疫情防控個(gè)人工作總結(jié)2022五篇
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)2022五篇最新
總結(jié)工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果，都是工作的主要內(nèi)容，較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。下面是小編整理的關(guān)于疫情防控個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀! 更多總結(jié)范本點(diǎn)擊“工作總結(jié)”查看。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)1
疫情就是命令，防疫就是責(zé)任，面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，更顯中華兒女英雄本色。一聲號(hào)召，上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成，數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下，十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗，把春節(jié)居家自律作為對(duì)一線工作人員，對(duì)國家的無聲支援!
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩魬?zhàn)顯擔(dān)當(dāng)，有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救，一位位的病?；颊咂鹚阑厣?有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗，大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳，防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。
全國人民同舟共濟(jì)，各級(jí)黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師，此時(shí)更應(yīng)堅(jiān)定信念，牢記初心，不忘使命，在抗疫的關(guān)鍵時(shí)期，在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感，沖鋒在前，發(fā)揮先鋒模范作用。
一、堅(jiān)定信心，提高政治覺悟
身為黨員應(yīng)有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，做好疫情防控工作，堅(jiān)守崗位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到書記重要指示和各級(jí)黨委的決策部署上來，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)。
二、發(fā)揮先鋒模范作用
“到一線去，到最需要我的地方去”，身為黨員，我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份，當(dāng)先鋒做好三個(gè)表率。
1.爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率，帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施，以良好的精神狀態(tài)，顧全大局堅(jiān)守崗位，配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪，落實(shí)外出學(xué)生監(jiān)測(cè)檢查。
2.爭當(dāng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的表率，積極通過電話，班級(jí)微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級(jí)黨委、政府對(duì)疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)群眾，家長學(xué)生提升自我保護(hù)能力，帶頭做到不信謠，不造謠、不傳謠，積極回應(yīng)家長關(guān)切問題，對(duì)違規(guī)行為予以堅(jiān)決抵制。
3.爭當(dāng)堅(jiān)守崗位履職履責(zé)的表率，在疫情防控中主動(dòng)承擔(dān)黨支部分配的任務(wù)。帶頭學(xué)習(xí)貫徹對(duì)防疫工作的重要指示精神，準(zhǔn)確把控，并落實(shí)防疫舉措;積極參與疫情防治知識(shí)普及，引導(dǎo)群眾正確理解積極配合，主動(dòng)參與志愿服務(wù);帶頭并勸說身邊親友減少不必要的外出，有效切斷病毒傳播途徑，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。
三、明確自身職責(zé)，合力打贏疫情防控硬仗
1.身為一名黨員教師，明確自己的雙重使命與責(zé)任，做到帶頭宣傳疫情防控知識(shí)，通過短信及班級(jí)群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)措施，提升防御能力。對(duì)意識(shí)不強(qiáng)，文化程度較低的家長主動(dòng)耐心做好宣傳解釋工作，杜絕不實(shí)謠言及信息在班級(jí)中傳播，對(duì)具有恐懼心理的家長學(xué)生，通過電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
2.與家長保持密切聯(lián)系，對(duì)全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查，掌握學(xué)生外出行蹤，身體狀況變化等情況，建立每日?qǐng)?bào)告臺(tái)賬。通過詳盡的表格對(duì)全班外出學(xué)生，返回學(xué)生做到徹底摸排，對(duì)外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)并上報(bào)，防止出現(xiàn)疫情失守失控，疫情傳播的情況。對(duì)身體狀況較差，滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。
3.積極開展線上學(xué)習(xí)宣傳，為避免傳播風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號(hào)提前熟悉教材，做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作，將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，而對(duì)突發(fā)疫情，我們更應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任與使命，做到防疫有責(zé)、盡責(zé)，不忘初心，牢記使命，為堅(jiān)決打贏這場(chǎng)防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅(jiān)戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)2
