“思想旗幟”主題團課是一種旨在引導(dǎo)青年團員樹立正確價值觀和人生觀的教育活動，對于促進青年團員的成長和發(fā)展具有重要意義。下面小編為大家?guī)韴F員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)(優(yōu)秀15篇)，希望對您有所幫助!

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇1

青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。

通過學(xué)習(xí)我更加深刻地認識到，其中關(guān)于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。

青年強則國家強，青年行則國行。青年人有遠大理想，有擔(dān)當，國家才有希望。在這個中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負著國家人民以及歷史的重任。黨中央對于青年人的關(guān)注也從未有過減少，正因為如此，青年人一代才有青年人的姿態(tài)，滿懷理想，銳意進取，正因為如此，我們才比歷任何一個時期更接近中華民族偉大復(fù)興的目標。

通過對“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課第十期的學(xué)習(xí)，我了解到了國家對青少年的重視，從小時候的“我們是祖國的花朵”的興奮，到現(xiàn)在“少年強則國強，少年富則國富”的責(zé)任，我們也在慢慢同國家響應(yīng)著少年的成長。傳承的是根脈。”的確青少年承載的是一個國家的希望，我們應(yīng)該共同去傳承中國古時讀書人的儒雅，武將的豪爽，這才是當代青年風(fēng)采。然而國家也在不斷向廣大青少年提供展現(xiàn)自我的機會，為世人展示身為團員的我們的風(fēng)度，并且團員是一個光榮的稱號，所以我們應(yīng)將自己的一面展現(xiàn)出來，因為我們是優(yōu)秀的接班人。讓我們一起在偉大的奮斗中實現(xiàn)自己的夢想吧！

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇2

通過這次團課的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為一名合格的團員，在享受自己的權(quán)利的同時，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，在思想上要努力學(xué)_,學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識；在行動上要遵紀守法，不僅要守國家的法律，還要嚴格遵守學(xué)校的制度和團的紀律，敢為人先，爭做標兵。

除此之外，我們還應(yīng)積極宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極關(guān)注改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。堅決執(zhí)行團支部下達的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。還有就是我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)軍事理論課，認真接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。我們應(yīng)虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。進行批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇3

很榮幸在大二學(xué)習(xí)當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對于我自我的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下頭，就將我在團校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。

一、務(wù)實、高效、創(chuàng)新的工作新模式

自從參加業(yè)余團校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結(jié)合自我的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字——務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。所以，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中能夠有效避免失誤?；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。

職責(zé)心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話十分經(jīng)典：本事有多大，職責(zé)就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我明白你是不會打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄斎痪筒粫蚱仆?。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自我的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的本事，理解力所能及的事，能夠有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)職責(zé)心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

二、自身素養(yǎng)，人格魅力

一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維教師為我們指點了這方面的迷津。羅教師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關(guān)系，2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅教師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點說明人天生是一個政治動物，習(xí)慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自我熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊資料中，羅教師又從實際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法，例如學(xué)習(xí)政治理論，辨證唯物主義；閱讀很多經(jīng)典文獻，時政著作；瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治出國留學(xué)的途徑其實有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動性去主動理解政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。

團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范分團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。

在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了十分好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在學(xué)校這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊僅有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅教師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自我，潛意識里就應(yīng)當存在精英的標準。

三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制

在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，能夠攻玉。不僅僅他人的經(jīng)驗，自我在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)當及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應(yīng)當也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。

以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會。這是一次十分好的學(xué)習(xí)并提升自我的機會。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇4

一年來，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學(xué)習(xí)，對待對一個考生?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我擔(dān)任二年級語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為個人工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學(xué)生，制定正確的教學(xué)目標。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標。

教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進步了多少。二年級的學(xué)生，在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí)，必須要依靠老師的引導(dǎo)，我會盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語教學(xué)實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是我在教學(xué)事件中的一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

三、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮!在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的力量!

