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高三學(xué)生如何利用寒假提高成績

時(shí)間: 澤慧0 分享

制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,是提高成績的第一步。先進(jìn)行自我評(píng)估,了解優(yōu)勢與不足,確定重點(diǎn)攻克的知識(shí)難點(diǎn),再合理分配時(shí)間到各科復(fù)習(xí)、題型訓(xùn)練和知識(shí)梳理等環(huán)節(jié)。

高三學(xué)生如何利用寒假提高成績

高三學(xué)生如何利用寒假提高成績

高三的寒假是鞏固知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面著手:

1.檢查知識(shí)體系

利用假期整理學(xué)過的知識(shí),查看知識(shí)體系的完備性、條理性和系統(tǒng)性。語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn)。那么寒假期間,有必要先用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪復(fù)習(xí)涉及到的知識(shí)。

可以按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí),也可以按照高考試題考查的順序查找問題,看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn),哪些是已經(jīng)熟練掌握的,哪些是模棱兩可的。對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),考生要做到圍繞核心內(nèi)容,洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。

2.補(bǔ)齊知識(shí)短板

針對(duì)鏈條式和塔基式知識(shí)的特點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)齊缺漏,確保知識(shí)扎實(shí)牢靠。有些知識(shí)是鏈條式的,如果缺少一環(huán),相對(duì)容易補(bǔ)齊;而有些知識(shí)則是塔基式的,如果缺少一部分,整個(gè)知識(shí)體系就會(huì)出現(xiàn)問題。因此,要及時(shí)夯實(shí)自己掌握的知識(shí),確保扎實(shí)牢靠。

對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說,利用寒假對(duì)自己的弱勢科目和沒有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺尤為重要。因?yàn)楦呖伎疾榈膬?nèi)容絕大部分是基礎(chǔ)的東西,多花一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真讀懂、讀透課本的內(nèi)容,理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,很多疑惑就能迎刃而解。

基礎(chǔ)相對(duì)較好的同學(xué)如果基本知道一個(gè)學(xué)科有哪些章節(jié),有哪些板塊。可以試著在筆記本上開始寫每個(gè)章節(jié)有哪些重要考點(diǎn),公式定理,重要結(jié)論。同時(shí)努力問自己“考什么”“怎么考”“怎么答”“陷阱在哪兒”這四個(gè)問題,盡量都能回答出來。

高三考生寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已 消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段??砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳 狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間??砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長 期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排??煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí), 語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,可供參考:

每天6:00起床, 6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;

中午 午休;

下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),4: 10 -6:10復(fù)習(xí)物理;

晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。

高三寒假復(fù)習(xí)能力培養(yǎng)

在高三寒假復(fù)習(xí)過程中,培養(yǎng)綜合能力是不容忽視的一環(huán)。高考考查的不單單是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,更重要的是運(yùn)用知識(shí)去分析問題、解決問題的能力。在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí),需要我們把實(shí)際場景轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)、數(shù)列等知識(shí)去求解,這就是分析和解決問題能力的體現(xiàn);對(duì)于語文來說,寫作能力至關(guān)重要,通過不斷練習(xí)不同主題、不同體裁的作文,鍛煉自己立意、構(gòu)思以及語言組織表達(dá)的能力,才能在高考作文中脫穎而出。

還有像運(yùn)算能力,無論是數(shù)學(xué)學(xué)科里復(fù)雜的代數(shù)運(yùn)算,還是物理學(xué)科中涉及到的公式計(jì)算,都要求我們又快又準(zhǔn)地得出結(jié)果,這就需要大量練習(xí)來提高運(yùn)算的熟練度和準(zhǔn)確率。

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?duì)于理綜學(xué)科中的物理、化學(xué)、生物也不可或缺,復(fù)習(xí)時(shí)要回顧課本上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)原理、步驟以及背后的邏輯,并且通過做一些拓展性的實(shí)驗(yàn)題,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)思維和實(shí)際操作能力(雖然實(shí)際操作在高考中無法呈現(xiàn),但思維的鍛煉會(huì)幫助我們更好地解題)。

要利用寒假這段時(shí)間,通過大量有針對(duì)性的練習(xí)和實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)自己能力方面的不足之處,及時(shí)彌補(bǔ),進(jìn)而提升應(yīng)對(duì)高考的綜合能力。

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