幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭7篇
為了能夠記錄自己的教學(xué)活動(dòng)總結(jié),作為一名職業(yè)教師,應(yīng)該懂得書(shū)寫(xiě)自己的教學(xué)工作感想,以此勉勵(lì)自己。相信,很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭7篇,歡迎閱讀與收藏。
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭精選篇1
教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才,我們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該是有著無(wú)限的思維,畫(huà)個(gè)圓能說(shuō)出上萬(wàn)種答案的思維而不是簡(jiǎn)單的教他們1、2、3和幾個(gè)單詞那個(gè)簡(jiǎn)單的事,我們給他們的應(yīng)該是愛(ài)的全部,而不是為讓他們成為將來(lái)的好學(xué)生而讓他們學(xué)到更多的知識(shí),我們是培養(yǎng)教育他們學(xué)習(xí)的興趣和方法的使者。
做為一名合格的教師。首先要用愛(ài)心哺育愛(ài)心。了解在不同環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子有不同的行為表現(xiàn):在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子,他學(xué)會(huì)了責(zé)難;在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子,他學(xué)會(huì)自信,他會(huì)愛(ài)人如己;在表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大的孩子,他學(xué)會(huì)了感激;在分享中的孩子,他學(xué)會(huì)了慷慨。教育的目的不僅要培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生,更要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、富有愛(ài)心的接班人。這就要求教師對(duì)孩子要有愛(ài)心,不僅要愛(ài)“小天鵝”,還要愛(ài)“丑小鴨”。教師應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,讓孩子感受到自己是生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境當(dāng)中,在被愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)別人。
一個(gè)小班的小朋友把自己最?lèi)?ài)吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金魚(yú)、小兔子吃。當(dāng)老師感到疑惑不解時(shí),他告訴老師 :“平常老師總是把好吃的留給小朋友吃,而小金魚(yú)、小兔子比我們小,我當(dāng)然要給它們吃”。還有一個(gè)剛?cè)雸@的孩子,在觀看了教師為一患病職工捐款儀式后,偷偷地從家里帶來(lái)了幾個(gè)硬幣捐給這一患病的職工。在感動(dòng)之余,我們更深刻地認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人就是要讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng),在愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)人。
做為一名合格的教師。既要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn),了解孩子的喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好,又要了解孩子的家庭環(huán)境、生活氛圍等。只有主動(dòng)地、全方面地了解孩子,才能以一顆容、博大的胸懷來(lái)容納孩子所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)與劣、成與敗。教師要努力做到:在孩子失敗、氣餒時(shí),進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助;在孩子做錯(cuò)事時(shí),諄諄善誘、積極引導(dǎo);在孩子感到困惑時(shí),進(jìn)行耐心開(kāi)導(dǎo)。
有一個(gè)孩子,確確實(shí)實(shí)是個(gè)“惡作劇大王”:洗手時(shí),用手托住水龍頭讓水花四處飛濺,常常弄濕自己和別人衣服;畫(huà)畫(huà)時(shí),喜歡在其他小朋友的畫(huà)紙上涂抹,在小朋友的哭聲中他好像得到了些許的滿(mǎn)足……通過(guò)了解,教師得知孩子的父母離異,他在用自己的方式發(fā)泄著對(duì)這個(gè)世界的不滿(mǎn)。通過(guò)教師長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)以及家長(zhǎng)的配合,孩子變得熱愛(ài)學(xué)習(xí),還經(jīng)常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的,他需要我們用愛(ài)心來(lái)呵護(hù)。所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應(yīng)孩子,在孩子需要的時(shí)候給他一個(gè)微笑,一句肯定的話(huà),讓孩子感到世界是可愛(ài)的、溫暖的、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的,這有益于孩子親社會(huì)行為的形成。