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇5

5月4日是“五四運動__周年暨中國共產(chǎn)主義青年團建團__周年的紀念日子，為了弘揚“五四愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，

增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動：

(一)舉辦了__年港僑中學(xué)“童心向黨歌詠比賽

在“童心向黨歌詠比賽過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲，

在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學(xué)的進步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人。

(二)舉辦了港僑中學(xué)“五四青年教師活動

在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑ktv活動。

此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進作用。

(三)舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學(xué)習(xí)班

為進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責(zé)任感，5月10日晚上，我校團委利用晚自習(xí)第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學(xué)習(xí)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老團員代表、新團員共計100多人參加了此次活動。

通過入團宣誓儀式及團課學(xué)習(xí),全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責(zé)任感，強化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識。全體參與的同學(xué)均表示以后以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團的先進性，成為嚴守紀律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進取，自強不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(四)開展“唱響校園愛國歌曲合唱比賽

“唱響校園愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高潮;初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇6

20__年是“五四”運動__周年，為了紀念這個偉大的日子，增強廣大青年的社會責(zé)任感和歷史使命感，激勵青年為實現(xiàn)我鄉(xiāng)大發(fā)展、大跨越的目標奉獻青春力量，我鄉(xiāng)團委在“五四”期間，組織開展了一系列的活動?；顒拥玫洁l(xiāng)黨委、政府的正確指導(dǎo)和大力支持，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、號召團員青年積極參加城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動

為進一步深入開展城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動，營造清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境，我鄉(xiāng)團委廣泛組織團員青年積極參與城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動。在“五四”期間，積極組織團員青年開展“告別陋習(xí)，從我做起”為主題的活動，采取拉橫幅、張貼標語、掃大街、發(fā)放倡議書等形式進行環(huán)境衛(wèi)生的宣傳，組織部分青年對集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生進行分段整治，引導(dǎo)青少年自覺樹立公共意識，充分發(fā)揮團員青年的生力軍作用，帶動全社會的廣大群眾形成“文明家園，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

二、召開機關(guān)青年“迎五四，話發(fā)展”座談會

鄉(xiāng)團委組織機關(guān)團員青年在鄉(xiāng)蠶繭站召開“迎五四，話發(fā)展”青年座談會。座談會上，青年們紛紛發(fā)言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，對如何服務(wù)黨政大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年進行熱烈地討論。通過交流，機關(guān)青年不僅增進了了解，也明確了各自的責(zé)任和任務(wù)，對今后工作更好的開展發(fā)揮了重要的作用。

三、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全鄉(xiāng)形成學(xué)先進、趕先進的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大青年學(xué)科學(xué)、承擔(dān)成長責(zé)任，鄉(xiāng)團委在4月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎(chǔ)上，4月份在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展20__年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部評選活動。

四、開展迎“五四”展風(fēng)貌活動。

利用鄉(xiāng)廣播宣傳“五四”精神，每個單位辦了一期以“五四精神”為主題的黑板報，墻報。并評選優(yōu)秀讓廣大青年及鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)參觀。新穎的版面，豐富的內(nèi)容，精心的設(shè)計，積極向上富有鮮明時代特色的主題，美觀的字跡，讓大家耳目一新。

此次活動取得了圓滿成功，既引導(dǎo)我鄉(xiāng)廣大青年的積極向上，也形成良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)貌。我們一定再接再厲把這種氛圍延續(xù)下去以促進我鄉(xiāng)團委工作更好更快發(fā)展。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇7

為激勵和引導(dǎo)廣大團員青年牢牢把握發(fā)展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，__鎮(zhèn)團委在黨委的大力支持下，結(jié)合工作實際，組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”為主題的系列活動。具體活動開展情況如下:

1、組織和指導(dǎo)__中學(xué)團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結(jié)、協(xié)作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。以召開__中學(xué)團員大會為契機，組織新發(fā)展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學(xué)團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，并由團總支對20__年度被評為校級的優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員進行表彰鼓勵。

2、為進一步活躍團員青年生活，鎮(zhèn)團委組織政府機關(guān)和各企事業(yè)單位團支部開展“發(fā)揚協(xié)作精神、共建和諧__”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節(jié)日氛圍。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇8

傳承五四精神，要勇?lián)鷬^斗復(fù)興之責(zé)。百余年前，五四先驅(qū)李大釗先生曾這樣激勵青年：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

這是一次特殊而有意義的團日活動，不僅是因為疫情影響，我們通過線上方式積極參與本次活動，更是因為五四青年節(jié)的到來使本次團日活動富有青春的色彩。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。面對突如其來的疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻，展現(xiàn)了當代中國青年的擔(dān)當精神，贏得了黨和人民高度贊譽。

團日活動中展現(xiàn)的我國新時代青年的模樣，胸懷理想、志存高遠，追求昂霄聳壑的氣象。擔(dān)當?shù)那閼炎罡腥?，燃燒的青春最可敬。古人言，“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。行大道、立大志，把自己的小我融入國家的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。

