高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文
高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文范文5篇
“五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文范文5篇，以供大家參考!
高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文1
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)我們蒸蒸日上的校園”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!翻開(kāi)五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開(kāi)端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說(shuō)，這些本來(lái)最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過(guò)了。
在我們身上更常見(jiàn)的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機(jī)取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來(lái)越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者出國(guó)疲于奔命，卻忽略了對(duì)這遠(yuǎn)大理想的追求。于是，我不得不開(kāi)始審視自己：為我們的國(guó)家，為這個(gè)時(shí)代，我已經(jīng)做過(guò)或即將做些什么?當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。
在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?我作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文2
五四青年節(jié)的重要性，這個(gè)不用我多說(shuō)大家都知道，這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念我國(guó)五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日，是我們中國(guó)重要的節(jié)日之一。
在一九一九年，我們國(guó)家當(dāng)時(shí)正處于一種水深火熱的情況之中，我們不僅受著封建制度的壓迫，也受著帝國(guó)主義的壓迫和剝削。但我們國(guó)家的人們沒(méi)有放棄自己的國(guó)家。就這樣，五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，當(dāng)然，他也是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他帶領(lǐng)一群有志青年掀起了一次可以改變中國(guó)歷史的運(yùn)動(dòng)，其中就有胡適這樣的有為青年參加其中，這就是五四運(yùn)動(dòng)，這是一群學(xué)生掀起的運(yùn)動(dòng)。
這是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一件中國(guó)革命劃時(shí)代的時(shí)間，是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)然，五四青年節(jié)就是為了紀(jì)念這樣一群有志青年而建立的節(jié)日。
本來(lái)我也不了解五四青年節(jié)的意義，但是由于我爸爸的影響，我知道了五四青年節(jié)的意義了。
我還記得這件事，當(dāng)時(shí)我正在上著小學(xué)，我爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我講了很多故事。我當(dāng)時(shí)不知道其中有真有假，我就問(wèn)我爸爸，孫悟空真的存在么。爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)，當(dāng)然不存在啊，故事就是用來(lái)片小孩子的。我又問(wèn)，五四運(yùn)動(dòng)呢，爸爸說(shuō)那是存在的，而且還有紀(jì)念他們的節(jié)日，那就是五四青年節(jié)。我當(dāng)時(shí)一下子就記住了五四運(yùn)動(dòng)和五四青年節(jié)。
到了現(xiàn)在我已經(jīng)上了高三了，但我對(duì)當(dāng)時(shí)的事情還是記憶猶新，對(duì)五四青年節(jié)還是忘不了，它對(duì)我有著不可或缺的重要性。
高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文3
在經(jīng)歷了山河變色、家園被毀、痛失親人的恐懼和悲傷后，中國(guó)年輕的一代迅速成熟起來(lái)，感受到生命的可貴與厚重，勇敢地承擔(dān)起沉重的社會(huì)責(zé)任。
"他們團(tuán)結(jié)一心，不是因?yàn)閲?guó)家下了命令，而是他們想幫忙，想為國(guó)家承擔(dān)責(zé)任。"德國(guó)《新德意志報(bào)》的記者不禁感嘆。所以有人發(fā)出感嘆說(shuō)："這代人在地震的瓦礫中重新站立起來(lái)了"。我們不能總是靠這樣代價(jià)巨大的突發(fā)事件，來(lái)激發(fā)五四精神的回歸。我們需要在一種穩(wěn)定的常態(tài)的工作和生活中，找到行動(dòng)的目標(biāo)，找到犧牲的對(duì)象。我們不能簡(jiǎn)單地用樹(shù)標(biāo)兵，造楷模的方式，用一種形式主義來(lái)解讀一串由排比句組成的虛無(wú)的口號(hào)。
五四精神的核心內(nèi)容為"愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)"。但歷史發(fā)展到今天，這個(gè)國(guó)家和民族所面對(duì)的世界已經(jīng)徹底的改變，那種"徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神"，已經(jīng)無(wú)法用來(lái)解讀在當(dāng)今的國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，我們應(yīng)當(dāng)理解如何愛(ài)國(guó)，如何判定進(jìn)步，如何思考民主以及如何面對(duì)科學(xué)。
我們今天講愛(ài)國(guó)，講進(jìn)步，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，集中智慧和力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，加快改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，是中華民族的根本利益所在，這是愛(ài)國(guó)和進(jìn)步最深刻的內(nèi)涵。
我們不是以自己為中心的一代，是懂得關(guān)心別人的一代;我們不是僅僅習(xí)慣長(zhǎng)輩圍繞自己轉(zhuǎn)的一代，是懂得親情的一代;我們不是花錢無(wú)度奢侈的一代，是能吃苦能奮斗的一代;我們不是缺乏合作意識(shí)的一代，是有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神的一代;我們不是任何事都不愿意承擔(dān)責(zé)任的一代，是有著上一輩人所不同的責(zé)任感的一代;我們不是總是高估自己的一代，是新的價(jià)值觀在他們身上重新塑造、建構(gòu)、形成的一代。
作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì)，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。九十多年前，中國(guó)青年走上街頭為了國(guó)家興亡拋頭顱灑熱血，九十多年后的今天，我們的青年應(yīng)該回顧歷史，繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神，傾聽(tīng)祖國(guó)的召喚，譜寫(xiě)共和國(guó)未來(lái)的華彩篇章。
我們應(yīng)當(dāng)牢記黨和人民的重托，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓青春在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛年華，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，青春只有同科學(xué)知識(shí)結(jié)合在一起，同愛(ài)國(guó)進(jìn)步結(jié)合在一起，同先進(jìn)的思想理論結(jié)合在一起，同國(guó)家和人民的需要結(jié)合在一起，才能建功立業(yè)，大有作為。