另外,教師要尊重幼兒的個(gè)性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境等因素的影響,人的發(fā)展往往不平衡,教師要以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本,尊重幼兒的個(gè)性差異,做到因材施教,使幼兒在不同程度上得到發(fā)展,建立良好的自信心、進(jìn)取心。
教師的品質(zhì)和行為,對(duì)學(xué)生具有重要的影響,所以教師必須以身作則、言傳身教。如果教師樹(shù)立了勝不驕、敗不餒的形象,那他的學(xué)生就會(huì)奮進(jìn)、追求卓越;如果教師給人以勇敢的形象,那他的學(xué)生在困難面前也決不退縮;如果教師活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,那他的學(xué)生就可避免孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學(xué)生的正直,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,在平凡而偉大的崗位上,在平淡而辛勤的耕耘 ,用自己的生命之光影響學(xué)生的生命之旅。
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭精選篇2
時(shí)間雖然短暫,但卻豐富了我們的生活,讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活,我們懷著好奇,激動(dòng)的心境前往湖北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園,這是一所與新中國(guó)同齡的,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見(jiàn)習(xí)的三周中,我學(xué)到了許多,也明白了許多。
第一天踏入幼兒園的我們,感覺(jué)是那么的陌生,生疏的幫著指導(dǎo)教師做事,生怕自我做不好。看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們,很想去親近他們,但額不明白該怎樣去與他們交流,他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新教師,感覺(jué)和他們好有距離??赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把,有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,回到寢室就只想倒床就睡了。
三周的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師,其他教師及家長(zhǎng)的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見(jiàn)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),也是一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。
剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,看到孩子們椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好,看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,我就會(huì)去喂他們或是跟他們說(shuō)讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫,穿衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)去幫忙他們脫,穿衣服。可事實(shí)并非如此,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)后,我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情自我做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得身為一名幼兒教師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事。孩子們都十分天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,也喜歡和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著,掩著,也不會(huì)藏著掩著,想哭就哭,想笑就笑,不會(huì)有任何煩惱。我每一天和他們一齊游戲,一齊上課,一齊做操,他們是那么的天真無(wú)邪,活潑可愛(ài)。
我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的教師共同度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,孩子們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),而三位教師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。中二班的寶貝們都十分的懂事,十分的棒。他們會(huì)在你擦桌子,洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“教師,你辛苦了?!痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候,會(huì)說(shuō)“多謝,教師”。雖然只是簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,但這些話(huà)卻暖到了我的心里,感覺(jué)就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我明白那里面包含了他們對(duì)我的喜愛(ài)。讓我感到無(wú)比的自豪和驕傲。在我們見(jiàn)習(xí)的最終一天,他們明白我們要走了,便拉著我的手說(shuō)“教師,你可不能夠不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,可是聽(tīng)到寶貝說(shuō)這些話(huà)我心里酸酸的,其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛(ài)的孩子。
