高考家長(zhǎng)及考生需反思，怎樣才算適合自己的好大學(xué)?
高考家長(zhǎng)及考生需反思，怎樣才算適合自己的好大學(xué)?
在填報(bào)志愿時(shí)，無(wú)論是在學(xué)校或者專業(yè)的選擇上，對(duì)于初次接觸高考的考生家長(zhǎng)都會(huì)遇到“不知該從何下手”的糾結(jié)。今天我們就和考生家長(zhǎng)談一談選專業(yè)時(shí)不能忽視的幾個(gè)問(wèn)題。
高考家長(zhǎng)及考生需反思 什么樣的大學(xué)是好大學(xué)
好大學(xué)當(dāng)然是名牌大學(xué)，北大、清華、南大、浙大，985院校、211院校，一本，這些不都是好大學(xué)嗎?
這些當(dāng)然是“好大學(xué)”，不過(guò)，這種大學(xué)分類的標(biāo)準(zhǔn)主要是科研水平，最大的用途是高校對(duì)外爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，跟大學(xué)生就業(yè)并沒(méi)有很大的關(guān)系。就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)排行榜要以用人單位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通常所見(jiàn)的院校排名并不能代表大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
就算一所大學(xué)農(nóng)學(xué)學(xué)科全國(guó)排名第一，您又在這所大學(xué)、就讀這個(gè)專業(yè)，但是，您在找工作的時(shí)候也很有可能四處碰壁。
請(qǐng)記住，能上一所名校，未必能找一份好工作;分?jǐn)?shù)低，報(bào)好志愿，未必找不到一份好工作。
所謂“好大學(xué)”因人而宜，不同的人會(huì)有不同答案。
有個(gè)笑話，小A和小B一個(gè)村里長(zhǎng)大。小A自幼學(xué)習(xí)優(yōu)秀，小B自幼頑劣;成年后，小A考入名牌大學(xué)，小B開始混社會(huì)。7年后小A碩士畢業(yè)，竟然要去小B開的公司找工作應(yīng)聘。
笑話有些夸張，道理卻很樸素。怎樣才算是“好大學(xué)”，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，能在最大概率上找到一份好工作，就算是好大學(xué)。
那么，什么才算是好工作?
我認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友，高考成績(jī)不錯(cuò)，超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線30多分的樣子吧。家長(zhǎng)執(zhí)意讓他報(bào)考某211院校的機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)，理由是，機(jī)械設(shè)計(jì)畢業(yè)好找工作。在家長(zhǎng)的理念里，大概找到一份工作就行。
這位考生報(bào)考院校機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)是最強(qiáng)的專業(yè)，結(jié)果，哥們成績(jī)不夠，被調(diào)到計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)。后來(lái)，這個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)，幸虧當(dāng)年高考少考了10分，再多考10分就被機(jī)械專業(yè)錄取了。
我們沒(méi)有任何鄙視機(jī)械專業(yè)的意思，只是就事論事。
機(jī)械行業(yè)屬于第二產(chǎn)業(yè)，IT屬于第三產(chǎn)業(yè)。那么，我來(lái)問(wèn)一問(wèn)，國(guó)家現(xiàn)在大力提倡的是第二產(chǎn)業(yè)還是第三產(chǎn)業(yè)?
