會計專業(yè)實訓(xùn)報告范文3篇
會計專業(yè)實訓(xùn)報告范文3篇
會計專業(yè)實訓(xùn)是提高學(xué)生實際操作能力的重要手段,通過創(chuàng)建會計模擬實驗室,組織校外現(xiàn)場實習(xí),開辟校內(nèi)會計實訓(xùn)基地等模式,可以構(gòu)建一個完整的科學(xué)有效的實訓(xùn)模式,搭建學(xué)生參與社會實踐的平臺,從而提高會計專業(yè)實訓(xùn)的有效性,為社會培養(yǎng)適用型的會計人才。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的會計專業(yè)實訓(xùn)報告范文,僅供參考。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告范文篇一:
一、實訓(xùn)目的 實訓(xùn)報告
這次的會計綜合實訓(xùn)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平,在實訓(xùn)過程中,通過做分錄、填制憑證、登記賬簿來鞏固我們的技能。通過實際操作,使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,提高實際動手能力,這也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
二、實訓(xùn)時間
xx年9月10日——xx年12月20日。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
(一) 這次會計綜合實訓(xùn)是以撫順環(huán)宇機(jī)械廠為實訓(xùn)企業(yè),經(jīng)過這幾個月的實訓(xùn),我基本上可以把所學(xué)的會計理論知識運(yùn)用到會計實訓(xùn)當(dāng)中,對會計核算的流程也有了一個熟練的了解。我也可以獨(dú)立的完成會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗,包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬簿的登記、對賬、結(jié)賬、編制報表等。
(二)實訓(xùn)的具體步驟如下:
1.建賬:根據(jù)xx年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。
2.審核、填制記賬憑證:根據(jù)xx年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。
3.登記明細(xì)賬:根據(jù)記賬憑證登記應(yīng)交稅金(增值稅)明細(xì)賬、三欄式明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)賬。
4.登記日記賬:根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬。
5.編制科目匯總表:運(yùn)用”T”形賬戶編制科目匯總表。”T”形賬戶是為登總分類賬所做的準(zhǔn)備,它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個會計科目,并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
6.登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬。
7.月末對賬。
8.月末結(jié)賬。
9.編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等。
10.審核報表。
11.會計檔案管理。
(三)實訓(xùn)中遇到的困難和解決方法如下:
1.在登記記賬憑證、總分類賬以及明細(xì)賬等時,由于我的粗心總會寫錯金額或?qū)戝e別字。在寫錯時我總會把帳頁、憑證撕掉或再換一張,經(jīng)過同學(xué)的提點(diǎn)我學(xué)會用劃線更正法、紅字更正法和補(bǔ)充登記法來改正錯誤,而不是通過用填補(bǔ)、挖改或撕毀等方法來解決問題。
講解下我才慢慢的看懂了些。
3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下,即會計分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應(yīng)起來。后來,經(jīng)過自己的努力又重新溫習(xí)了一遍自己所學(xué)的會計專業(yè)書,加上同學(xué)的幫助才漸漸的熟練起來。
4.上次實訓(xùn)時我們填寫過憑證,對登記記賬憑證很熟悉,但這次是會計核算的整個過程,我們對于登記總分類賬、各種明細(xì)賬、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.