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭精選篇3
從事幼教工作已經(jīng)7年了,驀然回首,這幾年的工作經(jīng)歷又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。7年的我?guī)е簧韺W(xué)生氣加入了我們的煉建隊(duì)伍,成為一名這支大部隊(duì)做后勤的幼兒教師。走到孩子們中間,去尋找夢(mèng)想中當(dāng)一名“孩子王”所擁有的幸福和光榮。
揣著忐忑不安的心情,走進(jìn)了幼兒園大門(mén)。我知道,我不是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域,不知道能不能勝任這份工作,做好這小小孩的“孩子王”。在和園長(zhǎng)黃老師談話(huà)時(shí)她看出了我的這份不安,就安慰我說(shuō):“我們很需要像你這樣的畢業(yè)生,以后我們向你學(xué)習(xí)外語(yǔ),你向我們的幼教畢業(yè)生學(xué)幼教知識(shí),咱們互相學(xué)習(xí)。”她的話(huà)像給我吃了一顆定心丸,從那一刻起,我決定,踏踏實(shí)實(shí)地工作,勤勤奮奮地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,我看到了這樣一段話(huà):“一名合格的幼兒園教師,既是父母,又是慈母;既是教師,又是保姆。應(yīng)該把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,用自己的愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)幼兒,使幼兒能感覺(jué)到幼兒園象自己的家,教師象媽媽?zhuān)⒆觽兊陌駱泳褪抢蠋?。”我把它?xiě)在了我的教養(yǎng)日記首頁(yè),當(dāng)成了我的工作目標(biāo)。
于是,我開(kāi)始了邊學(xué)習(xí)邊工作的生活,一邊向同事們借幼兒的心理學(xué),衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)過(guò)程中向幼教專(zhuān)業(yè)的同事請(qǐng)教關(guān)于繪畫(huà)、彈琴、做音樂(lè)律動(dòng)的一些要領(lǐng)和難點(diǎn),一邊和有經(jīng)驗(yàn)的老教師搭班,走到孩子們中間去,開(kāi)展一天的工作活動(dòng)。很快地,我和孩子們打成了一片,而她們也“老師,老師”地喊起來(lái),我用歡樂(lè)的心境對(duì)待周?chē)囊磺?。孩子們不小心撞倒了別人,我耐心地告訴他以后要當(dāng)心;孩子們搶玩具,我就給他們講故事,讓他們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài);孩子們午睡搗亂,我就陪著他們,使他們很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
孩子們接受了我,給了我許多意想不到的歡樂(lè)。很快地,公司舉辦了第一屆幼兒教師基本功大賽,我參加了,成績(jī)不好。賽后,我從同行們的優(yōu)秀表演中知道了自己的不足之外,得趕緊努力,迎頭趕上才行。很快又迎來(lái)了第二屆的比賽,成績(jī)一下子前進(jìn)了好幾名,雖然不是名列前茅,但是我努力了,付出了心血,付出了勞動(dòng),和以前相比,我向前邁進(jìn)了一大步,我還得繼續(xù)努力……一年的見(jiàn)習(xí)期結(jié)束了,我的努力和工作得到了公司和同事的認(rèn)可,我的工作態(tài)度也讓幼兒家長(zhǎng)非??隙?,并得到了她們的一致好評(píng)。暑假到了,園內(nèi)孩子人數(shù)在減少,怎么樣留住孩子呢?商量之后,決定開(kāi)幾個(gè)特長(zhǎng)班,大家都知道我的英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng),暑假期間,我的英語(yǔ)特長(zhǎng)班辦起來(lái)了,效果不錯(cuò)。我的專(zhuān)業(yè)也有了用處。從那以后,園內(nèi)商量以后要添加英語(yǔ)課,指導(dǎo)同事正確發(fā)音和怎樣開(kāi)展英語(yǔ)課的重任就落在了我的肩上,星期天出去聽(tīng)英語(yǔ)課選教材,和同事討論如何上好英語(yǔ)課,終于英語(yǔ)課開(kāi)起來(lái)了,孩子們見(jiàn)面都會(huì)用“hello”和你打招呼。我的專(zhuān)業(yè)終于沒(méi)有白學(xué),在幼兒園也有了用武之地。
后來(lái),我做了媽媽?zhuān)饾u理解了母親這個(gè)角色所包含的酸甜苦辣。角色的互換使我能用一顆母親的心去理解,理解把孩子放在幼兒園而心卻放不下的心情。體完產(chǎn)假上班后,帶小班,兩歲多的孩子哇哇亂哭,要找媽媽?zhuān)覝厝岬乇е麄?,拉著他們的小手,親著他們的小臉說(shuō):“老師做你們的老師媽媽好嗎?”哇哇亂哭的孩子哄住了,門(mén)外的媽媽們都放心地離開(kāi)了。沙沙不小心拉到褲子上了,害羞地找到“老師媽媽”。我親一下她的小臉蛋,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,并找來(lái)干凈的褲子,給她換上,換下來(lái)的臟褲子洗好后晾在太陽(yáng)底下,三歲的軒軒睡覺(jué)時(shí)想遠(yuǎn)在外地的媽媽了。“老師媽媽”拉著她的小手,講著好聽(tīng)的故事,哄他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),回家后他對(duì)奶奶說(shuō):“老師怎么象媽媽一樣呀!”能聽(tīng)到這樣的話(huà),聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼,我激動(dòng)得熱淚盈眶,這也許就是我當(dāng)上“孩子王”以后最幸福的時(shí)刻了!