我們深信，具有光榮傳統(tǒng)的中國(guó)青年一定能夠高擎五四精神的火炬，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，把老一輩開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文4
這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春，他們的活力譜寫(xiě)了一曲壯烈的樂(lè)章，在歷留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié)，我們站在那里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)幸福的時(shí)代。在那里我們擁有最秀麗的青春。青春是完美的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，以前在一本書(shū)上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫
我們也不應(yīng)讓青春后悔。
要想青春無(wú)悔，就務(wù)必要學(xué)會(huì)把握這天。青春的詩(shī)歌：
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴
有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住這天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們明白，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒(méi)變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的應(yīng)對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，應(yīng)對(duì)未來(lái)，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的好處，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然應(yīng)對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)這天，我們的青春無(wú)悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首秀麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻能夠無(wú)悔。
高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文5
面對(duì)新時(shí)代的新使命和新課題，我們要以學(xué)科建設(shè)為核心、以黨團(tuán)工作為抓手、以立德樹(shù)人為目標(biāo)，將五四精神內(nèi)化為青年群體的思想共識(shí)和行為自覺(jué)，以五四精神激勵(lì)和引領(lǐng)廣大青年成長(zhǎng)奮進(jìn)，促使他們沿著百年前熱血青年們愛(ài)國(guó)救亡的奮進(jìn)足跡，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
以五四精神激勵(lì)青年成長(zhǎng)奮進(jìn)，就要始終不渝地強(qiáng)化黨的建設(shè)和推進(jìn)團(tuán)學(xué)工作。-指出：“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任?！备咝８骷?jí)黨組織要把塑造青年政治立場(chǎng)與引領(lǐng)青年思想取向作為中心工作，狠抓落實(shí)，常抓不懈，千方百計(jì)占領(lǐng)多元文化時(shí)代的青年思想陣地，引領(lǐng)推動(dòng)青年師生自覺(jué)學(xué)-，主動(dòng)接受黨性教育和政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和思想認(rèn)識(shí)。共青團(tuán)組織要發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以契合青年心理特點(diǎn)和天性喜好的方式大力推進(jìn)青年工作，帶領(lǐng)青年師生體認(rèn)-國(guó)情，了解時(shí)代大勢(shì)，自覺(jué)把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和熱愛(ài)社會(huì)主義統(tǒng)一起來(lái)，投入決勝全面小康和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)。
以五四精神激勵(lì)青年成長(zhǎng)奮進(jìn)，就要堅(jiān)定不移地落實(shí)立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)。今天，我們以五四精神激勵(lì)青年，就要教育青年傳承和弘揚(yáng)其間浸染的崇高理想與社會(huì)擔(dān)當(dāng)、政治方向與價(jià)值追求，努力提高品行修養(yǎng)，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，心系天下，躬學(xué)踐履，德行雙馨。高校教師要把立德樹(shù)人的目標(biāo)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，把思政教育的元素體現(xiàn)于教育教學(xué)的全部過(guò)程，建立健全“三全育人”工作機(jī)制，全面構(gòu)建“十大育人”教育體系，強(qiáng)化德育主線，營(yíng)造育人合力，保證青年的思想價(jià)值取向，引領(lǐng)青年的成長(zhǎng)發(fā)展方向。
以五四精神激勵(lì)青年成長(zhǎng)奮進(jìn)，就要持之以恒地加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。一是腳踏中國(guó)大地，發(fā)展和創(chuàng)新馬克思主義，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化。新時(shí)代我們面臨著異常光明而璀璨的前景，也面臨著十分艱巨而重大的任務(wù)，這就要求我們?cè)?-的指導(dǎo)下，探索和解決中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)遇到的各種新問(wèn)題新困難，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化取得更多新成果，不斷開(kāi)創(chuàng)馬克思主義中國(guó)化的新境界。二是結(jié)合時(shí)代主題，發(fā)展和創(chuàng)新馬克思主義，不斷推進(jìn)馬克思主義時(shí)代化。我們要從時(shí)代的高度研究新階段的新問(wèn)題，不斷賦予馬克思主義新的時(shí)代內(nèi)涵，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，續(xù)寫(xiě)馬克思主義中國(guó)化和時(shí)代化的新篇章。
高中青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文相關(guān)文章：
★ 2020青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神高中作文精選5篇
★ 高三弘揚(yáng)五四精神青年節(jié)優(yōu)秀作文欣賞5篇
★ 2020弘揚(yáng)五四青年節(jié)的高中作文5篇精選
★ 2020青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文800字5篇
★ 2020青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神的作文800字5篇
★ 2020青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文1000字5篇大全
★ 青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神優(yōu)秀作文5篇
★ 最新2020青年節(jié)弘揚(yáng)五四精神作文800字精選5篇