在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，區(qū)宣傳輿情組按照區(qū)委統(tǒng)一部署，全面動(dòng)員，全面部署，全面發(fā)聲，營造了“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、眾志成城、科學(xué)防治”的濃厚氛圍。
一、全面發(fā)動(dòng)興熱潮
連日來，x主持召開宣傳輿情組專題會(huì)議，對(duì)做好宣傳輿情工作再安排、再部署，并到所包街道x街道實(shí)地督導(dǎo)，提出明確要求。特別是對(duì)做好宣傳輿情工作，要求堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，做好防疫常識(shí)的宣傳引導(dǎo);加大正面宣傳力度，做好恐慌心理的消除引導(dǎo);營造不信謠、不傳謠社會(huì)氛圍，做好防傳謠、信謠的教育引導(dǎo);積極發(fā)動(dòng)廣大群眾，做好全面參與防控的引導(dǎo);引導(dǎo)群眾樹立正確的就醫(yī)、購物觀念，維護(hù)良好社會(huì)秩序。各鎮(zhèn)街、部門加大宣傳力度，利用基層組織微信群、“村村響”應(yīng)急廣播等，及時(shí)將權(quán)威信息傳達(dá)到群眾手中，建立了區(qū)、鎮(zhèn)街、村居三級(jí)宣傳體系，在全區(qū)興起了群防群控的宣傳熱潮。
二、新聞宣傳領(lǐng)方向
一是外宣展示成效。加強(qiáng)與上級(jí)媒體溝通，通過媒體及時(shí)報(bào)道全區(qū)各級(jí)各部門防控疫情的做法成效x多條，引導(dǎo)了輿論，鼓舞了士氣。二是內(nèi)宣把準(zhǔn)導(dǎo)向。組織圍繞新型冠狀病毒科普知識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、疫情防控、眾志成城抗擊疫情等方面，精心制作圖文并茂、影音俱全的宣傳內(nèi)容數(shù)百條，把區(qū)委部署、基層經(jīng)驗(yàn)、愛心行動(dòng)、食用野生動(dòng)物風(fēng)險(xiǎn)提示等聲音第一時(shí)間傳播出去。
x邀請(qǐng)專家全媒體同步直播，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了傳播力。三是輿情嚴(yán)格管控。實(shí)施公安分局網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)和區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情中心兩手抓、兩手硬，加強(qiáng)輿情監(jiān)控，正本清源、防微杜漸，及時(shí)辟謠、及時(shí)發(fā)聲。區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情中心共篩查信息x余條，涉及疫情的兩辦值班已督辦，相關(guān)信息已回復(fù)，累計(jì)報(bào)區(qū)委值班督辦x條。網(wǎng)上目前無煽動(dòng)性信息，無謠言，提高了疫情防控的科學(xué)性和有效性，凝聚起了眾志成城、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大正能量。
三、社會(huì)宣傳聚能量
一是著眼廣覆蓋，增強(qiáng)傳播力。根據(jù)不同群眾接受信息的多樣化需求，實(shí)行分眾化、對(duì)象化傳播，懸掛橫幅x多條，設(shè)置檢查督導(dǎo)牌、宣傳版面x多個(gè)，擴(kuò)大了覆蓋面，提高了知曉率。二是立足快公開，增強(qiáng)公信力。每天通過電視、廣播、“村村響”應(yīng)急廣播、新媒體等平臺(tái)通報(bào)了全區(qū)疫情防控情況，消除了群眾恐慌，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。三是圍繞少聚集，增強(qiáng)引導(dǎo)力。及時(shí)發(fā)布公交、客車停運(yùn)、景區(qū)關(guān)閉、公共場(chǎng)館閉館等信息，引導(dǎo)廣大群眾以實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。
四、存在問題
一是新聞?dòng)浾卟稍L防護(hù)設(shè)備不足，如醫(yī)用酒精、消毒液、紫外線消毒燈等緊缺，記者及設(shè)備消毒物資儲(chǔ)備不足。二是無線應(yīng)急廣播存在人為斷電現(xiàn)象，x維修人員少，不能迅速巡查維修。
五、下一步工作
將充分發(fā)揮職能作用，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)輿論，營造“眾志成城、群防群控”的濃厚氛圍。一是及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、新媒體平臺(tái)等及時(shí)轉(zhuǎn)播上級(jí)新聞發(fā)布會(huì)等，做好我區(qū)疫情防控工作公告發(fā)布，將權(quán)威信息通過各種渠道向下傳導(dǎo)，確保全覆蓋，無死角。二是做好防疫典型事例宣傳推送。及時(shí)收集整理防疫戰(zhàn)線典型事例，與上級(jí)媒體溝通交流，做好宣傳工作，。
三是正確引導(dǎo)處置網(wǎng)上輿情。密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)搜集有關(guān)信息，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，引導(dǎo)輿論方向。聯(lián)合公安機(jī)關(guān)對(duì)造謠者嚴(yán)肅查處、嚴(yán)厲打擊，營造良好網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。四是盡快維修無線應(yīng)急廣播。鑒于x維修人員不足現(xiàn)狀，建議采取鎮(zhèn)臺(tái)聯(lián)動(dòng)模式，x提供技術(shù)服務(wù)，各鎮(zhèn)街參考x鎮(zhèn)的做法(x已經(jīng)安排工程升降車檢修，檢修速度很快)，加快檢修，確保宣傳效果。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)3
戰(zhàn)場(chǎng)就是考場(chǎng)，疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風(fēng)如何，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對(duì)疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)能力，在這面鏡子下，哪個(gè)干部有辦法有能力，哪個(gè)干部沒擔(dān)當(dāng)沒作為，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白著。
