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2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12篇

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實(shí)習(xí)作為高校教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié),建筑工程專業(yè)的學(xué)生參加實(shí)習(xí)有助于提高學(xué)生的工程意識(shí)以及工程能力。你想好怎么寫實(shí)習(xí)總結(jié)了嗎?可以點(diǎn)擊“實(shí)習(xí)總結(jié)”查看更多相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)總結(jié)喔。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

通過這次的實(shí)習(xí),我們參觀了施工工地,在這里,尚座的精巧布局,都給我留下極深刻印象。通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起,看他們?nèi)绾问┕?,如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

那天,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開始覺得很危險(xiǎn),四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,以避免因墻身過長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過老師的講解提示,加上我搜集的資料,有了不少收獲。

混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問題,那我就說(shuō)說(shuō)我的見解吧:

裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中,由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。

溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫,減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。控制溫度的措施如下:采用改善骨料級(jí)配,用干硬性混凝土,摻混合料,加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度,利用澆筑層面散熱;在混凝土中埋設(shè)水管,通入冷水降溫;規(guī)定合理的拆模時(shí)間,氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫,以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu),在寒冷季節(jié)采取保溫措施;改善約束條件的措施是:合理地分縫分塊;避免基礎(chǔ)過大起伏;合理的安排施工工序,避免過大的高差和側(cè)面長(zhǎng)期暴露;此外,改善混凝土的性能,提高抗裂能力,加強(qiáng)養(yǎng)護(hù),防止表面干縮,特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要,應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫,出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的,因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中,為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間,以免引起混凝土表面的早期裂縫。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明,混凝土常見的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā),保溫應(yīng)達(dá)到下述要求:防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。防止混凝土超冷,應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。防止老混凝土過冷,以減少新老混凝土間的約束。還有,我們發(fā)現(xiàn)外墻體上,有一層貼有鐵絲網(wǎng)的泡沫塑料,經(jīng)詢問,才知那是為了保溫,鐵絲網(wǎng)是為了固定水泥沙漿。

通過這次的實(shí)習(xí),盡管知識(shí)獲取是甚微的,但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

20--年的日歷已悄然翻過,伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐,回首自己半年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)雨路程,我作出如下個(gè)人工作總結(jié)

(一)務(wù)實(shí)工作,自我加壓。

今年我在長(zhǎng)沙分公司實(shí)習(xí)工作,作為一名建筑人員,我能夠負(fù)責(zé)任的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,我平時(shí)注意自我加壓,利用好時(shí)間多看建筑行業(yè)知識(shí)書籍,多向業(yè)務(wù)精的同事請(qǐng)教。

(二)正視不足,以期完美。

用心工作、踏實(shí)做人,一直是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè),但完美離我們總有一步之遙,經(jīng)過一年來(lái)的努力,工作沒大的起色,也沒大的失誤,平庸的業(yè)績(jī)使我更清醒地看到了自身存在的問題:

一是業(yè)務(wù)知識(shí)水平有待提高。

二是工作情緒波動(dòng)大,有些懶散。

(三)工作體會(huì)

今年是我在--公司工作的第一個(gè)年頭,在基層工作的這一年,我感受頗深:只有學(xué)才知道我剛來(lái)的時(shí)候我們的姜工讓我計(jì)算工程量,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次,我感覺有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)驚喜。通過我不斷的請(qǐng)教終于完成了我第一份答卷,此后在四號(hào)樓主體施工過程中我分別計(jì)算了混凝土工程量,模板工程量,輕質(zhì)隔墻,內(nèi)墻抹灰以及外墻貼磚的工程量等。通過計(jì)算這些工程量大大提高我對(duì)圖紙的閱讀能力,也提高我的計(jì)算能力。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路,通過反思問題,我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,向左向右就在于心態(tài),選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者,必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情,就會(huì)喪失斗志,人就沒有動(dòng)力前進(jìn),甚至與機(jī)遇擦肩而過,因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

