最新幼兒園十月工作總結(jié)5篇

十月份轉(zhuǎn)眼就過去了，那么我們是時候做出我們十月份的工作總結(jié)了， 讓我們一起來看看吧！今天小編在這給大家整理了一些幼兒園十月工作總結(jié)，就讓我們一起來看看吧！

幼兒園十月工作總結(jié)2023（篇1）

1.開展了班主任培訓(xùn)暨班級管理交流活動。本月組織開展了以“班級管理、經(jīng)驗共享”為主題的班主任觀摩研討活動。全體班主任一起觀摩了中(1)班金老師組織的活動，從戶外活動、盥洗早點(diǎn)、過渡環(huán)節(jié)直至教學(xué)活動，大家全程參與。同時各位班主任就本學(xué)期開學(xué)以來在班級管理工作上的亮點(diǎn)之處與所有老師做了分享，很多交流內(nèi)容引起了大家的共鳴，為教師提供了彼此學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的舞臺，不斷推動班級管理不斷進(jìn)步。

2.組建新學(xué)期園級、班級家委會并召開第一次會議。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園發(fā)展方向，參與幼兒園的管理工作，在家庭和幼兒園之間架起溝通的橋梁，本月底召開了首屆園級家委會。會上園長回顧總結(jié)了上學(xué)期教育教學(xué)工作以及家長工作的主要內(nèi)容，布置了本學(xué)期家長學(xué)校的重點(diǎn)工作。并與大家分享了相關(guān)的家教經(jīng)驗，引發(fā)了大家的共鳴，并展開了熱烈的討論。最后，征集家長們對幼兒園各項管理的合理化的意見和建議，為更好地開展幼兒教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3.觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡介紹視頻。全體教師聆聽了身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡報告。報告中，優(yōu)秀教師向大家介紹了一系列關(guān)愛學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的平凡事跡，他們用熱心、愛心、責(zé)任心，構(gòu)筑了新時期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵，充分展示了她們高度的責(zé)任心。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。每位教師都在靜心聆聽，接受了一次職業(yè)精神的洗禮，也必將給教師們今后的工作和學(xué)習(xí)帶來更多的正能量!

4.檢查各班的環(huán)境建設(shè)，主要是區(qū)角游戲環(huán)境和班級環(huán)境布置。在中心的統(tǒng)一要求和領(lǐng)導(dǎo)下，月初各班就在緊羅密布的設(shè)計布置方案，每個年級組出一個班為代表對游戲環(huán)境和班級環(huán)境先進(jìn)行了調(diào)整和布置，在此基礎(chǔ)上，各班根據(jù)自己的特色，逐一進(jìn)行調(diào)整和布置，通過大家的努力，爭取凸顯各班的特色，體現(xiàn)園所文化。

為使幼兒園的骨干教師更快得成長，同時也能在中心的優(yōu)質(zhì)課評比活動中有更突出的表現(xiàn)，10月9日上午，我園組織、開展了“骨干教師優(yōu)質(zhì)課園內(nèi)研磨活動”。姜芳芳、吳艷兩位骨干教師，根據(jù)幼兒的年齡能力特點(diǎn)，選擇適宜又能展現(xiàn)自我教學(xué)特色的內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)展示，分別執(zhí)教了大班社會活動《小螃蟹找工作》小班綜合活動《好喝的湯》。本次研磨活動不僅為幼兒園的骨干教師提供了一個展示自己教學(xué)實力和教學(xué)水平的舞臺，同時也為大家營造了一個相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互促進(jìn)的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)了牌幼教師的專業(yè)化成長。經(jīng)過研磨，兩位老師又代表幼兒園參加了中心組織的第二屆“百舸杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動，最終吳艷老師代表中心參加太倉市的優(yōu)質(zhì)課評比活動。

10月16日中午，牌幼全體教師，齊聚會議室，圍繞“幼兒園園本課程的開發(fā)與實施”開展研修活動?；顒又校?、中、小三個教研組分別派代表介紹了本學(xué)期各組所設(shè)計、開展的，依托家鄉(xiāng)周邊資源所形成的園本課程，從課程目標(biāo)到課程內(nèi)容，以及具體的組織實施等。同時，業(yè)務(wù)園長組織大家學(xué)習(xí)了江蘇省教育科學(xué)研究院幼兒教育與特殊教育研究所葉小紅教授所撰寫的文章——《走出園本課程建設(shè)的若干誤區(qū)》，通過文章中幾個典型的誤區(qū)：將“教學(xué)活動”等同于“園本課程”;片面追求“園本課程開發(fā)”的“原創(chuàng)性”;將幼兒排除在園本課程開發(fā)之外;忽視本土課程資源的開發(fā)與利用等等。大家在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，審視這些已實施、正在實施或者是有待實施的幼兒園園本課程，對于如何避免這些誤區(qū)，如何做出改善和調(diào)整，還可以挖掘哪些元素建設(shè)園本課程……提出了自己的意見和建議，為園本課程的進(jìn)一步豐富和完善提供了基礎(chǔ)。