有了家,有了孩子,更深層次地理解了家的含義,幼兒園就象我的第二個(gè)家,中午午休時(shí),看到廚房里的水嘩嘩地流了出來(lái),趕緊打了電話(huà)找人開(kāi)開(kāi)門(mén)關(guān)掉水籠頭。下班了,廁所的燈沒(méi)關(guān),趕緊去關(guān)掉,外面的走廊有臟東西了,趕緊掃一掃,象自己的小家一樣,愛(ài)護(hù)我們的“大家”。但是,有了孩子以后,事情比較多,我對(duì)自己說(shuō),班上的孩子同等重要。上班了,把孩子從被窩里拉起來(lái),告訴他們說(shuō):“媽媽班上的小朋友也需要媽媽。媽媽要是遲到了,小朋友站在門(mén)外多冷??!”孩子們象非常理解我似的推著讓我上班。我想嚴(yán)格要求自己,不想遲到,不想請(qǐng)假,增加別的同事的負(fù)擔(dān)。因?yàn)?,我們現(xiàn)在每個(gè)班只有兩個(gè)人,請(qǐng)假一個(gè)人,就得有人加班替你。孩子生病住院了,上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴,下午趕緊去上班,我無(wú)怨無(wú)悔地工作,不想拉大家的后腿,做一名合格的幼兒園教師。
這幾年幼兒園發(fā)展得非常迅速,孩子的數(shù)量也直線上升,教學(xué)方面也有了很大的成就。我也同樣受影響,20____年洛陽(yáng)西工區(qū)教委開(kāi)辦了中小學(xué)老師上崗繼續(xù)教育培訓(xùn)班,我趕緊報(bào)名,利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí),聽(tīng)課,接受培訓(xùn),后來(lái)幼兒園舉辦優(yōu)質(zhì)課大賽,我的課也得到了大家的認(rèn)可,取得了好成績(jī)。當(dāng)園長(zhǎng)找我談話(huà)說(shuō)公司要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課大賽,我說(shuō)把我的名額讓給那些年輕有實(shí)力的姑娘們,讓她們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也為我們的新主力軍貢獻(xiàn)一份力量。我知道,工作中需要謙讓?zhuān)枰@種美德,我?guī)ь^了,幼兒園的工作就好開(kāi)展,以后的工作就能更好地進(jìn)行下去,雖然說(shuō)失去了參賽拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),但我不后悔,以后的路還很長(zhǎng),還有很多機(jī)會(huì)……
工作就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地進(jìn)行著,我也有我的缺點(diǎn),但同時(shí)我也要努力改進(jìn),我想實(shí)習(xí)好的英語(yǔ)夢(mèng)也在一步步地實(shí)現(xiàn)著,我參加了成人高考,報(bào)的英語(yǔ)本科,為以后的工作做準(zhǔn)備。當(dāng)然,在以后的工作中,除了完成加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)計(jì)劃以外,還應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)分配,更加認(rèn)真地做好本職工作,以高度的責(zé)任心和責(zé)任感去對(duì)待每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都放心的好老師。
沒(méi)有好的雕刻師,刻不出名品佳作;沒(méi)有優(yōu)秀的演奏家,奏不出完美的樂(lè)章;缺乏愛(ài)心和知識(shí)的老師,繪不出最美的國(guó)畫(huà)。教師的工作是神圣的,更是艱辛的,是一種永恒的付出,是蠟炬成灰淚始干的風(fēng)骨寫(xiě)照,既然我選擇了它,我就努力終生,無(wú)怨無(wú)悔。
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭精選篇4
“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣?!庇變航處煟褪且粋€(gè)要把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子一樣熱愛(ài)的職業(yè),幼兒教師就應(yīng)該是用自己博大的愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)幼兒!
