教學管理簡潔學期工作回顧總結(jié)5篇
教學過程的管理,也就是如何按照教學過程的規(guī)律來決定教學工作的順序,建立相應(yīng)的方法,通過計劃、招待、檢查和總結(jié)等措施來實現(xiàn)教學目標的活動過程。更多教學管理簡潔學期工作回顧總結(jié)請點擊“學期總結(jié)”查看。
教學管理簡潔學期工作回顧總結(jié)1
時間如流水,轉(zhuǎn)眼之間一學期已經(jīng)結(jié)束了,回顧這個學期教育教學的工作中;我通過自己的不斷努力有了一些收獲,但是也有值得深思和努力的地方。
那就先說一說我認為自己做的好的一方面吧!首先,我認為我這學期做的好的一方面是穩(wěn)定了幼兒的情緒。
我是這個園的新老師,剛來的時候?qū)@里的一切環(huán)境都是陌生的.,包括班上的幼兒,我不熟悉他們,他們也不了解我這個新老師。為了使他們更了解自己,我用我的愛心來和他們交流。終于功夫不負有心人,經(jīng)過3個月的努力,孩子們和我越來越親近,能夠做到老師上課的時候不講話,不做小動作,能夠?qū)P闹轮镜芈犂蠋熤v課,還能做到能時刻跟著老師學習并學好每節(jié)課,并在學的過程中經(jīng)常問到各種各樣的為什么。
其次,我認為我做好的第二方面是,我班的幼兒在文明行為上都有了明顯的提高。
記得我剛來的時候我班各別幼兒經(jīng)常動不動就喜歡打一些小朋友,推一下別人,并且做過錯事也不向別人說對不起之類的話。我發(fā)現(xiàn)了之后,就在班級上講一些打小朋友的后果之后的事件,并教育他們不要動不動就動手打別人,這樣是不好的行為,經(jīng)過多次的課堂教育,現(xiàn)在我班幼兒的行為有了明顯的進步,并能在不小心碰到別人之后主動說‘對不起’之類的話了這一點讓我感到非常欣慰。當然,我也有做得不完美的兩方面,比如:這學期失誤的第一點就是沒能夠教幼兒學習簡單的英語,現(xiàn)在的家長都比較重視自己孩子的各方面學習,但是各別有素質(zhì)的家長還會重視自己孩子的雙語學習,我原來在別園工作時每個星期都學1——2個簡單的英語單詞,也許是自己偷懶了吧,這學期也沒有教幼兒學習英語。
這學期還有一點失誤就是:我班幼兒在吃飯的時候不講衛(wèi)生,這或許是我剛開始的時候沒注意這一點吧!以至于到現(xiàn)在每天吃過飯地上、桌上、都有些許的飯粒,不知道吃飯的時候慢慢吃。
所以,在下學期的工作中,我要做到以下兩點:
1、教幼兒學習簡單的英語單詞,以豐富幼兒的雙語學習能力。
2、在平常的教育中再多加一點,讓幼兒養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。
以上就是我本學期的總結(jié),在以后的幼兒教育中,我要發(fā)揚自己的教育教學優(yōu)點,努力改正自己工作中的不足之處,做到時時學,處處學,做一個幼兒心中的好老師!