照清楚干部的態(tài)度。關(guān)鍵時(shí)候看態(tài)度。疫情當(dāng)前，態(tài)度比能力更重要。干部是否提高政治站位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)來抓，是否認(rèn)清形勢(shì)和使命，是否全面貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，是否出于自我保護(hù)一般干、不想干、硬不干、反著干，是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸耍滑，遇到矛盾繞著走、碰見困難躲著行，等等。這些都能直接反映出干部對(duì)待疫情的態(tài)度。作為干部，必須要時(shí)刻意識(shí)到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，不能讓內(nèi)疚、自責(zé)、痛心成為公眾談?wù)摰臒嵩~。
照清楚干部的能力。疫情面前，干部有辦法有能力、敢擔(dān)當(dāng)敢作為，群眾才安心。近日，各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責(zé)的干部，給那些心存僥幸、不擔(dān)當(dāng)不作為者以警醒。疫情這面鏡子，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”，有沒有“兩把刷子”，關(guān)鍵時(shí)候是否會(huì)“掉鏈子”。
照清楚干部的作風(fēng)。大疫當(dāng)前，形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點(diǎn)，夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測(cè)等防控工作，有的干部卻在一遍又一遍地要報(bào)表、邀約稿。政出多門、多頭報(bào)送、反復(fù)填報(bào)等不正之風(fēng)又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上，耗費(fèi)著防疫一線干部的精力。因此，一些基層干部無奈抱怨“開口就要、閉口就到，天天報(bào)表、到處約稿，簡直應(yīng)付不過來”。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報(bào)可不報(bào)的報(bào)表并不是在干事的證明，并不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風(fēng)亂象。
疫情是面鏡子，而社會(huì)處處是鏡子，干部只有在崗位上履職盡責(zé)，在工作中盡心盡力，不做樣子、不掉鏈子，不給組織“扯后腿”，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑，照出組織的好干部。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)4
從控制傳染源、救治被傳染者，到切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，正是科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法，讓人類面對(duì)傳染病不再束手無策，擁有了守護(hù)健康的法寶。
科學(xué)技術(shù)是社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大支撐，也是戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的有力保障。新冠疫情發(fā)生以來，從“依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要”的叮囑，到“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，為做好新冠疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科學(xué)，精準(zhǔn)防控越到位，阻斷疫情就越有力有效。把科學(xué)有序的防控要求落到實(shí)處，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。
疾病與人類始終相伴隨，威脅著人類健康，但人類只要恰當(dāng)使用科學(xué)武器，就能程度降低生命代價(jià)。無論是非典、甲流還是新冠疫情，我們對(duì)它們的科學(xué)認(rèn)知有一個(gè)過程?？箵舴堑鋾r(shí)一些人最初認(rèn)為致病因素是衣原體，最終發(fā)現(xiàn)是冠狀病毒。對(duì)付衣原體，抗生素就管用，而對(duì)付病毒，則需要進(jìn)行綜合治療。由此而言，防控疫情不能偏離科學(xué)的軌道，不能脫離對(duì)生物規(guī)律的把控。
戰(zhàn)勝新冠疫情，必須依靠科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)。目前的出院患者在不斷增加，我們完全可以戰(zhàn)勝新冠疫情。廣大醫(yī)護(hù)人員不辭勞苦、科學(xué)救治，努力完善診療方案，提高收治率治愈率;廣大科技人員不畏艱難、勇于攻關(guān)，加快病毒溯源等研究;各條戰(zhàn)線扎實(shí)做好預(yù)防、控制和保障工作，切實(shí)提高疫情防控的科學(xué)性和有效性，這些都將為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)實(shí)科學(xué)支撐。
戰(zhàn)勝新冠疫情，需要尊重科學(xué)、相信科學(xué)。打贏新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，對(duì)大多數(shù)人而言，關(guān)鍵在“防”。加強(qiáng)病例排查，做好居家隔離觀察，做好密切接觸者的追蹤，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，疫情防控的人民戰(zhàn)爭就有必勝把握?？破招麄饔兄诳朔蛞咔閷?dǎo)致的不安焦慮情緒。讓科學(xué)防疫知識(shí)走進(jìn)千家萬戶，使人民群眾懂得用科學(xué)態(tài)度對(duì)待疫病、用科學(xué)手段防治疫情，有助于提高人民群眾自我保護(hù)的能力，增強(qiáng)人民群眾戰(zhàn)勝疫情的信心。
“病毒固然可怕，但比病毒更可怕的是謠言和恐慌?！辈恍胖{、不傳謠，堅(jiān)持做到科學(xué)抗疫，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)防控，我們必將取得戰(zhàn)“疫”的勝利!