(四)工作打算

總結(jié)過去是為了更好地面對(duì)未來(lái)。對(duì)今后的工作,我給自己提出如下打算:

一是想從事預(yù)算,因?yàn)槲覍?duì)預(yù)算很感興趣,也相信公司給我一次機(jī)會(huì),如果給我機(jī)會(huì)我一定會(huì)盡心盡責(zé)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。

二是自我解壓,調(diào)整心態(tài),創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞,所以在工作中要不斷自我調(diào)適,把控積極樂觀情緒的方向,時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,工作才能出亮點(diǎn)。

歲月無(wú)聲,步履永恒。我邁過一道道坎走向明天,只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作,我想我的明天定將更美好。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

第一次到工地實(shí)習(xí),剛來(lái)的時(shí)候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。一上午過后發(fā)現(xiàn)與師傅相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問,在問的同時(shí),就增添了你和師傅交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠(chéng)待人。

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就還有一年就畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.

通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的施工員也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來(lái)從事本專業(yè)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)

后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

作為一名大一的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大一暑假,我們有幸到黃州工地實(shí)習(xí),在將近半個(gè)月個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑的一些知識(shí),同時(shí)也積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我門組的是一名畢業(yè)兩年多的學(xué)長(zhǎng),他在那個(gè)工地是一名施工員,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是了解一下工地的基本知識(shí).在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了工地上許多最基本的知識(shí),使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面, 實(shí)際操作能力有所提高,以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。

我們剛剛開始時(shí)是上安全教育課,上了大概一個(gè)星期,總這過程中我們也去了學(xué)校的工地,是由我們曲老師帶領(lǐng)我們,在這一個(gè)周里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),還有許多老師給我們上課說(shuō)工地的知識(shí),也讓我明白了以后的發(fā)展路線,7月110號(hào),真正實(shí)習(xí)的第一天,我被分配到第三大組的2小組,我們是上午坐車去的黃州市里。由王老師和艾老師帶領(lǐng)我們,到了那里又有工地的一個(gè)人來(lái)接應(yīng)我們,又給我們分別安排給一個(gè)指導(dǎo)我們的施工員,也就是我在之前說(shuō)過的那個(gè)學(xué)長(zhǎng),他首先帶我們?nèi)堑睦锩婵纯?可是不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,后來(lái)他就說(shuō)我們?nèi)绻惺裁床幻靼椎木涂梢詥査谑俏覀兘M的同學(xué)便紛紛的問起了他問題,他也是一一解答我們,其中我明白了整個(gè)大樓不僅僅是建筑施工的事情,也不單單只有樓的圖紙,還有那個(gè)樓里也有消防人員的圖紙,當(dāng)然別人問問題時(shí)我也沒在那里呆著,我是把同學(xué)們的問題都做了記錄,后來(lái)就聽他給我們講一些工程的事情,首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們又問了他一些關(guān)于繪圖的知識(shí)。 他也告訴了我們繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。 繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的'用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中,他告訴我們?cè)诠さ厣瞎ぷ靼肽昕梢韵喈?dāng)于學(xué)校學(xué)習(xí)一年,所以我們大家要珍惜這次機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),老師和同學(xué)們都給了我莫大的幫助,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。

在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系?;ハ嘟?jīng)常交流思想,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。

在任何工程整個(gè)建設(shè)過程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個(gè)施工過程都是非常重要的; 從基礎(chǔ)到主體,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)工程的命運(yùn),基礎(chǔ)一旦出了問題整個(gè)工程就是一個(gè)不合格的工程;

建筑從立項(xiàng)開始就決定了它的使用功能,設(shè)計(jì)只是為了完成它的功能要求,施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期,也是一個(gè)資金消耗的主要過程,因此在整個(gè)建設(shè)過程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)理所當(dāng)然的要求。

