2022年安徽高考分數(shù)線（最新）
高考成績公布后,很多考生都非常關注分數(shù)線的問題。2022年各省的分數(shù)線都是多少?多少分能上一本?相信不少考生都非常期待今年的分數(shù)線。下面是小編為大家收集的關于2022年安徽高考分數(shù)線。希望可以幫助大家。
2022年安徽高考分數(shù)線
2021年安徽高考分數(shù)線
高考填報“六大禁忌”
每年錄取結束后，總有一些上線的高分考生因填報志愿不合理或是盲目性“出局”。本文為廣大考生列出填報志愿的“六大禁忌”，希望對大家填報志愿有所幫助。
一、忌高分低填
分析：一些考分較高的同學，由于自信心不夠、害怕報的人太多出現(xiàn)撞車情況，而不敢填報自己所中意的學校及專業(yè)，導致最終錄取結果不如意。這些考生往往對自己所處的高分段整體情況、報考學校招生情況不了解。
支招：填報志愿前，要多方收集了解報考學校的招生情況，可以將該校近幾年的招生情況做個統(tǒng)計分析，同時要關注本省高分段考生人數(shù)、填報意向，以便準確填報。這些信息都可以通過老師、當?shù)孛襟w及網(wǎng)絡中輕松獲得。
二、忌低分高填
分析：這類考生由于過分的樂觀或是心存僥幸，抱著賭博的心理填報，寄希望于別人不報或是撞車，再不就是希望招生學校降分，最終導致失利。考生的這種填報心理不切實際,學校錄取分數(shù)線的劃定是根據(jù)每年的報考人數(shù)及生源質量整體考量后制定的，因此一般都是合理而科學的，除非是學校擴招，否則降分的幾率比較小。
支招：放棄賭博僥幸心理，根據(jù)自己的分數(shù)，參照錄取學校幾年的錄取分數(shù)線，客觀填報志愿。
三、忌從熱從眾
分析：一部分各批次錄取線上下的考生，易出現(xiàn)從眾及從熱盲目填報現(xiàn)象，即看到與自己分數(shù)差不多的學生填什么也跟著填什么，或是在這個分數(shù)段內(nèi)盲目選擇熱門學校、熱門專業(yè)，最終導致自己名落孫山或是所錄非所愿。
支招：首先要明白自己的喜好，然后對錄取線在本分數(shù)段上下的學校及各招生專業(yè)進行一次系統(tǒng)的分析與比較，同時了解一下別人的填報情況，在學校與專業(yè)愛好之間找到一個平衡點，這樣失誤率會大大降低。
四、忌高分亂填
分析：一些尖子生潛意識里總以為“高分何愁嫁不出去”，因此不考慮實際情況，隨便填一個全國名校，結果馬失前蹄。相對于名校的招生名額，高分考生的數(shù)量并不少，因此各名校的招生對象選擇的余地比較大。
支招：高分考生要想如愿進入理想大學，填報前期工作要做好，既要了解到別的尖子生多數(shù)報的是什么學校何專業(yè)，又要對自己的優(yōu)勢如愛好、科目分數(shù)(有的學校錄取有小分要求，如語言學校)進行分析，謹慎填報，避免撞車或盲目。
五、忌低分亂填
分析：一些高考生由于考分不理想，加上三本以下的錄取學校太多，良莠難分，因此處在低分數(shù)段的上線考生，由于信息無法掌握全面，或是由于發(fā)揮不理想心理落差大等，在填報志愿時，便極其不負責的亂填。這樣的填報心態(tài)當然不對，是對所有關心他的人一種不負責的表現(xiàn)。
支招：端正態(tài)度，上大學最大的受益者是考生本人，能考上這背后有多少人的汗水與心血，要珍惜來之不易的上大學機會。要從自己感興趣的方向入手，建議先定專業(yè)再定學校。
六、忌愛走極端
分析：志愿填報時，都會設有“是否服從調(diào)配”一項。許多考生由于害怕落選，便不加考慮，在所有該項都打鉤;有的考生則又太過自信或是太執(zhí)著，非此不可，因此在所有該項都打叉。
支招：正確的做法，應該是根據(jù)自己分數(shù)的排位情況進行正確分析與評估，相對在錄取前列的考生，如沒有特別原因(如有的專業(yè)對身體素質要求較高等)就盡量不考慮服從調(diào)配;而對那些相對在錄取后列的考生，如果自己特別喜歡該校，可以考慮服從調(diào)配。
高考填報四大提醒
提醒一：根據(jù)排名、招生計劃慎重選擇高校。
今年考生在知分、知線、知位的情況下填報志愿。盡管如此，在咨詢現(xiàn)場，家長和考生仍舊對該報考哪所高校會更穩(wěn)妥沒有把握。
在當天的咨詢中，不少高校提出，考生在結合各自成績的同時，還要結合今年的全省排名以及各高校的招生計劃，以名次作為參考也非常有必要。鄭州大學招辦主任劉建華建議考生，在報本科一批志愿時，要充分考慮自己的全省排名，也就是位次。如果在一本211類中，所報的4個志愿的計劃數(shù)大于自己的位次，就要慎重。例如，考生報考的4所院校的總招生計劃為500，而考生的全省排名為400，在這一基礎上考生的就會把握更大一些，在一本院校的志愿中中榜幾率會更高。
提醒二：服從專業(yè)調(diào)劑理智報考。
今年，由于我省實行平行志愿，不少高校承諾，只要考生服從專業(yè)調(diào)劑、身體健康狀況合格，見檔不退。盡管如此，仍舊有不少考生和家長對此“不領情”。一位考生說，如果第一專業(yè)沒有被錄取，他寧愿考慮復讀。
對此，各高校提醒考生，盡量在志愿表中填寫服從專業(yè)調(diào)劑，這樣會提高考(論壇)生的錄取率。不少高校在新生入校一年后有轉專業(yè)的機會，考生不要因為專業(yè)不理想，而放棄了高校的錄取，這樣的做法并不理智。
提醒三：慎看高校排名只做參考。
據(jù)了解，一些家長在選擇高校時，會將高校的排名作為報考依據(jù)。對此，一些高校提出，近年來，社會上有一些高校排行榜陸續(xù)推出。但是這種排名只是民間排名，各種排名對高校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的要求也不一樣。大學本質上是一個學術公共機構，但同時擔負了多種職能，包括培養(yǎng)人才，用科技成果促進社會發(fā)展，以及傳承知識和文化等，所以究竟拿什么指標去衡量大學，就變成一個難題，很難用一個排名來衡量大學。
因此，提醒考生，在報志愿時，可以參考這些排名，但也不能完全以此為依據(jù)?？忌傻卿?a href='http://m.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育部科技發(fā)展中心網(wǎng)站，上面對高?？萍籍a(chǎn)業(yè)、科研基金、成果專利等有排名，可供考生參考。
提醒四：報考有風險，“指導意見”僅做參照。
在咨詢現(xiàn)場，不少高校給出了考生“具體意見”。有些高校甚至針對個別家長的咨詢直言“考生可以報考，完全沒問題”。這些指導和承諾敢不敢信?
