特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>總結(jié)>工作總結(jié)>

教師高考后工作總結(jié)

時間: 春競0 分享

普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。高考由教育部統(tǒng)一調(diào)度,教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級教育考試院命制試題。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師高考后工作總結(jié),歡迎大家來閱讀。

教師高考后工作總結(jié)1

一、高中三年一盤棋。

高一、高二這兩年是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,無論學(xué)校、年級部,還是教師,如若忽視了這一時期的教學(xué)質(zhì)量,不能將學(xué)生的基礎(chǔ)知識夯實,那么,高三的突破便是空想。因而做好高中起始年級的教育、教學(xué)工作,緊抓高二不放松,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對學(xué)校的終端顯示尤其重要,高中三年是一個整體。

二、高度重視高考備考工作,突出備考工作重中之重的地位。

學(xué)校對高三畢業(yè)班教育教學(xué)工作非常重視,把高三工作看作是學(xué)校工作的重中之重。在高二教學(xué)段結(jié)束之前,多次召集年級部老師征集意見和建議,多次召開校長辦公會、教育教學(xué)研討會等,多層次、多角度地尋找高三備考的突破點。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,成立了高考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,討論研究復(fù)習(xí)備考方案,明確了“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生,封閉復(fù)習(xí),重視思想教育,加強常規(guī)管理”的教學(xué)管理模式,確定了“抓中間,促兩頭”的教學(xué)方略。

高考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組分為三個小組,即教育管理組、教學(xué)管理組和命題管理組,在高三實際的備考工作中,確保了各種問題能夠得到及時解決,實現(xiàn)了“人人有事管,事事有人管”的實際效果。

三、深入細(xì)致分析研究學(xué)情,制定科學(xué)適用的方案。

經(jīng)過反復(fù)研究,制定出了高三復(fù)習(xí)備考工作時間表及任務(wù)要求。

第一階段:高二期末考試結(jié)束——7月28日的摸底考試。

第二階段:從20__年8月3日—20__年2月19日,約半年時間。目標(biāo):夯實基礎(chǔ),掃描考試說明所列的所有知識點,實現(xiàn)知識系統(tǒng)化。

第三階段:從20__年2月22日開始至4月23日,共計2個多月。目標(biāo):圍繞考點,突破重難點,在強化訓(xùn)練中,實現(xiàn)知識與能力整體提升。

第四階段:從20__年4月25日至6月1日,一個多月。目標(biāo):模擬考試,實戰(zhàn)演練,查漏補缺,提高高考適應(yīng)性。

四、認(rèn)真落實備考方案,強化過程與質(zhì)量管理

為了確保工作落到實處,在方案的制定中,首先明確了工作檢查的時間和辦法。在實際組織中,一直堅持常規(guī)環(huán)節(jié)不走樣、相關(guān)資料全到位、不合要求的必整改的做法。在涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的諸項工作中,我們一方面檢查教師上交的各種與教學(xué)相關(guān)的材料,另一方面,也是更為主要的,則是要求分管干部直接深入班級、深入教室,從學(xué)生中直接查看相關(guān)工作是否落實。在階段性的工作組織中,一直遵循工作方案的基本原則,那就是要在時間、工作內(nèi)容、責(zé)任人、預(yù)期目標(biāo)、檢查促進、反饋修正等環(huán)節(jié)上必須定位,確保工作的落實。

本屆高三年級從20__年10月9日起,進行全封閉復(fù)習(xí)指導(dǎo)和訓(xùn)練。每周上六個晚自習(xí)(周六除外),每次3小時10分鐘,其中前1小時為教師教學(xué)輔導(dǎo)時間,要求教師精心準(zhǔn)備,將上一周同學(xué)們普遍存在的問題,用文本練習(xí)卷或幻燈片等形式,講練結(jié)合,即為“周周清”。后兩個小時十分鐘教師當(dāng)堂坐班答疑,組織同學(xué)們上晚自習(xí),給同學(xué)們消化、鞏固的時間。此舉為同學(xué)們爭取了更多的復(fù)習(xí)時間。

五、堅持文理并重,關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

為提高理綜、文綜的成績,我們采取了兩條措施:一是從8月份的月考開始,就安排了綜合考試,讓學(xué)生盡早地了解到綜合試卷的結(jié)構(gòu),以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。二是在來年3月份的模擬階段,安排每周三下午單周為理綜、文綜周周練考試時間,雙周該時段為評講時間。實踐證明,這種安排是有效的。

