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大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)通用版

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實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教育過程,對(duì)于以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)的職業(yè)教育來(lái)說,更是要將行為和思想指導(dǎo)滲透到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的細(xì)節(jié)之中。下面小編給大家?guī)?lái)大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),更多頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)可點(diǎn)擊“頂崗實(shí)習(xí)”查看。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

順利完成了2年的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)以后,現(xiàn)在把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一滴地用在了臨床上。我的實(shí)習(xí)生涯就這樣開始了。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

由于醫(yī)院安排我的實(shí)習(xí)生活將從兒科開始。第一天懷著忐忑的心情去兒科醫(yī)生辦公室報(bào)道,走近兒科住院部心里特別復(fù)雜,因?yàn)閺淖呃染吐犚姾⒆觽儫狒[的哭泣聲,一想到在要在這么熱鬧的環(huán)境中生活大半個(gè)月該如何是好?由于去得比較早,當(dāng)時(shí)辦公室除了值班醫(yī)生其他醫(yī)生還沒到,兒科的教學(xué)秘書是莫海蘭住院醫(yī)師,在等待教學(xué)秘書的同時(shí)我們很輕松的與值班醫(yī)師尹標(biāo)老師聊了起來(lái),待莫老師到后便在她那里簽到,很幸運(yùn)我的帶教老師就是莫老師,外表看似嚴(yán)肅的她,跟她相處后才發(fā)覺她是一個(gè)耐心、細(xì)心、責(zé)任心極強(qiáng)的好老師。她把自己管床的病人的床號(hào)寫給我,第一天讓我先熟悉一下病人,看看病人的病例,然后跟她去看房,由于孩子們都還小,在查體時(shí)都特別不配合,但是莫老師總有辦法讓孩子們停止哭泣,乖乖聽話讓她檢查完,這讓我特佩服她。查完房后就開醫(yī)囑,每個(gè)病人要開什么藥莫老師都會(huì)一一跟我解釋,藥物的名稱及藥理作用,開完醫(yī)囑后辦理出院,如果有新入院還得接待新入院病人,寫入院病歷及當(dāng)天所有病人的病程記錄,這就是住院部醫(yī)師一天的工作程序。而我就在這樣一個(gè)程序中與老師學(xué)習(xí)。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭(zhēng)做到最好。在兒科實(shí)習(xí)期間我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。雖然在這期間我做錯(cuò)了很多事,但是老師絲毫沒有責(zé)怪我,反而安慰我,這讓我對(duì)自己更加有信心。經(jīng)過3個(gè)周的實(shí)習(xí),我對(duì)兒科一些常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、常用藥及其藥理作用都有了一定的了解,也學(xué)會(huì)了如何與孩子溝通他才會(huì)配合檢查,這對(duì)我以后的實(shí)習(xí)生活是一個(gè)好的開始。

兒科實(shí)習(xí)結(jié)束后我和我的搭檔將進(jìn)入內(nèi)科實(shí)習(xí),我實(shí)習(xí)的醫(yī)院桂東人民醫(yī)院內(nèi)科分為內(nèi)一、內(nèi)二、內(nèi)三、呼吸內(nèi)科等幾個(gè)科室。由以上可見內(nèi)科需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之多。

由于內(nèi)科病人都比較多,我和我的搭檔每天提早半個(gè)小時(shí)到科室,到科室后將管床病歷整理出來(lái),然后參加交班工作,認(rèn)真聽是否有特殊病號(hào),如果有,在空閑的時(shí)候可以去學(xué)習(xí)一下;接下來(lái)跟著老師去查房,詢問病人是否出現(xiàn)不適,有那些不舒服,不舒服時(shí)服用過了什么藥,現(xiàn)在的感覺如何;老師經(jīng)常會(huì)提問,所以在此之前要對(duì)自己管床病人的病情很了解,不會(huì)的要很快的查閱課本,對(duì)著病人重新學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好,醫(yī)囑開好,化驗(yàn)單開好,請(qǐng)老師核對(duì)簽字后交予護(hù)士辦理。記住要出院的病號(hào),協(xié)助辦理出院小結(jié),填寫各項(xiàng)出院事宜,在第二天準(zhǔn)時(shí)辦理出院。最后如果有新入院病人就跟著老師收病人,學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通,采集病史,進(jìn)行體格檢查,描記心電圖等。