當(dāng)然是第三產(chǎn)業(yè)，也就是服務(wù)業(yè)。
好工作的標(biāo)準(zhǔn)很樸素也很現(xiàn)實(shí)，國(guó)家倡導(dǎo)的行業(yè)才前(錢)景廣闊，第三產(chǎn)業(yè)風(fēng)吹不著、雨曬不著，旱澇保收，賺錢多、賺錢快，這樣的工作就是好工作。
不能單純?yōu)榫蜆I(yè)而就業(yè)，還要緊盯著就業(yè)質(zhì)量，如果就業(yè)質(zhì)量不高，跟失業(yè)也沒(méi)啥區(qū)別。
“風(fēng)吹不著、雨曬不著，旱澇保收，賺錢多、賺錢快”是人人想要的生活，這樣的崗位不能說(shuō)沒(méi)有，只是太少。其他的，不是不穩(wěn)定就是收入低，公務(wù)員穩(wěn)定，但收入比較低;券商總部收入高，但人員流動(dòng)性很強(qiáng)。
絕大部分人都是找一個(gè)平衡點(diǎn)，這就非常玄妙了，因?yàn)?，不同的家庭、不同的考生?duì)平衡點(diǎn)的掌握完全不一樣，對(duì)“好工作”的評(píng)價(jià)不一樣，對(duì)“好大學(xué)”的要求自然也就不一樣。
——對(duì)家庭條件相對(duì)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最重要的目標(biāo)是“賺錢多、賺錢快”，不是“穩(wěn)定”。這種考生的目標(biāo)是基金公司、資產(chǎn)管理、信托、市場(chǎng)銷售等。對(duì)家庭條件相對(duì)優(yōu)越的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最重要的目標(biāo)是“穩(wěn)定”、“有面子”，不是“賺錢”，要么從事真心喜歡的行業(yè)，要么就追求穩(wěn)定、社會(huì)地位。
——在不同城市，好工作也有不同的標(biāo)準(zhǔn)。二三線城市看似很好的就業(yè)崗位在一線城市也許連生存都成為問(wèn)題。比如公務(wù)員，按照我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，院校層級(jí)越低，學(xué)生對(duì)考公務(wù)員的渴望就越強(qiáng)烈，很多人甚至覺(jué)得非公務(wù)員不做。這完全是一個(gè)誤區(qū)，一個(gè)二三線城市的小康之家，能為孩子提供的首付一般不會(huì)超過(guò)150萬(wàn)，然而，150萬(wàn)首付在北京、上海這樣的城市并不能全款買房，需要至少再貸150萬(wàn)。掏空了家底，再貸150萬(wàn)貸款，以公務(wù)員的工資，咱這日子還過(guò)不過(guò)了?
怎樣才算適合自己的好大學(xué)?
回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，能找到適合自己的工作，就是適合自己的好大學(xué)。解釋這個(gè)問(wèn)題又很復(fù)雜，什么才是適合自己的好工作，怎樣對(duì)應(yīng)大學(xué)?這些事情不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的事情，所以，只能提綱挈領(lǐng)地說(shuō)幾句。
高考志愿，最重要的就是對(duì)行業(yè)發(fā)展能做出前瞻性判斷，這也是高考志愿最難的地方，需要家長(zhǎng)和考生有很高的站位，對(duì)國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有相對(duì)準(zhǔn)確的判斷。如果判斷失誤，那就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可怕的結(jié)果“男怕入錯(cuò)行”;當(dāng)然，女的也怕入錯(cuò)行，女的入錯(cuò)行、找不到一份好工作，就一定會(huì)“嫁錯(cuò)郎”。
家長(zhǎng)們對(duì)此應(yīng)該深有體會(huì)，當(dāng)年，外貿(mào)系統(tǒng)、糧食系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、輕工業(yè)系統(tǒng)曾經(jīng)多么輝煌，很多畢業(yè)于清華、北大的學(xué)子就在這些崗位就業(yè)。
但是，現(xiàn)在呢?
作為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，這些行業(yè)已經(jīng)完全失去了光環(huán)，其從業(yè)人員那些慘痛經(jīng)歷我想有些家長(zhǎng)甚至身臨其境。
眼前好未必將來(lái)好、眼前賺錢未必將來(lái)賺錢，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，可是，最終結(jié)果是絕大部分人干脆隨波逐流。
按照我們的邏輯，選擇好大學(xué)依次有幾個(gè)維度：所在城市經(jīng)濟(jì)排名，最強(qiáng)勢(shì)專業(yè)與市場(chǎng)相關(guān)度，本科招生時(shí)間跨度，校史隸屬關(guān)系，等等。按照這個(gè)邏輯思考、選擇志愿，起碼不會(huì)讓考生在行業(yè)選擇上落入無(wú)法跨越的陷阱。
看懂“一分一段表”對(duì)高考志愿有重要參考價(jià)值
日前和高考志愿規(guī)劃專家雪峰老師提到一分一段表，從一分一段表的原理，到填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)用，我能感受到她對(duì)一分一段表的理解和使用更加透徹和爐火純青。雪峰老師表示，一分一段表對(duì)考生填志愿有很多參考價(jià)值，這也是每年公布這個(gè)統(tǒng)計(jì)表的意義所在。
下面我就和那些依然對(duì)一分一段表相對(duì)陌生的考生和家長(zhǎng)一起，先來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)表格。