為關(guān)注每一位學(xué)生的成長,高三年級實施了“指導(dǎo)教師制”。各班班主任對學(xué)生進行詳細(xì)的學(xué)情分析,將班級學(xué)生以一定方式分別分派在每個教師名下,每個教師同時成為這些學(xué)生的指導(dǎo)教師。

六、充分調(diào)動年級部全體師生的工作學(xué)習(xí)積極性和主動性,全力投入備考工作。

本屆高三在常規(guī)的教育教學(xué)工作反饋檢查的基礎(chǔ)上,加大了對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動激發(fā)的廣度與力度。及時召開師生動員大會和家長、師生動員大會,如,20__年10月4日召開的備考動員大會,全體家長、學(xué)生匯聚在體育館,全體校級領(lǐng)導(dǎo)參加,向家長和同學(xué)們宣布了經(jīng)過反復(fù)修正過的備考計劃,校長耐心地向家長說明了高三封閉寄宿制管理的意義,與者備感振奮,場面非常感人。20__年元月14日,經(jīng)歷五次月考后,征對在全封閉的環(huán)境下復(fù)習(xí)中存在的問題,我們又跟家長和學(xué)生做了深入的交流,讓家長和同學(xué)們看到了希望。同時,我們向家長們發(fā)放了意見征詢單,聽取廣大家長和學(xué)生的意見和建議,及時調(diào)整高三教育教學(xué)工作安排。

七、重視后勤保障工作,為方案實施提供有力支持。

今年我校高考跟去年相比有了很大的進步,但是,我們也清醒地意識到,我們還在許多地方存有問題,值得我們反思,更需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

一、備考過程階段性研究尚需加強,學(xué)科力量合成與整合有待提高。

本屆高三雖然理綜、文綜在第一次月考中已開始考察,但在實際的復(fù)習(xí)過程中,各學(xué)科之間還是缺泛必要的整合,未能發(fā)揮出最大的效益。

二、實施寄宿制、封閉式管理,必須要有系列化的管理作保證。

宿管管理制度尚需健全,宿管老師尚需培訓(xùn),自修室的學(xué)習(xí)管理等,仍需探索。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)動力的調(diào)動與激發(fā),個體知識的增長與潛能發(fā)揮還需要認(rèn)真研究。

一是不少老師仍然沒有從題海的簡單重復(fù)勞動中解放出來,仍然沒有從規(guī)律、方法上為學(xué)生找到更為行之有效的途徑。二是如果對學(xué)生的認(rèn)識再全面一點,信息渠道再暢通一點,教師協(xié)調(diào)合作再有效些,相信我們的臨界生的成績還應(yīng)再有一定的提升空間。中間生群體這個蛋糕仍需我們做得更大,做得更高,這需要我們花更大的精力研究。

教師高考后工作總結(jié)2

高中對于學(xué)生們來說是至關(guān)重要的三年,在這三年中不僅僅能夠構(gòu)成他們的價值觀世界觀人生觀,更為重要的是,這對以后的人生發(fā)展有著不可忽視的作用,我們不排除很多人沒有讀書,可是在以后的人生路上還是取得了成功,可是考大學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說是成功的一條捷徑,所以,對于這三年班主任的工作就顯得尤為重要,尤其是在高考之前,要不斷的和他們談心,僅有這樣,才能緩解他們的壓力,這三年雖然艱辛,可是無論是對于學(xué)生還是教師來說,都是人的一生最寶貴也最值得回憶的三年,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想政治工作方面

加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班進取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的夢想和報復(fù)”等。

同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、教育教學(xué)本事方面

在20__年的上半年我擔(dān)任高三(4)(5)班和(7)班的化學(xué)教學(xué)工作,作為中學(xué)化學(xué)、教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,異常是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時,我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點,攻破教學(xué)難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,采用生動活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對各班采取不一樣的教學(xué)方法,因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們進取思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題本事,對于差生,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,利用課余時間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2012年的高考中,我班同學(xué)都發(fā)揮出了水平,得到了學(xué)校和家長的一致表揚。

三、在班主任工作方面

1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生供給一個良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。

2、配合學(xué)校各項工作,我們班進取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。

高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生理解,能切實幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我開班會不必須要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。

不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

1、在20__的下半年內(nèi),在一年中自我擔(dān)任一個班級的第二班主任,執(zhí)教5個班級的化學(xué),一星期10節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進取參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