對此，一所高校招生負責人也指出，在招生過程中，會有一些不負責任的高校為爭報考率而對成績距其相差甚遠的考生做出承諾。但同時，填報志愿存在一定風險，由于是知分報志愿，平行志愿極有可能出現(xiàn)“志愿扎堆”的情況，考生沒辦法在錄取前得知會有多少人、多少成績段的考生報考和自己相同的高校。高校也無法準確地預計會有多少考生和什么程度的考生選擇自己，因此對分數(shù)線的劃定更沒有把握。面對考生“多少分，能不能報”的咨詢，高校并不好具體做出什么指導。
據(jù)了解，各高校如今給出的分數(shù)段或位次，也僅是一個預測。準確的信息很難在志愿填報前就能夠獲得，各高校也只能依據(jù)往年的招生情況和今年前去咨詢的考生數(shù)及成績給出一個預測。但學校到底在最終的報考中會有多熱，成績會有多高，目前誰也無法準確預料。
因此，提醒考生及家長，報考時還要由自己做出理性的判斷。
高考提前批錄取是機會也可能是枷鎖
提前批在志愿填報中所起的作用有時是可有可無的，有時又是左右結局的，因此我們必須重視，尤其對于考前及考后估分填報志愿的省市。策略無非兩種，一種是保一保，就是為高報或沖擊的第一志愿學校外加一道保險，這時提前批的學校錄取分比一志愿學校低，考生是想在夠不到一志愿的時候用它來保底，這種思路的提前批學校最好是附加面試或者可以撤銷的學校，比如國際關系學院，一旦一志愿學校夠線，不參加面試就相當于自動放棄而不影響一志愿。另一種是沖一沖，就是為求穩(wěn)的一志愿學校設置一個超?；蛘０l(fā)揮自己最好水平的出口，這時提前批的學校錄取分比一志愿學校高，這種思路的提前批學校就可以是不可撤銷的無面試學校，比如外交學院，也可以是可撤銷的學校，但總的來說應該是自己愿意去上的心儀學校，這樣一旦錄取就欣然前往。但無論哪種情況，提前批學校一般都有較多的身體附加條件，填報前一定要細心關注。以下的文章例子雖然有些過時，但還是能說明清楚問題，值得借鑒。
案例一：某省理科考生劉慶，年高考分數(shù)是505分，軍檢合格，高出一本省控線7分。提前批填報蘭州大學、合肥工業(yè)大學的國防生，一本平行志愿依次填報哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、南京理工大學、西南交通大學。劉慶最終被蘭州大學的國防生錄取。
案例二：某省文科考生小云，今年高考分數(shù)586分，高出一本省控線46分。提前批報考了華僑大學的金融學、物流管理、英語、對外漢語專業(yè)。一本平行志愿依次報考了華東師范大學、四川大學、西南大學、江南大學、江蘇大學。小云被華僑大學的金融學專業(yè)錄取。但收到錄取通知書就后悔了，打電話咨詢筆者是否可以退檔，因為她想去華東師范大學上學。但根據(jù)相關政策規(guī)定：凡是被錄取的考生，一律不得換錄。不想去，為何當初要填報志愿呢?原來，小云填志愿時受同學影響，同學告訴她要把所有的空都填滿，于是，她也沒有仔細看，在提前批的招生計劃里，隨便揀了個學校就填上去了。9月初，小云也只得收拾行李去福建上學。
郭老師在線：所謂的提前批，就是在一本批次之前，對一些有特殊要求的院校或專業(yè)單獨設立的一個錄取批次，一般包括軍事、武警、國防生、部屬師范院校的免費師范生以及某些普通院校，如外交學院、中國青年政治學院、國際關系學院，還有一些普通院校中的部分特殊專業(yè)，如武漢理工大學的輪機工程、航海技術專業(yè)，中國傳媒大學的德語專業(yè)。通過以上兩個案例，筆者想提醒考生：對于提前批，同學們不得不慎重?？忌绻茉谔顖髸r好好把握，就能為自己爭取更多的錄取機會; 但如把握不好，也會造成遺憾。上述案例中的劉慶利用提前批的填報機會，順利就讀一本院校，但若他沒有被提前批填報的學校錄取，就可能落入一本征集志愿或者后續(xù)的二本院校志愿。因為，從劉慶填報的一本院校志愿來看，所報考的院校年在其所在省的調(diào)檔線明顯高于其高考分數(shù)。而案例中的小云則讓人感到比較遺憾，如果她沒有受同學的影響，以她的分數(shù)被華東師范大學錄取也是有可能的，因為該校年在其所在地文科調(diào)檔線是566分，如果小云沒有填報提前批或者填了提前批院校但沒有被錄取，或許她這時應該在上海上學。
對考生而言，填報了提前批志愿意味著多了被錄取的機會，而即使沒有被提前批院校錄取，也不影響其后續(xù)志愿的錄取。但是，提前批也是一把雙刃劍，用得好，會讓你有意外的收獲，正如第一個案例中的劉慶同學一樣;反之，則會成為阻擋你前行的枷鎖，就像該案例中的小云一樣。因此，考生在填報提前批志愿時，一定要慎重，尤其是一本中的高分考生，對待提前批，切忌抱著“不填白不填”或者把所有的空都填滿的心理，隨意填報。這部分考生在填報提前批的院校時，一定要仔細琢磨自己對這些院校是否真的中意，是想去提前批的院?；蛘邔I(yè)就讀，還是更傾向于一本中的名牌高校。如果，對這些問題都沒有搞清楚就盲目報考，考生一旦被提前批院校錄取了，也同樣意味著失去了被后續(xù)志愿錄取的機會。
同學們在填報提前批志愿時，一定要注意以下幾個問題：
1.在你所在省招生的提前批院校里，有沒有你特別想去的院校和專業(yè)。如果有，請仔細查閱這些院校和專業(yè)以往在你所在地的錄取分數(shù)，仔細分析這些院校和專業(yè)以往幾年在你所在地的錄取數(shù)據(jù)，再認真比對你自己的分數(shù)實力，做到心中有數(shù)。
2.在提前批錄取的院校和專業(yè)，很多都對考生的身體條件或其他方面有特殊要求，如軍隊、武警、國防生、公安類院校和專業(yè)一般都要求考生要經(jīng)過體能測試和面試，如沒有這方面的成績，就算文化課成績達到學校的要求也不能錄取。此外，還有一些在提前批招生的普通院校的特殊專業(yè)對考生的身體條件也有特殊要求，如廣東海洋大學的航海技術專業(yè)，要求考生雙眼裸眼視力≥5.0，如果考生的視力不符合要求，在提前批報考該校的該專業(yè)則不會被錄取。因此，考生在填報提前批的院校和專業(yè)時，一定要注意該校的《招生章程》，看看自己的條件是否達到學?；蛘呦嚓P專業(yè)的特殊要求，千萬不可大意失荊州。