5.在計算各類費(fèi)用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中,我們涉及的知識包括財務(wù)會計和成本會計其核算的方法有:庫存商品月末加權(quán)平均法、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法、制造費(fèi)用的定額工時分配法等,由于成本會計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復(fù)習(xí)了成本會計這本書仔細(xì)的計算每一步。還有老師和同學(xué)的指點(diǎn)最終把問題給解決了。
6.還有各種稅費(fèi)提取更是涉及到稅法的知識,自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好,通過自己看稅法書加上平時多做關(guān)于稅法的題,還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。
7.在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各種明細(xì)賬與總賬核對等。我總是忘記做這一步,即使出現(xiàn)了錯誤我也不知道,在實訓(xùn)過程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,這樣讓自己更清楚,更能很好的改正。
四、實訓(xùn)心得
(一)在實訓(xùn)過程中的體會:
1. 在會計綜合實訓(xùn)幾個月的學(xué)習(xí)中,讓我們對會計專業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識,但是空有理論沒有實際操作的能力,是永遠(yuǎn)都不能成為一名合格的會計人員。而這次實訓(xùn)中以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實際操作中去,鍛煉學(xué)生們的動手能力,加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解和認(rèn)識,也培養(yǎng)了學(xué)生們綜合分析和解決問題的能力。同時也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認(rèn)知,也為融入社會從事會計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎(chǔ)。
2. 在本次的會計實訓(xùn)中我們作為記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實訓(xùn)只是假設(shè)的,但我們可以把它當(dāng)做真實性的企業(yè)。當(dāng)自己時一名真正的會計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),把我們所學(xué)的專業(yè)知識和實際操作相結(jié)合。
3. 在這次的實訓(xùn)中主要培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力即實際操作能力。眾所周知,作為一名會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算是會計。于是,在我們把課本上的會計專業(yè)知識學(xué)完之后,還必須把所學(xué)的理論知識運(yùn)用實際操作的方法反映出來,這樣才能證明作為一名會計人員的實力。比如:在實訓(xùn)中有原始憑證、記賬憑證、總分類賬、各種明細(xì)賬以及日記賬等的填制。剛開始填時手生甚至不會,但只要細(xì)心,一步步的填制,會逐漸的熟練起來,最后裝訂成冊方便以后的查看。
4. 作為一名未來的會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科。所以,在我們學(xué)好理論知識的同時必須與實際操作緊密結(jié)合。還有就是作為一名會計人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。這次實訓(xùn)課,讓我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動手能力上更是強(qiáng)的,這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
5. 在這次的實訓(xùn)中我們體會最深的是一個字——累。不過是一種苦盡甘來的感覺,剛開始實訓(xùn)時對于登記記賬憑證,我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實訓(xùn)過??墒歉鶕?jù)記賬憑證登記總分類賬、各種明細(xì)賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等工作時,還是有點(diǎn)無從下手,經(jīng)過老師的指點(diǎn)和自己的努力,結(jié)果還是遠(yuǎn)不及自己期望的要求,不過話有說回來了,看到自己做的賬時心里還是很高興的。雖然很累,但很充實。我知道自己對于會計方面知識和操作還是不夠理解,但是,我會努力的學(xué)習(xí)這些知識的。
(二)在實訓(xùn)過程中的不足以及重要性:
1. 經(jīng)過這些天的實訓(xùn),使我們的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定得基本實際操作能力。在實踐中鞏固了知識,知識也在實踐中得到了運(yùn)用。所以說“時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”通過自身實踐,重新過濾了一遍所學(xué)的知識,并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,也打開了視野,增長了見識。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細(xì)心,經(jīng)??村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,給企業(yè)造成損失。還有在實訓(xùn)中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面還存在一定的不足,在以后的時間里我會努力地加強(qiáng)練習(xí),讓自己的知識技能能再進(jìn)一步提高,為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。
2. 通過這次實訓(xùn),深刻的讓我體會到了會計工作在企業(yè)日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。我希望在接下來的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會計的實訓(xùn)課,讓我們能夠加深所學(xué)會計知識也以便讓我們不斷地彌補(bǔ)所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
總之,在這次實訓(xùn)中收獲頗豐,總的來說我對這次試訓(xùn)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,我很感謝學(xué)校給我這次實訓(xùn)的機(jī)會。同時,也讓我更深刻的認(rèn)識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。尤其是會計專業(yè),畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯,只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余。會計不僅僅是一份職業(yè)更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心。我知道社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
我相信,我們一定會有一個美好的明天。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告范文篇二:
大三第一學(xué)期起至12月,在會計實訓(xùn)室8104,進(jìn)行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會計實務(wù)操作練習(xí)。 一、實習(xí)目的
財務(wù)會計實訓(xùn)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運(yùn)用會計基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計理論,會計實踐相結(jié)合的目的。 2013年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè),進(jìn)行了各方面的實訓(xùn)練習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容
我以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、中級會計等課程之后,我雖然掌握了其理論知識,但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會計。
在實訓(xùn)中,我首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用,以及填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我根據(jù)各個明細(xì)賬登記了總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對。
在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證,剛開始分不清三者的區(qū)別,往后就孰能生巧了,還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面,方便以后的查看。最后就是裝訂,小小的裝訂還有大學(xué)問。
三、實訓(xùn)體會
作為一名未來的會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”,而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下,結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。只有好好通過這會計實訓(xùn)的過程,我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
四、實訓(xùn)心得