2、回顧這一年的工作,學(xué)校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自我很多工作上的關(guān)心,老教師給自我供給了很多寶貴的經(jīng)驗和幫忙,這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高,當(dāng)然,自我也存在著許多需要改善的地方。

在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。

五、問題和教訓(xùn)以及明年的計劃

在這一年中,還是由于自我的工作疏忽給學(xué)校和教師造成了不必要的麻煩,我也時刻注意總結(jié)和反省自我,期望在明年的工作當(dāng)中,能夠更好的學(xué)生溝通,使自我的教育水平在上一個大的臺階。

教師高考后工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情景。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利得以開展,緊張的一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序,營造進取向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,首先,要做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅僅不會影響高考復(fù)習(xí),并且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、進取向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次,深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到明白每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情景,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)常表揚,做好激勵工作,堅持每周由班主任做班級情景小評,以表揚為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績提高、遵守紀(jì)律好,勞動好,關(guān)心班團體,關(guān)心幫忙同學(xué)等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生進取進取。抓好班干部,班級個人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。

二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信心

信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里,我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,利用班會活動幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,樹立決心和信心,在剛進入高三的暑期,我班開展了《高三,你準(zhǔn)備好了嗎》班會活動,讓學(xué)生對高三的生活有了必須的認(rèn)識,讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會活動,有全班學(xué)生參與的月考分析會,有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會、有學(xué)習(xí)方法交流會等等,在班會活動中總結(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)情景,計劃了下階段的奮斗目標(biāo)。其二,利用教室布置,激發(fā)學(xué)生的士氣,在教室里粘貼了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等,同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情景進行表揚和鼓勵。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點提高或其他方面的一點成績,我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、進取參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

三、建立學(xué)生成績流動檔案

為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈,從高三第一次月考開始建立學(xué)生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分:一是橫向流動檔案:即把班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一齊,然后把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面,橫向找差距,并及時告知任課教師和學(xué)生本人;一是縱向流動檔案:即每個學(xué)生建立一份檔案,縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績,每次考試結(jié)束后,比較學(xué)生的前后幾次考試成績,分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優(yōu)勢科目成績進退,并及時告知任課教師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動時及時采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可教師交流等措施。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,用好考試

細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié),規(guī)范答卷,提高應(yīng)試本事。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界,我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),異常是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題,強調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分,答卷書寫不夠規(guī)范,理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,如不使用修正液等,考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費很多的人力物力??荚囋臼菫榱藥兔W(xué)生查缺補漏,發(fā)現(xiàn)問題,強化心理承受本事,引領(lǐng)提高,但在高三的特殊時期,一旦在班主任的工作中對考試處理不妥,容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心,產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。所以我們需要用好考試,指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時間,積累考試經(jīng)驗,減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試,做到考試練習(xí)化,練習(xí)考試化??荚嚭笾笇?dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié):知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗。同時,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績,局部調(diào)整座位,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計使學(xué)生放松心態(tài),經(jīng)過班會課和考試之后與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生一齊分析考試情景,對其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改善的措施,使學(xué)生越考心中越亮堂,一考一個階梯,由細(xì)小的點點滴滴的提高匯成最終的成功。正是經(jīng)過這樣的努力,學(xué)生越考越有信心,才能在高考中到達甚至是超越自我的既定目標(biāo)。五、注重對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整,關(guān)注學(xué)生心理健康

事實證明,很多時候,阻礙學(xué)生成功的主要障礙,不是學(xué)生本事的大小,而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考、???,對學(xué)生構(gòu)成強烈的心理沖擊,往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近,學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張,難度越來越大,綜合程度越來越強,聯(lián)想到自我的遠(yuǎn)大目標(biāo),教師的諄諄教誨,父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力,極易使學(xué)生心態(tài)失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通:應(yīng)對學(xué)生表情的變化,心境的低落,行為的異常,一句問候的話,一個關(guān)切的眼神,一次溫馨的談話,對于這一時期的學(xué)生來說,就是是心靈的陽光,生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時,我們能夠在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和完美的感受,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且強化其正向進取的體驗,激發(fā)他們的成功的潛意識。