3.考生在填報提前批院校和專業(yè)時，一定要把這些院校和專業(yè)與后續(xù)志愿的院校和專業(yè)相比較。如果自己更傾向于后續(xù)志愿的某些院?；蛘邔I(yè)，在填報提前批的院校和專業(yè)時，就千萬要慎重，絕對不能抱著“不填白不填”或者“把空白處都填滿”的思想，否則，就可能重蹈上述案例中小云的覆轍。
高考志愿，經(jīng)不起等待
高考志愿填報程序就像一個黑匣子：從一端輸入信息，從另一端產(chǎn)生結果。破解這個黑匣子充滿懸疑，真實與幻想，虛焰與烈火，都需要去偽存真，還原本質。只有盡早潛心研究、追根溯源，才能庖丁解牛、努力呈現(xiàn)志愿填報的真實路徑以及環(huán)環(huán)相扣的邏輯根本。
高考志愿的填報是極其重要的,素有”七分考,三分報”之說。能否上一所滿意的大學,學一個滿意的專業(yè),報考非常關鍵。志愿填報合理,就能夠上一所好大學,學一個好專業(yè),實現(xiàn)考分效益最大化。志愿填報不合理,那么專業(yè)不滿、高分低就,甚至高分落榜也會大有人在,常令人扼腕嘆息。它既是一門學問,又是一門藝術。機理異常復雜,涉及了統(tǒng)計學、心理學、預測學等知識,一般人不宜駕馭。權威機構調(diào)查顯示：每年因志愿填報不當而落榜或低就的占36.5%，42.1%的考生對所學專業(yè)不滿意;65.5%的考生希望重新選擇。
信息社會的生存法則就是叢林法則，“弱肉強食，適者生存”，很大程度上取決于對信息的傳遞和掌握。這一點體現(xiàn)在國際間的政治斗爭中、軍事沖突中，更體現(xiàn)在瞬息萬變的經(jīng)濟生活中。有時，一條信息是決人生死的。拿破侖與反法同盟在滑鐵盧決戰(zhàn)勝負未分，羅斯柴爾德便安排觀察員密切關注戰(zhàn)局。當反法同盟勝券在握時，觀察員趕在政府急件傳遞員之前幾個小時，回到倫敦，占了先手。乘英國股票尚未上漲之際，大批吃進。短短幾個小時后，隨著政府信息公布，股票直線上升，轉眼之間，羅斯柴爾德發(fā)了一筆大財。
要想高考志愿填報取得成功，同樣需要強大的信息支持，但恰恰在家長中存在著嚴重的信息不對稱現(xiàn)象。2000多所院校，近1000個專業(yè)該如何抉擇?你只有提前作好各方面的信息準備,到臨戰(zhàn)時才能胸有成竹,排兵布陣。就像時下流行的炒股一樣,你要做一個好的操盤手,不提前作好各種數(shù)據(jù)的整理分析,你怎么去預測哪只股票會一路飆紅,哪只股票將是潛力股或垃圾股?你只有掌握招生錄取的規(guī)則，盡最大可能規(guī)避風險，利用優(yōu)惠政策，才能為自己爭取到最大利益!
在長期的高考志愿填報咨詢中我發(fā)現(xiàn)，許多考生對于如何選擇自己的未來之路非常迷茫。高考前緊張的學習使他們無暇考慮這些問題，老師忙于給考生搞題海戰(zhàn)術，分析“軍情”，家長則忙于給孩子喝蜂王漿，做好后勤。而相當重要的高考志愿填報呢?往往被拋在了一邊!
據(jù)權威機構調(diào)查顯示：71.9%的高三考生都希望家長給予指導;而86.8%的家長對高考志愿填報沒有把握。這種情況很危險。年奧運會的成功舉辦，耗費了中國七年之功。要想高考志愿填報取得勝利，我們能不早下功夫嗎?切記：一定要防止“書到用時方恨少”!
每位家長都很重視孩子，希望能考上一所滿意的大學，學到一個滿意的專業(yè)。但往往不知從何做起。那家長怎么為即將高考的孩子做點事呢?我想，多想想高考志愿填報的事，多為志愿填報做些基礎工作，應該是最合時宜的。 孩子忙于知識的準備，我們就應該在能為他做的高考志愿填報上為他解解憂。劉翔的成功絕不僅僅是他個人的成功，而是與他一起奮戰(zhàn)的整個團隊的成功!
志愿填報的事在進入高三之后，對家長怎么強調(diào)它的重要性都不過分。可能有很多朋友看到這，會嗤之以鼻：忙什么?還早著呢!如果這樣想，您就錯了!因為高考志愿填報是一個復雜的系統(tǒng)工程，一時半會不會把它吃透!而必須注意積累!必須把高考志愿填報重視起來!并且是現(xiàn)在就重視起來!其實，專家建議，從學生進入高三的那一刻起，我們就要為高考志愿填報做準備!奧運金牌不是在賽場上決定的，而是在平時的訓練場上決定的!
由于常年從事高考志愿填報咨詢服務，接觸過太多這樣那樣的志愿填報失敗案例。有的學生考了600多分，這絕對要算高分了，可偏偏還會落榜;有的同學考得分數(shù)比別人高，上的學校卻遠不及別人。為什么會這樣?為什么有那么多高分落榜或高分低就者?據(jù)我的了解，就是沒有重視高考志愿填報或者沒有及早重視高考志愿填報!
高考無疑是人生的轉折點，許多家長和學生認為只要考出一個好的成績，就能上一所滿意的大學。卻忽略了一個重要的問題：如何挑大學，如何選專業(yè)。高考結束后，面對上千所大學、上百個專業(yè)，許多家長感到力不從心。原因就是沒有重視高考志愿填報，這樣的話，怎樣贏得高考的勝利呢?
十二年的寒窗苦讀，終于到了人生的一個重要的抉擇時刻!志愿填報的恰當與否，將直接影響到錄取的結果和今后的發(fā)展。所以，對高考成績和學校調(diào)檔線進行準確的估計和預測，給自己正確定位，十分重要!報考前應怎么理清思路，如何規(guī)避高分落榜和上線死檔的風險，怎樣確定自己的位置，怎樣拉開梯度，低分高攀之路都有哪些，這些問題我們心里都要有數(shù)!
《孫子兵法》謀攻篇曰：“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己，一勝一負;不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆?！弊怨派茟?zhàn)者，不打無準備之仗，以先下手為強。高考無疑是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而志愿填報則是其中重要一役。面臨重要戰(zhàn)機，我們該怎么做?臨時抱佛腳，肯定難以奏效。這就需要我們把功夫用在平時。臺上一分鐘，臺下十年功。說的就是這個道理!
高考志愿，經(jīng)不起等待!