我欣喜于每天能徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。我最喜歡這樣一首詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂……”“用愛(ài)譜寫(xiě)師魂,用愛(ài)對(duì)待每一個(gè)幼兒”成了我無(wú)言的承諾。我為幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)而感到自豪和幸福。
回想與孩子們朝夕相處的每一天,不論是他們哭鼻子、調(diào)皮搗蛋的樣子,還是他們抱著我跟我玩鬧的樣子,都令我感到無(wú)比溫暖。我會(huì)拉起他們不知所措徘徊時(shí)的小手,也會(huì)用我溫柔的話(huà)語(yǔ)和眼神安慰他們的焦慮和不安;我會(huì)為他們的笑聲而感到快樂(lè),也會(huì)為他們的進(jìn)步而感到驕傲。
教師的愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量,愛(ài)會(huì)影響孩子們的身心發(fā)展、個(gè)性的形成、人生道路的轉(zhuǎn)變,基至?xí)绊懫浣K生。教師應(yīng)該把整個(gè)心靈純潔的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們并堅(jiān)持一視同仁,將神圣的師愛(ài)均勻地撒向每一個(gè)孩子。我認(rèn)為愛(ài)孩子,就是因材施教,有教無(wú)類(lèi)。對(duì)于好動(dòng)、做事沒(méi)有恒心的孩子,我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他;對(duì)于缺乏自信心的孩子,我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在群眾面前鍛煉;對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,我會(huì)耐心的說(shuō)服,讓他們自我換角度思考。我想只有愛(ài)孩子,才能接近孩子;了解孩子;也只有愛(ài)孩子,才會(huì)懂得孩子,贊賞孩子,也只有愛(ài)孩子,老師才能和孩子很好的溝通交流,才有通向所有孩子心靈深處的鑰匙。愛(ài),就是師德之魂。
愛(ài)是教師最應(yīng)該具備的品質(zhì),一切師德要求都基于教師的人格,每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的陪伴下玩的開(kāi)心,我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值。師德是教師自我修養(yǎng)的體現(xiàn),是深厚的知識(shí)內(nèi)涵和博大的胸懷!我愿把我的愛(ài)奉獻(xiàn)在幼兒教師這個(gè)平凡而重要的職業(yè)上,我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓孩子們能在我的陪伴下健康、自由、平等、快樂(lè)地成長(zhǎng),這就是我最大的人生價(jià)值。
我上幼兒園的時(shí)候,特別幸運(yùn)地遇到的都是很溫柔的老師,在我的印象里,那些老師都和藹極了,從來(lái)沒(méi)跟我們大聲叫嚷過(guò),年紀(jì)大些的老師就像奶奶,還有年輕一些的,雖然可能長(zhǎng)得并不是說(shuō)多么的漂亮,但我就覺(jué)得她們都是特別美麗的老師,所以我現(xiàn)在回想起幼兒園的日子就感覺(jué)非常美好。幼兒園的老師讓我知道了老師對(duì)待學(xué)生溫柔一些會(huì)讓特別小的孩子對(duì)幼兒園不那么畏懼,可以拉近親近感。如今我也做了教師,他們的優(yōu)秀師德就像是光輝一般照耀著我,我經(jīng)歷過(guò)那些特別美好的事情,我也要努力做那些可以給學(xué)生帶來(lái)溫暖和光明的事情。
陶行知先生說(shuō)得好:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,也是我做教師工作的一面鏡子,時(shí)刻提醒著自我。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),如一縷陽(yáng)光,溫暖心靈;似春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言,我們要擁有博愛(ài)之心,去對(duì)待孩子,影響孩子,用愛(ài)為他們的健康成長(zhǎng)保駕起航。
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭精選篇5
現(xiàn)在小愛(ài)神班有11個(gè)孩子,健康狀況良好,出勤率穩(wěn)定。石繹靖是新來(lái)的孩子,有一個(gè)月了。她的規(guī)則正在建立當(dāng)中,也處于和其他孩子的融合當(dāng)中。平時(shí)喜歡和大大、顥錦一起工作,和展展、許啟睿一起玩游戲。她吃的較少,經(jīng)常只吃白米飯。在工作一塊,處在培養(yǎng)專(zhuān)注力和探索教具、愛(ài)上工作的過(guò)程中,經(jīng)常做的有練字板、雪花片、分?jǐn)?shù)小人,對(duì)其他人的模仿及好奇。王顥錦,正走在掌握發(fā)展的道路上。和不同年齡的孩子都能有好的游戲相處。清晰并遵守規(guī)則。喜歡工作,在日訓(xùn)、感官、手工區(qū)做的較多,發(fā)展動(dòng)手能力,工作時(shí)間長(zhǎng),專(zhuān)注度較高,在工作和生活中可以看出,她內(nèi)在的秩序和邏輯正在建構(gòu)當(dāng)中。而其他5歲左右的孩子,他們有一些自己的特征:
1 、現(xiàn)在他們都超級(jí)喜歡做手工。折各種各樣的東西,一學(xué)就會(huì),折的東西越來(lái)越整齊精細(xì)。涂色,女孩喜歡粉色,男孩喜歡藍(lán)色的居多、涂得越來(lái)越有規(guī)律,均勻。畫(huà)畫(huà),有自己的主題,樂(lè)此不疲的畫(huà)類(lèi)似的東西,內(nèi)容漸漸豐富。做各種小玩意,剪貼涂寫(xiě)畫(huà)綜合在一起。表現(xiàn)出手部小肌肉的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的情況,為將來(lái)寫(xiě)字做準(zhǔn)備。
2、清晰規(guī)則,自己也盡量去遵守,并去維護(hù),提醒別人,像小警察一樣。在這點(diǎn)上,煬煬、小雅、跳跳、許啟睿等都有很明顯的表現(xiàn)。連一向不太規(guī)矩的大大也好了很多,而且違反規(guī)則后,會(huì)很接受老師的“處罰”決定。但是,他們還是偶爾會(huì)自己忘記也違背規(guī)則,老師需要提醒,同時(shí)不必要說(shuō)太多。
3 、男女的陣營(yíng)慢慢分開(kāi),在游戲和工作中可以看到這個(gè)現(xiàn)象。男孩子們?cè)汛虼螋[鬧,玩力量型游戲。女孩子們一起工作、游戲,做女孩子的事情。同樣搭個(gè)帳篷,男孩子用來(lái)打仗,女孩子用作閨房,在里面換衣、說(shuō)悄悄話(huà)等私密事情。而有些游戲很典型是男女有別,相互不能參加的。這個(gè)時(shí)候,男孩很調(diào)皮,自己搞自己的,動(dòng)靜很大;女孩子則較順從,溫和。
4 、他們寫(xiě)的字是反的。這時(shí)候,他們很喜歡寫(xiě)字,從最初的蝌蚪文,看也看不懂,到現(xiàn)在寫(xiě)的有模有樣。好玩的是,字是反的,特別是數(shù)字,有些睡著、有些背對(duì)著你、有的是左右顛倒。我就不太好描述了。
5 、喜歡大運(yùn)動(dòng)。跑、追趕,跳,打球,倒立翻滾,打架(拳腳合用,在假假的游戲里面),只要是那些能讓他們的四肢充分運(yùn)動(dòng)的就好。同時(shí),他們也喜歡大喊大叫,很興奮地樣子。
6 、有點(diǎn)害羞,尷尬。這一點(diǎn)還不肯定,只在個(gè)別孩子的個(gè)別時(shí)候身上看到,展展、雯雯、煬煬。這是一個(gè)新的現(xiàn)象,也不知道為什么,需要繼續(xù)觀察??赡苁乔楦邪l(fā)展的一個(gè)時(shí)期。
7 、語(yǔ)言發(fā)展迅速。裴老師告訴我,她講幾次的故事孩子們會(huì)完整的復(fù)述出來(lái)。大大在說(shuō)話(huà)時(shí)大量使用成語(yǔ),而且用的很恰當(dāng),當(dāng)然這和家里的引導(dǎo)分不開(kāi)??磮D講故事的能力越來(lái)越好。差不多大一點(diǎn)的孩子都到了寫(xiě)字認(rèn)字的敏感期。
8 、在數(shù)學(xué)方面,20以?xún)?nèi)數(shù)字、數(shù)名和數(shù)量都能配對(duì),建立了數(shù)位(個(gè)十百千的概念),有些孩子開(kāi)始簡(jiǎn)單的加法,并嘗試寫(xiě)數(shù)字,對(duì)大小排序、分類(lèi)、空間都比較清晰。總之,這是一個(gè)走在秩序中的班級(jí)。
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭精選篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)幼兒園教師的需要和重要性的認(rèn)識(shí)日益加強(qiáng)。幼兒園教師是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。今天自查報(bào)告網(wǎng)小編給大家整理了幼兒園小班教師工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
在工作中時(shí)刻保持一顆童心,時(shí)刻要有愛(ài)心,耐心和恒心的細(xì)師工作者,工作中無(wú)疑是忙碌的,是辛苦的,是最值得尊敬的。在認(rèn)真履行了崗位職責(zé)的同時(shí),一年來(lái)的工作成效如何呢?看看以下幼師個(gè)人工作總結(jié)吧:
經(jīng)過(guò)了一年緊張而又忙碌的工作,轉(zhuǎn)眼又到了歲末,回想走過(guò)的日日夜夜,日子是那么快卻又是那么的充實(shí)?,F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)年的個(gè)人工作做如下總結(jié):
德:
作為一名青年教師,在思想上我能積極要求上進(jìn),認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),作到為人師表,樹(shù)立良好的師德形象。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作。我能熱愛(ài)每一位幼兒,對(duì)他們一視同仁,熱情接待每一位家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中。
能:
隨著二期課改的不斷深入,通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動(dòng)中,針對(duì)我們本學(xué)期研究的“目標(biāo)的制定與設(shè)計(jì)有效提問(wèn)”,我在制定的目標(biāo)時(shí)盡量注意要適切、具體、可操作,同時(shí)要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,具有一定的挑戰(zhàn)性。
在活動(dòng)中能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn),具有開(kāi)放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下,我們的活動(dòng)都以主題的形式展開(kāi)。在主題生成、開(kāi)展、深入的過(guò)程中努力做到:打破學(xué)科間界限,更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。