六、加強與任課教師、家長的溝通合作

對于班級的管理,只靠班主任是不行的,必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況,尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會,分析學(xué)生的成績波動原因和弱科提高情景以及特殊學(xué)生的問題等,制定出下一階段的跟進措施。經(jīng)過與任課教師的相互反饋,增強了工作的針對性,也增強了各科教學(xué)的目的性,提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展??茖W(xué)安排、進取協(xié)調(diào)應(yīng)當(dāng)是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對待高考,很多時候比學(xué)生和教師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理供給科學(xué)合理的支持,成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女,其實是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績不夢想的時候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性,頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從,更加緊張。所以,在本期中我召開了227班家長會,與家長共同分析學(xué)生的情景,并為家長供給了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。

總之,在這一學(xué)期里,有樂有苦,但力求把所有的班級工作做細(xì)做精,真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù),用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和本事,期望班級每一個同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。

教師高考后工作總結(jié)4

驀然回首,大半學(xué)期的光陰已經(jīng)悄然逝去。回顧所做的工作,平淡、繁瑣,但也有了一些收獲。

一、期中考試成績分析

在期中考試中,整體來看,我們班同學(xué)在語文﹑英語、物理等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級排在前列;數(shù)學(xué)成績較差,在年級排在最終一名。在個人方面,39位同學(xué),有24人的級名次較第一次月考有不一樣程度提高,有5人的級名次較第一次月考有不一樣程度的下降。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下:300——399分:7人;400——499分:8人;500——599分:10人;600分以上:14人。

二、班級目前存在問題

1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多,學(xué)困生較多。

2、有些同學(xué)對數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,有畏難情緒。

雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不思進取、得過且過。

4、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,不肯下功夫,導(dǎo)致成績上不去。

5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

6、個別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律,多次批評教育不見改觀。

這些學(xué)生擾亂班級秩序,影響他人學(xué)習(xí),帶壞了很多人。也給班主任開展工作帶來嚴(yán)重的影響。

三、后期的工作重點是

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,異常是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自我已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為,對同學(xué)進行進取教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自我,培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),進取的投身于學(xué)習(xí)中。

其次,進取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的活動,或者采取跟部分學(xué)生談心地方式,作出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自我的正確的人生觀、世界觀。與此同時,在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試、競賽中引入競爭機制,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力。

第三,進取會同各學(xué)科教師進取備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,進取的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。與此同時,進取同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情景,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,以各種形式進取同家長聯(lián)系,及時反映學(xué)生情景,并及時的了解、掌握學(xué)生情景,到達共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施授權(quán)班干部的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,進取發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自我活動的自由空間,進取提高學(xué)生的本事。

第五,至于學(xué)習(xí)方面,一是班級建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組,科任教師跟蹤調(diào)查,構(gòu)成較強的學(xué)習(xí)氛圍;二是加強學(xué)生作業(yè)的督察力度,大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三是各位任課教師悉心教導(dǎo),同學(xué)間互幫互助。

第六,繼續(xù)加強思想教育,轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。

在這半學(xué)期的工作中,我雖然取得了較好的成績,但也存在必須的問題:在管理方面,還不夠科學(xué)、民主;學(xué)生的知識本事層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,缺乏必須的耐心,并不能夠全面到位的指導(dǎo)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。

教師高考后工作總結(jié)5

20__年高考我校超額完成市局下達的任務(wù),取得歷史性突破,重本__人,本科__人,其中文化__人,美術(shù)__人,專A44人,共63人專A線以上。

本屆學(xué)苗基礎(chǔ)比較差,高一入學(xué)時,按入口比例,預(yù)測上專A線以上的同學(xué)僅有18名,我校能取得以上優(yōu)異的成績,與全體師生三年的共同努力密不可分,下頭談?wù)剛淇嫉囊恍┳龇ǎ?/p>

一、學(xué)生方面:

首先是端正思想,樹立信心,嚴(yán)把高考沖刺關(guān)。高20__年,我們多次召開家長會、成績分析會、考前輔導(dǎo)會、百日誓師、三十天簽名大會等,利用多種方式為學(xué)生明確方向,鼓足干勁,排憂解難。

其次是強化紀(jì)律,加大班級管理和養(yǎng)成教育力度,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。無規(guī)矩不成方圓。這句話對于高三的學(xué)生來說更為重要。所以,我們在去年_月份開始就制定相關(guān)的規(guī)章制度,統(tǒng)一思想,年級領(lǐng)導(dǎo)、級長、班主任齊抓共管,學(xué)生從宿舍、清潔、跑操、午后復(fù)習(xí)、晚就寢等方面都能嚴(yán)格要求自我,我們在每一天的跑操結(jié)束后,全體學(xué)生集中唱班歌或級歌,讓學(xué)生在歌聲中培養(yǎng)信心,在歌聲中培養(yǎng)群眾觀念。每周三的課間操,我們進行年級15分鐘的周小結(jié),把上周存在的各種狀況簡單通報,并對本周提出相關(guān)要求。