先選擇專業(yè)還是先選學校
到底是先選專業(yè)還是先選學校，是讓考生及家長一直拿不準、辨不清的問題，是優(yōu)先考慮學校還是專業(yè)，上了好學校，專業(yè)不喜歡就業(yè)前景不理想，怎么辦?為了學個好專業(yè)掌握熱門技能，只能退而求其次選了二流大學，卻發(fā)現(xiàn)名校文憑才是就業(yè)“敲門磚”。選院校和選專業(yè)，哪個優(yōu)先的問題，主要要看考生具備什么樣的實力。專家建議：
如果你是高分考生，這樣有實力可以在院校和專業(yè)上都選，即選好院校又選他認為好的專業(yè);如果你成績中等，建議還是以選院校為主，盡量進一個實力強的院校;對于分數(shù)稍微低一些的考生，就應該以選擇專業(yè)為主，從就業(yè)角度去考慮，尤其是一些?？茖用娴?，這個批次的考生，盡量考慮專業(yè)，學一個自己擅長的，或者適合自己的專業(yè)，將來的就業(yè)渠道或者就業(yè)的壓力就會小一些。
院校優(yōu)先：
(一)好學校的好處
好處一、名校光環(huán)讓你贏得尊敬自信
社會尊榮感，名校有很多光環(huán)，當你出去自報家門的時候，報出自己母校名字的時候，母校的名字首先就會給你界定一個身份。不管這身份最后是否值價。名校往往很容易得到別人的尊敬，否則多多少少會有點失落。家長對于孩子從小的教育就是考大學上名校，清華北大應該說一直是所有家長最大的心愿。而且在同學之間也是一個可以炫耀的資本，認為好的學?？隙〞泻玫膶?，能上名校將來的社會地位、人生軌跡也會變的精彩。
名校光環(huán)，可以獲得比其他人略多些的機遇，信任和尊重。這種信任和尊重，會給人帶來另一種正向的心理價值，那就是自信和責任感。那自信是你在上學之初，被北大錄取的時候就開始形成了，“我是在激烈競爭中被選擇的”，這種被選擇的自我認定，會使你更有自信心。
好處二、就業(yè)優(yōu)勢更多成功機會
有數(shù)據(jù)清晰地顯示，雖然有些人看不慣名校生高傲自負的態(tài)度，但是我們不能否認名校生有更多的就業(yè)機會，更好的優(yōu)先職業(yè)選擇，很多好企業(yè)只在名校做招聘。
好處三、豐富的高校資源助你增長見識
毋庸置疑，名校的硬件設施、軟件條件絕對是一流的，由于有國家重點支持，而且有慈善人士或校友捐贈，好學校硬件設施不成問題，圖書館圖書藏量驚人，而且隨時更新，專業(yè)學習的實驗設備也一應俱全。從教學樓到圖書館、科研室、研究所這些無疑是一些普通院校望塵莫及的。高額的科研項目基金、科研成果豐碩這些成就終究會帶領老師和學生在名校的基礎上、在前人的基礎上登上更高的階梯。學生在這里可以得到更全面的發(fā)展。
名校會帶給你更寬廣的見識。名校通常有長久的歷史，廣泛的世界聯(lián)系，世界上各種政商名流，文化巨匠，有很多機會會被邀請到名校參加活動，發(fā)表演講。你可以親眼目睹名流風采，親耳聆聽名家演講，在北大，你可以看到克林頓，普京，李敖，李嘉誠、比爾蓋茨、連戰(zhàn)等諸多通常只能在電視、雜志和報紙上看到的人物，聽見他們的演講。這些現(xiàn)場演講的文字你的確也可以在其他地方看見，但是現(xiàn)場的氣氛，場景，質感，是文字報道所無法給予的。
好處四、深厚文化的熏陶雄厚的人脈資源
名校大多是歷經(jīng)歲月的洗禮、積淀文化的精髓發(fā)展起來的。良好的校園文化是無聲的熏陶、潛移默化的點染，因為良好的文化氛圍，能使人們在不知不覺中，自覺自愿地接受教育，這便是“此時無聲勝有聲”的教育藝術力量。
名校生的社會影響半徑更大，得到其他校友提拔與幫助的機會更多，因此名校往往有更強的社會圈子，可以借助于社會圈子得到更多的社會資源。人一生中，有不少機會，來自你的人脈資源。名校能夠給你奠定的人脈資源一定會比普通學校強。這是不容置疑的。因為名校校友很大一部分會在官場、商場掌握核心資源。在美國，哈佛、耶魯、普林斯頓這樣的名校，所產(chǎn)生的總統(tǒng)、銀行家、諾貝爾獎獲得者要遠遠多于一般大學。雖然你不能直接因為這些得到好處，但是你在這個網(wǎng)絡中，你的生活和事業(yè)就會有更多的可能性。
好處五、留學優(yōu)先爭取深造機遇
國內(nèi)有數(shù)的名校生是國外著名高校留學的主力，他們更容易被接收，更容易得到獎學金，也更容易有選擇不同的留學學校的機會。名校重視教師和學生的國際交流與合作，也強調(diào)與國內(nèi)其它大學及科研機構的合作與交流。與國內(nèi)外許多大學及研究機構，建立了實質性、有成效的合作關系。合作的重點是具體科研課題及學生的共同培養(yǎng)等，這些得天獨厚的國際資源也是一些普通院校無法比擬的。
好處六、更好的獎學助學機會
名校不乏成功校友，名校出身成功的機會更大。在名校有更多的個人設立的獎學金、助學機會、創(chuàng)業(yè)基金。當然也不排除有成功人士要依靠名校的光環(huán)贏得更高的社會知名度，主動為名校提供獎學金以及就業(yè)實習的機會。另外，名校社團活動更容易得到贊助，很多商家主動要求冠名名校的某個活動，而普通院校的學生就要去跑外聯(lián)自己搞定了。
(二)院校優(yōu)先的弊端：專業(yè)可能不對口
如果一心想讀重點大學，而自己的分數(shù)又不是很有競爭力，可能只能選讀重點大學的冷門專業(yè)。如果這些冷門專業(yè)是自己興趣所在，那還可以;如若這些冷門專業(yè)是自己不感興趣的，考生可能要面臨著很多的壓力和困難。
專業(yè)優(yōu)先：
(一)好專業(yè)的好處
好處一、學習動力你的大學不乏味
興趣與特長是學習原動力，如果清楚自己的興趣或特長，毫無疑問相關的專業(yè)學習當然也得心應手。選擇一個自己愿意去努力學習的專業(yè)，并打算將來可以作為自己人生事業(yè)來做的專業(yè)，無疑會投入更多的時間和精力去學習去實踐。
選擇符合自己興趣的專業(yè)還有一個最主要的好處是，將來畢業(yè)找工作也能夠很順利找到，畢竟你專業(yè)技能學的好，獎學金、優(yōu)秀稱號也很多，綜合素質高，招聘單位一定會很樂意把你招收門下。
好處二、職業(yè)發(fā)展你事業(yè)的起點
專業(yè)是學生的標簽，“入對行”可以在一定程度上避免日后發(fā)生“英雄無用武之地”的感嘆。選好專業(yè)是求職的最好優(yōu)勢，如果專業(yè)完全不符合你要求，進了大學也學不好，選擇專業(yè)在一定意義上說就是選擇職業(yè)，選擇未來。大學讀書只有四年，職業(yè)卻將伴隨你一輩子。