所謂“一分一段”是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然?？忌粌H知道各批次的分?jǐn)?shù)線，同時(shí)還能了解自己在全省或全市考生中的排位，更有利于考生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位。目前的“一分一段表”，是將全省或者全市同科類考生的總分從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列)，再按一分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計(jì)人數(shù)”，累計(jì)人數(shù)也是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。
我調(diào)閱了2015年的北京市高考一分一段表，表上顯示“一分一段表”是包含了加分的，假如符合加分政策的某省優(yōu)秀學(xué)生加10分，也會(huì)體現(xiàn)在“一分一段表”中?？忌顖?bào)志愿前，第一步要知道自己的位次，也就是說(shuō)要比較準(zhǔn)確地知道自己在全省或者全市同類考生中的排位。一分一段表是一個(gè)比較重要的參照資料，充分發(fā)揮這個(gè)統(tǒng)計(jì)表的作用，通過(guò)該表進(jìn)行相關(guān)分析，對(duì)合理選報(bào)志愿非常重要的。
例如，考生填報(bào)志愿最關(guān)鍵的第一步，是在“一分一段表”中查找與自己成績(jī)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)段有多少考生，自己是什么位次，排名和這一位次以上共有多少考生，這樣可以確定自己成績(jī)?cè)谌』蛘呷械奈恢?。同時(shí)，查一下自己的目標(biāo)院校在往年的錄取線是多少，該院校的錄取線在當(dāng)年“一分一段表”中的位置，再查一下該院校在當(dāng)年的招生人數(shù)，參照今年的招生計(jì)劃人數(shù)，綜合判斷自己今年的位置是否能夠被目標(biāo)院校錄取。
另外，填報(bào)梯度也能用一分一段表分析出來(lái)。由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對(duì)自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計(jì)劃數(shù)，確定自己該如何填報(bào)志愿?？忌丛撆握卸嗌偃?，自己處于哪個(gè)層次。如果成績(jī)所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過(guò)于集中，那么在填報(bào)志愿時(shí)就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度。每所院校都要根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況，劃定不同的提檔分?jǐn)?shù)線，還有不同分值的專業(yè)級(jí)差，填報(bào)時(shí)應(yīng)考慮到這些因素。
在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上，考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校，再看今年自己的分?jǐn)?shù)超過(guò)一本線多少分。如果超過(guò)了30分以上，報(bào)這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。如果同一個(gè)分?jǐn)?shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象，就要更加謹(jǐn)慎填報(bào)，例如看去年的錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，假設(shè)去年考生的成績(jī)要超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線30分能上某所學(xué)校，但是去年這個(gè)段位沒(méi)有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以今年要超過(guò)40分才比較有把握，這只是假設(shè)和比喻，具體還要計(jì)算扎堆的人數(shù)和招生計(jì)劃數(shù)是多少。
另外，雪峰老師在交談中反復(fù)提醒，在平行志愿填報(bào)時(shí)，需要注意6個(gè)志愿之間的梯度，可以參照“沖、穩(wěn)、?！钡牟呗詠?lái)選擇學(xué)校，合理確定各志愿高校之間的梯度。如果考生和家長(zhǎng)自己填志愿，梯度最好稍微大一點(diǎn)，如果請(qǐng)專家參考意見(jiàn)填志愿，梯度可以適當(dāng)小一點(diǎn)，畢竟行業(yè)內(nèi)的專家對(duì)于高考志愿填報(bào)的規(guī)則會(huì)把握好一些。
關(guān)于專業(yè)和院校之間的關(guān)系，本人從學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃角度考慮，建議那些優(yōu)先選擇專業(yè)的考生，為了提高目標(biāo)專業(yè)的錄取成功幾率，在選學(xué)校的時(shí)候，可以考慮把學(xué)校的層次適當(dāng)降低一些，這樣在所報(bào)考的學(xué)校中才會(huì)占有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)，錄取到滿意的專業(yè)。如果你是以院校為導(dǎo)向的考生，盡量避開熱門專業(yè)扎堆的院校，還要寫上服從專業(yè)調(diào)劑，這樣被錄取的機(jī)會(huì)相對(duì)大一些。如果用發(fā)展的思維看問(wèn)題，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)變化很快，導(dǎo)致的職業(yè)轉(zhuǎn)換節(jié)奏不斷加快，所以，報(bào)考時(shí)候的“熱門”專業(yè)，未必是你4年后畢業(yè)時(shí)的“熱門”職業(yè)，我建議學(xué)生在大學(xué)期間，更多培養(yǎng)自己的“復(fù)合學(xué)習(xí)”能力和適應(yīng)能力才是王道。
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