施工必須堅(jiān)持“先勘察,再設(shè)計(jì),后施工”的過程,千萬(wàn)不能將其顛倒,否則就有可能出現(xiàn)一些問題,到時(shí)后悔也晚了。

我來(lái)到工地的時(shí)候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來(lái)了,我只見證了主體的施工全過程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當(dāng)然腳手架得先施工好,通常腳手架是梁板同時(shí)支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側(cè)模,再固定梁的側(cè)模。再進(jìn)行板的模板拼裝;最后進(jìn)行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。

實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》,施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過,由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,由項(xiàng)目部填寫澆灌申請(qǐng),交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

在實(shí)習(xí)過程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6

一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

在建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

在建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),

把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到建筑設(shè)計(jì)技術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7

經(jīng)過十幾天的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過親身的接觸,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。在實(shí)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對(duì)以下幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí):

b模板工程的施工工藝。模板施工順序:熟悉施工圖紙翻樣施工技術(shù)、施工方案交底配模涂刷脫模劑放線、彈線搭設(shè)承重架(支撐系統(tǒng))單向墻側(cè)板、柱模板安裝校正固定門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾辦理技術(shù)復(fù)核記錄封墻另一側(cè)模板校正固定鋪梁底、梁側(cè)及平臺(tái)板、模板(高度大于600mm梁封單側(cè)模板,待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板)校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎復(fù)核尺寸、掛板安裝辦理隱蔽工程驗(yàn)收澆搗砼

c單層工業(yè)廠房的吊裝方法。單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝方法,有分件吊裝法、綜合吊裝法和混合吊裝法三種:

(1)分件吊裝法:指起重機(jī)在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。

第一次開行——吊裝全部柱子,并對(duì)柱子進(jìn)行校正和最后固定;

第二次開行——吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等;

第三次開行——分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等。

在第一次開行(柱子吊裝之后),起重機(jī)即進(jìn)行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。

(2)綜合吊裝法:起重機(jī)在車間內(nèi)的一次開行中,分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件,即先吊裝4~6根柱,并立即加以校正和最后固定,接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機(jī)在每一個(gè)停機(jī)點(diǎn)上,要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采用,只有對(duì)某些結(jié)構(gòu)(如門架式結(jié)構(gòu))必須采用綜合安裝法時(shí),或當(dāng)采用移動(dòng)比較困難的桅桿式起重機(jī)進(jìn)行安裝時(shí),才采用此法。

(3)混合吊裝法:即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點(diǎn),因此,目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱,而用綜合吊裝法來(lái)吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。

第一次開行將全部(或一個(gè)區(qū)段)柱子吊裝完畢并校正固定,杯口二次灌漿混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)的70%后,第二次開行吊裝柱間支撐,吊車梁、聯(lián)系梁,第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板

d施工圖紙的認(rèn)識(shí)。工程開工之前,需識(shí)圖、審圖,再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果有識(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該掌握一些要點(diǎn)重點(diǎn)。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無(wú)出錯(cuò)檢查有無(wú)改進(jìn)的地方。1熟悉擬建工程的功能,首先了解本工程的功能是什么,其次識(shí)讀建筑說(shuō)明,熟悉工程裝修情況;2熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細(xì)部尺寸,第二道尺寸是軸線間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖,這些圖有工程立面尺寸信息;4檢查施工圖中容易出錯(cuò)的地方有無(wú)出錯(cuò)。

以上是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們對(duì)建筑設(shè)備,建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解,這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),走上工作崗位有很大的幫助。

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今年開始,我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的ab公司,隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工余名,先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái);擁有。萬(wàn)平方米的高層辦公樓和多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地;近米的工作船碼頭和萬(wàn)余平方米的海域,固定資產(chǎn)達(dá)億多元。公司于年通過了iso質(zhì)量體系認(rèn)證;年通過了iso國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,取得了“計(jì)量保證確認(rèn)合格證書”;年通過了iso國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中,我采用了看、問等方式,對(duì)ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí),對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