10月22日上午，牌幼本學(xué)期第一次的約課聽課開始了。本次活動中執(zhí)教的三位老師都做好了充足的準(zhǔn)備，根據(jù)自己班級幼兒的特點(diǎn)設(shè)計了活動，而幼兒園的全體空課老師也都參與到觀摩活動中。金曉丹老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《貼五官》，以游戲的形式導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官，知道五官的位置，然后讓幼兒邊貼邊講，發(fā)展了幼兒的動手能力;金維老師執(zhí)教大班語言《高老鼠和矮老鼠》，活動中通過有趣的游戲活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，用完整連貫的語句講述畫面內(nèi)容;陸冬妹老師執(zhí)教中班語言《彩色兔》，老師和幼兒都以角色的身份參與其中，引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。通過這樣的活動，使執(zhí)教老師和觀摩的老師對于如何有效的組織開展活動有了更深的理解和感受，在提升自己執(zhí)教能力的同時，也促進(jìn)了全園教師的共同成長。

本月10日、13日， 中心三個學(xué)科組的全體成員分別來到九曲和瀏家港幼兒園，開展了本學(xué)期的第一次組內(nèi)研修活動。上午各組觀摩、研討教學(xué)活動，下午組織學(xué)員們學(xué)習(xí)了有關(guān)各領(lǐng)域教學(xué)活動中的一些相關(guān)內(nèi)容。真可謂是集中心青年骨干教師所長，帶動全體青年教師共同快速成長。

10月28日下午，我園“三葉草”工作室成員參加了中心組織的，圍繞觀察案例的'撰寫所開展了“實戰(zhàn)式”研修活動?；顒油ㄟ^錄像觀摩，圍繞“你觀察到了什么?”“幼兒學(xué)習(xí)到了什么?”“獲得了什么發(fā)展”“教師的支持策略是什么?”四大問題，學(xué)員們獨(dú)立完成了一份現(xiàn)場觀察記錄，然后分組進(jìn)行交流研討，小組形成一份較為完善的觀察記錄，最后每個小組派一位代表進(jìn)行現(xiàn)場交流，學(xué)員們相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不同的觀察視角。促進(jìn)了“三葉草”工作室每位成員對游戲的觀察和分析，也推動了成員之間的探討、互動。

本著全面提高教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為幼兒教育服務(wù)的目的，10月21日下午，我園全體教師參加了本學(xué)期第二次的“教師崗位練兵”活動。本次“練兵”分為兩大環(huán)節(jié)——“主題建構(gòu)”與“自彈自唱”。在“主題建構(gòu)”的環(huán)節(jié)中，教師們分為大、中、小三個年級組，自選建構(gòu)的主題和材料，在1個小時不到的時間內(nèi)，各組教師充分發(fā)揮想象，一件件造型逼真的物體活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前：小班組建構(gòu)的作品名稱為“未來城市”，中班組“歡樂游樂園”，大班組“美麗的社區(qū)”。隨后各組還進(jìn)行了參觀和交流介紹。在“自彈自唱”環(huán)節(jié)中，每位教師以當(dāng)場抽簽的形式?jīng)Q定彈奏的曲目，經(jīng)過平時刻苦地練習(xí)，演奏時教師們從容上陣，各顯身手，紛紛拿出了自己的最好水平，場內(nèi)余音繚繞，讓人沉浸在優(yōu)美的琴聲和歌聲中，回味無窮。

練兵活動的開展進(jìn)一步提升了教師的教學(xué)能力，為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的平臺，有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)化水平的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)水平再上新臺階。

為了提高全體教師現(xiàn)代教育技術(shù)整合和應(yīng)用輔助教學(xué)的能力，本月中，我園組織全體教師進(jìn)行了“OFFICE 2013 信息技術(shù)培訓(xùn)”。本次活動由之前參加過“OFFICE深度應(yīng)用”培訓(xùn)的姜芳芳老師主持。姜老師以講解和演示于一體的授課方式，生動細(xì)致地向教師們傳授了幼兒園工作中常用的電腦操作的技巧和方法，如：POWER POINT 2013中圖片的編輯、繪圖工具的應(yīng)用、動畫的設(shè)置;Word的編輯和排版;EXCEL 2003的基本操作和技巧的應(yīng)用等等。