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)5
一、創(chuàng)新舉措，亮點(diǎn)紛呈
一是支部動(dòng)員，全員請(qǐng)戰(zhàn)。
根據(jù)當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，學(xué)校黨支部通過支部群向全體黨員發(fā)起了疫情防控動(dòng)員令，號(hào)召黨員教師發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，積極投身疫情防控戰(zhàn)役。廣大黨員積極響應(yīng)，在團(tuán)風(fēng)的黨員教師紛紛報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)。在縣內(nèi)居住的'黨員共有30余名黨員干部戰(zhàn)斗全部在一線。尤其是汪震杰、涂興成、邵小軍、賈少斌、何元桃、歐陽斌、豐志勇、何文才、徐建君、王曉燕、付友香、賀啟田、熊小學(xué)等同志主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的事跡值得褒揚(yáng)。
在縣外居住的部分黨員，由于隔離不能返校，紛紛就地參戰(zhàn)，主動(dòng)報(bào)名擔(dān)任居住地小區(qū)聯(lián)防志愿者，參與到社區(qū)疫情防控服務(wù)工作中。參與農(nóng)村和當(dāng)?shù)匦^(qū)有樊新文、肖浩、張淑珍、林丹英、舒金燕，丁蔚庭，等等，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀黨員，還有很多不愿透漏自己的感人事跡，讓人忍不住淚流滿面。
二是組織關(guān)懷，提振士氣。
疫情防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，堅(jiān)持就是勝利。聯(lián)防隊(duì)員工作耗時(shí)耗力，十分辛苦。
1、為了體現(xiàn)組織關(guān)懷，學(xué)校組織購買了一批牛奶、桶裝面組成愛心套餐，專門送到各聯(lián)防、突擊隊(duì)員駐地慰問，為他們鼓勁打氣，隊(duì)員們感受到組織的關(guān)懷，士氣大振，堅(jiān)定了與疫情抗戰(zhàn)到底的決心。學(xué)校還專門購回預(yù)防新冠疫情中藥一號(hào)方草藥，每天早上煮好藥湯，給值班值守的老師們喝。并在他們最需要的時(shí)候解決了理發(fā)問題。
2、為他們解除了出門上路的護(hù)身符：口罩、手套、消毒小噴壺、值班袖章、志愿者服裝，通行證、放行文件等，兵馬未動(dòng)，糧草先行。學(xué)校為全體參戰(zhàn)的老師們做足后勤工作，解決他們的困難，提升戰(zhàn)斗力。陳文勝、汪震杰、涂興成、漆凱、易斌為此付出諸多努力，在此表揚(yáng)。
3、在三八關(guān)鍵時(shí)節(jié)，工會(huì)組織人員購買防疫物資對(duì)正在值班值守的女同胞進(jìn)行看望和慰問，祝福節(jié)日快樂。
三是精誠團(tuán)結(jié)，一個(gè)不落。
1.學(xué)校每次通過工作群傳達(dá)上級(jí)精神、布置工作，教師全員回復(fù)，一個(gè)不落;
2.師生每天健康信息排查登記，教師回復(fù)上報(bào)一個(gè)不落;
3.班級(jí)群排查登記，家長回復(fù)一個(gè)不落。
4.上門排查、跟蹤密接人員，一個(gè)不落。
4.居家隔離，沒有特殊任務(wù)，一個(gè)也不出門。
5.先進(jìn)黨員事跡個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，一個(gè)不落。
6、黨員捐款，一個(gè)不落。全校55名黨員全部捐款，一個(gè)不落。不僅如此很多普通老師都進(jìn)行了捐款，實(shí)在讓人感動(dòng)。
這充分體現(xiàn)了實(shí)小全體教師、家長齊心協(xié)力，共抗疫情的團(tuán)結(jié)精神。在此向?yàn)檫@項(xiàng)工作付出艱辛努力的全體班主任、全體老師、年級(jí)組長和肖浩、羅琴表示衷心的感謝。
四是主動(dòng)作為，積極有為。