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作為水利水電工程的大二學(xué)生,學(xué)校安排了這次為期五天的認(rèn)知練習(xí)。要求學(xué)生對(duì)水工建筑物有基本的了解。通過實(shí)踐,我們對(duì)水工建筑物的規(guī)模、功能和特點(diǎn)有了很大的了解。同時(shí)對(duì)電站的工作模式,關(guān)中地區(qū)的灌溉系統(tǒng),電站運(yùn)行一段時(shí)間后出現(xiàn)的問題及處理方法有一定的了解。4月4日起,我們先后參觀了渭水稻虹、馮家山水庫(kù)、王家崖水庫(kù)、寶雞峽渠首、釣魚臺(tái)雙曲拱壩、石頭河水庫(kù)、魏家堡引水工程、湯峪渡槽及電站、淇水河渡槽、鄭國(guó)渠、黑河金盆水庫(kù)。

一,渭水傾瀉彩虹

我們實(shí)習(xí)的第一站。渭水倒虹是寶雞峽灌區(qū)袁尚總干渠跨越渭水河谷的大型輸水建筑物。它是由鋼管和混凝土管組成的雙管橋倒虹。單管長(zhǎng)880米,最大水頭70米,進(jìn)出口高差3。25米,設(shè)計(jì)流量52m3/s,控制著袁尚灌區(qū)159萬(wàn)畝的灌溉面積,是目前西北地區(qū)最大的倒虹工程,也是非常重要的咽喉工程。該項(xiàng)目自建成以來(lái)已運(yùn)行了30多年。我們實(shí)習(xí)的時(shí)候,工人們正在更換管道外壁的保護(hù)瓦。但據(jù)老師介紹,由于高水頭水流的長(zhǎng)期沖刷和重推移質(zhì)(磚、石等)的影響,倒虹鋼筋混凝土管內(nèi)壁普遍磨損。)在水中。特別是最嚴(yán)重的管底工程,列入國(guó)家大中型灌區(qū)續(xù)建節(jié)水改造工程,計(jì)劃投資4540萬(wàn)元。

經(jīng)專家分析論證,該工程采用外貼鋼板修復(fù)。采用自鎖螺栓將鋼板嵌入內(nèi)壁,通過壓力將WSJ建筑結(jié)構(gòu)膠灌入內(nèi)壁與鋼板的縫隙中。在自鎖錨桿的錨固力和結(jié)構(gòu)膠的粘結(jié)力作用下,鋼板可以與原混凝土一起工作。鋼板補(bǔ)充了混凝土中的鋼筋損失,同時(shí)可以防止混凝土構(gòu)件的進(jìn)一步碳化和流水中的腐蝕沖刷。因此,該方法具有強(qiáng)度高、抗沖刷、抗空化、可靠性高等優(yōu)點(diǎn),是本工程的最佳處理方案。修復(fù)后投入運(yùn)行近一年。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明,一切正常,修復(fù)加固效果良好,能夠保證安全運(yùn)行,發(fā)揮應(yīng)有的效益,達(dá)到預(yù)期的輸水能力。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明,外貼鋼板技術(shù)與自鎖式錨桿錨固技術(shù)相結(jié)合,在涵洞、渡槽等水利水電工程中值得推廣應(yīng)用。

二。馮家山水庫(kù)

我們學(xué)校的一名畢業(yè)生來(lái)到了馮家山水庫(kù),馮家山水庫(kù)位于何謙河下游的陳倉(cāng)、鳳翔和千陽(yáng)縣(區(qū))的交界處。是我省關(guān)中地區(qū)最大的蓄水工程。水庫(kù)工程于1970年開工建設(shè),1974年開閘蓄水,同年8月灌區(qū)供水。1980年,整個(gè)工程基本完工,1982年1月投入使用。本工程為大型水利工程,主要用于農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)和城市居民生活供水,也用于防洪和發(fā)電。水庫(kù)工程分為樞紐和灌區(qū)兩部分;水庫(kù)樞紐由六個(gè)工程組成