在內(nèi)科的臨床實(shí)習(xí)過程中,我總結(jié)了一些臨床常見疾病有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征,美尼爾氏綜合征,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病,類風(fēng)濕,結(jié)核性胸膜炎伴積液,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病,肺結(jié)核,肺部感染,急性上呼吸道感染,上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病,脂肪肝,新生兒窒息,支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。從上述臨床常見疾病觀察,我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。

一、老年性疾病常見,隨著人口逐漸老年化的趨勢(shì),老年人臟腑功能衰弱,容易罹患各種內(nèi)科疾病。

二、多與個(gè)人生活密切相關(guān),人們?nèi)粘I钏教岣撸嬍称诜矢屎衲?,生活?xí)慣與起居規(guī)律異常,“富貴病”,“三高征”常見,并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感,飲食,情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對(duì)落后,診療費(fèi)用偏昂貴,因此病情多遷延加重。

由此觀之,關(guān)注老年人身體健康是一項(xiàng)重大的任務(wù),合理飲食,提倡低鹽低脂飲食,改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣,提倡體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人體免疫力,能減少疾病的發(fā)生發(fā)展,提高農(nóng)村生活水平,完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),能促進(jìn)疾病早期診斷,早日康復(fù),延緩病情的發(fā)展。

經(jīng)過為期三個(gè)月的內(nèi)科實(shí)習(xí)生活,我領(lǐng)悟到了內(nèi)科常見疾病在做出診斷之前應(yīng)掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀,胸部_線的閱讀,超聲心動(dòng)圖結(jié)果及各種實(shí)驗(yàn)室檢查的判斷才能更好的做出臨床診斷和其相關(guān)疾病的鑒別。總之我覺得在內(nèi)科實(shí)習(xí)的這段日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,盡管還有許多的不足之處,但我相信一定能克服的。在以后的實(shí)習(xí)生活中我更會(huì)加倍的努力,補(bǔ)充不足之處。

婦產(chǎn)科,我不得不承認(rèn)在進(jìn)入這個(gè)科室之前沒有調(diào)整好情緒,不能完全投入精力去學(xué)習(xí),也有可能是本身對(duì)這個(gè)科室的排斥心理,以致出科后我感覺沒有學(xué)到什么知識(shí)。但是我不得不說一下這個(gè)科室的主任,她能干,做事麻利,動(dòng)手能力超強(qiáng)。整個(gè)科室的病人幾乎都是她管的,其他醫(yī)生也就一兩個(gè)病人。

時(shí)間總是過得如此匆忙,很快就到了11月份,我的外科實(shí)習(xí)生活將有此開始。桂東醫(yī)院說大不大,說小不小,各科室都分得比較細(xì),外科分為普外科,心胸腺體外科,神經(jīng)外科,骨外科,泌尿外科,中骨科等幾個(gè)科室。但是由于時(shí)間關(guān)系我輪轉(zhuǎn)了普外科,神經(jīng)外科,骨外科,泌尿外科。在這里我想特別說一下普外科給我的深刻印象。

普外科是整個(gè)外科中比較忙的科室,老師們分成2組,幸運(yùn)的我跟到我認(rèn)為比較好的那一組老師,他們熱情、耐心、細(xì)心,他們不會(huì)讓我每天為了干活而干活,而是會(huì)跟我講會(huì)多知識(shí)。我在外科的工作是1。為術(shù)后的病人換藥2。與老師一起上手術(shù),做助手3。對(duì)新入院的病人要去詢問病史,然后寫病歷4。提前為出院的病人寫好出院記錄5。余下來(lái)的時(shí)間就寫病程記。在外科最重要的一個(gè)就是遵循無(wú)菌原則,每天都會(huì)去給術(shù)后的病人換藥,無(wú)菌觀念強(qiáng)不強(qiáng)對(duì)術(shù)后的病人很重要。與老師們一起上手術(shù),有時(shí)候可以做一助,有時(shí)候做二助,大手術(shù)只能做三助,手術(shù)中老師會(huì)為我講解很多生理解剖結(jié)構(gòu),特別是直腸Ca、肺Ca或胃腸穿孔的開復(fù)手術(shù),術(shù)中可以大概知道腹腔內(nèi)各內(nèi)臟的具體位置、大小及鄰近器官等,這種手術(shù)是比較大的,一臺(tái)大概花2—3個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)手中出血時(shí),老師們鎮(zhèn)靜的表情,讓我不得不佩服老師們極其豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。讓我記憶尤深的是與陳老師、孫老師、梁老師一起上的一臺(tái)肺Ca的手術(shù),手術(shù)的開口是背部右側(cè)第七、第八肋間,剛開始時(shí)沒見什么異常,因?yàn)榉尾垦鼙容^多,老師們操作都很仔細(xì),但是快要結(jié)束時(shí)突然大出血,嚇得我直接尖叫,但是老師們并沒有驚慌,趕快止血,一會(huì)兒就止住了,這給我狠狠的上了一課,以后碰到這種情況要鎮(zhèn)靜處理,如果作為醫(yī)務(wù)人員的驚慌了,你怎么讓病人放心。

