節(jié)能減排學校工作總結
減排項目必須加強節(jié)能技術的應用，以避免因片面追求減排結果而造成的能耗激增，注重社會效益和環(huán)境效益均衡。下面小編給大家?guī)砉?jié)能減排學校工作總結，希望大家喜歡!
節(jié)能減排學校工作總結篇1
今年來，我校遵循黨中央、國務院構建節(jié)能社會、堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策要求，及時提出了構建節(jié)約型校園的目標，全校師生員工積極響應并投身到節(jié)能增效的活動中，從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開展了全校性的節(jié)約活動，為構建節(jié)約、快速、健康發(fā)展的泉州師范學院添磚加瓦，為我校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、實現“十一五”規(guī)劃“三大目標”做出應有的貢獻。
一、今年來節(jié)能工作小結
1、領導重視，率先垂范
(1)健全機構，加強領導。我校認真按照黨中央、國務院有關節(jié)能減排工作的文件要求，召開專題會議，把建設節(jié)約型學校擺上重要議事日程，認真研究和排查學校浪費的現象和原因，提出貫徹落實的具體措施，切實加強組織協(xié)調與指導，確保工作取得實效。
(2)強化責任，積極推進。精心組織實施，結合工作特點，要求各相關部門對創(chuàng)建活動進行具體監(jiān)督、檢查，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，杜絕鋪張浪費行為，工作扎實推進。
(3)領導帶頭，率先垂范。領導是活動的宣傳、組織、示范和推動者。校領導從自身做起，率先垂范，帶頭樹立效率意識和節(jié)約意識，把具體工作和措施落到實處。一是在實施學校建設和維修的方案中，注意科學的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費;二是建立健全制度，加強基建維修工程、物質采購等制度的管理，防止管理不善而造成的浪費;三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費。充分發(fā)揮好領導干部的示范帶頭作用，帶頭抓好組織實施并參加檢查落實，從而帶動創(chuàng)建節(jié)能工作的開展。四是教育全體師生員工做到勤儉節(jié)約，樹立從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起新的學習和生活理念，努力做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者和示范者。
2、廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍
動員全校師生積極參與建設節(jié)約型學校，牢固樹立節(jié)約意識，倡導節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的新風尚。校教務處、學生處等有關部門積極通過報紙、宣傳欄、校園廣播、校園網等媒體，廣泛宣傳建設節(jié)約型學校的重要意義，普及節(jié)能知識，介紹節(jié)能方法，推廣節(jié)能技術，充分認識建設節(jié)約型學校的重要意義，增強做好建設節(jié)約型學校工作的自覺性，在全校營造建設節(jié)約型學校的濃厚氛圍。
3、狠抓落實，成效顯著
建設節(jié)約型學校涉及方方面面，我校各單位、各部門認真按照建設節(jié)約型學校的要求，結合自身實際，狠抓關鍵環(huán)節(jié)，真正把建設節(jié)約型學校的各項措施落到實處。
(1)節(jié)約用電
①合理設置空調溫度，辦公室、會議室、報告廳、禮堂等辦公、議事區(qū)域的夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度，根據室溫變化盡量不開或少開空調，做到“無人時不開空調，開空調時不開門窗”。
②后勤服務集團水電中心加大節(jié)電改造力度，合理控制校園照明光源。盡量采用自然光照，盡可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路控制，根據需要開啟照明燈;公共區(qū)域的照明燈具逐步安裝自動控制開關，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時隨手關燈。
③在使用電腦終端、傳真機、復印機、碎紙機、飲水機等辦公設備時，盡量減少待機時間，長時間不使用時及時關閉電源。
(2)節(jié)約用水
①后勤服務集團水電服務中心加強用水設備的日常維護管理，及時更換老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具。在使用非感應式自來水龍頭時，流量適中，不用時隨手關緊，避免“長流水”現象發(fā)生。
②提倡一水多用。后勤服務集團綠化組及時根據天氣變化情況，適時、科學地噴灌綠地，利用雨水或廢水養(yǎng)護綠地，節(jié)約綠化用水。在校園綠化規(guī)劃時，提倡多種樹，少植草皮。
(3)節(jié)約能源
①資產管理處等有關部門在進行基礎設施改造、購買或更新設備時，積極采用高效節(jié)能的新技術、新產品，逐步淘汰國家明令禁止使用的高能耗設備或產品。
②在進行一般性公務活動時，盡可能乘坐公交車。確需使用公務車輛時，能幾人同行的，盡量同車同行。進行集體公務活動時，提倡集體乘車。
③加強公務用車管理，禁止公車私用。
④后勤服務集團交通服務中心及時根據車型和排氣量，科學核定油耗定額，合理確定車輛使用年限，及時報廢、淘汰環(huán)保不達標、油耗高的車輛。
(4)節(jié)約辦公用品
①根據實際工作需要，合理制定辦公設備配備標準，嚴格控制辦公設備采購，避免重復采購。
②充分發(fā)揮校園網的作用，內部文件、工作安排等能在網上發(fā)布的盡量在網上發(fā)布。
③全面推行辦公自動化系統(tǒng)，提倡倡無紙化辦公。
④盡量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的盡量不印，能少印的.盡量少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、復印紙要進行再利用，以減少不必要的浪費。
⑤打印機、復印機的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌裝，再次使用。
⑥盡可能使用鋼筆，減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。
⑦提倡使用自備茶杯，接待來客時使用配備的常用茶杯，盡量不使用一次性水杯。
(五)節(jié)約費用
①按照“務實、高效”的要求，盡量精簡會議，壓縮文件，減少簡報，杜絕辦公浪費。嚴格控制會議數量、會期和參加會議的人數，會前做好充分準備，確保會議效果。
②公務接待堅持“熱情、周到、節(jié)儉”的原則，實行對口接待，嚴格控制接待標準。能在學校就餐的，一般不安排在校外就餐。同時，嚴禁濫用公款消費，杜絕將公款用于私人宴請。
③在學校重要、大型的慶典、宣傳等活動力求節(jié)約開支。
④公務出差本著節(jié)約的原則，盡量減少開支，住宿應選擇最經濟的房間。
⑤使用電話時，內部通話必須使用學校固定辦公電話虛擬網內線電話。電話交談提倡快講話、講短話。
⑥加大對基建工程的管理力度。在基建工程建設方面，提出合理化建議，供設計部門更改方案，減少學校經費投入。如：科學測量各建筑物標高，減少土石方工程開挖及回填的費用;充分利用山體、建筑物特點，有效利用架空層，提高建筑物有效使用面積;科學安排好各種管網，避免道路管網開挖和重復建設;根據學校建筑物構建特點，力求裝飾美觀大方，堅固實用，減少不必要開支。
