幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)（5篇）【精選】大全

扭轉(zhuǎn)學(xué)前教育小學(xué)化成人化傾向，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育理念。那么幼兒園早操活動(dòng)的總結(jié)如何寫(xiě)呢？今天小編在這給大家整理了一些幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)，就讓我們一起來(lái)看看吧！

幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)精選范文（精選篇1）

2023年的宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式將在六盤(pán)水舉行，活動(dòng)主題為游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年?；顒?dòng)月期間，全省各級(jí)教育行政部門(mén)和幼兒園將通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人導(dǎo)演幼兒游戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利，影響幼兒身心健康的小學(xué)化成人化傾向。

貴州省教育廳要求，各級(jí)教育行政部門(mén)和幼兒園要高度重視宣傳月活動(dòng)，并制定實(shí)施方案。同時(shí)，精心組織，注重實(shí)施效果，可通過(guò)大型啟動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、專(zhuān)題論壇、主題征文等多種方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。各地要組織高校專(zhuān)家、教科研人員、各級(jí)名師等，收集、整理和編輯幼兒游戲的相關(guān)資源供各級(jí)教育行政部門(mén)及幼兒園使用，提高宣傳的實(shí)效性。幼兒園可通過(guò)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑宣傳游戲的價(jià)值和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并為家長(zhǎng)答疑解惑，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力。

幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)精選范文（精選篇2）

那么如何才能避免以上問(wèn)題，編排出合適的器械操呢？我們對(duì)此進(jìn)行了探索。

一、遵循幼兒的年齡特點(diǎn)

準(zhǔn)確把握和遵循幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)于器械操的編排非常重要。幼兒因肌肉、骨骼、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，所以操節(jié)動(dòng)作應(yīng)該簡(jiǎn)單易學(xué)、生動(dòng)形象、舒展大方并有一定的鍛煉價(jià)值，要避免成人化。

科學(xué)編排器械操要遵循全面性、順序性和適宜性的原則，既要能促進(jìn)身體各部位的全面鍛煉，又要遵循人體運(yùn)動(dòng)生理變化規(guī)律，動(dòng)作要由小到大、由慢到快、由易到難，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量。參與活動(dòng)的肌肉由小到大、由少到多、由單一到復(fù)合。動(dòng)作一般是從上至下、由外到里，從輕緩到劇烈，再回到輕緩。

由于不同年齡幼兒在身心發(fā)展特點(diǎn)和水平上有一定差異，因此在操節(jié)的節(jié)數(shù)、拍數(shù)、速度節(jié)奏、動(dòng)作幅度等方面也應(yīng)有所不同（如下表）。

二、體現(xiàn)器械的特點(diǎn)

想要避免器械成為道具，必須充分發(fā)揮器械激發(fā)興趣、培養(yǎng)美感、豐富動(dòng)作、增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的功能。而對(duì)器械特點(diǎn)的深入分析和準(zhǔn)確把握是有效發(fā)揮其功能的前提。

1.深入分析器械，抓住其特點(diǎn)

幼兒園器械操種類(lèi)豐富，一般可以分為輕器械操和輔助器械操。輕器械操根據(jù)器械的不同有鈴操、棒操、球操、旗操、筷子操、彩帶操、花操、拉力器操等，輔助器械操則有椅子操、墊子操等。

為了牢牢把握器械的特點(diǎn)，讓器械充分為操節(jié)服務(wù)，必須對(duì)器械進(jìn)行更深入的分析。按照使用器械的用力方式，可以分為響類(lèi)、擊響類(lèi)和無(wú)響類(lèi)器械，響類(lèi)如沙錘、鈴鐺，擊響類(lèi)如筷子、球、棒，無(wú)響類(lèi)如圈、花環(huán)、墊子等；按照幼兒使用器械動(dòng)作幅度的大小，可以分為單手握、雙手握和可單手或雙手握的器械；根據(jù)器械使用的動(dòng)作力度，可以分為可變形和不可變形的器械，如彩帶、旗、拉拉隊(duì)花、U形花環(huán)、軟球、拉力器等是可變形的，而圈、棒、鈴等則是不可變形的。