在普外一般是我跟的那組老師斌個(gè)人比較多,手術(shù)也比較多。所以每天都很忙,正常情況下周一至周三都會(huì)從早上忙到下午2—3點(diǎn),沒有午休可言,因?yàn)榕c老師們上完手術(shù)了,如果有新入院的病人,還得去問病史后寫病歷,有時(shí)候一天就新入院七、八個(gè),所有的病例都自己寫,之后老師修改。在這里雖然累,但是很充實(shí),這是我整個(gè)實(shí)習(xí)階段過得最充實(shí)的一段時(shí)間。非常感謝我的三位帶教老師,謝謝你們對(duì)我的肯定,我自知還有很多不足,今后我定會(huì)向你們看齊,學(xué)習(xí)你們對(duì)待病人友好的服務(wù)態(tài)度。

隨著外科實(shí)習(xí)的結(jié)束,我們也走到了實(shí)習(xí)后期。想想這8個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對(duì)各種常見病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在這段短暫的時(shí)間里,我的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。感謝桂東人民醫(yī)院各位帶教老師培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,今后我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上我的工作崗位,提高臨床工作能力,對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束,世界上最快而又最慢;最快而又最短;最平凡而又最珍貴;最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?;仡欉@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我為此付出了諸多的心血,心里難免有著激動(dòng)?,F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬(wàn)分的不舍,但天下無(wú)不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

經(jīng)過了一段時(shí)間的長(zhǎng)途奔襲,我們到了礦區(qū)中學(xué),在這里我們即將開展的是為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)。

很開心自己能有一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在這里能讓我體會(huì)到許多平時(shí)在學(xué)校體會(huì)不到的體驗(yàn),我也很珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),一定要多去學(xué)習(xí)一些知識(shí)和教學(xué)的技巧。

第一周到這里來(lái)多少還是有一些不太適應(yīng),但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力,漸漸的適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境,在一起工作的伙伴們之間也比較和諧,大家有什么事情都互相幫助。誰(shuí)有什么困難都會(huì)互相的協(xié)調(diào)去解決,感覺這樣的生活是比較有意思的。

由于專業(yè)的不同,上課的時(shí)間也會(huì)不太相同,由于體育學(xué)科需要帶隊(duì)跑操,所以每天早上都要在5點(diǎn)30左右起床。一開始的時(shí)候自己十分的不適應(yīng),由于假期的不良作息時(shí)間的影響,自己的生物鐘在開始的幾天無(wú)法適應(yīng)這種生活,不過漸漸的適應(yīng)之后,感覺自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時(shí)候好了很多。

由于開學(xué)第一周的體育課都是用理論的形式進(jìn)行的,所以在這一周并沒有什么課程。從下周開始,我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽課了,一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧,因?yàn)槲覀兊闹笇?dǎo)教師都是一些非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,和他們?cè)谝黄鸸ぷ骺梢院芎玫膶W(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)作為一名年輕的經(jīng)驗(yàn)較少的實(shí)習(xí)教師,我們?cè)趯W(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也應(yīng)該自己總結(jié)研究出來(lái)一些新鮮的教學(xué)方法,讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化,讓學(xué)什么可以在快樂中學(xué)習(xí)到一些知識(shí),這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在社會(huì)需要的方式和方法。

作為一名實(shí)習(xí)老師我們應(yīng)該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時(shí)也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度,關(guān)系不能太好也不能太疏遠(yuǎn),這樣才是最好的。應(yīng)該讓學(xué)生們?cè)谡n上的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月犛?jì)從,在課下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流。

第一周到學(xué)??赡苓€有一些的不適應(yīng),但是漸漸的我們會(huì)適應(yīng)這樣的生活,從中得到一些樂趣,這對(duì)我們來(lái)說是十分寶貴的機(jī)會(huì),同時(shí)也是我們?nèi)松械囊环N不可多得回憶,剛剛來(lái)可能體會(huì)還不是很多,慢慢的在一點(diǎn)點(diǎn)的寫出來(lái)吧。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

剛來(lái)到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解;其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況,主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度;然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?,F(xiàn)在的聽課目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,作好聽課記錄,多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