⑦后勤管理處與后勤服務集團重新簽訂有關合同，對后勤服務集團各中心的承包合同、各種經濟指標認真科學測算，重新制定新一輪的合同，努力減少學校經費投入。
二、節(jié)能工作存在的問題
近年來，隨著我?？焖俳ㄔO和發(fā)展，校園面積和辦學規(guī)模不斷擴大，教學樓、實驗樓、學生宿舍及儀器設備等配套設施迅速擴張，與師生學習生活相關的水、電、氣等費用開支隨之大幅上漲。而與此同時，學校在資源利用、節(jié)能工作上又存在諸多問題：資源管理缺乏有效機制，不適應資源節(jié)約的要求;資源利用設施老化、手段落后，能耗高、浪費嚴重的儀器和設備還在大量使用;對校園建設中資源節(jié)約和資源的綜合利用認識不到位，考慮不充分;部分師生員工的節(jié)約意識淡薄，“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風尚還沒有完全形成;“跑、冒、滴、漏”現象，人為浪費現象還比較普遍等。
三、今后節(jié)能工作思路
我校將進一步貫徹落實《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》(教發(fā)_19號)、《福建省教育廳關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》(閩政文_218號)和《泉州市人民政府關于加強節(jié)能工作的意見》等文件精神，結合我校實際，以開展“節(jié)能減排學校行動”為契機，認真做好節(jié)能增效工作。重點做好以下幾個方面：
1、充分認識開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義
構建社會主義和諧社會的重大舉措，是我?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展和實現“十一五”規(guī)劃“三大目標”的一個重要組成部分。開展“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助青年大學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大，影響深遠。全校上下要把開展“節(jié)能減排學校行動”作為當前及今后一段時期的重要工作之一、加強領導，精心組織，抓好落實。
2、開展“節(jié)能減排學校行動”主要內容
(1)全面采取節(jié)能減排措施。強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，做好空調、照明、電梯、高能耗用電設備、食堂燃氣灶具和供水系統(tǒng)的節(jié)能改造，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。
(2)加強節(jié)能環(huán)保知識教育。教務處、學生處、團委等部門牽頭在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。
(3)組織開展以節(jié)能減排為內容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。采取多種教育和宣傳形式，引導大學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
(4)開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。加強與環(huán)保社會實踐活動基地的聯系工作，方便學生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習慣。積極組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。
(5)營造節(jié)能減排校園文化。利用報紙、宣傳欄、校園網、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。
3、加強組織領導，務求工作實效
(1)切實加強組織領導。由相關職能部門組成領導小組，負責開展“節(jié)能減排學校行動”的組織協(xié)調與指導。各部門、各單位要結合自身實際，研究制定開展“節(jié)能減排學校行動”的具體措施，并認真抓好組織實施。
(2)發(fā)揮好領導干部的示范帶頭作用。全校各級領導干部要率先垂范，帶頭節(jié)約資源、帶頭開展“節(jié)能減排學校行動”，帶動全校建設節(jié)約型學校工作的開展。
(3)建立嚴格的規(guī)章制度，落實工作責任制。各部門、各單位要將資源節(jié)約責任細化分解，建立明確的崗位責任制。有關管理部門要建立定期公布各單位辦公用品、水、電等資源消耗情況的公示制度。要把開展“節(jié)能減排學校行動”工作作為效能建設及“文明單位”、“文明班級”、“文明教室”、“文明宿舍”等創(chuàng)建活動的重要指標。要建立嚴格的單位自查、效能辦組織檢查、學校隨機抽查和督查通報制度，定期或不定期地開展督促檢查活動，對開展“節(jié)能減排學校行動”成績顯著的給予表彰獎勵，對浪費現象嚴重的予以通報批評。
節(jié)能減排學校工作總結篇2
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20__年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋……。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
節(jié)能減排學校工作總結篇3
為貫徹落實_規(guī)劃的精神，按照《20__年天津市公共機構節(jié)能工作意見》(津機管發(fā)〔20__〕11號)文件意見，結合本校實際，我校于近日開展了節(jié)能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內積極開展了“節(jié)能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節(jié)能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節(jié)約思想，樹立“節(jié)約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現將活動情況總結如下：
一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、開展了一次環(huán)保科普知識講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。
三、認真組織了 “綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。這次活動以“節(jié)約能源，從身邊做起”為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過網絡組織收看同學們收看環(huán)保為題材的節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調發(fā)展。
六、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養(yǎng)成，人走燈關、水關、節(jié)約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農業(yè)生產快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節(jié)能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
節(jié)能減排學校工作總結篇4
