2021教育實(shí)習(xí)普通教師總結(jié)樣本
明確好實(shí)習(xí)的目的,實(shí)習(xí)的目的因人而異,可以千差萬(wàn)別,而你實(shí)習(xí)的真正目的也只有自己才最清楚。只有在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前首先明確自己的目的,后面的路才會(huì)變得清晰明了。更多總結(jié)范本點(diǎn)擊“實(shí)習(xí)總結(jié)”查看。
教育實(shí)習(xí)普通教師總結(jié)樣本1
這是我第三次來(lái)到花朵幼兒園見(jiàn)習(xí),非常巧的是,我又被安排在了大班,而且班級(jí)也沒(méi)有變,頗有些故地重游的感覺(jué)。
因?yàn)橹皟纱味紒?lái)過(guò),所以這次上手的還挺快的,一點(diǎn)不覺(jué)得陌生,相比較之前的保育實(shí)習(xí),這次的教育實(shí)習(xí)是真正對(duì)幼兒園一日生活的全面了解和把握,以前只是看一看,做一些力所能及的事,而這次是需要我們真正的實(shí)踐,所以也會(huì)有更多的收獲。
1.給我留下最深刻的印象的是,需要幼兒園老師自己動(dòng)手做的事情真的很多,加上平時(shí)一些上課需要用的教具、材料、有的需要每個(gè)小朋友人手一份的,還有不同的節(jié)日、季節(jié)所需要的不同的環(huán)境布置,舉個(gè)例子,我進(jìn)班級(jí)的第一天,老師上了一個(gè)叫《小老鼠換火柴》的活動(dòng),是一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng),課后老師就做了和上課一樣的教具圖片,涂上了顏色,并為了實(shí)用,還做了塑封,投放到了第二天的區(qū)域活動(dòng)中去,讓小朋友自己拿著進(jìn)行完整的故事講述,起到一個(gè)回顧和復(fù)習(xí)的作用。因?yàn)檎弥v到商品這一主題,老師還在活動(dòng)后制作了許多空白掛歷紙的包裝袋,讓小朋友自己來(lái)畫(huà)上好看的圖案,在懸掛起來(lái)布置教室,還有在區(qū)域活動(dòng)中,許多區(qū)域的材料都是會(huì)及時(shí)更新的,比如數(shù)學(xué)區(qū),2-3天就會(huì)更新一套新的教具,讓小朋友每天玩區(qū)域的興趣都很高,見(jiàn)習(xí)的時(shí)候也恰逢馬上要過(guò)圣誕節(jié)了,所以老師也利用小朋友午睡的時(shí)間,布置圣誕樹(shù)、貼窗花
2、節(jié)日標(biāo)語(yǔ)、還吹了好多好多的氣球掛在教室里,歡樂(lè)的節(jié)日氣氛一下子得到了體現(xiàn),除了這些,老師還需要做環(huán)境的布置,比如創(chuàng)游中,商店里的蛋筒冰激凌,理發(fā)店里的假發(fā)套,娃娃家里的各種道具,為了讓小朋友能夠有逼真的游戲環(huán)境,這些都需要老師事無(wú)巨細(xì)、親力親為,而且小朋友的玩具很多都是易耗品,很容易壞,所以還需要及時(shí)的修補(bǔ),與更新。
3.在兩周的見(jiàn)習(xí)之間里,我也帶了一個(gè)半日活動(dòng)和一節(jié)課,剛剛拿到教案時(shí),心里還很忐忑,就怕上不好,在寫(xiě)下詳案后,老師給了我很多的意見(jiàn)和建議,我對(duì)要要上的課也做了預(yù)設(shè)和假象,準(zhǔn)備應(yīng)該說(shuō)還挺充分的,所以在我真正上的時(shí)候,感覺(jué)不到緊張,很自然就上下來(lái)了,反響也不錯(cuò),應(yīng)該說(shuō),通過(guò)了這次的版本日活動(dòng)和上的課,讓我對(duì)這個(gè)時(shí)期,老師的一個(gè)工作流程有了比較詳細(xì)的了解,也從中體會(huì)到,作為老師,應(yīng)該對(duì)每個(gè)孩子做到嚴(yán)愛(ài)有度,有不對(duì)的地方就應(yīng)該及時(shí)的指出批評(píng),告訴他這是不對(duì)的,小朋友還小,認(rèn)知能力還比較弱,如果養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,也沒(méi)有得到及時(shí)的教育和指導(dǎo),這樣發(fā)展下去,以后想改也改不了,就是因?yàn)閻?ài)孩子,我們才應(yīng)該讓他們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
通過(guò)見(jiàn)習(xí),我覺(jué)得要想成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園老師,我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路需要走!