再次是因材施教,科學(xué)管理。本屆學(xué)生,是高三級大部分教師帶了三年的學(xué)生,應(yīng)對入口僅有18個的生源,從高一開始,我們就對學(xué)生進行逐個排隊分類分析,及時調(diào)整思路,在高一實行穩(wěn)定教育,高二實行提升教育,高三實行沖刺教育。高三沖刺教育的一年,務(wù)必有時間和方法的保證。因我校學(xué)生是以農(nóng)村學(xué)生為主,一向以來沒有午休的習(xí)慣。所以,我們推薦成績中上的同學(xué)午飯后盡量回課室進行習(xí)題的訓(xùn)練,1:45分后在課室進行簡單的休息。在這個過程中,我們沒有硬性要求教師陪著學(xué)生訓(xùn)練,但很多教師都自覺回課室協(xié)助學(xué)生解決問題、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)解題,如白成龍級長、梁其明教師、羅麗嬌主任等。在時間充分的保障和科學(xué)方法的指導(dǎo)下,我校今年高考取得優(yōu)異的成績。

應(yīng)對著共同努力的結(jié)果,我們固然欣喜,但反思我們的教育教學(xué)也存在許多不盡人意之處,所以我們在今后的工作中應(yīng)加強以下幾方面:

1、加強教學(xué)教研力度,提高課堂效率。

2、及早培養(yǎng)成績低下的學(xué)生,擴大跟蹤學(xué)生的面,構(gòu)成一個比學(xué)趕幫的團體。

3、加強學(xué)生情感、價值觀的培養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教師方面:

首先是有一個團結(jié)務(wù)實的教師群眾。大家說到高三,很多人的評價很簡單,就是“氣氛好”。本屆高三年級有一個好的工作氣氛,互相促進,互相幫忙,有問題擺在當(dāng)面,一心為工作,不存私心,領(lǐng)導(dǎo)和教師之間,教師和學(xué)生之間融洽的關(guān)系是做好工作的基礎(chǔ)。我們思考到高三教師平時工作壓力大,年級常常在周五放學(xué)后有計劃地組織高三教師進行群眾體育活動,如男女混合足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等,讓教師們在繁忙的備考工作中得以放松,充分協(xié)調(diào)好工作與生活。

其次是有奉獻精神。以班主任為核心的教師群眾關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,把學(xué)生的成長提高當(dāng)作自我的第一要務(wù)!很多教師克服身體有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等諸多困難,為了學(xué)生舍小家顧大家,一心撲在工作上。如本屆高三有一位女同學(xué)體質(zhì)十分弱,一周起碼有2到3次到衛(wèi)生院看病,作為班主任的吳敏術(shù)教師隨叫隨到,毫無怨言,充分體現(xiàn)出濱中人溫情關(guān)懷的一面。

再次是工作針對性強。如果說本屆高三最成功的做法是什么我認(rèn)為抓“體藝生文化”的策略是最成功的,在體育班的備考中,我們把文化這條主線貫穿于始終,午時堅持上完文化后再訓(xùn)練,甚至在專業(yè)考試前兩周才停文化課,比以往任何一屆體育生上文化課多。高20__年,我們堅持每周召開級長、班主任會議,會議實效性強??迫谓處熅o緊團結(jié)在班主任周圍,共同研究學(xué)生,出思路、想辦法,所有的工作都是有的放矢。高三年級的群眾備課效果明顯,大家集思廣益,取長補短,真正構(gòu)成了一個戰(zhàn)斗潛力強的教師群眾。

20__年高考已成為過去,回首一年,我們無怨無悔;展望未來,我們相信濱江中學(xué)的未來定會更加輝煌。

教師高考后工作總結(jié)相關(guān)文章

高三教師2022年度考核總結(jié)10篇

高三班主任工作總結(jié)10篇怎么寫

高三班主任個人工作總結(jié)10篇

高三老師年度工作總結(jié)5篇

高三政治教師工作總結(jié)范文精選

高三教學(xué)工作總結(jié)6篇

高三班主任工作總結(jié)最新10篇

高三班主任工作總結(jié)范文7篇

高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)最新10篇

2022年高中教師教學(xué)工作總結(jié)最新5篇

1457502