在實訓(xùn)期間,嘗試了不同崗位的工作,例如出納、記賬、核算等。在其期間,我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于有時候登賬登得錯漏百出。甚至有段時間,發(fā)現(xiàn)越錯越煩,越煩越錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你夠用心、夠仔細(xì)、夠耐心、夠用心地做,反而會左右逢源。你會發(fā)現(xiàn)越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。
因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中,我可謂受益非淺。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告范文篇三:
一、定性分析
1、對實驗過程的描述
這次兩天的會計實訓(xùn)過程主要包括以下幾個內(nèi)容:
首先,王老師給我們講清楚了我們需要做的,到實訓(xùn)結(jié)束后每個小組要交的各種憑證,明細(xì)賬,利潤表等等。王老師要我們掌握會計的書寫規(guī)范,大小寫金額數(shù)字轉(zhuǎn)換練習(xí)并且練習(xí)票據(jù)日期。老師給我們講完這些書寫規(guī)范后,就挑選一些比較難的交易進(jìn)行講解。
第二,老師要我們掌握原始憑證的認(rèn)定和審核,認(rèn)定和審核原始憑證,熟悉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),根據(jù)有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證進(jìn)行認(rèn)真審核。審核原始憑證是否真實、合法、合理審核原始憑證的要素是否齊全,填寫是否正確;對填寫內(nèi)容不完整、填寫有錯誤的原始憑證應(yīng)如何處理,對不真實、不合法的原始憑證應(yīng)如何處理。
第三,我們小組開始通過交易寫分錄,遇到不會的,大家一起討論。 第四,我們小組自己動手根據(jù)每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理,根據(jù)原始憑證和分錄編制記賬憑證。遇到比較難的老師會對相關(guān)分錄進(jìn)行講解,比如利潤結(jié)轉(zhuǎn)和相關(guān)稅費(fèi)的計提以及原材料的一些處理等等。
第五,我們根據(jù)T型賬戶開始填寫總賬。
第六步,我們根據(jù)記賬憑證開始填寫各科目的明細(xì)分類賬、現(xiàn)金日記賬。 第七步,根據(jù)T型賬戶編制試算平衡表以及填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。 第六,回顧會計實訓(xùn)流程,并總結(jié)經(jīng)驗。大家寫實訓(xùn)報告。
以上就是我們這次會計實訓(xùn)課的大致流程。
2、對實驗與書本知識差異的感想
會計的操作性和實踐性是很強(qiáng)的,僅僅是靠書本上的理論知識是不夠的。通過這次實訓(xùn),讓我感覺做會計必須要細(xì)心,還要有耐心。書本上的知識是最基本的知識,不過也是最根本的知識,實踐也應(yīng)與書本相結(jié)合,而不能脫離書本知識。僅僅是實訓(xùn),就讓我們感到困難。更何況現(xiàn)實情況不一定都是像實訓(xùn)一樣,只是一道題或一個情景這樣簡單,會有很多變化。但只要我們抓住了關(guān)鍵就可以以不變應(yīng)萬變了。
在這兩天的實訓(xùn)中我們也學(xué)到了很多書本之外的東西,以前我們幾乎從來沒有看到過真實的記賬憑證、銀行存款日記賬、明細(xì)賬這些會計必須的賬本。對于填制這些賬本所需要的方法。技巧我們也是不大清楚,所以在面對真實的賬務(wù)處理的時候我們都不免有些茫然,就算老師在我們做賬之前帶著我們做了幾筆帳,我們還是在實際處理中出現(xiàn)了大量的問題。
第一,我們在大三上學(xué)期學(xué)習(xí)的稅法并不是和會計處理結(jié)合非常緊密的,所以當(dāng)我們碰到與稅相關(guān)的賬務(wù)處理是就非常頭疼,特別是遇到增值稅一類的問題時有時都不知道該怎么去處理,什么時候該扣除,什么時候不該扣除,我們感到很迷茫。而在平時書本上面時我們只需要算出數(shù)值并不需要去關(guān)心他該反映在什么科目或者在什么地方應(yīng)該扣除。
的時候,在公司社保和個人社保上我們也不知道該如何處理,不過在通過老師的講解后,我們總算能夠解決,通過這些小問題,我們也確實認(rèn)識到了自己的不足。
第三,雖然書上給了我們會計做賬流程,但是那是死知識,我們并沒有完全得到吸收,所以在我們處理賬務(wù)是就顯得很混亂,先做了記賬憑證才去做T型賬戶,使得我們浪費(fèi)了不少時間。導(dǎo)致我們要不了多久就可以在書本上處理的業(yè)務(wù)足足花了我們一天的時間才基本上理清楚。并不復(fù)雜的交易實際操作起來的過程之繁瑣讓我們倍受打擊。
3、實驗的收獲與體會
這兩天的實訓(xùn)讓我們遭受了很大的打擊,有時候甚至覺得我們在學(xué)校三年什么都沒有學(xué)到,自信心受到了很大的沖擊。但是通過老師的耐心講解和我們的不斷探索,我們逐漸完成了老師教給我們的任務(wù)并從中學(xué)習(xí)到了很多對我們以后工作有用的知識和技巧,并認(rèn)識到會計工作不是我們想象當(dāng)中的那么簡單,它需要我們具備很多方面的條件。
第一,本次實訓(xùn)期間雖然只有兩天時間,這次實訓(xùn)卻讓我們感觸很多。其中最大的感受就是很累。本次實訓(xùn)的時間很短,但要做的內(nèi)容卻有點(diǎn)多,既要寫憑證還要登賬簿,最后還要編報表。兩天下來真的有點(diǎn)疲倦。剛開始的時候,我們都有點(diǎn)手足無措,不知道從哪兒入手。然后剛剛開始做就出錯。之后出錯的次數(shù)越來越多,心情就越來越煩躁。有時候就覺得事與愿違一樣,越不想出錯就偏偏要出錯。每次出錯都是一件很頭疼的事情,因為前面做錯了,后面就很難進(jìn)行了。后來靜下心來,慢慢的改正了過來。當(dāng)我們做出正確答案的時候心里也非常的高興。