“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的?！币淮擞幸淮说拈L征，一代人有一代人的擔(dān)當。讓我們以夢為馬、不負韶華，用奮斗精神鑄就青春的底色，以“青春之我”成就“青春之國家”“青春之民族”。

今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標。但，行百里者半九十。目標越近，青年人則更需加倍努力、加速向前，用開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神，勇?lián)鷼v史賦予的時代使命，不斷書寫屬于新時代的青年風(fēng)采。只爭朝夕，不負韶華。從青絲到白發(fā)，變的是容貌，不變的是心中的執(zhí)著信念。穿越百年的五四精神，更是在一代又一代人歲月的積淀中提煉升華。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇9

一、活動背景

在新的時代背景下，團員和青年應(yīng)當積極響應(yīng)黨的號召，以實際行動踐行“思想旗幟”的精神。為了深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于青年工作的重要思想，本次團課將緊密圍繞“挺膺擔(dān)當”這一主題，旨在引導(dǎo)團員和青年們充分認識到自己的責(zé)任與使命，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)愛國熱情和責(zé)任感，增強團隊合作意識和協(xié)作能力，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

二、活動目標

深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要思想，領(lǐng)會“挺膺擔(dān)當”的內(nèi)涵和實踐要求。

引導(dǎo)團員和青年們認識到自己的責(zé)任與使命，激發(fā)愛國熱情和責(zé)任感。

增強團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質(zhì)和能力水平。

三、活動內(nèi)容

理論學(xué)習(xí)：通過講解、視頻播放等方式，深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要思想和“挺膺擔(dān)當”的內(nèi)涵和實踐要求。引導(dǎo)團員和青年們深入理解，明確自己的責(zé)任與使命。

主題分享：邀請優(yōu)秀團員和青年代表分享自己在生活、學(xué)習(xí)中的心得體會，講述自己如何踐行“挺膺擔(dān)當”的精神。通過案例分享，激發(fā)團員和青年們的愛國熱情和責(zé)任感。

團隊建設(shè)：組織團員和青年們進行團隊游戲、拓展訓(xùn)練等活動，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。通過團隊合作，提高團員和青年的團隊合作意識和協(xié)作能力。

實踐活動：組織團員和青年們參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、文化傳承等。通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質(zhì)和能力水平。

四、活動效果

通過本次團課的學(xué)習(xí)和體驗，團員和青年們將會有以下收獲：

對“挺膺擔(dān)當”的精神有更深入的理解和認識，明確自己的責(zé)任與使命。

激發(fā)愛國熱情和責(zé)任感，更加關(guān)注國家和人民的未來。

提高團隊合作意識和協(xié)作能力，增強集體榮譽感和凝聚力。

提高綜合素質(zhì)和能力水平，為未來的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

五、活動總結(jié)

在本次團課結(jié)束后，需要對活動進行總結(jié)和評估。總結(jié)本次活動的成果和不足之處，為今后的活動提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時也要鼓勵團員和青年們在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)踐行“思想旗幟”的精神，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇10

在2023年的冬季，我們舉辦了一場以“思想旗幟”為主題的團課。這次團課旨在幫助青年團員深入理解“思想旗幟”的內(nèi)涵和意義，明確自身的責(zé)任和使命，樹立正確的價值觀和人生觀。通過這次團課的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了“思想旗幟”的重要性，同時也對自己的未來有了更加清晰的認識。

一、課程設(shè)計與內(nèi)容

本次團課采用了多種形式，包括講座、小組討論、案例分析等，以幫助團員們更好地理解和掌握“思想旗幟”的內(nèi)涵和意義。

講座環(huán)節(jié)：邀請了經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師，為團員們詳細解讀了“思想旗幟”的概念、內(nèi)涵和意義，以及青年團員的責(zé)任和使命。

小組討論環(huán)節(jié)：團員們分組進行討論，分享各自對“思想旗幟”的理解和認識，以及如何在工作和生活中踐行“思想旗幟”精神。

案例分析環(huán)節(jié)：通過分析一些成功案例，讓團員們更加直觀地了解“思想旗幟”在實際工作中的應(yīng)用和效果。

二、學(xué)習(xí)效果與收獲

通過本次團課的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了“思想旗幟”的重要性，同時也對自己的未來有了更加清晰的認識。

