4月8日，教育部公布2024年高等職業(yè)教育專科專業(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果，經(jīng)省級教育行政部門備案并在教育部匯總的2024年擬招生專業(yè)點共66870個。

2024高職?？茢M招生專業(yè)點共66870個

日前，教育部公布了2024年高等職業(yè)教育專科專業(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果：2024年擬招生專業(yè)點共66870個。與2023年相比，新增專業(yè)點6068個，撤銷專業(yè)點5052個。

據(jù)了解，教育部不斷加大高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作力度，引導和支持高等職業(yè)教育?？茖I(yè)設(shè)置服務國家重大戰(zhàn)略、區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)、民生緊缺需求。比如，2024年度圍繞重點領(lǐng)域，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面，圍繞糧食安全、鄉(xiāng)村振興等重大任務，支持增設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)點325個;在先進制造業(yè)方面，聚焦重點產(chǎn)業(yè)鏈制造、裝調(diào)、操作、運維等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，支持增設(shè)集成電路技術(shù)、飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、人工智能應用技術(shù)等專業(yè)點2123個;在現(xiàn)代服務業(yè)方面，支持增設(shè)現(xiàn)代物流管理、道路運輸管理、汽車技術(shù)服務與營銷等生產(chǎn)性服務業(yè)相關(guān)專業(yè)點376個，增設(shè)智慧健康養(yǎng)老管理、現(xiàn)代家政服務與管理、嬰幼兒托育服務與管理等民生緊缺專業(yè)點806個;在傳統(tǒng)文化和藝術(shù)領(lǐng)域，支持增設(shè)文物修復與保護、民族傳統(tǒng)技藝、民族服裝與飾品、民族表演藝術(shù)等專業(yè)點506個。同時，教育部進一步擴大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學校辦學自主權(quán)，鼓勵學校緊貼產(chǎn)業(yè)需求，自行設(shè)置專業(yè)方向。2024年度共有481所學校設(shè)置了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、高鐵供電、中亞貿(mào)易、足球運動訓練、川劇表演等2281個專業(yè)方向。

相應地，緊跟需求變化，對供給相對過剩的專業(yè)，如大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代文秘、電子商務、旅游管理、市場營銷、計算機應用、空中乘務等68個專業(yè)，撤銷布點2635個。

近年來，教育部持續(xù)加強對職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置工作的統(tǒng)籌和指導，推動省級教育行政部門協(xié)同區(qū)域行業(yè)主管部門，建立健全本地區(qū)技能人才需求預測機制和職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制，不斷提高專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度。此次高等職業(yè)教育專科專業(yè)設(shè)置備案工作對專業(yè)布點進行了較大的調(diào)整優(yōu)化，幅度是自2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來最大的一年，有效推動了區(qū)域高素質(zhì)技能人才供需匹配，促進了產(chǎn)教融合高效益、辦學質(zhì)量高水平，增強了職業(yè)教育的適應性和吸引力。

高職大專不建議上報的專業(yè)有哪些

1、法學專業(yè)

大專最不建議的專業(yè)就是法學類專業(yè)，?？圃盒５慕虒W質(zhì)量上本身和本科的差距就比較大，而目前法學專業(yè)的就業(yè)率本身也不高。

自從2018年后，法學專科生就已經(jīng)不能參加法律職業(yè)資格考試了，而從事相關(guān)法律行業(yè)必須要通過相關(guān)資格考試，考公務員和事業(yè)編等相關(guān)司法機關(guān)也對學歷有嚴格的要求，所以法學類專業(yè)的?？粕诋厴I(yè)后很難找到對口工作。

2、臨床醫(yī)學專業(yè)

如果并不是對臨床醫(yī)學專業(yè)特別感興趣，不建議大專生報考臨床醫(yī)學專業(yè)。目前有很多醫(yī)藥高等專科學校開設(shè)有臨床醫(yī)學專業(yè)，但是不管是師資教學還是科研方面與本科醫(yī)學院校都有很大的差距，臨床醫(yī)學一直是考生報考的熱門專業(yè)，但是醫(yī)學專業(yè)相關(guān)的崗位其實對于畢業(yè)生的學歷要求一直比較高，因此大專很難找到醫(yī)生相關(guān)的工作。

大專專業(yè)就業(yè)率排名及就業(yè)前景方向

一、應用物理學專業(yè)

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例物理學類￥7169薪酬超過67%的專業(yè)上海市14%在上海市工作男生較多男82%-女18%專業(yè)介紹：應用物理學是當今高新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是多種技術(shù)學科的支柱。

就業(yè)方向：應用物理學專業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。

二、通信工程專業(yè)

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例電子信息類￥7191薪酬超過68%的專業(yè)北京市15%在北京市工作男生較多男70%-女30%

就業(yè)方向：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、ut斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。

三、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例數(shù)學類￥6070薪酬超過32%的專業(yè)北京市13%在北京市工作男生較多男56%-女44%

就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。

四、車輛工程專業(yè)

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例機械類￥7616薪酬超過78%的專業(yè)上海市12%在上海市工作男生較多男90%-女10%

就業(yè)方向：車輛工程專業(yè)畢業(yè)生可在機車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設(shè)計制造部門工作，同時，還可從事汽車銷售、汽車服務、汽車維修等行業(yè)的工作，也可參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運營、管理等工作。

五、計算機科學與技術(shù)專業(yè)

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例計算機類￥6839薪酬超過56%的專業(yè)北京市20%在北京市工作男生較多男73%-女27%

就業(yè)方向：計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線。第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作。