灌區(qū)位于渭北高原,東西長(zhǎng)約80公里,南北寬18公里。該項(xiàng)目分布廣泛,戰(zhàn)線長(zhǎng)。灌區(qū)的主要工程包括四條主要運(yùn)河,即總干渠、南運(yùn)河、北運(yùn)河和西運(yùn)河,總長(zhǎng)120公里。其中,干渠“萬(wàn)米隧道”長(zhǎng)12614米,地下40米深,水流42。5秒立方米,穿越黃土高原,是目前中國(guó)最長(zhǎng)的土質(zhì)隧道。北干渠有6個(gè)渠庫(kù)結(jié)合工程,總庫(kù)容2133。5萬(wàn)立方米,有效庫(kù)容1282。6萬(wàn)立方米,具有調(diào)節(jié)庫(kù)容、灌溉農(nóng)田、防洪減災(zāi)等功能?,F(xiàn)有泵站22座,總裝機(jī)容量162座,裝機(jī)容量34700千瓦。干渠下有97條支渠,總長(zhǎng)542。7公里;溝渠1572條,總長(zhǎng)1418。8公里。干、支、斗渠共有建筑60728棟??晒喔汝悅}(cāng)、鳳翔、岐山、扶風(fēng)、梅縣、贛縣、永壽等7個(gè)縣136萬(wàn)畝農(nóng)田,其中自流灌區(qū)65萬(wàn)畝,抽水灌區(qū)71萬(wàn)畝。

馮家山水庫(kù)工程運(yùn)行30年來(lái),管理局作為業(yè)主承擔(dān)了水庫(kù)樞紐和灌區(qū)工程的維護(hù)管理、安全運(yùn)行和供水服務(wù)任務(wù)。該水庫(kù)自投入運(yùn)行以來(lái),已充分展示了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益:

為寶雞市居民生活和寶雞第二發(fā)電廠工業(yè)供水。雖然供水量不大(目前每年1萬(wàn)立方米左右),但社會(huì)效益明顯,可見水庫(kù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10

在實(shí)習(xí)時(shí)期遵守實(shí)習(xí)單元和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)明題目,并運(yùn)用所學(xué)的實(shí)際知識(shí),在工地技術(shù)員的資助下解決題目。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程舉行實(shí)踐操作。

鋼筋利用必須對(duì)峙先查抄后利用的原則;鋼筋必須有出廠及格證和查驗(yàn)陳訴,按國(guó)家規(guī)范舉行復(fù)檢及格前方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制造加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安置→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

我們應(yīng)該去了解大概熟習(xí)工地上常用的機(jī)械設(shè)置裝備擺設(shè)的性能。帶著種種各樣的疑問,我們一邊觀光一邊詢問著,實(shí)驗(yàn)了解常用的機(jī)械設(shè)置裝備擺設(shè)。

我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有精良絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,好比陽(yáng)臺(tái)后砌墻。利用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)一/二處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞,應(yīng)將三塊實(shí)心磚填入此中再施工。

為了了解差別機(jī)械設(shè)置裝備擺設(shè)的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅仔細(xì)的告訴我們它是目前在修建工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理舉行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞程度軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不停將物料提拔到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有用的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們精確的放料順序?yàn)?石子,水,砂,這樣放料順序不合錯(cuò)誤會(huì)形成浪費(fèi)。整個(gè)實(shí)習(xí),我們學(xué)到的不僅是如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,更重要的是現(xiàn)場(chǎng)的情況是需要與實(shí)際相結(jié)合的。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11