上臺(tái)講課,便進(jìn)入了課堂教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講,在活動(dòng)室試講給老師看,并接納他的很多意見,比如,如何引入得更好,如何講得更清楚,哪些該板書。上課期間,我出現(xiàn)了緊張現(xiàn)象。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課,不過也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,試講虛心請(qǐng)教老師,聽取老師的意見,努力改進(jìn)不足,認(rèn)真上好每一節(jié)課。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評(píng)語(yǔ),批改試卷,將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)??茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,了解他們的掌握情況,積極、耐心的輔導(dǎo)學(xué)生。我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,問題總是問不完的。

通過他們的問題,我可以了解到他們的思路和薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。我想只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

從剛剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,已過去了兩年半,時(shí)光荏苒,不知不覺中,已經(jīng)從當(dāng)時(shí)剛剛走過高考的青澀學(xué)生,變成敢于站上講臺(tái)、侃侃而談、為人解惑答疑的預(yù)備役老師。相信每個(gè)學(xué)生在自己的學(xué)生時(shí)代都會(huì)有一個(gè)教師夢(mèng),想有一個(gè)可以能依著自己的心思和理想站在講臺(tái)上的人,為自己鋪開學(xué)業(yè)的康莊大道。所以,我選擇了讀師范,選擇了我喜愛的地理,選擇在那三尺講臺(tái)上實(shí)踐我的青春。

終于可以站上那個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的地方,我對(duì)自己的實(shí)習(xí)有著幾點(diǎn)小小的設(shè)想。

一、對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)想:

新課標(biāo)對(duì)我們的要求是“把課堂交給學(xué)生,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)”。這是實(shí)踐素質(zhì)教育,有利于學(xué)生全面發(fā)展和多方面進(jìn)步。當(dāng)然,目前考核學(xué)生的方法還是以考試為主,我們也不能忽略學(xué)生應(yīng)試的能力。所以,我認(rèn)為我會(huì)依據(jù)具體的課程要求和課時(shí)安排采取相應(yīng)的授課模式。例如:

(1)家教式教學(xué)。我在這兩年里的家教經(jīng)歷中,有高三的學(xué)生,有高二的學(xué)生,還有初三的學(xué)生。以我看來(lái),學(xué)生地理成績(jī)不佳的原因除了沒有興趣外,主要還是學(xué)不會(huì)、找不到重點(diǎn),導(dǎo)致成績(jī)不佳,進(jìn)而成績(jī)更差,甚至引起自己成績(jī)?nèi)嫱瞬?。所以,我采取的是以成?jī)激勵(lì)興趣的辦法。在教學(xué)前,我依照考試大綱選取重要知識(shí)點(diǎn),對(duì)整個(gè)課本進(jìn)行整合,不照本宣科,將整本書變成一條條知識(shí)鎖鏈,再用一些知識(shí)點(diǎn)或者題目將各個(gè)鎖鏈有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。然后,在家教過程中用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以將一本書的課程梳理一遍,讓學(xué)生充分掌握這本書的考察知識(shí)點(diǎn),并用一些經(jīng)典的題目鍛煉鞏固。之后,學(xué)生回到學(xué)校,再經(jīng)過學(xué)校的檢驗(yàn)時(shí),成績(jī)有了明顯提高,也發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)后的缺漏之處。最后,在第二次家教過程中,針對(duì)補(bǔ)習(xí)漏洞和掌握缺漏點(diǎn)再次進(jìn)行學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛顺煽?jī)提高的激勵(lì),學(xué)生更加有了學(xué)習(xí)興趣,不消太多時(shí)間,學(xué)生自己就有了主動(dòng)學(xué)習(xí)地理的意識(shí),成績(jī)自然會(huì)慢慢提高。所以,我想將此方法用于課堂教學(xué),把一節(jié)課的內(nèi)容作知識(shí)鏈條化,不用太多的時(shí)間就可以完成課堂教學(xué),把課后的作業(yè)搬上課堂,做些與本節(jié)課相關(guān)的經(jīng)典題目,既能檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果、鍛煉學(xué)生能力、擴(kuò)展學(xué)生思維,又能減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。

(2)情景式教學(xué)。引用生活中常見的鄉(xiāng)土地理常識(shí)結(jié)合課程內(nèi)容展開教學(xué),讓課堂充滿趣味,讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都變得生動(dòng)起來(lái),以吸引學(xué)生完全專注于課堂,讓學(xué)生可以樂在課堂,學(xué)在課堂,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。如,參照課本上的活動(dòng)或是做角色扮演等,讓每個(gè)學(xué)生都可以參與到課堂中來(lái)。