根據上級有關部門的通知精神，我校于__年度全面認真開展了節(jié)能工作。為了使領導更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現將節(jié)能減排工作做如下匯報：
一、高度重視、全面開展節(jié)能工作。
__年度是學校全面開展節(jié)能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張玉清校長為組長的節(jié)能減排組織機構，明確了各個成員的節(jié)能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
責任分工
1、節(jié)水工作組：__ __ __
有了以上一位教師的對學校用水設備的維護與維修以及日常監(jiān)管和管理，基本實現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。
2、節(jié)電工作組：__ __ __
有了以上幾位教師所負責的學校用電設備的維修以及及監(jiān)督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關燈，電腦和視頻投影等辦公設備長時間待機現象，基本養(yǎng)成了人走關燈，關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：馬寶軍、李文伯、呂春雙
以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監(jiān)督以及管理。有了他們的提示和監(jiān)督，教師和學生節(jié)約用紙的事例層出不窮。
4、節(jié)能聯絡員：郭云豐、張艷芹
以上兩位教師制定了節(jié)能工作計劃和方案，確定了節(jié)能的目標。真正做到了上下一致，全面落實和啟動節(jié)能減排工作。
二、監(jiān)管力度加強后，降能耗降速顯著。
總務工作人員每天都在定量展開巡視工作，發(fā)現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監(jiān)管該樓的用水用電情況，隨時發(fā)現問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監(jiān)管的良好局面。
三、激勵評價，營造了氛圍
一年來，學校以學生為主體，通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養(yǎng)成教育：如節(jié)約一滴水，一度電……，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節(jié)約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節(jié)能職責，增強節(jié)能意識。
四、存在問題。
節(jié)能目標沒能全部達到。
五、今后努力方向。
__——__學年度是學校快速發(fā)展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學校認真查找出現問題的原因，爭取陸續(xù)采用先進的節(jié)能手段、節(jié)能設備和產品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監(jiān)管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學期使學校的節(jié)能降耗工作達到預期目標。
節(jié)能減排學校工作總結篇5
為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，根據《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》的指導精神，我校在節(jié)能減排工作上真抓實干，取得了一系列的成績，現做總結如下：
一、成立組織，建立規(guī)章制度。
落實節(jié)約資源、保護環(huán)境基本國策，我校校長親自擔任校節(jié)能減排領導小組的組長。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。
二、加強節(jié)能減排的宣傳教育
學校的節(jié)能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發(fā)上做文章，把節(jié)能減排宣傳工作融入多學科教學。
1、科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內知識向課外延伸，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
2、語文老師在教學中經常將教學內容與有關環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識。
3、計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
4、美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校藝體教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。
與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。
三、細化具體措施，確保落在實處
1、要求學生從身邊的`細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感。
2、根據實際情況開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等并在學期結束統(tǒng)一上交教導處循環(huán)使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動，將自己的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。
3、我校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產品。
4、學校廁所定時定量的開水沖廁避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學生節(jié)約用水。
5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
四、做好新校區(qū)建設中的節(jié)能減排工作。
今年，我校的新校區(qū)建設如火如荼的進行。在建設過程中我校領導班子在上級領導的大力支持下，嚴格把關，在監(jiān)理的幫助下做好工地的節(jié)能減排工作。
1、在主體設計、施工的每一個步驟中滲透節(jié)能減排的理念，對于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節(jié)能減排的關鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。
2、在水、電等節(jié)能減排的重要部位材料的招標采購中，在同等條件的競爭者中優(yōu)先考慮節(jié)能減排做的更好的商家。
3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節(jié)約用電、節(jié)約用水。
經過全校上下的齊心努力，我校節(jié)能減排工作取得了一定的成果，但在工作中也發(fā)現了一些問題，針對這些問題，在今后的工作中我校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能減排工作。
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