關(guān)于這次實(shí)習(xí),個(gè)人還是非常肯定學(xué)校所做的實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,也非常希望和渴望在這次實(shí)際工作中能像業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)大綱所要求的那樣通過業(yè)務(wù)實(shí)踐,將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),從而使自己初步了解職業(yè)建筑師的基本工作程序、工作方法和職業(yè)素質(zhì)要求。以這次實(shí)習(xí)為基準(zhǔn)點(diǎn),在畢業(yè)后能夠更好地從事建筑設(shè)計(jì)工作。

但是,這里也有很多問題在里面,由于這次實(shí)習(xí)是要求學(xué)生自主安排,聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,并不是學(xué)校組織的與學(xué)校建立關(guān)系的實(shí)習(xí)單位,所以一方面學(xué)生在找實(shí)習(xí)單位是遇到一些困難,即使找到了實(shí)習(xí)單位,也并不知道該單位的實(shí)習(xí)單位的情況,以及該實(shí)習(xí)單位對(duì)待實(shí)習(xí)生是否有一個(gè)正確定位與要求。

這次實(shí)習(xí)我也經(jīng)常與班里的同學(xué)聯(lián)系,從他們?cè)趯?shí)際在實(shí)習(xí)單位所做的事可以了解到更多的實(shí)習(xí)單位是在把實(shí)習(xí)生當(dāng)成繪圖員來(lái)對(duì)待,實(shí)習(xí)生完全被他們當(dāng)成為了地地道道的廉價(jià)勞動(dòng)力了,這些實(shí)習(xí)單位的目的不是讓你在這里很負(fù)責(zé)的教你設(shè)計(jì)方面,施工圖知識(shí)方面的東西了,而是利用學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來(lái)廉價(jià)使用學(xué)生的價(jià)值為其創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。這的實(shí)習(xí)效果實(shí)際是與學(xué)校安排的實(shí)習(xí)要求,至少是我認(rèn)識(shí)我的實(shí)習(xí)單位所做的實(shí)習(xí)期望是有很大的違背的。

我曾經(jīng)和我們班的同學(xué)在聊天的時(shí)候經(jīng)常聽他們說(shuō),他們所在的設(shè)計(jì)單位做設(shè)計(jì)基本是不知道是從哪里找來(lái)的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設(shè)計(jì)。王力曾經(jīng)跟我聊過,他滿懷激情地幫總工設(shè)計(jì)了三了方案,結(jié)果總工直接找來(lái)一個(gè)圖紙叫他改改就可以了。其實(shí)我在這里也有過相似的感受,我實(shí)習(xí)的做階段畫的劇場(chǎng)施工圖的方案圖就是我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師叫人改的一個(gè)方案。最后要我畫施工圖的時(shí)候也是把原有的劇場(chǎng)施工圖拿來(lái)參考著畫的。這些我在我的實(shí)習(xí)周記里面有更為詳細(xì)的介紹,因此在這里只是提到就可以了。不過對(duì)于畫施工圖來(lái)說(shuō),有個(gè)范例拿來(lái)學(xué)習(xí)個(gè)人覺得還是一個(gè)很不錯(cuò)的方式,但是對(duì)方案創(chuàng)作來(lái)說(shuō)我覺的這更多的事一個(gè)誤導(dǎo),更令我感到不解的是,我們班竟然有人已經(jīng)認(rèn)可這種對(duì)待建筑創(chuàng)作的一種方式。我個(gè)人絕對(duì)是不贊同的。