當(dāng)然，以上只是根據(jù)器械的某一種特點(diǎn)進(jìn)行的相對(duì)分類(lèi)，并不是絕對(duì)的，其目的是幫助教師挖掘器械的特點(diǎn)。教師要善于抓住器械一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行操節(jié)的編排，甚至讓器械一物多玩，讓器械的作用得到最大發(fā)揮。

2.根據(jù)器械特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒更多動(dòng)作的發(fā)展

徒手操可以促進(jìn)幼兒舉、屈、伸、擺、振、轉(zhuǎn)、繞環(huán)等動(dòng)作的發(fā)展，器械操則可以在此基礎(chǔ)上促進(jìn)幼兒更多動(dòng)作的發(fā)展，如擊、搖、拋、鉆、滾、拍、跳、甩，等等（見(jiàn)下表）。所以，在設(shè)計(jì)和編排器械操時(shí)，要抓住不同器械的特點(diǎn)，將能反映器械特點(diǎn)的典型動(dòng)作充分表現(xiàn)在操節(jié)中。如在響瓶操中，根據(jù)響瓶能發(fā)聲的特點(diǎn)，將敲擊、搖晃、抖動(dòng)等動(dòng)作滲透到每一節(jié)中，幼兒做操時(shí)不僅動(dòng)作得到發(fā)展，興趣也大大提升。又如，幼兒做彩旗操時(shí)，不僅可以不停地舞動(dòng)顏色鮮艷的彩旗，還通過(guò)甩旗、抖旗的動(dòng)作讓幼兒做操更有力度、更有氣勢(shì)。再如，幼兒做呼啦圈操的整理運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以根據(jù)節(jié)奏先將圈從頭套下，等圈落在地上后再走入走出或者圍著圈走，然后兩手拾起圈，扭動(dòng)身體，將圈從下往上，最后將圈從頭頂拿出。這樣不僅充分發(fā)揮了圈的特點(diǎn)，也讓整理運(yùn)動(dòng)富于變化。

很多器械是多功能的，編排操節(jié)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)器械的不同特點(diǎn)，如有的器械是空心的，我們可以在瓶子、罐子里裝一些東西，使之既能發(fā)出聲響，又能增加一定的重量，從而起到增加幼兒運(yùn)動(dòng)量的作用。

三、促進(jìn)幼兒合作，增強(qiáng)幼兒的游戲性體驗(yàn)

操節(jié)活動(dòng)作為幼兒一日活動(dòng)必不可少的環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮其教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒的合作、互動(dòng)和交流。比如：在筷子操中，兩名幼兒可以面對(duì)面敲擊筷子后變換隊(duì)形；在圈操中，幼兒可以互相跳圈或者用圈套人；在墊子操中，四名幼兒可以將四個(gè)小墊子集中拼成大墊子；在球操中，兩名幼兒可以通過(guò)拋、滾、接的動(dòng)作實(shí)現(xiàn)器械的交換。利用這些器械互動(dòng)和交流，不僅可以提高操節(jié)的趣味性，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，還能培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、專(zhuān)注的品質(zhì)。

幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)精選范文（精選篇3）

幼兒園早操比賽主持詞

開(kāi)幕詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們： 大家好！在這晴朗的初冬、在這金菊盛開(kāi)的季節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了幼兒早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！為了培養(yǎng)孩子們對(duì)早操的興趣，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)他們初步的競(jìng)賽意識(shí)和集體合作精神，我們以“快樂(lè)的早操健康的我們”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。這次早操比賽，充分體現(xiàn)了幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹了國(guó)家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子們?cè)趧?dòng)作的協(xié)調(diào)性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會(huì)交流、合作團(tuán)結(jié)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力。每班的師生們都認(rèn)真準(zhǔn)備了兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們跟著老師練習(xí)新動(dòng)作，排練不同的隊(duì)形，大家都希望以最好的姿態(tài)展現(xiàn)在我們爸爸、媽媽的眼前。本次活動(dòng)分兩個(gè)步驟：