好處三、生活質量你生活的樂趣
“對某項工作沒有興趣，容易精疲力竭”——如果對自己的工作沒有興趣，或者做起來不順手，當然生活的質量相應的也就降低了。
現(xiàn)實生活的壓力不斷加大，人們開始努力尋找最適合自己的生活方式。而一份稱心的工作也是所有人都在努力追求的生活目標。這樣一來，你掌握的技能則成了你就業(yè)的籌碼，專業(yè)技能、專業(yè)水平將再一次主導你的職業(yè)發(fā)展，做自己喜歡的事，提高生活質量，讓你選擇用四年時間學習的、自己興趣所在的專業(yè)幫你實現(xiàn)。
好處四、節(jié)約時間你人生的選擇
發(fā)現(xiàn)了專業(yè)不合適再重頭開始選擇，那么在時間上將是很大的損失——由于對自己的專業(yè)不滿意，回去重新學習，是對時間極大的浪費，也是對自己的一次考驗，你是否還有勇氣再一次投入學習，以學生的心態(tài)重拾課本。畢業(yè)后同學們都在忙于工作，而你卻因對工作的不喜歡，再決定重新進修你是否有這樣的魄力和膽識。不要讓大學的四年悄然消失，卻沒有為自己留下讓你生存生活的籌碼。
(二)專業(yè)優(yōu)先的弊端：可能會受限制沾不到學校名氣的光
不少考生后悔當時為了選擇自己喜歡的專業(yè)沒敢報名校，進了學校才發(fā)現(xiàn)，無論是學校硬件設施還是校園文化，都跟名校相距甚遠，學校沒有為學生制定一個好的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展藍圖，學習氛圍也不濃烈，很多考生會隨波逐流，一事無成。畢業(yè)時，雖然專業(yè)課學的很扎實，卻因不是名校出身被無情攔在門外。
高考志愿填報的四大“前規(guī)則”
規(guī)則一：選擇合適的大學
高校排名不是“萬金油”
社會上有很多根據(jù)教授人數(shù)、院士人數(shù)、碩士點、博士點、科研成果、儀器設備、圖書等評分的高校排名，大體能反映高校的辦學實力，但不盡科學和完善。筆者認為這些排名在考生填報志愿時，對了解全國高校的基本情況還是有一定作用的。在解讀“高校排名”時要注意以下幾個問題。同類院校是大體可比的，如同是師范類院校或政法類院校，從排名大體可以了解其辦學規(guī)模、教學科研水平等。不同類院校是不能簡單相比的，如排名相當?shù)木C合大學與專業(yè)院校。此外，考生應從總體上看待高校的大體排名，相差一二十名的位次也說不上在辦學實力上有質的差別。
認準高?！叭^”專業(yè)
一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師范類、財經(jīng)類、醫(yī)學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法律類專業(yè)，華東政法大學和西北政法大學的法律專業(yè)跟北京航空航天大學的法律專業(yè)是不同的。
二是要到學校的主體專業(yè)上學。綜合大學、準綜合大學多數(shù)是部委屬的院校，都有主體專業(yè)，辦學歷史長，辦學實力相當強。如學國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學專業(yè)應報中南財經(jīng)政法大學，而不是中國農(nóng)業(yè)大學;學語言類專業(yè)應報北京外國語大學、北京語言大學，而不是北京航空航天大學;同樣道理，學中文專業(yè)應報首都師范大學，而不是北京理工大學。
規(guī)則二：選擇合適的專業(yè)
善于發(fā)現(xiàn)專業(yè)的“內(nèi)在美”
很多考生對專業(yè)不了解，選擇時往往望文生義，或者看了專業(yè)名稱就立即定性該專業(yè)屬于哪個行業(yè)，其實，這些都是貿(mào)然的決定。選擇專業(yè)最重要的是要看專業(yè)的內(nèi)涵——該專業(yè)包含哪些學科，設置哪些課程，這才是決定你將來從事職業(yè)和深造發(fā)展的核心因素。同一類別專業(yè)的課程設置相差并不大，如電子信息科學與技術、電子信息工程、通信工程等專業(yè)的基礎課和專業(yè)課比較接近，2/3課程都是相同或差不多的。因此，考生在選擇專業(yè)時應該了解清楚所報考院校和專業(yè)的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)目標。
你不可不知的三個事實
一是專業(yè)“模糊化”?，F(xiàn)在專業(yè)模糊已成趨勢，越來越多的學校實行按院系招生，寬口徑，厚基礎，在大一、大二學完基礎課再分專業(yè)。如北京大學按理科試驗班、數(shù)學類、物理類、化學類、經(jīng)濟學類、工商管理類、公共管理類招生。同濟大學按經(jīng)濟學類、生物科學類、電子信息類、環(huán)境科學類、機械類招生。
二是傳統(tǒng)專業(yè)問題。長期需求的專業(yè)，就業(yè)和深造的適應面寬，可持續(xù)發(fā)展性強，不會出現(xiàn)短時異常過“熱”現(xiàn)象。經(jīng)濟結構的調(diào)整勢必影響行業(yè)發(fā)展，帶來人才需求的變化，但是不論怎樣變化，有些傳統(tǒng)專業(yè)如機械電子類、土建類、醫(yī)療類、會計類、語言類專業(yè)的社會需求量都會相對穩(wěn)定的。
三是熱門專業(yè)與就業(yè)率問題。有些熱門專業(yè)都是短期需求的專業(yè)，多屬操作性學科，人才適應面比較窄，受政策影響大，持續(xù)“高燒”時間短，也有可能突然降溫變“冷”。因此，專業(yè)的冷熱是變化的。此外，大學教育與就業(yè)率的關系是一個很復雜的問題，不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報高考志愿的主要參考。有調(diào)查顯示，、屆畢業(yè)生半年內(nèi)失業(yè)最高的八個專業(yè)分別是法學、計算機科學與技術、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學，而這些當中的大多數(shù)專業(yè)也是考生報考時追逐的熱門。
規(guī)則三：學校和專業(yè)，魚與熊掌兼得
填志愿時是以學校為主還是以專業(yè)為主?