深化了對“思想旗幟”的理解：通過講座、小組討論、案例分析等多種形式的學(xué)習(xí)，我對“思想旗幟”的內(nèi)涵和意義有了更加深入的理解，也更加明確了自己的責(zé)任和使命。

增強了團隊協(xié)作精神：在小組討論環(huán)節(jié)中，我們積極分享自己的看法和見解，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，增強了團隊協(xié)作精神。

提高了分析和解決問題的能力：通過案例分析環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何分析和解決問題，這對我在工作和生活中遇到的問題有很大的幫助。

激發(fā)了創(chuàng)新思維：通過學(xué)習(xí)和討論，我激發(fā)了自己的創(chuàng)新思維，開始嘗試從不同的角度思考問題，尋找更好的解決方案。

三、未來展望與計劃

在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)踐行“思想旗幟”精神，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。具體計劃如下：

深入學(xué)習(xí)“思想旗幟”精神：通過閱讀相關(guān)書籍、參加相關(guān)培訓(xùn)等方式，深入學(xué)習(xí)“思想旗幟”的內(nèi)涵和意義，不斷提高自己的理論水平。

積極踐行“思想旗幟”精神：在工作中積極踐行“思想旗幟”精神，勇于擔(dān)當責(zé)任，敢于創(chuàng)新突破，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

加強團隊協(xié)作：與同事們保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決問題、共同進步，為企業(yè)的發(fā)展營造良好的氛圍。

關(guān)注社會問題和企業(yè)社會責(zé)任：關(guān)注社會問題和企業(yè)社會責(zé)任，積極參與公益事業(yè)和志愿服務(wù)活動，為社會做出一份貢獻。

總之，通過本次團課的學(xué)習(xí)和交流，我深刻領(lǐng)悟到了“思想旗幟”的重要性，也對自己的未來有了更加清晰的認識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)踐行“思想旗幟”精神，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇11

一、引言

本次思想旗幟主題團課旨在引導(dǎo)青年團員深入學(xué)習(xí)，強化思想引領(lǐng)，提高政治站位，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。通過本次團課的學(xué)習(xí)，青年團員們更加深入地理解了思想旗幟的內(nèi)涵和意義，進一步堅定了理想信念，增強了責(zé)任感和使命感。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

理論學(xué)習(xí)：本次團課首先通過集中學(xué)習(xí)的方式，深入學(xué)習(xí)了。青年團員們認真聽取了專家的講解，積極思考、討論，加深了對這一思想的理解和認識。

案例分析：為了使青年團員們更好地理解思想旗幟的實踐意義，團課還選取了一些典型案例進行分析。

互動交流：在團課過程中，青年團員們積極發(fā)言、討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。通過互動交流，大家相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)，進一步加深了對思想旗幟的理解和認識。

三、學(xué)習(xí)成果

通過本次團課的學(xué)習(xí)，青年團員們?nèi)〉昧艘韵聦W(xué)習(xí)成果：

增強了責(zé)任感和使命感，認識到作為新時代青年應(yīng)該擔(dān)當起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

提高了政治素質(zhì)和理論水平，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、展望未來

展望未來，青年團員們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。同時，將積極投身社會實踐，踐行“挺膺擔(dān)當”的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇12

一、活動目標

深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要思想，領(lǐng)會“思想旗幟”的內(nèi)涵和實踐要求。

引導(dǎo)團員們認識到堅定理想信念、加強理論學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)愛國熱情和責(zé)任感。

增強團員的思想政治素質(zhì)，提高綜合素質(zhì)和能力水平，為未來的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

理論學(xué)習(xí)：通過講解、視頻播放等方式，深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要思想和“思想旗幟”的內(nèi)涵和實踐要求。引導(dǎo)團員們深入理解，明確自己的責(zé)任與使命。

主題分享：邀請專家學(xué)者或優(yōu)秀團員代表分享自己在理論學(xué)習(xí)、實踐成長等方面的心得體會。通過案例分享，引導(dǎo)團員們認識到思想旗幟的重要性和價值。

互動交流：組織小組討論或座談會，讓團員們分享自己的學(xué)習(xí)感悟和思想收獲。鼓勵他們相互交流，共同探討如何在今后的學(xué)習(xí)和工作中踐行“思想旗幟”的精神。

實踐活動：組織團員們參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、文化傳承等。通過實踐活動，提高團員們的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)和能力水平。