教育實(shí)習(xí)普通教師總結(jié)樣本2
很開(kāi)心擁有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感覺(jué)真的不虛此行,非常感謝每一位老師,在這我學(xué)到了很多東西,比如耐心、愛(ài)心等。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者?!彪m然他們和普通的孩子不同,但是興趣對(duì)于每一個(gè)孩子的`成長(zhǎng)都是非常重要的,是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯,興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。
實(shí)習(xí)期間,陪伴著孩子的成長(zhǎng),我們也在不斷的成長(zhǎng),我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,在面對(duì)這種孩子的時(shí)候我從束手無(wú)策到現(xiàn)在可以冷靜的面對(duì),每一個(gè)孩子都慢慢的熟悉了,知道他們的喜好。實(shí)習(xí)馬上結(jié)束了,回顧這段時(shí)間來(lái)的一切,我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,這次的實(shí)習(xí),我相信這是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的記憶。
說(shuō)真的初次來(lái)這里,一切都是陌生的,雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多關(guān)于自閉癥、智力障礙等的知識(shí),但是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中實(shí)在是很難,感覺(jué)真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬身!”通過(guò)這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué),我更加看清了自己,看清了未來(lái)的路。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但是堅(jiān)定了我想要做一名人民教師的信念。
在實(shí)習(xí)中我承認(rèn)我沒(méi)有足夠的耐心,有時(shí)候會(huì)比較急躁,比如說(shuō)對(duì)待蔡景選的時(shí)候,當(dāng)一次次的勸說(shuō)沒(méi)有效果的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)忍不住說(shuō)他,會(huì)生氣。這是需要我改正的地方。希望,以后遇到這種情況的時(shí)候我可以更加耐心的面對(duì)。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛(ài)護(hù)兒童”。作為一名實(shí)習(xí)生,我也需要用愛(ài)的心靈、愛(ài)的行為去感動(dòng)學(xué)生,去幫助啟迪了學(xué)生。而這種高尚純潔的熱愛(ài)就是教師與學(xué)生心靈之間的一條通道,是開(kāi)啟學(xué)生心智的鑰匙,是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光,一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一次耐心的輔導(dǎo),會(huì)將師愛(ài)的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田。
教育實(shí)習(xí)普通教師總結(jié)樣本3
我在實(shí)習(xí)中,更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
在見(jiàn)習(xí)階段,首先,我認(rèn)真聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo),實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園,班的基本情況。其次,我見(jiàn)習(xí)了幼兒在園一天的活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習(xí),我對(duì)幼兒的一日作息制度,內(nèi)容安排,常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最后,我盡快的熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園的環(huán)境。在一個(gè)星期內(nèi),我已經(jīng)很自信的說(shuō)出每個(gè)幼兒的名字,這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)階段,首先,我認(rèn)真制定好每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)老師審閱,經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
其次,在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí),我精神飽滿(mǎn),熱愛(ài)幼兒,對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為教師,如果不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢?所以,教師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),將幼兒照顧的無(wú)微不至。
第三,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)工作。這是需要時(shí)間磨練的,但對(duì)于每位家長(zhǎng),我們都很熱情。
最后,實(shí)習(xí)后期,每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。開(kāi)始會(huì)很不順手,但在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,第三天我已經(jīng)基本上手。
這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)準(zhǔn)備,讓我了解到幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的,還有我應(yīng)該努力的方向,更讓我了解到教師的責(zé)任之重大!無(wú)論遇到什么困難,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):我能行!
捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,陶行知老先生的話(huà)時(shí)刻提醒著我們,教育著我們。作為一名教師就應(yīng)該有著這樣一顆無(wú)私的奉獻(xiàn)的心!