這次培訓(xùn)注重操作性、實用性和技巧性，不僅有效地提高了教師的電腦知識和操作技能，而且大大激發(fā)了教師對現(xiàn)代信息技術(shù)知識的探索興趣，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，得到了全體教師的一致好評。

本月中，小、中、大各組都以“親近大自然，挖掘家鄉(xiāng)資源”為宗旨，設(shè)計、組織、開展了相應(yīng)的園本主題活動。

9月底，小班組結(jié)合主題教學(xué)活動“愛祖國 愛家鄉(xiāng)”，帶領(lǐng)全體小班幼兒參觀了牌樓小區(qū)。讓孩子們試著去觀察小區(qū)的環(huán)境、房子形狀、高度;觀察小區(qū)里的設(shè)施有什么用途。小區(qū)內(nèi)的景點(diǎn)很多，漂亮的高樓房、綠色的草地、好玩的運(yùn)動器械、各種各樣的植物，小朋友們邊走邊欣賞著，他們一邊參觀、一邊玩，感受著小區(qū)的美麗和秋天的舒爽。

10月15日，幼兒園中班組的孩子和家長來到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，開展了“我愛家鄉(xiāng)”親子一日游活動。上午，孩子們和家長來到恩鈿月季館，觀察各種各樣的月季花，還進(jìn)行了親子繪畫，一張張快樂甜蜜的笑臉，一對對幸福歡樂的家庭，都為此次活動添上了美麗的一筆!中午，來到親子園進(jìn)行野餐活動，一個個家庭聚在一起，共同享用美味的佳肴。下午，孩子們在大型玩具上盡情的玩耍;與羊駝、小兔子等小動物一起親密接觸;最后的親子游戲，讓孩子和家人感受了親情的溫暖和競技的激烈。

為了更好的利用家鄉(xiāng)的周邊資源和家長資源，大班組開展了家鄉(xiāng)課程《彬彬豆腐廠》，三個班齊聚在多功能廳，開展了“豆子變變變“的主題半日活動?；顒又写笠话嗟氖├蠋熃Y(jié)合視頻為幼兒介紹、講解豆腐的制作過程，同時活動還邀請了大(3)班趙樂瑤的媽媽現(xiàn)場來給孩子們詳細(xì)介紹豆腐是怎樣制作的，當(dāng)現(xiàn)場看到電飯鍋內(nèi)的豆?jié){在加入內(nèi)酯后變成豆腐時，孩子們驚嘆不已。接著孩子們又品嘗到了新鮮的豆?jié){，通過本次活動活動，讓孩子們身臨其境的了解到豆子的變化過程，同時也認(rèn)識了各種豆制品。更重要的是拉近了幼兒園與家長之間的距離，也充分發(fā)揮了家長資源。

為更好的實現(xiàn)“課程游戲化”，首先需要幼兒園在室內(nèi)外的環(huán)境上有一個大的調(diào)整，本月中，我園以此為目標(biāo)，分別添置了玩沙、種植、大型建構(gòu)、戶外活動的各種玩具、材料，同時請各班在上個月參觀的基礎(chǔ)上，對各自班級的環(huán)境做一個規(guī)劃，通過后進(jìn)行改變。并且，對于角色游戲，也構(gòu)思請大班組先行，嘗試讓幼兒自己創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境、內(nèi)容、規(guī)則，真正挖掘幼兒感興趣、需要的。盡量在一日活動中體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神。

本月我園衛(wèi)生保健之窗以安全知識和衛(wèi)生保健知識兩個內(nèi)容推出，分別是《秋季常見疾病預(yù)防》和《地震逃生安全小知識》。繼續(xù)把好晨檢和消毒關(guān)，確保了我園無傳染病的發(fā)生，多發(fā)病率為2.5%，損傷差錯事故發(fā)生率0.3%。

保育員是實施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素，因此保健老師加強(qiáng)了對新保育員的一日工作開展情況的檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時與新保育員溝通做好改進(jìn)工作。同時保健老師于10月15日組織開展了一次保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，保健老師首先組織大家學(xué)習(xí)了《托幼機(jī)構(gòu)保育工作常規(guī)》，重點(diǎn)對班級物品的消毒方法、“8.4”消毒液的配比進(jìn)行了現(xiàn)場操作和示范。還讓各位保育員聯(lián)系自己的工作實際，談?wù)剬τ變核⒉磷旖?、點(diǎn)心盤、積木等物品的清潔和消毒工作的理解和做法。通過討論使保育員深刻的認(rèn)識到了搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的以及班級衛(wèi)生消毒工作的規(guī)范性和重要性，進(jìn)一步提高了保育員的衛(wèi)生保健意識，為幼兒積極創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，相信我園的保育員們在今后的工作中將會主動地運(yùn)用理論引導(dǎo)行動，在實踐中不斷提高自己的專業(yè)技能，為更好地開展保教工作奠定扎實的基礎(chǔ)，使幼兒園保健工作更加規(guī)范有序地開展。

