青年大學(xué)習(xí)第九季第九期答案觀后感學(xué)習(xí)心得5篇【精選】
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)自己生活、工作所在的梅隴有了新的認(rèn)識(shí)，在歷史中領(lǐng)略了前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為今后在工作中助力閔行、梅隴轉(zhuǎn)型發(fā)展再出發(fā)增加了底氣。一起來看看青年大學(xué)習(xí)第九季第九期答案觀后感學(xué)習(xí)心得5篇【精選】，歡迎查閱!
青年大學(xué)習(xí)第九季第九期答案觀后感學(xué)習(xí)心得1
經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國(guó)取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國(guó)家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。
眾所周知，中國(guó)近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國(guó)打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，我們才徹底改變這一局面。
縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場(chǎng)，就這樣100年過去了，但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。
通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛國(guó)戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。在中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國(guó)人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理?？墒侵袊?guó)共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國(guó)范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國(guó)愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國(guó)共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)人悲痛，義無反顧。
在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實(shí)無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時(shí)期，中國(guó)正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
青年大學(xué)習(xí)第九季第九期答案觀后感學(xué)習(xí)心得2
近日，本市召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)要把“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，推動(dòng)全市黨員干部知史愛黨、明史愛國(guó)，于“四史”中感悟初心、踐行初心、堅(jiān)守初心，讓初心薪火相傳。
“以史為鏡，可以知興替?！惫埠蛧?guó)70年的奮斗史，是廣大黨員干部群眾始終堅(jiān)持不忘初心、砥礪奮進(jìn)書寫的光輝歷程，是一代又一代的中國(guó)人民用勤奮的雙手書寫國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩。70多年前，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，“到延安去”成為了中國(guó)大地上最響亮的口號(hào)。許多革命志士從全國(guó)各地紛紛如潮水般涌向延安這座小城，聚集在寶塔山下，渴求加入這個(gè)立志為中華民族謀復(fù)興的政黨。盡管缺吃少穿、忍饑挨凍，但心中懷揣著的復(fù)興中華的偉大使命，一直鼓舞著這些共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)著延安人民抵御了國(guó)民黨的一次又一次的圍剿，為贏取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、建立一個(gè)有著光輝未來的新中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前為中華民族謀復(fù)興的使命仍未完成，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該以黨史國(guó)史為鏡，“照”出落在肩膀上的復(fù)興中華的使命，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出自己的力量，為中華民族復(fù)興而不懈奮斗。
“以人為鏡，可以明得失?！痹谥袊?guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的__年歷史畫卷中，閃爍著一道道耀眼的光芒，那是一位位共產(chǎn)黨先輩的光輝身影。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利拋頭顱灑熱血在所不辭;改革開放初期，廣大共產(chǎn)黨員為富強(qiáng)中國(guó)敢闖敢拼敢為人先;在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員投身基層一線矢志奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)著廣大基層干部在扶貧路上踐行初心。習(xí)近平總書記經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，黨員干部要“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！泵恳幻伯a(chǎn)黨員都要以黨史國(guó)史為鏡，以每一名偉大的共產(chǎn)黨員先輩為鏡，“照”出自身存在的差距，向他們對(duì)標(biāo)對(duì)表，不斷在奮斗的路上彌補(bǔ)差距，及時(shí)糾偏，永葆共產(chǎn)黨人的純臻本色。
青年大學(xué)習(xí)第九季第九期答案觀后感學(xué)習(xí)心得3
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。黨的十九大報(bào)告，高舉旗幟、高瞻遠(yuǎn)矚、繼往開來，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。黨的十九大報(bào)告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕”。要讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕有活力，就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
不忘初心、牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個(gè)偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。
不忘初心、牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。十九大報(bào)告指出，“經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是中國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時(shí)代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋到各個(gè)方面，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入不竭動(dòng)力。