教育實(shí)習(xí)普通教師總結(jié)樣本4
在x中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年中,我們不僅在教學(xué)方面積累了不少經(jīng)驗(yàn),還努力在當(dāng)?shù)刈龊媒逃虒W(xué)服務(wù)工作,因此也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),下面我把服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)情況概況如下:
1、從學(xué)校管理了來(lái)講,我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),比如早操,拔河,跳繩比賽,其中成果最突出的是組織完成了“科普活動(dòng)”為學(xué)校的科普教育貢獻(xiàn)了自己綿薄的力量。
2、從考試方面來(lái)講,我們學(xué)校每學(xué)期會(huì)組織兩次月考,一次期中考試,一次期末考試,每次考試我都積極認(rèn)真地參加監(jiān)考工作,由于孩子們的水平參差不齊,因此,很多孩子在考場(chǎng)中作弊,交頭接耳,互打手勢(shì),但每場(chǎng)考試我都盡心盡責(zé),嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則,不遲到不早退,努力完成一名監(jiān)考老師的職責(zé),考后,我會(huì)積極參與閱卷工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),總結(jié)學(xué)生們出錯(cuò)率較高的題。
3、從輔導(dǎo)自習(xí)方面來(lái)講,我的課程排的比較均勻,緊湊,每天都有兩節(jié)正課,除此之外,每天還有一節(jié)或是兩節(jié)的輔導(dǎo)課,雖然我的課比較緊湊,但我會(huì)按部就班地講好每一節(jié)課,首先是新課,其次是課時(shí)練,最后是8分鐘檢測(cè)和復(fù)習(xí)試題。不但可以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)還可以了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況,從而讓我有針對(duì)性地進(jìn)行備課,每次的早晚自習(xí)我都會(huì)讓學(xué)生復(fù)習(xí)前一天所學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)習(xí)委員布置好所背內(nèi)容。
4、從培訓(xùn)教師方面來(lái)講,我們學(xué)??倳?huì)定期召開(kāi)開(kāi)展公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),每次的公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課,只要我一有時(shí)間,我就去聽(tīng),我還去聽(tīng)了學(xué)校組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng),這對(duì)我的教學(xué)工作有很大的幫助。除此之外,我也會(huì)定期地聽(tīng)指導(dǎo)教師,學(xué)校老師和其他崗友的課從中不但可以了解各學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),教學(xué)方法,還可以在活動(dòng)中提高自己的知識(shí)水平。而且每次參加完活動(dòng)我都會(huì)把所學(xué)到的方法整理積累下來(lái),從而將其運(yùn)用到自身的教學(xué)工作中。
總之,在這一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)支教工作中,我不斷地充實(shí)自己,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來(lái)更好的服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。
教育實(shí)習(xí)普通教師總結(jié)樣本5
在很多很多的第一次中,我開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)。9月6日至11月7日,我在溫州甌海中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我學(xué)到了不少在高校理論課本上無(wú)法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí),教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂(lè)。
這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊:教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,另外我還做了一個(gè)關(guān)于高中英語(yǔ)課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。任務(wù)完成情況如下:
1、教學(xué)任務(wù)。
在教育實(shí)習(xí)的八周內(nèi),我分別聽(tīng)取了指導(dǎo)教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術(shù)課,其他信息信息技術(shù)教師授課2節(jié);聽(tīng)取組內(nèi)同學(xué)講課16節(jié),組外同學(xué)講課12節(jié);共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案。備課我們采取的方式是小組內(nèi)整合,就是每位成員先自己尋找資料,想好教學(xué)的大體思路并作出PPT課件,然后我們一起試講、討論并確定知識(shí)的重難點(diǎn)等,然后再各自根據(jù)需要修改并制作自己的課件,這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見(jiàn)和思路,使教案的無(wú)論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好,雖然花費(fèi)了我們大量的時(shí)間來(lái)討論和寫(xiě)教案做課件,但我覺(jué)得挺值得。
在上課方面我們每次上課之前都要抽出時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部的三輪試講,除了小組內(nèi)大家相互提出意見(jiàn)和建議外,指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)基本上每次都聽(tīng)并給予意見(jiàn),我們通過(guò)試講及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找應(yīng)對(duì)策略,這樣更有利于我們的講課,我們成功的完成教學(xué)任務(wù)這一事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。
2、班主任工作。
在日常方面,按照要求每天7:10按時(shí)到班,檢查班級(jí)情況并督促每天的早讀情況;和班級(jí)學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操;中午,管理班級(jí)的午休秩序;傍晚,監(jiān)督班級(jí)值日和晚自習(xí)。在平時(shí),注意和同學(xué)們的交流,解決他們的學(xué)習(xí)、生活中碰到的一些問(wèn)題,也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通,并通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)談的方式了解學(xué)生所碰到的各類(lèi)的問(wèn)題,同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任實(shí)習(xí)期間,我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際,給同學(xué)們開(kāi)了三次班會(huì),其中兩次為主題班會(huì),特別是“心有靈犀———溝通、贊美”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間,組織、安排學(xué)生進(jìn)行體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)備,在高一(10)班出色的運(yùn)動(dòng)會(huì)戰(zhàn)績(jī)中落下了圓滿(mǎn)的帷幕。
3、教育調(diào)查。
我的教育調(diào)查是有關(guān)于高中英語(yǔ)課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,我們小組成員各自的的調(diào)查問(wèn)卷大綱經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的審閱修改后打印出調(diào)查問(wèn)卷,走訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,最后統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并撰寫(xiě)教育調(diào)查報(bào)告。
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