三、活動效果

通過本次團課的學(xué)習(xí)和體驗，團員們將會有以下收獲：

對“思想旗幟”的內(nèi)涵和實踐要求有更深入的理解和認識。

提高思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)和能力水平，為未來的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

增強愛國熱情和責(zé)任感，更加關(guān)注國家和人民的未來。

激發(fā)創(chuàng)新精神和實踐能力，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的力量。

四、活動總結(jié)

在本次團課結(jié)束后，需要對活動進行總結(jié)和評估?？偨Y(jié)本次活動的成果和不足之處，為今后的活動提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時也要鼓勵團員們在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)踐行“思想旗幟”的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇13

團員和青年主題教育團課“思想旗幟”旨在引導(dǎo)廣大團員和青年深刻認識到中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性和真理性，從而堅定理想信念，矢志不渝地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

一、課程背景

當前，我國正處于的關(guān)鍵時期，面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)。在這個時代背景下，團員和青年作為國家和民族的未來，必須堅定信仰、提高素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

二、課程目標

幫助團員和青年深入理解中國特色社會主義理論體系，增強對黨的路線方針政策的認識和理解。

提高團員和青年的政治素質(zhì)和思想覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

激發(fā)團員和青年的愛國熱情和責(zé)任感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、課程內(nèi)容

中國特色社會主義理論體系概述：介紹中國特色社會主義理論體系的形成和發(fā)展過程，闡述其基本原理和實踐意義。

包括“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念等。

團員和青年的責(zé)任與使命：分析當代團員和青年所面臨的歷史機遇和挑戰(zhàn)，強調(diào)團員和青年在新時代的重要使命和責(zé)任。

創(chuàng)新與實踐：結(jié)合實際案例，講解創(chuàng)新與實踐的關(guān)系，引導(dǎo)團員和青年將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐行動。

愛國主義與集體主義：深入闡述愛國主義和集體主義的精神內(nèi)涵，引導(dǎo)團員和青年樹立正確的價值觀和道德觀。

社會實踐與志愿服務(wù)：介紹社會實踐和志愿服務(wù)的重要性和參與方式，鼓勵團員和青年積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動。

四、課程形式

專題講座：邀請專家學(xué)者進行授課，深入淺出地講解課程內(nèi)容。

小組討論：分組進行討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會，加深對課程內(nèi)容的理解和認識。

社會實踐：組織社會實踐活動，如參觀革命遺址、志愿服務(wù)等，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐行動。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，方便團員和青年隨時隨地學(xué)習(xí)。

五、課程考核

學(xué)習(xí)筆記：要求團員和青年認真記錄學(xué)習(xí)筆記，定期檢查學(xué)習(xí)進度。

小組討論表現(xiàn)：根據(jù)在小組討論中的表現(xiàn)進行評分。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇14

主題團日思想旗幟活動內(nèi)容應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下內(nèi)容僅供參考：

主題團日思想旗幟活動旨在通過團隊建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、實踐體驗等方式，提高團員青年的思想政治素質(zhì)和組織紀律性，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以下是一些建議的活動內(nèi)容：

開展團隊建設(shè)活動：可以組織戶外拓展、團隊游戲等團隊活動，加強團員之間的默契度和協(xié)作能力，促進團隊精神的養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)黨的理論知識和歷史經(jīng)驗：通過開展主題團日、座談會等形式。

培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻精神：可以組織團員參與志愿服務(wù)活動，如義務(wù)勞動、環(huán)保行動等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻精神。

加強團的基層建設(shè)和學(xué)生干部隊伍建設(shè)：通過講解團的基層組織建設(shè)的基本知識、學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)和管理等方面的內(nèi)容，提高團員的組織觀念和參與度。

強化思想引領(lǐng)：通過開展主題團日、座談會等形式，引導(dǎo)團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念。

積極爭取外部資源：可以與相關(guān)單位和企業(yè)合作，共同開展有意義的活動，提高團組織的知名度和影響力。

總之，主題團日思想旗幟活動應(yīng)注重針對性和實效性，同時還要注重創(chuàng)新性和趣味性，以吸引更多的團員參與其中。通過活動，可以提高團員的思想政治素質(zhì)和組織紀律性，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)組織目標貢獻力量。

團員青年“思想旗幟”主題團課總結(jié)篇15

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。

而在團支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!

提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的更加突出地強調(diào)了重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的__大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么……從現(xiàn)在作起，將的貫徹落到實處。團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準了自我位置，認清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。

共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。