1.在防控工作中，學(xué)校做到積極主動(dòng)，通過致家長一封信，宣傳疫情防控知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生、家長做好個(gè)人防疫措施，消除恐慌;
2.通過學(xué)校公眾號(hào)、美篇，及時(shí)宣傳學(xué)校防控工作及先進(jìn)典型，樹立正能量;目前學(xué)校己做好疫情防控美篇共計(jì)二十篇。其中我校已有三人(杜靜、龍沛妍、羅琴)的事跡在團(tuán)風(fēng)縣公眾號(hào)里展播，我校的事跡三次(黨員請(qǐng)戰(zhàn)、停課不停學(xué)、關(guān)愛不停)接受團(tuán)風(fēng)縣電視臺(tái)采訪，并在電視播放。我校的《抗疫教學(xué)兩不誤》一文在鄂東晚報(bào)里報(bào)道。制作美篇和新聞寫作的辛勤耕耘者有何元桃、陳文勝、徐建君、王曉燕，余佳、賈少斌、肖浩、羅琴在此一并感謝。
3.通過各種渠道，備足消毒劑、酒精、口罩等防控物資，確保防控需要。涂興成、邵小軍、何元桃、賈少斌為此到處奔波。
4.特別是在防控最關(guān)鍵的時(shí)候校長下發(fā)致學(xué)生的一封信，鼓舞士氣、堅(jiān)定信心，關(guān)心關(guān)愛，深受家長和學(xué)生點(diǎn)贊。并號(hào)召教師們做好學(xué)生做好服務(wù)、關(guān)心、指導(dǎo)工作。
5.領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決各種難題。
6、積極主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，打造一個(gè)干凈美麗的校園迎接老師和學(xué)生的歸來。
五是線上教學(xué)，創(chuàng)新指導(dǎo)
1、動(dòng)員部署，方案詳實(shí)。陳文勝校長及時(shí)傳達(dá)、組織老師學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于“停課不停學(xué)"的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行部署。下發(fā)致全體教師和學(xué)生兩封信，宣傳“停課不停學(xué)”的活動(dòng)內(nèi)容;組建專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)開展教學(xué)活動(dòng)。易斌、豐志勇、徐建君、王曉燕為此付出不少艱辛和努力，值得表揚(yáng)。更感謝全體班主任和科任老師的大力支持與配合。
2、全體參與，指導(dǎo)有方。各年級(jí)各學(xué)科任課教師依據(jù)我校疫情期間開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，結(jié)合班級(jí)情況、學(xué)生特點(diǎn)，不斷給學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源，推薦學(xué)習(xí)的平臺(tái)和學(xué)習(xí)方式，成功實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。孩子們?cè)谶@個(gè)超長的假期里，認(rèn)真規(guī)劃自己的居家生活。將“書房變課堂”、“客廳變操場(chǎng)”，學(xué)習(xí)、健身兩不誤，儲(chǔ)備足夠的能量去迎接春暖花開。
3、創(chuàng)新舉措，豐富活動(dòng)。在特殊的居家學(xué)習(xí)時(shí)段，學(xué)校發(fā)起了戰(zhàn)“疫”創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)，通過手抄報(bào)、書畫作品、微視頻等形式知疫、防疫、抗疫，向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員、各行各業(yè)的工作人員表達(dá)敬意。師生們、家長們興致高漲，參與積極，創(chuàng)作了大量的作品。這才是真正“停課不停學(xué)”的打開方式。很多老師都把學(xué)生有意義的作品和好的書信做成了美篇，給他們點(diǎn)贊表揚(yáng)，還精選幾篇書信投遞到中國少年報(bào)，已被采用。
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