如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動(dòng)“動(dòng)物大世界”時(shí),由于動(dòng)物是孩子們非常喜歡的,所以孩子們的興趣很高,他們回家找來(lái)了關(guān)于動(dòng)物的各種資料、圖片,有的是書(shū)上找到的,有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過(guò)自主活動(dòng)知道了動(dòng)物的名稱(chēng)、特征、習(xí)性;知道動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的;知道一些動(dòng)物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動(dòng)物的圖書(shū)角和“動(dòng)物大世界”的墻面;區(qū)角活動(dòng)中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動(dòng)物,用圖畫(huà)紙畫(huà)出各種動(dòng)物等。
通過(guò)活動(dòng)幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,如解決問(wèn)題的能力、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂,走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,信息量得到充分的發(fā)展,從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲,激起了他們對(duì)世界的探索的需要。
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求。同時(shí)認(rèn)真、及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí),在家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好的教師形象。
在完成教師這一本職工作的同時(shí),我能認(rèn)真開(kāi)展大教研組的工作。每次教研活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容,事先查詢(xún)相關(guān)的資料,積累相關(guān)的理論知識(shí)。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn)。在參加現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)中,我能認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在自己的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行嘗試,帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一些案例活動(dòng),使老師的專(zhuān)業(yè)水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,在擔(dān)任大教研組長(zhǎng)的過(guò)程中還存在著一些困難,今后還需要不斷的努力,提高自己的教研能力,使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。
勤:
作為一名教師,不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專(zhuān)業(yè)雜志、書(shū)籍,瀏覽一些教育網(wǎng)站,每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容,我總會(huì)欣喜不已,不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保存下來(lái),以便提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與技能,使自己的知識(shí)能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需要。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無(wú)涯”,教師要在孩子心目中樹(shù)立良好的形象,成為孩子欣賞的榜樣,只有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中,我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,不計(jì)較個(gè)人得失,經(jīng)常主動(dòng)加。堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。
績(jī):在過(guò)去的一年中,我通過(guò)自己的努力取得了一些小成績(jī)。如:我指導(dǎo)幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫(huà)比賽獲得一等獎(jiǎng);指導(dǎo)幼兒參加節(jié)能主題繪畫(huà)比賽獲得三等獎(jiǎng);指導(dǎo)幼兒參加“愛(ài)滿(mǎn)天下”繪畫(huà)比賽獲得二等獎(jiǎng)等;我還多次被評(píng)為園內(nèi)文明之星;我們級(jí)組還被評(píng)為文明班組的稱(chēng)號(hào)等。
這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)更上一層樓!