第二,由于會計工作的票據(jù)很多,我們一定要按照憑證正確填制,不能涂改憑證,做一名有職業(yè)道德的會計工作人員。
第三,會計工作需要講究流程和技巧,不能埋著頭蠻干,否則就會造成效率的低下,就如我們做賬流程的混亂造成效率的低下一樣。
第四,會計工作需要的專業(yè)知識要多加練習(xí)和重復(fù),雖然這些天的賬務(wù)處理我都感到在某些地方和我做過的題很像,但是有些帳就是不知道應(yīng)該記錄什么科目或者怎么處理,說明長時間的不練習(xí)也會造成會計工作的低級失誤,專業(yè)知識也還需要加強(qiáng)。
第五,會計工作需要協(xié)作,在第一天我們的賬務(wù)處理上的協(xié)作很不協(xié)調(diào),大部分人都做著重復(fù)的工作,但是經(jīng)過大家的合作,加深了我們之間的交流,同時提高了我們之間的默契,讓我們明白了團(tuán)隊合作的重要性。
4、會計實驗的不足之處和改進(jìn)意見
經(jīng)過兩天的財務(wù)實訓(xùn),從中學(xué)到了很多知識,以前以為自己學(xué)的還可以,可是真正實際操作的時候,發(fā)現(xiàn)連基本的會計分錄都搞不清楚了。我們通過會計實驗,存在的不足之處有以下幾點(diǎn)。
第一,會計分錄知識學(xué)得不扎實,對于有些分錄連借方貸方都寫錯了或是寫反了。尤其是增值稅的借貸方搞不清楚,什么時候該抵扣分不清楚,所以我們要注重稅法的學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識。
第二,小組分工不夠明確,剛開始的時候,大家都是自己做自己的,沒有相互協(xié)商,做了很多重復(fù)的工作,導(dǎo)致效率降低,但通過重新分工和兩天的磨合,我們逐漸改進(jìn)了這個問題,后面效率得到了很大的提高。
第三,在填制憑證時,常常都缺少或填錯某一部分了。我們剛開始填寫時,是由我們小組的兩個人專門負(fù)責(zé),但后來為了節(jié)約時間,大部分人都參與了憑證的填寫,導(dǎo)致錯誤率大大增加,而且也拖慢了我們的進(jìn)度。這次是我們太急功歷進(jìn),我們知道了在填制憑證時要耐心加細(xì)心,這是作為會計的基本條件之一。
第四,在記賬時,幾乎都沒寫會計分錄,直接根據(jù)交易填寫記賬憑證,導(dǎo)致后面的試算平衡等表差額巨大,使我們重新返工了一遍,浪費(fèi)了很多時間。后來我們在老師的指導(dǎo)下逐漸改正了錯誤。
第五,我們在做試算平衡表之前已經(jīng)將現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,總賬等表填寫好了,導(dǎo)致等我們試算平衡后,又要重新返工改過這些日記賬。
改進(jìn)意見:第一,針對在實訓(xùn)時遇到不知道用什么分錄來填寫這個問題上,我覺得我們大家都應(yīng)該把書本拿出來好好復(fù)習(xí)和鞏固,加深對課本的學(xué)習(xí),如果想從事會計或者更高要求的注冊會計師,那更應(yīng)該把專業(yè)知識學(xué)牢固了。
第二,可以在暑假期間找實習(xí)單位,多多練習(xí)會計最基本的操作,熟練了或許對我們有很大幫助。
第三,希望學(xué)校能多安排這樣的實訓(xùn)課,讓我們能更進(jìn)一步了解會計操作的具體流程。
二、定量分析
1,記賬憑證出錯情況及復(fù)雜交易理解
這次實訓(xùn)課程為2天,即4個半天,下面就是以4個半天的小組實訓(xùn)進(jìn)度來總結(jié)這次實訓(xùn)定量報告。
1.1第一個半天共完成30項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)
具體的記賬憑證錯誤分別是:
金額的規(guī)范寫法出錯主要發(fā)生在前8項業(yè)務(wù),原因是大家第一次接觸到記賬憑證書寫的規(guī)范程度較低,少部分是因為對大寫很陌生。
而金額錯位書寫在錯誤之中是占了絕大多數(shù),原因是大家記賬憑證看的少,接觸少,親身記賬體驗少所致;
相對明細(xì)賬戶的漏寫,原因是大家粗心和對原始憑證的忽略所致,原始憑證是記賬憑證的依據(jù),而我們恰恰卻忽視了這點(diǎn),這是大家值得注意的。這個錯誤主要發(fā)生的業(yè)務(wù)是5、8、17。 比如第5業(yè)務(wù)。“5日支付上月欠交稅金及社保。”
當(dāng)時我們附件填的是5張,并沒有將轉(zhuǎn)賬支票算進(jìn)來。 比如第8業(yè)務(wù)。“8日,從長江制造廠購入A材料10000千克,價款8萬元,增值稅13600元。購入B材料7500千克,價款30000元,增值稅5100元,運(yùn)費(fèi)5500元。上述款項均以銀行存款付訖。 當(dāng)時我們的業(yè)務(wù)分錄為: 借:原材料---A 80000 ----B 30000
增值稅 18700
運(yùn)費(fèi) 5500
貸;銀行存款 134200
細(xì)看我們這個業(yè)務(wù)的分錄就是未把運(yùn)費(fèi)分?jǐn)偟紸B材料當(dāng)中。
相類似情況的業(yè)務(wù)還有17。記賬科目及其金額的出
錯,原因可能是大家對會計基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠所致,科目混淆或者借貸方向出錯等等是我們經(jīng)常發(fā)生的。
主要是業(yè)務(wù)7、8、9、10、13、17、23、24、25.