本月保健老師和班級老師及保育員還加強(qiáng)做好對肥胖兒、體弱兒的跟蹤管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的屈光異常，貧血、及齲齒的隨訪工作，督促家長做好孩子的疾病矯治工作。保健老師和牌樓衛(wèi)生院防?？坡?lián)合做好幼兒流感疫苗的宣傳和接種工作，開始了對新入園幼兒預(yù)防接種卡查漏補(bǔ)缺的補(bǔ)種工作。

本月繼續(xù)加強(qiáng)了對食堂人員的管理，雖然在9月份的食堂檢查中我園被評為優(yōu)秀等次，但我們一如既往除做好食堂進(jìn)貨驗收、安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)要求食堂工作人員對上月的市場衛(wèi)生監(jiān)督局的檢查中存在的問題做好整改工作。為了切實做好幼兒的膳食營養(yǎng)工作，不斷提高幼兒園后勤服務(wù)能力與水平，我們選出了新一屆的膳食管理委員會成員，并于10月23日下午在牌樓幼兒園二樓會議室召開首次會議。會議向家長代表匯報了九、十月份我園幼兒膳食的營養(yǎng)分析報告，公布了開學(xué)以來幼兒伙食收支情況，介紹了我園膳食管理制度和食譜制定原則。最后全體膳委會委員參觀了食堂，觀看了食堂食物加工和運(yùn)輸過程及餐具的消毒設(shè)備等。在整個會議和參觀過程中，膳委會成員踴躍交流發(fā)言并提出問題，最后留下寶貴建議。本次會議的召開，發(fā)揮了家長在幼兒園膳食管理中的積極作用，給我園和家長提供了一個相互溝通的有效平臺，取得了預(yù)期的效果。

在安全方面，本月我園開展了一次全體教職工安全工作會議。加強(qiáng)了門衛(wèi)安保工作，嚴(yán)格人員、車輛進(jìn)出手續(xù)，切實做好上、放學(xué)等重點(diǎn)時段“護(hù)學(xué)崗”工作。還做好消防安全整改有關(guān)工作。我園能根據(jù)市消防大隊及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的消防專項檢查中出現(xiàn)的問題，及時有目的有計劃地加以整改。我園安全教育平臺使用情況提醒班主任應(yīng)加緊授課，保證在上級檢查時確保90%及以上。對師幼、家長做好“國慶”期間的節(jié)日安全教育，以確保過好了一個愉快、安全的假期。

我園還進(jìn)行了綠化改造。將園內(nèi)的部分綠化進(jìn)行了重新規(guī)劃。將一些小的樹木進(jìn)行移植，北圍墻邊將種上草坪，在一些高大的樹木上加蓋了泥土，也為幼兒的戶外活動做準(zhǔn)備。

添置了各類戶外活動的器材，新進(jìn)了木梯和竹梯、竹管、帳篷等，使活動材料更為豐富，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒園十月工作總結(jié)2023（篇2）

小朋友學(xué)習(xí)了動物，我們的朋友和開心一刻等主題，在動物，我們的朋友主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。在開心一刻這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了吹牛畫展示，這也成了我們飯后的開心果呢!

我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級工作開展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。

我班舉行了快樂新年家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學(xué)活動和游戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動中，家長們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感到無比的開心，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話:謝謝奶奶您照顧我媽媽，您辛苦了 ，我會在幼兒園里好好學(xué)習(xí)，您辛苦了，我會聽您的話聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時也在活動中增強(qiáng)了孩子與家長之間的溝通和交流，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。

幼兒園十月工作總結(jié)2023（篇3）

十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

每周班上老師都會認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長簽字，起到監(jiān)督的作用。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言，參加課堂游戲。

二、保育方面

每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后及時擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

三、安全方面

現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊 ，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。

四、家長工作

班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會發(fā)園訊通告訴家長幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng)，給家長提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。

幼兒園十月工作總結(jié)2023（篇4）

十月是收獲的季節(jié),十月是美麗的季節(jié),在這金色的十月十,我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著.現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下;

1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等.

2. 在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡.

3. 幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高.

1. 教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手.