成績優(yōu)秀的高分考生最好選擇一所綜合性研究型大學，專業(yè)可以偏基礎，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。
成績較優(yōu)秀、考分相對較高的學生，即一本中分段的大部分學生，要學校與專業(yè)并重，比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業(yè)最好是自己很感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。
成績一般的考生要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質即使個人和家長也未必認識到了，這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。因此，選擇適合自己潛質的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。
準備接受高職教育的學生應以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎，因此，考生要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)選擇專業(yè)。在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更大的發(fā)展空間。金融、交通、物流、物業(yè)、IT、商業(yè)、電訊等行業(yè)今后必將快速發(fā)展，這些行業(yè)的技能與管理崗位正呈融合趨勢，傳統(tǒng)意義上的藍領白領已無明顯區(qū)分。
規(guī)則四：實力定乾坤
科學分析成績趨勢
一是平時成績：根據(jù)考生高中階段尤其是高三期間期中、期末考試成績的年級排名，其基本實力可以大體判定?？忌⒁鈱v次考試成績穩(wěn)定、波動、漸升、漸降等不同情況做符合實際的分析。
二是模擬考試成績：一模給壓力，二模給信心;一模相對偏難，二模相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學生變化較大。評判高考實力一般以一?？荚嚦煽?yōu)橹饕獏⒖家罁?jù)。但考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。
眼觀六路耳聽八方定實力
第一，填報志愿前與班主任溝通，了解自己幾次模擬考試成績的排名情況，了解本校各層次學生在歷年高考中的錄取檔次、比例數(shù)據(jù)，并聽取班主任和任課老師對你填報志愿的建議。第二，參加招生院?，F(xiàn)場咨詢和高校開放日，向高校招辦詢問，了解高校往年在本市、本區(qū)錄取人數(shù)及名次。
高考平行志愿填報完美法則
高考志愿填報即將開始，考生與家長奔波于滬上主要高校招生咨詢會之間。上海從去年開始實施“平行志愿”填報和投檔，今年則繼續(xù)實施。為此，晨報根據(jù)去年考生志愿填報中的得失，來為考生分析“平行志愿”的填報技巧，能最大限度地幫助考生進入理想高校。
解讀“平行志愿”
“平行志愿”錄取方式的最大特點是分數(shù)優(yōu)先，而不是志愿優(yōu)先。各批次的志愿都是平行的，即都是第一志愿。
在院校正式錄取中，先對考生的投檔分從高到低依次排序并由計算機逐個檢索考生所填的A、B、C或A、B、C、D、E院校志愿。如果考生的投檔分數(shù)達到志愿中所有院校的條件，則只投考生的A志愿;如果考生有兩個志愿符合院校的投檔條件，則只投前面的那個志愿;如果考生分數(shù)不符合所有填報院校志愿的投檔條件，則不投檔。如投到某所院校后因故被退檔，不再補投到“平行志愿”的其他院校，只能參加征求志愿投檔。
遵循幾大規(guī)則避免“浪費志愿”
規(guī)則1考生位次重于考分
實行“平行志愿”后，為了保護考生的利益，上海各招生院校在錄取中的投檔比例降到了5%，同時承諾，只要進檔，愿意調(diào)劑志愿，都能被錄取。為此，對考生來說，首先第一是了解自己考分所處的位置，尤其是大概了解自己在全市及所在區(qū)的位次是非常重要的，這樣才能避免填錯志愿，這是“平行志愿”中很突出且與其他志愿填報方式不同的地方所在。
去年由于本市第一次實施“平行志愿”，一些考生認為反正各志愿間都是平行的，可以“沖一沖”，沒有考慮到自己分數(shù)的排名，而盲目的“沖”第一志愿，很容易造成浪費志愿。
規(guī)則2志愿間還是要有梯度
在填報平行志愿的過程中，考生也要把握志愿間的梯度，一般來說要掌握好同批次志愿間的“沖、穩(wěn)、?！钡脑瓌t。
“沖”即第一志愿可以選擇你最想上的并且是你心目中比較好的大學。“穩(wěn)”即選擇自己喜歡的院校并且以自己的分數(shù)報考這些院校把握較大的志愿填報方式。“?！奔词菍μ顖蟊５自盒６?。上海一本和二本都可以填報4所高校，為此，大家普遍推崇的各志愿間的關鍵詞是，一志愿“沖一沖”、二志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”、三志愿“保一保”、四志愿“墊一墊”，很形象地描述了志愿間的梯度。
但去年由于一些考生往往出現(xiàn)1、2、3志愿都去“沖”了，沒有一定的梯度，造成志愿浪費，有的設置志愿落空，得不償失。
案例：本市某區(qū)重點的李同學，摸底考的分數(shù)為485分，而且拿到了同濟的10分加分，認為自己有實力沖一沖同濟，而他又很想讀財大，為此，一、二兩志愿分別填了同濟和財大，其次是華理和東華大學。這樣的填報，其實二志愿是浪費的，因為根據(jù)本市近幾年的錄取分數(shù)線，財大和同濟的分數(shù)線非常接近，這兩年前者更要高出一些，這樣一旦同濟不能投檔，則財大也無緣。二志愿應該與一志愿適當拉開一些梯度。
同批次里志愿間的梯度拉開了，所填報的志愿也就非常穩(wěn)妥了。
規(guī)則3注意專業(yè)服從調(diào)劑
說到填報專業(yè)，專業(yè)服從調(diào)劑一欄，考生必須慎重對待。一般來說，實行“平行志愿”后，專業(yè)是否愿意服從調(diào)劑非常關鍵，尤其是對相對低分段的考生來說。
由于各校的投檔比例都從以往的120%降到了105%投擋，因此大多數(shù)學校都承諾進檔即取，但有一個前提要服從志愿調(diào)劑。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，就會被退檔。這對考生來說是最大的風險。
“愿否調(diào)劑錄取”是指在你所填志愿的這個高校內(nèi)，你前面所填的規(guī)定的6個專業(yè)志愿都未被錄取的情況下，是否愿意在本人報考的文科或理科大類內(nèi)調(diào)劑到該校其他尚未額滿的專業(yè)。如果考生在“愿意調(diào)劑”選項填寫了“1”表示全愿意調(diào)劑，高校在專業(yè)調(diào)劑時不再征求考生意見，由高校安排;如此項填寫“2”或不填，則作不愿意調(diào)劑處理，若考生未被自己所填的專業(yè)錄取，就將被高校退檔;填寫“3”表示除中外合作專業(yè)(收費高的專業(yè))外其他愿意;填寫“4”表示除醫(yī)科外其他愿意;填寫“5”表示除農(nóng)科外其他愿意。
據(jù)了解，去年上海高校退檔的考生，大都由于專業(yè)不愿服從調(diào)劑，為此，考生在填報中，一定要根據(jù)自己的喜好慎重選擇是否愿意。
規(guī)則4選專業(yè)還是選院校難兩全齊美
填“平行志愿”遵循的是“從高分學校到低分學校”的順序，但這其中也有選學校還是選專業(yè)的問題存在。
去年被本市某大學錄取的小秦現(xiàn)在就很后悔，當初只考慮非要進某所學校，而沒有考慮到專業(yè)，以為進了校門還能轉專業(yè)，最后被調(diào)劑到了自己不喜歡的專業(yè)。但進了校才發(fā)現(xiàn)，轉專業(yè)并不是容易的，學校規(guī)定成績必須達到年級前10名，才有可能轉專業(yè)。為此她表示，還不如直接將自己喜歡的專業(yè)所在學校放在A志愿填報。填報志愿時不要光考慮學校的“牌子”，更重要的是應該結合個人的興趣和特長，不能把所有希望寄托在進入大學后再轉專業(yè)。建議：尤其是對于一些A志愿抱著“沖一沖”想法的考生來說，可能會面臨一邊是名牌大學的冷門專業(yè)，一邊是普通大學的熱門專業(yè)而難以取舍的情形。這要看考生的關注點是放在學校還是專業(yè)上面。如果更在乎學校的品牌，那么可以學校為線索進行選擇;如果有強烈的專業(yè)興趣，則可以專業(yè)為線索進行選擇。
高考志愿選擇五大原則
1、專業(yè)優(yōu)先原則
家長、學生：“專業(yè)優(yōu)先”還是“學校優(yōu)先”即是先選擇學校還是先選擇專業(yè)?
專家提示：我們建議的基本原則是“專業(yè)優(yōu)先”，但對于換專業(yè)比較方便的大學“學校優(yōu)先”也可以考慮。
2、匹配原則
家長、學生：在選擇專業(yè)時，是選擇最佳的專業(yè)嗎?