教學管理簡潔學期工作回顧總結(jié)2
秋去春來,一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時經(jīng)驗,吸取教訓,前段工作如下:
一、思想方面
我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。
二、教育教學工作中
本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績。
三、班主任工作方面
首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。第三,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,第四,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒他校的經(jīng)驗,采用成績名次與日常學習等相結(jié)合的方式,對學生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。第五,積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。應(yīng)該說,班級管理達到了一定的高度。
四、成績方面
上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作,班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。
下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀,班級總平均分第一;五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。
在秋運會中,班級總分獲級部第二名,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,被評為優(yōu)秀班級;在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學生成長的利與弊”的大討論中,班級獲得優(yōu)秀組織獎,班級還參加了辯論會的決賽,崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。
當然,成績的取得,離不開同學們的努力,更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。
五、廉
廉潔奉公、遵紀守法,不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力,力爭佳績。
教學管理簡潔學期工作回顧總結(jié)3
本學期,為抓好我校教學常規(guī)管理,上質(zhì)量、創(chuàng)特色、求發(fā)展,切實提高課堂教學的效率促進我校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性、和創(chuàng)新性。較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務(wù),取得了一定的成績。
一、健全組織機構(gòu),提高管理水平
有效的制度是教學工作流程得以通暢運行的保障,為使教學常規(guī)管理落到實處,我校成立了以王校長為組長、分管教學蔣孝祥副校長為副組長、教導主任和各教研組長為成員的教學常規(guī)管理領(lǐng)導小組。制定了學校工作計劃,規(guī)范編制了《石口中學教學工作常規(guī)》、《石口中學教學行事歷》、《課程表》、《時間表》、《學生課外活動安排表》以及《學校文化大課間活動方案》等各類常規(guī)要求及計劃。這樣,使學校的各項工作都能有效落實,促進教學工作的良性發(fā)展。
學校實行年級組與教研組互相穿插的無縫隙管理。同一學科成立教研組,設(shè)教研組長一名,負責本組的定時、定點、定課題的教科研活動。學校領(lǐng)導干部全部按要求上課,并建立了領(lǐng)導巡課和聽評課制度,本學期我校王校長聽課40多節(jié),蔣校長聽課30多節(jié),領(lǐng)導示范作用引領(lǐng)我校形成了濃厚的教研氛圍。
二、嚴格課程管理,規(guī)范教學行為
學校按照國家課程方案要求,落實《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,開齊了課程門類,開足了課時,做到不增刪課程、不增減課時、不任意提高或降低教學難度。初步構(gòu)建了國家、地方和學校課程協(xié)調(diào)發(fā)展的三級課程管理體制,我校突出了藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動三個領(lǐng)域的`教育教學工作。
學校積極采取措施減輕學生課業(yè)負擔。要求教師充分利用課堂,實現(xiàn)高效學習,學生在校學習、作息時間、課外作業(yè)量、學習材料和考試等符合省規(guī)定要求。學校按規(guī)定安排寒署假期和其他法定節(jié)假日,沒利用節(jié)假日組織學生到校上課或集體補課,更沒有收費上課和有償補課。
三、落實教學常規(guī),推進素質(zhì)教育