我想在實(shí)習(xí)過程中我認(rèn)識(shí)到的種種問題,這些也有個(gè)人實(shí)習(xí)態(tài)度上的,實(shí)習(xí)單位要求上的,以及目前中國(guó)建筑業(yè)對(duì)建筑創(chuàng)作的一種氣候外。學(xué)校在實(shí)習(xí)中對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)實(shí)習(xí)單位的安排上也有其不到位,也就是不合理的地方。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)格的實(shí)習(xí)成果拿回來(lái),另一方面又不能提供一個(gè)很負(fù)責(zé)任的單位及實(shí)習(xí)導(dǎo)師來(lái)帶學(xué)生。我想學(xué)校是否應(yīng)該很好的從新認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)的工作。可能有人要說(shuō)實(shí)習(xí)中當(dāng)一名繪圖員也是一種社會(huì)角色的體驗(yàn),也許我們工作出來(lái)真的最后淪落為一名畫匠,但是起碼我們現(xiàn)在還是在做夢(mèng)的階段,每個(gè)建筑系的學(xué)生此時(shí)都希望能在將來(lái)的某的時(shí)刻能成為一個(gè)真正的建筑師,對(duì)自己的每一個(gè)方案都是自己的思考。我希望這個(gè)夢(mèng)不應(yīng)該被過早的被打破。

因此,對(duì)實(shí)習(xí)我一直希望能過起到他應(yīng)有的作用,我想這也是每個(gè)實(shí)習(xí)生所期望的。學(xué)校要思考這個(gè)問題,實(shí)習(xí)生也要思考這個(gè)問題,社會(huì)也有更多的責(zé)任來(lái)思考對(duì)待實(shí)習(xí)生的問題。我知道實(shí)習(xí)能夠其到他應(yīng)有的作用還有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,但是我對(duì)他一直沒放棄過希望。也許這天很快就回來(lái)到。

2021年建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12

從一名在校學(xué)生角色到技術(shù)員得實(shí)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到要成為一名合格的工程技術(shù)人員所要具備的素質(zhì),不是紙上談兵,而是需要深刻的真正的實(shí)踐歷練。現(xiàn)將我在實(shí)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:

一、識(shí)圖與審圖

作為一名普通的工程技術(shù)人員,我感到要干好一個(gè)工程,不僅要嚴(yán)格遵守國(guó)家施工規(guī)范規(guī)程,還要理論聯(lián)系實(shí)際,活學(xué)活用,不斷總結(jié)施工和管理經(jīng)驗(yàn),技術(shù)上不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

在施工技術(shù)中的第一步,也是非常關(guān)鍵的一步就是識(shí)圖與審圖,圖紙是現(xiàn)場(chǎng)施工的依據(jù),識(shí)圖要充分了解設(shè)計(jì)者的意圖,找出施工中的重點(diǎn)及難點(diǎn),以便制定科學(xué)合理的施工方案。工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程,要搞好工程施工,就必須首先熟悉施工圖紙,掌握設(shè)計(jì)師的意圖,完成從圖紙了解設(shè)計(jì)意圖再回頭修訂圖紙的過程,其次要強(qiáng)化對(duì)圖紙的了解程度,熟悉工程的基本概況,考慮具體的施工方案,初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn),為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。

二、測(cè)量放線

在工程施工過程中,測(cè)量放線工作是重中之重,它貫穿整個(gè)工程施工的始終,是工程施工的靈魂,要想工程干好,必須把測(cè)量放線的工作做好,所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì),避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;

再次,就是檢查、落實(shí)是否符合規(guī)范要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后,要及時(shí)檢查,驗(yàn)收,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,避免在下一施工段錯(cuò)誤的。

三、鋼筋工程

首先熟悉了該工程所需的所有鋼筋型號(hào),從一級(jí)鋼到三級(jí)鋼,做到熟悉其大概所在的位置。在不斷的看圖紙檢查的同時(shí),做到熟悉什么位置用多少根鋼筋,什么型號(hào),間距多少,長(zhǎng)度大概需要多少,用什么尺寸箍筋,間距多少,加密區(qū)位置及尺寸是多少,這樣才能真正做到從整體到細(xì)部的掌握該工程。