一 幼兒早操表演

二 親子活動(dòng)

1 早操表演：師生精神情緒飽滿(mǎn)、組織紀(jì)律好、動(dòng)作到位整齊、內(nèi)容編排合理、示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)等。

2 親子活動(dòng)：我知道平時(shí)家長(zhǎng)們都比較忙 那么今天您都來(lái)了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。

好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場(chǎng)展示他們的風(fēng)彩呢！最后，預(yù)祝我們的早操比賽取得圓滿(mǎn)成功！現(xiàn)在我宣布吉馨康幼兒園 20上學(xué)期早操表演正式開(kāi)始！

首先，第一個(gè)表演的班級(jí)是中班，中班共有幼兒名30名，其中男孩15人、女孩 15人。他們的帶隊(duì)老師是秦老師。秦老師畢業(yè)于貴陽(yáng)市振華藝術(shù)師范學(xué)校，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，我相信在秦老師的帶領(lǐng)下，精神抖擻的向我們走來(lái)……

看了孩子們精彩的早操表演，家長(zhǎng)朋友們，你們說(shuō)我們的孩子棒不棒？讓我們等會(huì)伸出熱情的雙手給孩子一個(gè)溫暖的鼓勵(lì)！

第二個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊(duì)老師是李老師。李老師幼師專(zhuān)業(yè)，從事幼教工作6年是一位專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。大班小朋友在李老師的.帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐走進(jìn)場(chǎng)來(lái)他們的口號(hào)是：大班 大班 我最棒 ，健康快樂(lè)活力無(wú)限！ 在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿(mǎn)，在節(jié)奏歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中每個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)幼兒都十分投入。大家都希望自己班級(jí)是最棒的 。

現(xiàn)在出場(chǎng)的是我們小班的小朋友，小班共有幼兒15名，其中男孩6人，女孩9人。他們的帶隊(duì)老師是龍老師。龍老師畢業(yè)于重慶師范學(xué)院，。小班小朋友在龍老師的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)邁著整齊、有力的步伐向我們走來(lái)。他們雖然很?。〉麄兌际亲畎舻?掌聲在哪里？？？

最后出場(chǎng)的班級(jí)是學(xué)前班，學(xué)前班共有幼兒49名，其中男孩29人，女孩20人。他們的帶隊(duì)老師是羅老師。羅老師畢業(yè)于貴陽(yáng)市幼兒振華藝術(shù)師范學(xué)校。你們看小朋友們邁者整齊、有力的步伐，精神抖擻、熱情飽滿(mǎn)的走入場(chǎng)地，展示他們健康的體魄和良好的素質(zhì)。他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng) 我健康 我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)……

各位家長(zhǎng)朋友，經(jīng)過(guò)緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過(guò)本次活動(dòng)，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣，并喜歡參加體育活動(dòng)，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。平時(shí)在家家長(zhǎng)們也要多注意讓孩子多參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力，從小擁有一個(gè)健康的體魄，擁有健康才擁有快樂(lè)。這場(chǎng)表演，讓我們看到了每個(gè)班級(jí)幼兒的早操水平都有了很大的進(jìn)步，從老師到幼兒他們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作優(yōu)美，通過(guò)這次早操比賽活動(dòng)使幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，相互配合，熱愛(ài)集體榮譽(yù)的高尚品格。各位家長(zhǎng)朋友，年上學(xué)期中班早操比賽到此結(jié)束！再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨！

幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)精選范文（精選篇4）

本學(xué)期為了幫助小班幼兒鍛煉身體，我們幾個(gè)幼師一起舉辦了早操的活動(dòng)，幾個(gè)班一起做早操鍛煉?，F(xiàn)在這個(gè)學(xué)期也即將過(guò)去，本學(xué)期的早操活動(dòng)也要結(jié)束一段時(shí)間了，為此對(duì)此活動(dòng)做總結(jié)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，看到上學(xué)的幼兒，有很多的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后，變胖了很多，也有一小部分的孩子身體比較弱，所以就跟其他幾個(gè)小班的老師合計(jì)一番，覺(jué)得舉辦一個(gè)長(zhǎng)期的鍛煉身體的活動(dòng)，幾個(gè)人考慮一番就決定了做早操這個(gè)活動(dòng)。我們幾個(gè)老師先學(xué)習(xí)了早操的動(dòng)作之后，在去教的幼兒?；顒?dòng)在開(kāi)學(xué)一周后開(kāi)始，雖然孩子們因?yàn)槟昙o(jì)小的問(wèn)題，動(dòng)作做的都不太標(biāo)準(zhǔn)，但是有一個(gè)好的地方就是，大家都挺配合，都在努力的動(dòng)動(dòng)自己的胳膊和腿。我們兩個(gè)老師在上面教，一個(gè)老師在下面做監(jiān)督。早操開(kāi)始的時(shí)候也是有遇到麻煩的，畢竟剛開(kāi)始做，孩子們因?yàn)楹闷妫匀慌d趣就大，學(xué)的做的也就很積極，可是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他們就不想堅(jiān)持了，但是我們秉承著為他們讀的身體健康著想，只能讓孩子們跟著做。

這學(xué)期的早操，由開(kāi)始的積極到中途的短暫放棄，又到后面的堅(jiān)持，說(shuō)實(shí)話(huà)真的挺難的。先不說(shuō)孩子們，就連我們這些老師都會(huì)覺(jué)得很難，所以能夠堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，真的是很慶幸的事情。我們?cè)诒緦W(xué)期為了讓幼兒們能夠堅(jiān)持，每隔一段時(shí)間就會(huì)學(xué)新的早操動(dòng)作，加上音樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)的督促他們做早操?？粗麄兣Φ膱?jiān)持下來(lái)，也看著其他老師為了早操的效果更好一點(diǎn)，總是在不斷讀的調(diào)整方案，直到早操能夠作為幼兒們每天必上的課。在學(xué)期末，我能夠明顯的察覺(jué)到孩子們的身體變得更好了，而且他們也愛(ài)動(dòng)了，能夠在聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，努力做早操。原本稍微胖的孩子也都有變瘦，身體不怎么健康的孩子，臉色也越來(lái)越好，我更明白早操活動(dòng)在下學(xué)期也要展開(kāi)。wwW.YJs21.CoM

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅讓孩子們的身體變好了，而且我們這些每天陪伴幼兒做早操，身體也越來(lái)越好了。我們有了本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，下一個(gè)學(xué)期會(huì)有更好的早操方案。我想看著這樣的結(jié)果，我有信心做好下學(xué)期這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)辦，會(huì)把它也推薦給其他大的班級(jí)，讓大家一起去領(lǐng)略早操的美好。

幼兒園早操活動(dòng)總結(jié)精選范文（精選篇5）

為避免幼兒教育小學(xué)化，進(jìn)一步提升幼兒園科學(xué)保教水平，推動(dòng)科學(xué)保教意識(shí)和學(xué)前教育質(zhì)量提升。5月4日，濃江農(nóng)場(chǎng)幼兒園舉行游戲--點(diǎn)亮快樂(lè)童年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全園教師參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，園長(zhǎng)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和建三江管理局教育局《關(guān)于開(kāi)展2023年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，明確了幼兒教育樹(shù)立科學(xué)的教育理念，進(jìn)一步規(guī)范辦園、科學(xué)保教，努力為幼兒創(chuàng)造寬松自由的游戲、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

宣傳月活動(dòng)時(shí)間為5月2日至6月18日，將通過(guò)采取家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)宣傳、教師園本培訓(xùn)、教師游戲故事收集與分享等多種途徑進(jìn)行宣傳和答疑解惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，扭轉(zhuǎn)重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，影響幼兒身心健康的小學(xué)化成人化傾向，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，讓科學(xué)育兒的知識(shí)深入人，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度重視和理解學(xué)前教育的良好氛圍。