2. 指導(dǎo)幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水.

3. 由于氣候原因,對幼兒即時增減衣物,預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了,孩子們在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步.例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐,飯后自覺擦嘴并漱口,午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服.在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活.

我們平時注意與家長交流,并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況.開展的主題活動得到了家長的支持和配合.家長和孩子一起收集了各種活動材料.

十月月即將過去,我們以后將更加努力,爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園十月工作總結(jié)2023（篇5）

仿佛彈指一揮間，大班下學(xué)期就接近尾聲了。本學(xué)期，我們較順利地完成了英語教學(xué)任務(wù)，小朋友們的英語學(xué)習(xí)能力及口語表達(dá)能力有了較大的提高，同時我們還注意幫助幼兒學(xué)以致用，將英語融入到孩子們學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)中，如英語小廣播、文明小衛(wèi)士、國旗下講話等，大大激發(fā)了幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣，充分鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。

一、利用自制單詞卡和圖片卡，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固

單詞卡和圖片卡是我們根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的高頻詞而自制的，也是英語教學(xué)中常用的教學(xué)策略，通過教學(xué)活動、晨間對話、區(qū)域活動等多種形式的復(fù)習(xí)和鞏固，反復(fù)呈現(xiàn)單詞卡片或圖片，幫助幼兒鞏固對已學(xué)單詞的認(rèn)識和掌握。同時，運(yùn)用直觀的單詞卡引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)同韻詞，如：出示fun，sun，gun，pun等單詞卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的后綴都是相同的un，并且通過啟發(fā)幼兒想想最前面字母的直覺發(fā)音，然后再進(jìn)行整體拼讀，幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握單詞拼讀的方法。

二、利用配套的英語游戲光碟，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

瑞德英語有與教學(xué)內(nèi)容相配套的游戲光碟，光碟中有各種有趣的英語游戲，如：音樂拼圖、大比拼、魔法棒等等，孩子們對這些游戲都非常感興趣，每當(dāng)進(jìn)行這些游戲時，他們都積極舉手參與，即使是最調(diào)皮的孩子這時也搶著說：Letmetry!希望能進(jìn)行白板游戲。而在游戲的過程中，幼兒的聽力和判斷能力也得到了提高，如音樂拼圖游戲，就要求幼兒先要安靜地聽清單詞的發(fā)音，然后判斷應(yīng)該選哪一個字母，而且游戲還隨著時間的推移不斷加大難度，由最初的尋找第一個字母逐漸發(fā)展為尋找中間的、最后的，乃至整個單詞全空，要幼兒根據(jù)發(fā)音和圖片把整個單詞的字母全部找出來，并正確地組合成完整的單詞……通過這種種的游戲，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情，幫助他們掌握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法，提高了他們傾聽能力。

三、利用各項活動的開展，幫助幼兒學(xué)以致用

本學(xué)期，我們組織幼兒積極參加了各項活動，如：在英語小廣播活動中，孩子們都能夠用中英文雙語進(jìn)行播報英語小廣播的內(nèi)容;在文明小衛(wèi)士的活動中，我們引導(dǎo)幼兒用中英文對來院的家長、老師和小朋友進(jìn)行問好和歡迎，所有的小朋友都能積極參與、良好完成;畢業(yè)匯報演出活動中，我們組織幼兒排練了英語童話劇《白雪公主》，劇中的角色、臺詞等孩子們都詮釋、完成得較好。通過這一系列的活動開展，較好地幫助幼兒把英語運(yùn)用到實踐中，從而提高了幼兒的英語的應(yīng)用能力。

四、家院配合，共同促進(jìn)幼兒的提高

英語活動的順利開展離不開家長的配合。我們除了在家院聯(lián)系欄里公布教學(xué)活動內(nèi)容外。還在我院網(wǎng)站上公布英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便工作較忙的家長可以了解我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程和內(nèi)容，在家里督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。而每當(dāng)孩子進(jìn)行了有關(guān)英語的各項活動時，如：英語小廣播、文明小衛(wèi)士、國旗下的講話等，我們都會拍下照片或視頻發(fā)到網(wǎng)站，及時讓家長們觀看和了解，從而也大大地激發(fā)了幼兒的參與熱情和積極性，更好地得到家長的支持和配合。

一個學(xué)期下來，雖然無論從內(nèi)容、還是從教學(xué)方面來看，感覺都比較難，挑戰(zhàn)性非常強(qiáng)，但我們還是較好地完成了英語活動內(nèi)容，使孩子們整體的英語水平都有了較大的提高，以后我們將繼續(xù)努力爭取在新學(xué)年把工作做得更好。