專家提示：對每個學生來說，選擇一個跟自己能力、興趣匹配度最高的專業(yè)，而不是選擇一個別人眼中最佳的專業(yè)是睿智的決策。
3、就業(yè)與發(fā)展原則
家長、學生：在選擇專業(yè)及學校時，是重點考慮就業(yè)難易程度還是發(fā)展的前景。
專家提示：對于特別優(yōu)秀的學生，建議重點考慮專業(yè)及學校的發(fā)展性，對就業(yè)的關注度適當降低。對于一般學生，對就業(yè)問題的關注度作為第一位，適當考慮專業(yè)發(fā)展性。
4、學校地域、同學原則
家長、學生：除了學校的名氣、專業(yè)還要考慮學校的什么因素。
專家提示：學校所在地，除了學校本身的情況外，學校所在地的地域文化對學生的成長影響很大，東北、廣東、上海這些區(qū)域的文化對學生的發(fā)展影響很大，建議家長對學生的特質進行深入了解，考慮此因素;同時不同地域，就業(yè)機會、安全環(huán)境也有差異。
同學的來源及特點：學生在大學期間，除了老師、環(huán)境對學生的發(fā)展有很大影響外，同學之間的相互影響對學生的性格、能力影響很大，有一個說法，重要的不是你在那里學習，而是你與誰在一起學習?同時同學也是未來的重要關系資源。
5、家庭及綜合原則
家長、學生：還有其它因素需要考慮嗎?
專家提示：家庭經(jīng)濟情況、學生的身體情況、獨立生活能力也是需要考慮的因素，經(jīng)濟條件稍差的家庭，建議盡量不要選擇生活費用較高的地區(qū)，體質較差的學生盡量不要選擇自己的身體不太適合的地域。
志愿參考：二本院校中的單項冠軍
俗話說得好，想進入一所自己滿意的大學，“七分靠成績?nèi)挚恐驹浮?。如果說高考本身更多地檢驗的是一個學生多年的學習情況，拼的是個人實力，那么填報志愿就是一門技術活兒。如何在紛繁蕪雜的報考信息中，沙里淘金，選定出最契合自己的志愿，需要一雙慧眼。
毋庸置疑，名牌大學大家都喜歡。但填報志愿時也不能完全迷信名牌大學，特別是近年高校合并之風很盛，許多名牌高校在合并過程中也并掉了一些原來實力非常弱的高校。這樣的學校，雖然名聲依然在外，但部分專業(yè)已不免有外強中干之嫌。
相反，一些二類大學名氣不響，規(guī)模不大，處世低調(diào)，但無論學生素質還是師資力量都接近一本大學，這樣的學校，在一些專業(yè)上往往實力很強或很有特色，科研實力、就業(yè)形勢并不輸于一些名校，堪稱單項冠軍。他們就象低調(diào)的武林高手，雖然沒有出身名門，但身懷絕技也能讓他們獨步江湖而游刃有余。因此，在填報志愿的過程中，高考分數(shù)介于一二本之間的考生，不妨在這類二本院校中多勘察，細挑選，說不定就會有意外的驚喜。
北京印刷學院
北京印刷學院雖然名氣不大，但專業(yè)的稀缺和社會急需使它在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為一塊金子招牌。這所由新聞出版總署與北京市共建的院校，是亞洲唯一一所印刷類高校，素有“印刷界的黃埔軍?！敝雷u，目前有22家企業(yè)在“北印”設立了26項獎助學金，這些企業(yè)也是學生實習、社會實踐的重要基地。
顧名思義，北印的印刷系是非常牛的，與西安理工大學印刷包裝工程學院、武漢大學印刷系(原武漢測繪大學印刷系)并稱中國資格最老的、教學水平最高的三所印刷行業(yè)高等院校系，屬于高校印刷行業(yè)的第一軍團。畢業(yè)生的就業(yè)主要集中在與印刷出版相關的行業(yè)，如包裝印刷、出版印刷、煙標酒標印刷以及鈔票印刷等。
此外，北印出版?zhèn)鞑ヅc管理學院的編輯出版學專業(yè)在業(yè)內(nèi)也廣受好評，是該校的優(yōu)勢與特色專業(yè)，被列入北京市品牌建設專業(yè)。
南京審計學院
南京是高校重鎮(zhèn)，名校云集，南京審計學院在其中貌似排不上座次，但它的審計學專業(yè)，卻是獨步國內(nèi)高校的NO.1。
據(jù)了解，我國大約需要35萬名審計學方面的專業(yè)人才，但目前只有執(zhí)業(yè)人員5萬多名。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，審計學方面的專業(yè)人才位居榜首。不過市場上對審計學人才的要求也很高，不僅要通曉文、史、哲和外語、計算機，還要掌握經(jīng)、管、法和工程技術方面的知識技能，數(shù)學能力尤需出類拔萃。
南京審計學院的審計學專業(yè)，不論從發(fā)展速度還是專業(yè)水平來說，在國內(nèi)始終處于無人企及之勢。因此，該校該專業(yè)的很多本科生一畢業(yè)即被國際四大會計師事務所選中，其余學生也大部分進入國家機關、大型國企和上市公司。當然，這個專業(yè)的錄取分數(shù)線也是牛氣沖天，目前已經(jīng)超越眾多一本院校，在二本院校中穩(wěn)居榜首。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學是北京市屬院校，雖然是二類院校，但在財經(jīng)類院校的排名中，基本可以排到前十名。在全國的二類院校排名中，可進入前三名。
看名稱就知道，這個學校的強項專業(yè)在金融財經(jīng)方面，因此，這個學校的國際經(jīng)濟貿(mào)易、金融學、會計(注冊會計師方向)、注冊稅務師、資產(chǎn)評估師、經(jīng)濟法等專業(yè)都是很不錯的，就業(yè)前景看好，在專業(yè)實力上也比較強，目前擁有應用經(jīng)濟學一級學科博士授予權、應用經(jīng)濟學博士后科研流動站。當然，因為經(jīng)濟類的專業(yè)這么多年來一直熱度不減，因此該校的分數(shù)也不算低，一般要在重點線上20分~40分。
上海海關學院
上海海關學院是由原上海海關高等?？茖W校升格而來，直屬中華人民共和國海關總署，是全國唯一一所系統(tǒng)設置海關類課程和專業(yè)的本科院校，自然，海關類專業(yè)是該校的招牌。
雖然年才實現(xiàn)專升本，但它的辦學歷史已經(jīng)超過半個世紀。據(jù)統(tǒng)計，目前該校畢業(yè)生中參加全國報關員資格考試平均通過率達74.8%，參加國家公務員錄用考試平均通過率為87.5%，每年的就業(yè)率均在96%以上，是培養(yǎng)海關系統(tǒng)人才的高地。
近幾年，畢業(yè)生進入海關的人數(shù)比例雖有所減少，但畢竟它還是全國惟一跟“海關”密切聯(lián)系的高校，“近水樓臺先得月”，與其他高校相比，這個比例依然大大領先。
當然，海關背景也直接推高了該校的錄取分數(shù)線，目前在許多省份都超過了一本分數(shù)線。
大連外國語學院
大連外國語學院坐落在海濱城市大連，是遼寧省省屬外國語高等院校，從它的前身大連日語?？茖W?？梢钥闯?，日語專業(yè)是它的優(yōu)長，在全國高校中可以排入前三名，僅次于北京外國語大學和上海外國語大學。
