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關(guān)于高考?xì)v史答題技巧套路

時(shí)間: 藝潔4659 分享

在做2023高考?xì)v史材料題其實(shí)有時(shí)候只要把那段很長(zhǎng)的材料分點(diǎn)概括出來就可以拿到滿分了,那么下面給大家分享關(guān)于高考?xì)v史答題技巧套路有哪些,歡迎閱讀!

關(guān)于高考?xì)v史答題技巧套路

高考?xì)v史答題技巧套路

1、三讀材料,獲取信息

高考?xì)v史材料一般應(yīng)該讀三遍:第一遍,粗讀(看),明白大體內(nèi)容,不要在個(gè)別字、詞上糾纏;第二遍,細(xì)讀,結(jié)合材料出處的說明(時(shí)間、會(huì)議、人物等),建立材料與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系,弄清楚高考題目考查的是什么時(shí)期的什么知識(shí),分清材料中哪些是史實(shí),哪些是觀點(diǎn);材料之間的關(guān)系是相對(duì)獨(dú)立還是相互補(bǔ)充;

第三遍,重點(diǎn)讀,帶著設(shè)問有針對(duì)性地閱讀高考?xì)v史題目的材料,提取有效信息,井用筆畫出與問題有關(guān)的詞語、句子,對(duì)材料中的史實(shí)與觀點(diǎn)(評(píng)論)分點(diǎn)或分層,有些材料較淺顯的,可以先看提問,再帶著提問看材料并確定有效信息。提取有效信息要注意材料的開頭、結(jié)尾、出處、注悉。

2、分析提問,明確要求。

從高考?xì)v史提問情況看,一般有四種方式:結(jié)合材料回答、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答、根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答、沒有對(duì)答題依據(jù)作出明確規(guī)定,在閱讀提問時(shí),應(yīng)注意某一提問是要求怎樣回答的,同時(shí)要看清提問要求回答的是什么,有什么限制性條件。

有的高考?xì)v史提問實(shí)際上包含著幾個(gè)要求回答的問題;有的提問是以上一問的回答為基礎(chǔ)的;有的提問要求根據(jù)幾則材料回答,在審題時(shí)要注意,在審題時(shí)最好把要求回答內(nèi)容的中心詞和限制性條件用筆畫上記號(hào),以防答題時(shí)遺翻和疏忽。

高考?xì)v史主觀題解題方法

1、在作答高考?xì)v史大題時(shí),要知道這樣一個(gè)原則“問什么答什么!”不要答非所問,這樣即使你作答的內(nèi)容再多,分析的再好,不是問題中所問的,那么也是再做無用功而已。

2、歷史大題在寫答案時(shí),盡量要分清層次和主次,答案既要簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)又要掌握要點(diǎn),有條例有層次的進(jìn)行分步驟作答。

3、在作答高考?xì)v史大題時(shí),字跡的工整、卷面的整潔也是至關(guān)重要的,也會(huì)給閱卷老師留下一個(gè)好的印象分。

2023高考?xì)v史主觀題萬能術(shù)語

答題思路

1答題的文字表達(dá)方式

基本方法:文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化,一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào),做到條理分明,一目了然。

2如何分析變法或改革成敗的原因:

基本方法:注意四點(diǎn):一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì),改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。

3外顯比較式問答題的解題思路

基本方法:外顯比較式問答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對(duì)象比較項(xiàng)、限制條件,分析問答題要求與課本知識(shí)的關(guān)系,然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。

4內(nèi)隱比較式問答題的解題方法

基本方法:解答此類內(nèi)隱式比較問答題,關(guān)鍵是根據(jù)題意,比較對(duì)象做具體分析,自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項(xiàng)一般從背景、原因、過程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物,比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。

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