教師資格證是一個很有用的證!那么教師資格證你知道多少?2023年的教師資格證報名時間預(yù)計為上半年的1月中旬下半年的10月份。今天小編在這給大家整理了一些教師資格證考試內(nèi)容與科目，我們一起來看看吧!

教師資格證考試內(nèi)容與科目

教師資格證考試科目

1、幼兒園教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《保教知識與能力》。幼兒園教師資格面試不分科目。

2、小學(xué)教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育教學(xué)知識與能力》。小學(xué)教師資格證面試科目分：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育、小學(xué)全科。

3、初級中學(xué)教師資格證考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。教師資格證面試科目分：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會、科學(xué)、日語、俄語、心理健康教育。

4、高級中學(xué)教師資格證考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。高中教師資格證面試科目分：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、通用技術(shù)、日語、俄語、心理健康教育。

教師資格證考試內(nèi)容

1、綜合素質(zhì)考試

教師資格證綜合素質(zhì)考試，其中包括了職業(yè)理念，主要有教育觀和學(xué)生觀，還有教師觀，以及文化素養(yǎng)和教育法律法規(guī)，其中有各種跟教育相關(guān)的一些法律法規(guī)，雖然涉及方面比較多，但是要多了解高頻考點，通常教師資格證考試不會出錯。也包含了教師職業(yè)道德規(guī)范和基本的能力，比如說制作課件或者演繹和歸納的一些方法等等。

2、教育教學(xué)知識與能力

教師資格證教育教學(xué)知識與能力中，所涵蓋的主要是教育的知識和應(yīng)用，還有教師資格證教育知識與能力這兩大部分。其中教師資格證教育知識與應(yīng)用，主要包括了教育基礎(chǔ)和學(xué)生指導(dǎo)以及班級的管理，而教師資格證教育知識與能力，主要包括了教師資格證學(xué)科知識和教育設(shè)計，還有教學(xué)實施和教學(xué)評價。

3、學(xué)科知識與教學(xué)能力

教師資格證學(xué)科知識與教學(xué)能力所考的內(nèi)容，主要是該學(xué)科知識的掌握程度，并且考驗教師資格證考試者是否能夠從老師的角度來看待問題。如果是報告數(shù)學(xué)教師資格證，就需要涉及到數(shù)學(xué)知識的教師資格證考試，如果是報考語文教師資格證，當(dāng)然就會涉及到語文相關(guān)的知識。

4、面試。教師資格證面試考核的內(nèi)容是情景模擬面試，主要考察心理素質(zhì)、職業(yè)認(rèn)識、儀態(tài)儀表、語言表達(dá)等基本素養(yǎng)。還考察教學(xué)能力的技能等。

教師資格證報名的注意事項

考區(qū)考位有限制嗎?

每年都有部分省份明確提醒考位有限，大家盡早報名，而且部分省份的報名時間也僅有2天，時間緊張，大家注意提前報考!

筆試報名之前考過需要重新注冊嗎?

所有考生，包括以前參加過筆試的考生，在報名前都需要重新注冊、填報個人信息及上傳個人照片，重新注冊是不會影響大家以前的筆試、面試成績的。

在校生，可以報考教師資格考試嗎?可以在哪兒報考?

在校生可以報考，但對在讀年級有限制，一般要求應(yīng)屆生或大三及以上可以報考，具體可查詢本省考試公告。在校生可以在學(xué)校所在地報考，部分省份可以在戶籍所在地報考，部分省份不接受本地戶籍的外地在校生報考，具體以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)。

報名照片傳不上去是怎么回事?

照片不符合要求。照片要求：本人近6個月以內(nèi)的免冠白底正面彩色證件照(不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡等);照片大小不大于200K、格式為JPG/JPEG;照片必須顯示考生頭部和肩的上部，照片背景必須白色背景(背景中不得帶有家具、門框、風(fēng)景、樹木等物體)彩色照片。具體還需要查看教師資格證筆試公告。

教師資格證備考方法

1.疏通重點知識，掌握理論基礎(chǔ)

根據(jù)自己所報的教師資格證學(xué)科和學(xué)段，將一個月的時間具體分配各個教師資格證考試科目里面去。然后具體根據(jù)教師資格證每個學(xué)科不同章節(jié)內(nèi)容的多少來分配時間，對于知識點繁多，比較難的章節(jié)，可以適當(dāng)?shù)膶Ψ峙鋾r間。

以備考小學(xué)英語教師資格證為例，可以用一周的時間來學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)，再用兩周的時間來梳理教育教學(xué)知識與能力。還有一周的時間可以將前面的教師資格證知識進行一個整合。要了解哪些知識點是重點，哪些是次重點，哪些是?？键c，從而構(gòu)建教師資格證考試各科目的整體框架。

2.理論知識與做題相結(jié)合

有了前一階段對教師資格證知識點的整合之后，對各科目的知識點有了大致的了解，但是要加深理解和記憶還需要與教師資格證題目結(jié)合起來，避免出現(xiàn)知道知識點卻不會做題的現(xiàn)象。在這個時候可以選擇教師資格證模擬題和真題相結(jié)合的方法。

教師資格證做題時要認(rèn)真，切忌馬馬虎虎對待，只有保持認(rèn)真的態(tài)度，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做完題在看答案解析的時候，不僅要去看正確錯誤。還要分析教師資格證所考察的知識點和涉及的相關(guān)的知識點。將教師資格證知識點再回到書本上來，將知識點再復(fù)習(xí)一遍。

3.保持做題量，定時模擬

在第三個階段，主要是鞏固前兩個階段學(xué)習(xí)的效果。除了每天要保障時間來回顧大腦里的教師資格證知識框架，還要進行定時的教師資格證模擬，提高教師資格證應(yīng)試技巧。當(dāng)然，在這個階段，主要以練習(xí)真題為主。保持良好的做題狀態(tài)，才能在考場上應(yīng)對自如。。