大連外國語學院的教學特點是，重視口語能力，而且在許多國家都有合作校，因此出國方便，留學機會非常多。如果家里經(jīng)濟條件好，可以上2+2(國內(nèi)上兩年，國外上兩年)，本科就可以出國，回國就是雙學位，外國大學和大外的畢業(yè)證和學士證都有，非常超值;家里經(jīng)濟條件有限，成績好也可以走3+1。而且，據(jù)說大外的畢業(yè)生就業(yè)工資水平在全國排名很靠前。
與大外情況類似的還有西安外國語大學、天津外國語學院、四川外國語學院。這四所二本外語院校的共同特點是：盡管在某個專業(yè)上可能沒有綜合性重點大學里的外語專業(yè)出色，但它們開設語種多，專業(yè)氛圍濃，尤其在外語的聽、說方面有天然的優(yōu)勢。對語言感興趣的考生不妨考慮一下。
杭州電子科技大學
杭州電子科技大學在浙江省的高校中雖然算不上第一軍團，但特色明顯。尤其是電子、通信、計算機方面的專業(yè)，在電子信息行業(yè)業(yè)內(nèi)還是很受認可的，就業(yè)形勢非常不錯。
數(shù)據(jù)最能說明問題。曾有媒體統(tǒng)計過該校屆通信工程專業(yè)212名畢業(yè)生的就業(yè)走向：30%就讀本專業(yè)研究生，15%左右在IT企業(yè)從事研究和設計工作，20%左右在IT企業(yè)從事技術支持和測試等相關工作，25%左右在IT企業(yè)從事網(wǎng)絡規(guī)劃設計和網(wǎng)絡優(yōu)化工作。怎么樣，就業(yè)形勢一片大好吧。
不過，提醒對這些專業(yè)感興趣的同學，這些專業(yè)對數(shù)學和物理的要求都非常高，尤其是數(shù)學，一定要學好。
重慶郵電大學
重慶郵電大學偏安于西南一隅，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，但這并沒有妨礙它在通信領域“揚名立萬”——到中興、騰訊、華為、大唐、移動、聯(lián)通、電信、華碩這樣的IT公司走一遭，你就會發(fā)現(xiàn)重郵的名號響當當。
在重郵，最王牌的當屬通信專業(yè)，這一專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)在通訊行業(yè)內(nèi)樹立了非常好的口碑，因此，每年的畢業(yè)招聘中，該專業(yè)的學生在一些大的通訊類公司中都非常受歡迎。此外，重郵的電信，計算機和微電子都是很不錯的專業(yè)。
高考志愿決策比高考更重要
平常人們說起高考志愿填報，都覺得那是高考結束拿到成績后，再根據(jù)招生計劃所投放的學校與專業(yè)進行選擇，主要就是看愿意或者能夠走進哪個學校、專業(yè)，然后就報考那個學校和專業(yè)。其他就沒有再多的考慮。這一作法延續(xù)了幾十年，大家也都習以為常了。然而，不知從什么時候起，大量的學生在大學里面對專業(yè)學習感覺不到前途，倍受壓抑，然后就是畢業(yè)陷入就業(yè)難的困境。其實這一問題的出現(xiàn)是遲早的事，是客觀現(xiàn)實與主觀意識之間的矛盾爆發(fā)的必然。何以見得呢?從1998年開始，我國的高校升學就業(yè)體制就已經(jīng)從計劃經(jīng)濟下的免費上學、分配工作過渡到與市場經(jīng)濟相適應的自費上學、自主擇業(yè)，這一變化對學生升學就業(yè)的影響并不是一開始就顯現(xiàn)出來的，當時人們還是在追求學校的層次，因為總體上大學生供不應求，畢業(yè)都基本可以找到工作。然而隨著高校擴招步伐的加快及人才市場化的深入發(fā)展，到2003年，大學生供不應求的局面發(fā)生逆轉，我國首次出現(xiàn)了建國以來大面積的大學生就業(yè)難。當時，人們總覺得大學生只要放低身段就可以順利就業(yè)，但多年來的實踐證明，這只是個一廂情愿的想法。原因在哪里呢?就在于人們過于重視高考、而忽視高考志愿決策。市場經(jīng)濟下的用人單位，需要的是能在具體崗位上創(chuàng)造價值的人才，而不是只有一紙文憑，卻無職業(yè)素質及能力的人。我們在高考上大學時，一味地通過提高成績追求學校的層次，能上重點決不上普通，能上一本決不上二本，結果對專業(yè)的選擇卻道聽途說，盲目隨大流，學生在學校對專業(yè)無興趣、學無所成，畢業(yè)后只有一紙文憑，卻沒有相應的職業(yè)素質及能力，這當然就無法找到工作了。
所以，從現(xiàn)在來看，高考成績只是決定了你的學校層次，而志愿決策則決定了你能否進入到合適地專業(yè)及合適的學校!成績再高，進的學校層次再高，但如果專業(yè)選擇失誤，依然可能導致學無所成，畢業(yè)就失業(yè)。而即使成績較差，但專業(yè)選擇合適，學校也進入相應合適的，那么即使學校的層次低一些，但只要專業(yè)合適，學生學有所成，卻依然可以在畢業(yè)后順利地找到合適的工作，然后，學生可以在工作崗位上通過繼續(xù)學習提高學歷水平，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，進而向職業(yè)理想及人生理想穩(wěn)步前進。年，四川有個考生很出名，叫張空谷。他的高考成績倒是很高，從2003年起，三番五次的考進北大、清華，可由于專業(yè)選擇失誤，最后總是要鬧到退學。再看看他的同齡人，專業(yè)選擇合適的，人家年都已經(jīng)工作了，在向自己的職業(yè)理想穩(wěn)步前進、不斷靠攏了，可他還在自己的職業(yè)發(fā)展的起點上左右徘徊，這就是典型的輸在了起跑線上。贏在起點并不是看誰在起點跑得快，而是誰把起點選對了，方向選對了!高考成績高相當于跑得快，但志愿決策則相當于選擇起跑線，你說哪個重要呢?如果方向錯誤，跑得再快，結果還是南轅北轍，最終還是要回到原點的。
是到了旗幟鮮明地輕視高考、重視志愿的時候了!現(xiàn)實中的許多問題之所以屢禁不止，層出不窮，就是由于我們過分地看重高考!它是應試教育的根源。如果我們將為高考而讀書的觀念轉變到為職業(yè)理想而讀書的科學觀念，即在實現(xiàn)自己職業(yè)理想的道路上，我需要高考，我才參加高考，否則，我就不用高考!具備了這樣的觀念，基礎教育階段還會有那么多的學生一味地為了成績而補課嗎?還會有為了高考考出好成績而去擇校嗎?沒有了?；A教育將實現(xiàn)真正的素質教育，學生將用大量的時間參加社會實踐活動，廣泛地接觸自然，了解社會，在此過程中認識自我，認識職業(yè)，從而為畢業(yè)時科學地升學決策做好準備。同樣他們也會在素質教育中獲得良好的道德品質及健康的身體。如此，學生在中學升學時通過科學決策選擇到合適地專業(yè)和學校，畢業(yè)后找到合適的工作，而社會經(jīng)濟在此過程中獲得了各級各類合格人才，大學生就業(yè)難的問題也迎刃而解。從而最終實現(xiàn)教育與社會經(jīng)濟的良性互動。
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