這些準(zhǔn)備工作在不斷查閱圖紙的過程中,得到加強(qiáng)后,便需要按照施工順序從柱、剪力墻到梁板逐步逐項(xiàng)的檢查學(xué)習(xí)。首先是柱的焊接,該工程采用電渣壓力焊。焊頭的檢查工作尤其重要。鋼筋的軸中線是否在一條線上,若不在,是否在允許的范圍之內(nèi),鋼筋的外肋是否上下對(duì)齊,焊包是否飽和,四周焊包突出鋼筋表面的高度是否大于3mm,上下的鋼筋型號(hào)是否正確。出現(xiàn)變筋的情況時(shí),要逐根確定鋼筋的型號(hào)是否正確,軸中線是否在一條線上,該情況下,又是否在偏出允許范圍之內(nèi)。出現(xiàn)不合格焊頭時(shí)該如何處理。柱鋼筋未綁扎之前,不合格的焊頭有一個(gè)就要改一個(gè),做到不留一點(diǎn)隱患。

若出現(xiàn)鋼筋已經(jīng)綁扎,焊工已不在,且根數(shù)較少的時(shí)候,該如何在焊頭位置搭接鋼筋,搭接何型號(hào)的鋼筋,尺寸多少,都有一系列的措施。最后還要注意鋼筋的焊接截面是否超過柱截面的一半,焊接區(qū)域鋼筋長(zhǎng)度是否符合規(guī)范要求。然后是剪力墻的綁扎工作。剪力墻的質(zhì)量控制首先要檢查所用的鋼筋型號(hào)、尺寸是否符合圖紙要求。一級(jí)鋼筋兩端是否打彎,彎鉤尺寸以及弧度是否正確。鋼筋的搭接長(zhǎng)度是否滿足要求,搭接區(qū)域是否錯(cuò)開。剪力墻以及柱的水平拉筋是否放置,鋼筋是否錨固,錨固長(zhǎng)度是否符合規(guī)定。超過規(guī)定長(zhǎng)度的洞口周圍是否按圖紙要求加筋,所加鋼筋長(zhǎng)度及型號(hào)是否正確。墻體鋼筋是否有嚴(yán)重扭曲以及傾斜現(xiàn)象,若出現(xiàn)該情況,該如何處理。框架柱及暗柱的箍筋135度錨固是否逐個(gè)到位。鋼筋的綁扎是否滿扣,出現(xiàn)松散的地方是否及時(shí)處理。剪力墻完工后便是框架柱的綁扎,其質(zhì)量控制與剪力墻上的框架柱要求相同,主要是控制好箍筋型號(hào)、間距,以及加密區(qū),水平拉筋是否到位。

框架柱若出現(xiàn)輕微移位情況該如何處理,柱鋼筋出現(xiàn)變徑,鋼筋根數(shù)出現(xiàn)減少該如何處理,均要符合圖集規(guī)范的要求。在柱和剪力墻綁扎完,支模之前柱頭以及剪力墻接頭是否處理干凈。鋼筋工程的最后工作就是梁以及現(xiàn)澆板的綁扎。梁的檢查工作較為關(guān)鍵,要按圖紙逐根檢查,主要檢查支座負(fù)筋的型號(hào)、根數(shù)是否正確,長(zhǎng)度是否符合規(guī)范要求。梁上的箍筋型號(hào)、間距以及加密區(qū)是否符合圖紙要求。梁底的保護(hù)層墊塊是否到位,墊塊尺寸是否正確,梁下沉的是否到位,梁與柱接頭處箍筋是否綁扎到位。板筋的綁扎質(zhì)量控制主要需注意,鋼筋的型號(hào)、尺寸、間距,均要符合圖紙要求。鋼筋綁扎要求滿扣,不許跳扣。板的支座負(fù)筋需要尤其控制,分布筋的型號(hào)及間距是否符合圖紙要求。隔墻的下部加力筋是否到位,洞口加力筋是否到位。板底部的墊塊是否到位,墊塊分布是否合理,鐵馬蹬是否墊到位。各單元的板筋厚度是否符合圖紙要求。陽(yáng)臺(tái)處的板筋控制尤為重要,要著重檢查鋼筋及模板的情況。

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