基層承載著落實(shí)各級(jí)工作任務(wù)，深入群眾，更應(yīng)當(dāng)做好主題教育學(xué)習(xí)，打通服務(wù)群眾的最后一公里，為群眾辦好事，將主題教育成果向群眾展示，將主題教育精神向群眾傳輸，從而讓主題教育影響每一個(gè)人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
青年大學(xué)習(xí)第九季第九期答案觀后感學(xué)習(xí)心得4
開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。
二是要著力增強(qiáng)使命意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！弊鳛榛鶎右痪€的青年一代，我們要深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
四史”雖然各有其特色、有其“知識(shí)”，但它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)?？茖W(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國(guó)送來了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史;以1949年為起點(diǎn)的新中國(guó)史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
青年大學(xué)習(xí)第九季第九期答案觀后感學(xué)習(xí)心得5
自“四史”學(xué)習(xí)教育開展以來，本人將個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，于5月25日下午，參加了梅隴鎮(zhèn)“四史”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)暨社區(qū)黨校2020年開學(xué)典禮，聽取了鎮(zhèn)黨委書記楊建華講黨課、上海交通大學(xué)劉統(tǒng)教授主題為《戰(zhàn)上海》的專題黨課。同時(shí)，我努力把“四史”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，通過研讀《細(xì)節(jié)的力量 新中國(guó)的偉大實(shí)踐》具體學(xué)習(xí)了新中國(guó)史，努力在學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到知史愛黨、知史愛國(guó)、知史愛民、知史奮進(jìn)的目的，為新時(shí)代下的梅隴、閔行的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展踐行自己的使命和擔(dān)當(dāng)。
在這段時(shí)間淺嘗的學(xué)習(xí)過程中，我也逐漸積累了一定的認(rèn)識(shí)和理解。為今后的學(xué)習(xí)理順了思路。
首先，在學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育的過程中，要汲取精神力量，激發(fā)向上斗志，更加堅(jiān)定初心、勇?lián)姑?。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要、是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的需要、是提升干部素養(yǎng)的需要，在閱讀《細(xì)節(jié)的力量 新中國(guó)的偉大實(shí)踐》的過程中，我多一次重溫了新中國(guó)的歷史，心中也多增添一份信念，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的感人事跡，為標(biāo)桿、為鏡子，汲取正能量，我在向革命先輩的對(duì)標(biāo)看齊中汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，也堅(jiān)定了為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)青春的理想信念。
其次，在學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育的過程中，要保留空杯心態(tài)，突出以學(xué)促行，更加腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。在楊建華書記的黨課中，他要求梅隴的干部們錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，?jiān)定理想信念、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代標(biāo)桿、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。把“實(shí)”字要求貫穿始終;把“四史”學(xué)習(xí)教育成果作為引領(lǐng)梅隴高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手;把能否解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，作為衡量“四史”學(xué)習(xí)教育成效的關(guān)鍵所在。發(fā)人深省，令我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育的過程中，應(yīng)當(dāng)把理論學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐，將學(xué)習(xí)與推進(jìn)重點(diǎn)工作結(jié)合起來、與推動(dòng)問題解決結(jié)合起來、與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來，把人民群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)，把解決群眾實(shí)際問題作為開展服務(wù)的第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。
最后，在學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育的過程中，要對(duì)照梅隴、閔行歷史，找準(zhǔn)發(fā)展定位，更加知己知彼，百戰(zhàn)百勝。在劉統(tǒng)教授主題為《戰(zhàn)上?！返膶ｎ}黨課中，我詳細(xì)學(xué)習(xí)了上海的解放史，并在課后通過查閱史料，就閔行以及梅隴的解放過程進(jìn)行了擴(kuò)展學(xué)習(xí)，研學(xué)了梅隴自__年“撤二建一”后的轉(zhuǎn)型探索之路、梅隴經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段。通過上述的學(xué)習(xí)，我了解了梅隴的歷史，培養(yǎng)了政治大局觀、時(shí)代大局觀和發(fā)展大局觀，深刻理解了梅隴轉(zhuǎn)型發(fā)展的新定位，明白了黨委、政府堅(jiān)持一張藍(lán)圖干到底、深化“北優(yōu)南拓”戰(zhàn)略、夯實(shí)“宜居、宜商、宜業(yè)”梅隴的愿景。正如習(xí)近平總書記所說：“歷史，往往需要經(jīng)過歲月的風(fēng)雨才能看得更清楚?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我對(duì)自己生活、工作所在的梅隴有了新的認(rèn)識(shí)，在歷史中領(lǐng)略了前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為今后在工作中助力閔行、梅隴轉(zhuǎn)型發(fā)展再出發(fā)增加了底氣。
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