總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的五項(xiàng)管理工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年全國教育工作會議強(qiáng)調(diào)，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。這五項(xiàng)內(nèi)容直接關(guān)系我國兒童青少年的健康成長。我校在xx市責(zé)任督學(xué)的督查指導(dǎo)下，根據(jù)省教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》要求，落實(shí)各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)施策，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、作業(yè)管理

1、我校高度重視作業(yè)管理工作，組織教師學(xué)習(xí)了《xx市教局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，領(lǐng)會文件精神。

2、制定了作業(yè)管理制度，實(shí)行學(xué)年組作業(yè)審批制度。

3、我校依據(jù)上級作業(yè)管理要求及教學(xué)管理規(guī)范中關(guān)于作業(yè)的管理制度，嚴(yán)格管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，具體做法如下：

（1）作業(yè)總量控制在1.5小時左右。

（2）每天參與課后服務(wù)的學(xué)科作業(yè)量相應(yīng)減少，課后服務(wù)留有學(xué)生做作業(yè)時間。

（3）政史地生等學(xué)科不留作業(yè)。

（4）各學(xué)科教師依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，最大程度做好分層作業(yè)，讓各層次學(xué)生學(xué)有所獲，嚴(yán)格要求教師不允許留重復(fù)性作業(yè)，懲罰性作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一，不留偏難怪作業(yè)。

（5）教師精留作業(yè)，全批全改，實(shí)行等級評價。

二、睡眠管理

1、通過教師大會學(xué)習(xí)落實(shí)了《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知》x教基〔20xx〕xx號）精神。

2、進(jìn)入夏季初一至初三開始實(shí)施中午午睡制度，確保學(xué)生睡眠。

3、我校嚴(yán)格執(zhí)行初中學(xué)生在校時間7.5小時的要求及作業(yè)量1.5小時的要求，學(xué)生在家學(xué)習(xí)任務(wù)完成后能按時就寢，保證有充足的睡眠時間。

以上措施旨在促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，達(dá)到理想的睡眠效果，以充沛的精力更好的投入到學(xué)習(xí)生活中，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營造和諧校園氛圍。

三、手機(jī)管理

根據(jù)教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為落實(shí)教育部要求、加強(qiáng)學(xué)校管理，給孩子們提供-一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，我校制定了學(xué)生手機(jī)管理制度，設(shè)有手機(jī)保管柜，有專人管理。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和相應(yīng)處罰，并納入學(xué)生個人成長記錄和班級考評。各班級利用主題班會、黑板報、致家長一封信等多種形式宣傳校園手機(jī)管理的內(nèi)容。

四、讀物管理方面

1、高度重視。成立校園課外讀物審核、排查領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長任組長，堅決杜絕不符合師生閱讀的課外讀物進(jìn)校園。

2、嚴(yán)格管理。嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，定期對校內(nèi)的課外讀物進(jìn)行全面細(xì)致的核查、整改。

3、提高認(rèn)識。樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，按時開放圖書室、閱覽室，努力做好課外讀物、圖書、報刊、的管理工作。

4、健全制度。我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書管理制度，學(xué)生閱覽室制度、借閱制度張貼上墻。

5、精益求精。圖書管理員和審核人員認(rèn)真、虛心學(xué)習(xí)相關(guān)文件，切實(shí)提高審核、管理課外讀物的專業(yè)水平。

五、體制管理方面

1、開展體育運(yùn)動。全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運(yùn)動不少于1小時。開足體育課，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

2、教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。

3、綜合防控近視。每天做好上下午兩次眼保健操。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正學(xué)生不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。

4、加強(qiáng)健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

5、關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。

我校切實(shí)落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”規(guī)定，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價作為整個教育質(zhì)量評價的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握。我校發(fā)展素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅持“德智體美勞”全面育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。