿(mào)易全
球化迅猛發(fā)展。
③資本全球化。資本規(guī)模的擴(kuò)大,資本全球化程度日益提高。
(2)消極影響
①發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距在擴(kuò)大。
②忽視社會(huì)進(jìn)步,環(huán)境惡化與經(jīng)濟(jì)全球化有可能同時(shí)發(fā)生。
③各國(guó)特別是相對(duì)落后國(guó)家面臨著全球化的沖擊,出現(xiàn)不同程度的治理危機(jī)。
④各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,有效的全球性協(xié)調(diào)機(jī)制沒(méi)有建立,爆發(fā)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)增大。
1. 如何探索適合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義發(fā)展道路
第一,探索社會(huì)主義發(fā)展道路要以馬克思主義理論為指導(dǎo);
第二,探索社會(huì)主義發(fā)展道路要從本國(guó)國(guó)情出發(fā),把馬克思主義基本原理同本國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái);
第三,探索社會(huì)主義發(fā)展道路要吸收人類(lèi)一切文明成果。
三、論述題31.試述主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理,并結(jié)合特色主義進(jìn)入新時(shí)代的實(shí)際,談?wù)務(wù)_把握社會(huì)主要矛盾及其轉(zhuǎn)化的意義
1、原理:
①主要矛盾:主要矛盾是指居于支配地位、起決定作用的矛盾
②次要矛盾: 次要矛盾是指其他處于服從地位的矛盾。
A.兩者相互影響、相互作用: 主要矛盾規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展,起決定作用,次要矛盾制約著主要矛盾。
B.在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
2、相互轉(zhuǎn)化的意義:
A.黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的探索要抓住主要矛盾,不忽略次要矛盾,要注意二者
的轉(zhuǎn)化,不失時(shí)機(jī)地轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn)。
B.新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充
分的發(fā)展之間的矛盾。
3.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)杰出人物的歷史作用,必須堅(jiān)持哪些基本觀點(diǎn)和方法
1、 作用
(1)反映所處時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),能提出社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)思想;
(2)能夠制定具體的綱領(lǐng)、路線,動(dòng)員本階級(jí)成員與廣大人民群眾同反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng);
(3)可能成為“開(kāi)明的政治家””,其主張對(duì)社會(huì)起促進(jìn)作用:
(4) 對(duì)社會(huì)的物質(zhì)精神文明水平的提高有重要作用,推動(dòng)歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
2、基本觀點(diǎn)和方法
(1) 堅(jiān)持歷史主義原則,任何一個(gè)杰出人物都是時(shí)代的需要;
(2) 對(duì)階級(jí)社會(huì)中的杰出人物要做階級(jí)分析;
(3)其出現(xiàn)及其歷史作用都是必然性與偶然性的辯證統(tǒng)一,必須用辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)來(lái)分析:
(4)對(duì)他們的歷史作用做全面的分析,不能肯定或否定一切。
33.什么是價(jià)值規(guī)律?它在商品經(jīng)濟(jì)的基本作用及其表現(xiàn)形式是什么?
(1)商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律是價(jià)值規(guī)律:
①價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容:商品的價(jià)值由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,商品交換以?xún)r(jià)值為基礎(chǔ),實(shí)行等價(jià)交換。
②價(jià)值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式:商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。
(2)商品經(jīng)濟(jì)價(jià)值規(guī)律的作用
自身的作用:
①是商品按照價(jià)值進(jìn)行交換的客觀必然性的實(shí)現(xiàn)。這種必然性越是得到貫徹,就越表明價(jià)值規(guī)律在發(fā)揮作用,商品經(jīng)濟(jì)得到順利的發(fā)展:②忽視或否定價(jià)值規(guī)律的客觀作用,阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用:
①自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門(mén)之間分配的比例;
②自發(fā)地促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展:
③會(huì)引起商品生產(chǎn)者的分化
報(bào)名自考本科有什么條件要求
凡是中華人民共和國(guó)公民,包括港澳臺(tái)同胞,不受性別、年齡、學(xué)歷、種族、民族、居住地、身體健康狀況等條件限制,均可以通過(guò)報(bào)讀自考本科進(jìn)行學(xué)歷提升,但是自考本科在申請(qǐng)畢業(yè)的時(shí)候是需要交驗(yàn)國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科畢業(yè)證的,所以想要報(bào)考自考本科但還未持有專(zhuān)科文憑的考生,可以選擇自考專(zhuān)科和自考本科同時(shí)報(bào)考,有利于在短時(shí)間內(nèi)同時(shí)拿到兩個(gè)學(xué)歷層次的畢業(yè)證書(shū),采用專(zhuān)本套讀的方式也可以在報(bào)讀成考大專(zhuān)、電大大專(zhuān)的同時(shí),報(bào)讀自考本科,拿證會(huì)相對(duì)容易一些。
自考本科有哪些專(zhuān)業(yè)可以選擇
自考可以報(bào)考的專(zhuān)業(yè)基本上涵蓋了經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、法學(xué)類(lèi)、工學(xué)類(lèi)、政治類(lèi)、教育類(lèi)、職業(yè)類(lèi)等,可以報(bào)考的專(zhuān)業(yè)眾多,熱門(mén)專(zhuān)業(yè)包括漢語(yǔ)言文學(xué)、行政管理、工商管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育等,考生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇。
行政管理專(zhuān)業(yè):這是文科專(zhuān)業(yè),相對(duì)容易考,可在畢業(yè)后從事行政管理管理、人事管理、前臺(tái)、總經(jīng)理助理或秘書(shū)等相關(guān)工作,就業(yè)前景廣闊。
漢語(yǔ)言文學(xué):該專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是不需要數(shù)學(xué)和化學(xué),專(zhuān)業(yè)實(shí)用性強(qiáng),可在畢業(yè)后從事教師工作,或是去新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門(mén)從事文字寫(xiě)作、行政類(lèi)工作。