二、對(duì)生活細(xì)節(jié)的設(shè)想:

1、民以食為天——聽學(xué)院里的師兄聊及實(shí)習(xí)的事時(shí),有講到在新軍屯中學(xué)需要自己做飯。平時(shí)在家時(shí),我常幫爸媽料理家務(wù),會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜。在實(shí)習(xí)點(diǎn)肯定可以大展身手,也能精進(jìn)廚藝,既能滿足自己和同伴的胃,回家后又能讓爸媽分享我的成長(zhǎng)。

2、在實(shí)習(xí)學(xué)校,當(dāng)?shù)乩蠋熢趯W(xué)業(yè)上是前輩、是老師,在工作上是同事,要尊敬,也要不卑不亢,相處和諧;與一同去的同學(xué),要互幫互助,共同成長(zhǎng)。去我們學(xué)校的都是女生,大家相攜以助,必可以巾幗不讓須眉。

3、與學(xué)生的日常相處中,我會(huì)借鑒自己和弟弟的相處經(jīng)驗(yàn),我的弟弟正在上高中,他給我了很多他和他的同齡人對(duì)老師的希望,我認(rèn)真的研究并和他一起分析,將來(lái)用于教學(xué)相信可以事半功倍。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

實(shí)習(xí)的生活終于結(jié)束了,從高中畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè),這段期間的學(xué)習(xí)我都能通過刻苦和努力來(lái)通過。但是,面對(duì)這次的實(shí)習(xí),卻讓我感受到了不一樣的“努力”。也許,這就是從校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變?但盡管路途曲折,可我仍舊融入了社會(huì),融入了___公司這個(gè)集體。并從中學(xué)會(huì)了這些能力。

不知不覺間,時(shí)間也過去了。自己從這段頂崗實(shí)習(xí)的工作中,體會(huì)到了很多。工作的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我得到了收獲。對(duì)這段實(shí)習(xí)的工作,我的總結(jié)如下:

一、對(duì)公司的感受

初次走進(jìn)公司,是在面試的時(shí)候,面對(duì)寬闊的辦公區(qū)域,以及認(rèn)真嚴(yán)肅的面試官,我的心中感到非常的緊張。初次對(duì)公司的接觸,就讓我感覺它是個(gè)一絲不茍的地方。

第二次進(jìn)入公司,是被錄取的時(shí)候。帶著緊張又激動(dòng)的心情,我來(lái)到了___公司的會(huì)計(jì)部,起初還有些緊張。但是再后來(lái),領(lǐng)導(dǎo)及同事們熱情的照顧反而讓我有些溫暖。盡管工作依舊嚴(yán)謹(jǐn),但是我從公司中,感受到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和熱情。這不僅僅讓我快速的融入了團(tuán)隊(duì),更讓我對(duì)今后的工作充滿了熱情和信心!

二、工作的情況

來(lái)到會(huì)計(jì)部門,看著旁邊熟練工作的同事們,我在走出大學(xué)后,再次感受到了自己的“無(wú)知”,面對(duì)眾多的工作,及時(shí)只是最開始的練習(xí),自己都感到棘手。這不會(huì),那不熟,對(duì)工作的“無(wú)知”大大的打擊了我的信心。

但是領(lǐng)導(dǎo)卻沒有輕易的放棄我,同事們也積極的在鼓勵(lì)我,指點(diǎn)我。在后來(lái)的工作中,我努力地克服自己的障礙,從失敗中學(xué),從成功中思考。慢慢的,自己對(duì)工作也有了一定的心得和體會(huì),也越發(fā)的順手起來(lái)。

三、自我的工作評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是反思自己的工作情況,確實(shí)非常的不行。我有看過同事們的工作,那些比我現(xiàn)在的工作更加的困難、復(fù)雜,但是他們卻處理的非常的迅速。也許是孰能生巧,也許是能力突出,但無(wú)論如何,我都清楚,自己必須繼續(xù)提升!

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在這次的實(shí)習(xí)中,除了領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)教導(dǎo),我最大的收獲就是在工作中收獲了一群好同事。他們對(duì)我的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了許許多多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這也同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到,在社會(huì)中,不僅僅有努力,還要去交流!閉門造車不可取,只有交流,才能得到最大的收獲。

這次的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是我的在社會(huì)的旅途才剛剛開始,相信未來(lái)的工作中,也會(huì)有很多的知識(shí)等待著我去學(xué)習(xí)!

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