每學期開始,我校都根據(jù)上級的工作部署和學校實際,組織各教研組集中研討學科課程標準、教材內(nèi)容及學情教情,制訂好教研組的教學工作計劃,同時要求各科教師依次認真寫好教學工作計劃和教學進度表,并送交一份學校存檔。
備好課是上好課的關(guān)鍵,因此我們嚴格要求教師不上不備之課,而且超周備課。開學初,我們組織教師學習各學科的課程標準,潛心鉆研教材,然后根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際,按照“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標要求寫好教案。教案中的細節(jié)步驟有教學課題、教學目標、教學重難點、教具準備、導入新課、教學過程、學生活動、課堂小結(jié)、作業(yè)布置,同時我們要求課后寫教學反思。在備課方面,通過這么一系列的工作,教師教案編寫的質(zhì)量提高了,積極性提高了。
課堂教學是教育教學的主渠道,是學校工作的主體,是推行素質(zhì)教育貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵。我校重點加強對課堂教學的管理與監(jiān)控。我們把課堂真正還給學生,讓學生真正成為學習的主人,同時積極進行學科教學和現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合,積極開發(fā)、合理利用校內(nèi)外各種課程資源,實現(xiàn)學習方式的多樣化,加強學習方法的指導和良好學習習慣的養(yǎng)成。
作業(yè)的設(shè)計與批改能面向全體學生,根據(jù)教學目標和學生實際,設(shè)計作業(yè)有梯度,有創(chuàng)意,形式靈活多樣,不搞機械抄襲,不搞題海戰(zhàn)術(shù),能按上級要求控制作業(yè)時間。檢查作業(yè),沒有發(fā)現(xiàn)機械重復,簡單模仿的作業(yè)。教師批改及時,認真規(guī)范并做好作業(yè)講評。對教師我們實行“業(yè)務(wù)月查”制度,依據(jù)教學管理制度和教學質(zhì)量綜合評價體系,對教學業(yè)務(wù)情況進行檢查。堅持分項與綜合相結(jié)合,以分項檢查為主;平時與期末相結(jié)合,以平時檢查為主的原則。把檢查工作的立足點放在指導、反饋、改進、提高上,對教師備課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學習以及聽評課情況進行檢查,每月一評比一匯總一公布,檢查情況記入教師業(yè)務(wù)檔案。
加強單元質(zhì)量檢測,寫好卷面分析,學校規(guī)定各課教師在擬定單元試題時,務(wù)必認真研究明確考查內(nèi)容和考查目的。不得出偏題,怪題,要知識與能力并重。在分析試卷質(zhì)量時,既要看到成績,更要發(fā)現(xiàn)問題的不足;既要關(guān)注學生的分數(shù),更要關(guān)注學生的動態(tài)發(fā)展。給學生以發(fā)展性的評價,保護好每個學生的自尊心和學生的熱情。任何教師不得以考試公布學生名次或諷刺挖苦學生。
四、開展教研活動,提升教師專業(yè)水平
我校教研機構(gòu)健全,制訂了《教研組集體備課制度》、《教研活動制度》、等規(guī)章制度,學校各教研組都制訂了切實可行的教研活動計劃。為充分發(fā)揮校本研訓對提高教師教學水平的推動作用,本學期我校先后參加縣鄉(xiāng)中青年教師講課比武,在鄉(xiāng)賽中獲得一等獎6名,縣賽中獲得一等獎2名,二等獎2名。得到了上級部門的好評。
五、探究特色辦學,積極提升學校品味
我校非常注重環(huán)境美化,注重挖掘?qū)W校潛在的育人功能,營造良好育人氛圍,積極打造品牌校園文化,整修操場,硬化路面,增添體育器材,各班教室內(nèi)展示班級特色文化和社團成果……在細節(jié)中提高校園文化品位,潛移默化地影響師生。
愚公移山干實事,推陳出新辦教育。今后,在上級部門的正確領(lǐng)導下,我們繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作,奮勇爭先,永不屈服”石口精神,繼續(xù)咬住“質(zhì)量”不放松,盯著“實抓”不動搖,深化“學查糾”,加強教學常規(guī)管理,完善崗位育人職責,努力將石口中學打造成衡陽素質(zhì)教育的新品牌。
教學管理簡潔學期工作回顧總結(jié)4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)20__年期末。為了在提高以后的工作和教學中不斷提高和完善自己,有必要回顧一下本學期的工作。本學期,本人擔任高三和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學習,努力使自己成為一個合格的教學工作者?,F(xiàn)本主要針對高三的教學工作總結(jié)如下:
1.教師方面:
認真分析和研究近三年的考試說明,研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點,使復習能把握大局,突出重點,在主干知識點花更多時間,下更大功夫,避免平均使用力量。
2.一些值得注意的細節(jié)。如:
①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂,方程不規(guī)范,滿篇數(shù)學符號等,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。