下面是關(guān)于17業(yè)務(wù)的分析:
業(yè)務(wù)為:19日,購入A材料17500千克,價款140000元;B材料5000千克,價款20000元;C材料30000千克,價款90000,全部貨款合計250000元;增值稅共計42500元;運(yùn)費(fèi)7500元;款項已由銀行存款付訖。
當(dāng)時我們的業(yè)務(wù)分錄為:
借:原材料 250000
應(yīng)交增值稅42500
銷售費(fèi)用 7500
貸:銀行存款 300000
分析:當(dāng)時我們就是犯了幾個錯誤。一是我們關(guān)于原材料的明細(xì)賬戶“A、B、C材料”,二是我們把運(yùn)費(fèi)當(dāng)作銷售費(fèi)用來記是大錯特錯。運(yùn)費(fèi)應(yīng)該分?jǐn)偟紸、B、C三種材料中。并且運(yùn)費(fèi)的稅率是7%。
正確分錄為:
借:原材料—A材料144200
B材料20600
C材料92700
應(yīng)交稅費(fèi)
—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項稅) 42500
貸:銀行存款 300000
記賬科目及其金額的出錯,原因可能是大家對會計基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠所致 科目混淆或者借貸方向出錯等等是我們經(jīng)常發(fā)生的。
分析:聽老師講解之后,出錯率明顯下降,但是對于金額的錯位書寫,仍然沒得到有效解決。產(chǎn)生這種金額錯位書寫的原因可能是因為:第一,同學(xué)們對記賬憑證的金額書寫不熟練;二是,同學(xué)們的粗心大意的習(xí)慣所致。經(jīng)過這次實訓(xùn),讓我們清晰的認(rèn)識到記賬需要仔細(xì)認(rèn)真。要讓仔細(xì)成為一種生活習(xí)慣。
1.2第二個半天完成T型賬戶和48筆記賬憑證和原始憑證的組合和試算平衡表
1、有好幾次將附件及人員填寫錯誤,有時候也會將金額的大寫填錯。
2、因為業(yè)務(wù)多,T型賬戶的編寫中出現(xiàn)了7次數(shù)字填寫錯誤和借貸兩方的混淆,除了這些失誤,第二個半天沒有出現(xiàn)任何錯誤。
分析前兩半天的出錯情況,經(jīng)過老師的耐心講解和同學(xué)們的熟練程度的提高,相比前半天而言,后半天的出錯數(shù)額大大降低,這就印證了“熟能生巧”的結(jié)論。所以,以后我們必須經(jīng)常練習(xí),在出錯時多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心請教有經(jīng)驗的人員,以便自己提到較大提高,真正成為業(yè)務(wù)熟練的稱職的會計人員。
2、記賬的熟練程度
來越少,記賬的熟練程度原來越高。
通過上表可以看出,在登記記賬憑證和試算平衡上面花費(fèi)的時間較多,說明大家對記賬憑證的知識掌握不足,也缺乏經(jīng)驗和聯(lián)系,需要在記賬憑證上面多下功夫,關(guān)于試算平衡是因為我們前期對分錄的填制不正確。
3、對復(fù)雜交易的理解:
對于復(fù)雜交易這方面我們小組認(rèn)為體現(xiàn)在這幾個方面:
1、計提壞賬準(zhǔn)備:
2、計算應(yīng)交稅金;
3、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅等等。在最開始的時候,遇到這些問題,我們小組的成員一直認(rèn)為應(yīng)該共同商量著來應(yīng)對,可是經(jīng)過商量,覺得太浪費(fèi)時間,而且這個效率不容樂觀。并且,準(zhǔn)確性不夠高。所以我們就用幾個人來負(fù)責(zé),并采取上網(wǎng)查詢,向老師詢問,向比較懂的同學(xué)詢問。使得我們比較快的解決了問題。比如說30、33等幾筆交易,要注意每月折舊(攤銷)的時候應(yīng)該以每年的折舊(攤銷)的金額除以12計算出每個月的折舊(攤銷)金額,在期末進(jìn)行最后交易的時候注意記錄這些折舊(攤銷)的數(shù)額。而計算應(yīng)交稅費(fèi)的時候應(yīng)該注意每一筆的數(shù)額,不能算漏,否則最后的結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)果會出錯。比如說我們做的41筆交易計算本月應(yīng)交稅費(fèi)并結(jié)轉(zhuǎn)未交增值稅,我們開始做的時候就是以討論為主,最后結(jié)轉(zhuǎn)就有問題,后面我們就分工明確的去詳細(xì)計算并記錄,這也讓我們準(zhǔn)確的把這個問題解決了。
