我心中最美的老師作文范文
我心中最美的老師作文范文
老師,是您用甘甜的露水,滋潤了我們幼小的心田;是您,用那溫暖的陽光,照亮了我們前進(jìn)的道路,你心中最美的老師是哪個(gè)呢?以下是描寫我心中最美的老師作文,歡迎閱讀!
我心中最美的老師作文1
我心目中的老師姓黃,叫黃惠蓮。她是我們班的班主任。她常常身穿裙子,腳穿一雙高跟涼鞋。又大又黑的眼睛放出智慧的光芒。鼻梁上還戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。
黃老師上課很特別。她每節(jié)課都抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),剩下的全部引導(dǎo)我們分析和思考,做作業(yè)。她很重視我們的自學(xué)能力。黃老師上課時(shí)她的用詞量特別多,教學(xué)方法特別靈活。在上《小麻雀》這課時(shí),黃老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),講得有聲有色,你仿佛親眼所見這一切。
黃老師多才多藝,我們都很尊敬她。在一次元旦表演上,我們排練了好幾天的節(jié)目就演得如此出色,而且還得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
我心中最美的老師作文2
謝老師是我們班五、六年級(jí)的語文老師,也是我們班的班主任。她長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛讓你覺得能看透一切,看透未來,高高的鼻梁上架著一副別致的眼鏡,看上去真像一位知名的學(xué)者在講課。她教育方法獨(dú)特,在她的諄諄教導(dǎo)下,我們班的成績直線上升,經(jīng)常能取得年級(jí)第一。不過她是我“最好的老師”并不單純與這些,而是她特別關(guān)心我們,我們一出什么事,她就會(huì)很驚慌,好像是自己的孩子出了事一樣。
五年級(jí)的我,特好強(qiáng),什么都想爭第一。一天,我和鐘豪浩比賽,看誰先從宿舍跑到教室門口。我先到,可準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí),“剎車”失靈,頭咚的一聲撞在墻角。頓時(shí),我感覺天昏地暗,眼睛看到的一切都是灰色的,且模糊不清,腦子猶如在進(jìn)行著一場生死對決,亂哄哄的,分不清方向,差點(diǎn)又撞上了門。幸好被鐘豪浩看到,一掌將我的頭穩(wěn)住了,然后攙扶著我一步一個(gè)腳印走向辦公室,讓謝老師看看我的傷勢。
謝老師將我扶坐在椅子上,將我掩飾傷口的手揭開,真是“不看不知道,一看嚇一跳”,一個(gè)大包從我額頭上隆起,謝老師大吃一驚。連忙吩咐鐘豪浩去拿冰,冰拿來了,只見他的手凍得像紅蘿卜似的。謝老師拿起個(gè)枕頭,讓我半仰著,拿起冰敷在傷口上,一邊敷還一邊說:“怎么這么不小心呢?”隨即拿起手機(jī),讓我說出媽媽的手機(jī)號(hào)碼,告訴她來接我去看醫(yī)生。
在媽媽來之前,謝老師一直無微不至地照顧我,時(shí)不時(shí)端上一杯熱水,喝著這沁人心脾的熱水,一股暖流涌上心頭。啊!老師!是您讓我得到了心靈上的安慰,讓我擺脫了痛苦。在您的照顧和母親的關(guān)懷下,我第二天就康復(fù)了。
老師,如果那天沒有您的照顧,我很可能會(huì)因?yàn)檫^度頭痛而喪失知覺。是您,抹去了我傷口上的灰塵,拂去了心靈的惡土。如今,歲月的滄桑已經(jīng)為您加深了近視度,可您仍是那樣和藹,那樣關(guān)心我們。啊!謝老師!我感謝您!感謝您為我做出的一切!
我心中最美的老師作文3
我所見過一位在我心中最美的老師,她美麗、善良、有一顆純潔的心。她就是我的班主任胡老師。
當(dāng)胡老師看見我們在走廊上或在教室里追逐打鬧的時(shí)候,她會(huì)親切的對我們說:“請你們不要在走廊或教室里追逐打鬧。”我們聽了這話,立刻坐在座位上。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們受傷了,她會(huì)帶著同學(xué)去辦公室包扎一下,會(huì)擦一點(diǎn)醫(yī)用酒精,消毒水。
這就是我所見過最美麗的老師,最善良的老師。擁有一顆最純潔心的老師。
我心中最美的老師作文4
老師,在我小小的心靈里除父母外便是您了,您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門,到現(xiàn)在陪伴了我六年,眼看就要畢業(yè)了,我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多,但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過,因?yàn)槲矣X得每個(gè)老師對我們都是一種無私的愛,要評(píng)出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧,她從五年級(jí)開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè),雖然只有短短的兩年,但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高,一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上,看上去像擁有無窮的知識(shí)。
她教我們語文,也教我們我們音樂。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅,卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她
上課時(shí)的表情十分精彩,時(shí)而笑,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而面無表情,時(shí)而又苦笑不得。 下課了,她卻像我們我朋友一樣,我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問她,她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句,但我們心誠悅服,沒有任何反駁的念頭,畢竟是我們上課沒有認(rèn)真聽啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說話只說一遍,除了上課講的知識(shí)以外,她布置作業(yè),舉行活動(dòng)等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事,但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣,漸漸的,我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣,別人說話也會(huì)認(rèn)真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說,上課要認(rèn)真聽,把知識(shí)學(xué)懂了,作業(yè)做好了,下課就可以開開心心地玩了,那樣,玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒,畢竟這樣沒有什么是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”,她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好,使我們天真無邪的眼神中多了一種向往,向往以后的生活,那就必須好好學(xué)習(xí),等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之,陳老師就是我心中最美的老師,我不論到何時(shí),都會(huì)記住您的!
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