②在備課時精心設(shè)計問題,提出的問題有深度,一環(huán)套一環(huán),逐漸深入,使學生的思維即有深度又有廣度,充分利用學生對因果關(guān)系感興趣的心理特點,使學生積極思考,提高課堂效率。
③不完全放棄教材,注意回歸教材,特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學生看書。
④加強多媒體的運用,對于難以理解的物理過程要編成動畫,這樣可以提高效率,降低難度。
⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考,不滿堂灌。
3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練
現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾椤C恳徽鹿?jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學部分,這樣的題目較多,高考考查的比率也較高。
4.特別注意學生能力的培養(yǎng)。
高考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低??荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>
5.注意物理學特殊方法的訓練,如:
對稱法、守恒法,可逆思想,整體與隔離,矢量三角形法,圖像法,等效法等訓練。強調(diào)一題多解,一法多用,從中體會不同方法,處理不同問題的優(yōu)劣。
總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程,更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。
教學管理簡潔學期工作回顧總結(jié)5
本學期讓我承擔七年級教學管理方面的服務(wù)工作。教學管理工作對我來說是一次全新的嘗試,帶著服務(wù)的意識和學習的態(tài)度,在分管級部的__校長和李彬部長的具體指導下以及各位組長的幫助下,我在級部教學管理方面做了一些摸索。下面就本學期的工作做一個簡單匯報:
1、配合教務(wù)處做好開學的幾項工作。具體有:教師教學用書的發(fā)放、開學的常規(guī)教學檢查、新生學籍建檔和圖像采集工作。
2、協(xié)同級部各教研組完成本學期的工作計劃并做超鏈接,完善資料建設(shè)。
3、平常的教學期間堅持每周通過考課的形式對本年級各個班級常規(guī)教學管理工作進行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄,并與各班主任和任課教師溝通,及時解決問題。
4、幫助教師調(diào)課,杜絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
本學期七年級部個別學科教師變動頻繁,增課、調(diào)課的次數(shù)多,涉及面廣,有15人次涉及課程調(diào)整,其中__、__、__等六位老師多帶了一個班,對以上的教師對級部管理工作的支持表示衷心的感謝!七年級增課情況頻繁,這給級部教學管理工作帶來了一定的難度,在教務(wù)處、級部領(lǐng)導、各位班主任和教師的共同努力下,我們達到了班級不空堂、教學秩序井然的結(jié)果。同時準確登記每月增課情況并在內(nèi)網(wǎng)中公示。
5、認真組織好四次考試工作,配合教務(wù)處及時做好成績分析,同時做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計和公示。
6、安排級部值班和晚自習,協(xié)同級部值班人員檢查各寄宿班晚自習期間的學習和紀律情況,及時通知沒有到班的教師到班級上晚自習。并認真統(tǒng)計值班次數(shù)。
7、及時安排好本學期的開放周工作,認真匯總教師聽課的節(jié)次,做好開放周目錄。但因種種原因,還是出現(xiàn)了“七年級公開課事件”——自己還是缺乏主動溝通和服務(wù)的意識,給級部工作大局還是帶來了一定的負面影響。
8、協(xié)同級部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡報、班級工作紀要、星級班級評比等,通過這些特色管理使得七年級級部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。
在級部所有教師的共同努力下,級部順利完成本學期校領(lǐng)導布置的各項工作。七年級正在形成一個積極向上的團隊。但是也存在諸多不足,幾次考試,監(jiān)考遲到、看書、寫聽課筆記和備課筆記、玩手機、談心、收錯、收丟試卷和登分失誤等現(xiàn)象依然存在。還有晚自習遲到、作業(yè)偏多等現(xiàn)象。這是我們后期需要改正并努力提高的地方。
近一個學期的.級部工作留給我太多的感觸,總結(jié)起來就六個字:忙、累、溫暖、感動。有人說教師的幸福是最容易滿足的,但卻絕不是廉價的。__部長的減壓、其他幾位組長的補位和諒解,我很感動也和滿足。對于這個級部,我們所有人都傾注了太多的心血和汗水,也寄托著我們?nèi)康南M?,我們一路走過,并肩同行,相信__年有一個絢爛的夏季,不為別的,只為那些今天苦心辛勞的人們。