我家的孩子們是那么棒,伴著他們的笑臉,陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期,看著他們長(zhǎng)大,我很欣慰,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,記錄,這學(xué)期,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
有個(gè)別幼兒特別細(xì)致,美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,油畫(huà)棒,,為了讓孩子掌握涮牙方法,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,培養(yǎng)好習(xí)慣?,F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三.安全工作
我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,確保孩子們的安全。
1.結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救
四.家長(zhǎng)工作
1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)有進(jìn)步,誰(shuí)變乖了,今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況
伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在,他們又長(zhǎng)了一歲??粗麄兊拈L(zhǎng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子,更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué),面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心,對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。
一、教育教學(xué)方面:
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?;顒?dòng)中,我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話(huà)交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
二、常規(guī)方面:
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)護(hù)同伴,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,主動(dòng)幫助他人,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯:玫某R?guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。
三、家長(zhǎng)方面:
平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。
四、保育方面:
對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自己的孩子一樣,從生活細(xì)節(jié)開(kāi)始著手,一視同仁。天氣變化時(shí),及時(shí)為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
幼師十二月份工作總結(jié)開(kāi)頭精選篇7
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了x個(gè)春秋,從走出學(xué)校校門(mén),踏上工作崗位,我與幾位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。總結(jié)過(guò)去,展望將來(lái),特對(duì)以下工作作出詳細(xì)總結(jié):
一、師德修養(yǎng)方面
德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂,因此從一開(kāi)始選擇了教師職業(yè),也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn),勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),做到團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。
二、教育教學(xué)方面
我__年畢業(yè)于__學(xué)校,x年的學(xué)校生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí),我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅,被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位,很快我就成了業(yè)務(wù)骨干,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,讓我有了施展自己才華的天地,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。幾年中,我被多次評(píng)為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師、建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人,以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊和欣賞。
我排練的舞蹈曾參加__文藝演出,并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年慶__活動(dòng)中,為迎__,我排練的舞蹈為“__”還被地區(qū)俱樂(lè)部選中參加了慶__文藝演出,孩子們天真,稚氣、而又充滿(mǎn)激情的演出感染了所有在場(chǎng)的觀眾,雷鳴般的掌聲震撼了全場(chǎng)。家長(zhǎng)感動(dòng)的留下了眼淚,拉著我的手說(shuō):“老師,您辛苦了,我們代表孩子謝謝您?!滨r花和掌聲給了孩子們,我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀教師,榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞,我工作更起勁了。
x月份開(kāi)學(xué)后,我被分到x班,在日常教學(xué)中,我積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,在入園時(shí)同家長(zhǎng)交談。交談時(shí),我對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,并在記錄本上做詳細(xì)記錄。建立家園聯(lián)系冊(cè)、繪制家園聯(lián)系表,使幼兒來(lái)園時(shí),我對(duì)他們的情況有基本的了解,家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么,有什么好習(xí)慣和壞毛病,制定適宜的教學(xué)方法,因人施教。尤其對(duì)特殊的問(wèn)題兒童要做到心中有數(shù),要付出更多的關(guān)愛(ài),使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。
三、自我完善與發(fā)展方面
工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了__大學(xué)自考教程,于__年x月拿到大專(zhuān)學(xué)歷。20__年,我又參加了全國(guó)成人高考,以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考取了__學(xué)院學(xué)前教育系,開(kāi)始了進(jìn)修學(xué)習(xí)。用更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,同時(shí),工作中,我們積極鉆研業(yè)務(wù),為節(jié)省園內(nèi)開(kāi)支,我們利用廢舊物品自制玩教具,寫(xiě)心得,寫(xiě)論文,把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決,在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀點(diǎn),看到孩子們的笑臉,感受著孩子們的進(jìn)步,我無(wú)比欣慰。
四、反思和總結(jié)
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到發(fā)展。
你們是幸福的,我就是快樂(lè)的,為你們付出的,再多我也值得。