4、對于期末結(jié)轉(zhuǎn)薄弱環(huán)節(jié)的思考
我覺得期末結(jié)轉(zhuǎn)是一個難點(diǎn)也是一個重點(diǎn),我們在期末結(jié)轉(zhuǎn)的分錄填寫上出現(xiàn)了很多錯誤,我覺得也是很多學(xué)習(xí)會計專業(yè)沒有學(xué)精的地方。通過這一次實訓(xùn),我還深刻的感受到成本會計也是一個難點(diǎn)。
一、期末結(jié)轉(zhuǎn)第一個就是結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)該是把制造費(fèi)用分?jǐn)偟焦芾碣M(fèi)用、生產(chǎn)成本等。 借:生產(chǎn)成本
管理費(fèi)用
貸:制造費(fèi)用
二、結(jié)轉(zhuǎn)生產(chǎn)成本到完工產(chǎn)成品中,匯總發(fā)生的生產(chǎn)成本,結(jié)轉(zhuǎn)到入庫的庫存商品中去。
借:庫存商品
貸:生產(chǎn)成本
三、結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本,將本月已銷售的產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)
借:主營業(yè)務(wù)成本
貸:庫存商品
四、結(jié)轉(zhuǎn)收入和各項利得結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤科目。
借:主營業(yè)務(wù)收入
其他業(yè)務(wù)收入
公允價值變動損益
投資收益
營業(yè)外收入
貸:本年利潤
五、結(jié)轉(zhuǎn)成本、費(fèi)用到本年利潤;現(xiàn)在覺得其實這個步驟就是在算利潤表中的營業(yè)收入。因為利潤表中的營業(yè)利潤就是收入減去費(fèi)用得到營業(yè)利潤。 借:本年利潤
貸:主營業(yè)務(wù)成本
營業(yè)稅金及附加
財務(wù)費(fèi)用
管理費(fèi)用
其他業(yè)務(wù)成本
營業(yè)外支出
六、通過上面所得的營業(yè)收入,然后計算所得稅費(fèi)用,并結(jié)轉(zhuǎn)至本年利潤
借:所得稅費(fèi)用
貸:應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交所得稅
借:本年利潤
貸:所得稅費(fèi)用
七、通過上面的所得的本年利潤,結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤到利潤分配
借:本年利潤
貸:利潤分配——未分配利潤
八、分配未分配利潤,比如說提取盈余公積金、分配股利
借:利潤分配——提取法定盈余公積金
貸:盈余公積——法定盈余公積金
借:利潤分配——應(yīng)付現(xiàn)金股利
貸:應(yīng)付股利
九、結(jié)轉(zhuǎn)利潤分配
借:利潤分配——未分配利潤
貸:利潤分配——提取法定盈余公積金
——應(yīng)付現(xiàn)金股利
首先是起初的生產(chǎn)成本我沒有加到本期結(jié)轉(zhuǎn)庫存商品中去,其次是在結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用的時候,我忘記把財務(wù)費(fèi)用,資產(chǎn)減值損失結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤中去。在結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的時候不知道該結(jié)轉(zhuǎn)哪些科目,所以這些錯誤導(dǎo)致最后試算平衡沒有平。
經(jīng)過這兩天的實訓(xùn)我們學(xué)到了很多,比如如何填制記賬憑證,轉(zhuǎn)賬支票登記明細(xì)賬、總賬等。有時候覺得很累而且沒有什么收獲,以前的書本知識也用不上,但是當(dāng)我們在老師的耐心指導(dǎo)下將成果拿出來的時候突然覺得這兩天過得很充實。而且在此過程中我們知道了團(tuán)隊合作的重要性,也明白了作為一個會計工作人員不僅要遵守會計職業(yè)道德,而且在做帳的過程中要細(xì)心,耐心。以前覺得會計工作很簡單,誰都會做,但現(xiàn)在會計實訓(xùn)改變了我的觀點(diǎn),會計需要經(jīng)驗,這讓我們明白了以后還需要更多的努力。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告范文相關(guān)文章: