我熟悉的人很多，但我最熟悉的是我的媽媽。我的媽媽中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛一眨一眨的，顯得非常有精神。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我熟悉的人”的作文吧。

　　我熟悉的人作文300字1

　　我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。

　　我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我，幫助著我。

　　記得二年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心里想：“慘了，回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會(huì)批評(píng)我。”我提心吊膽地回家了?；丶液?，媽媽問我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說：“還……還沒有。”媽媽趁我上廁所的時(shí)候從書包搜出我的試卷，我想這下媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽卻很平靜地對(duì)我說：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你會(huì)取得好成績(jī)的。”之后，媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí)，耐心地幫我講解，經(jīng)過練習(xí)之后，我更好地掌握了角的知識(shí)，并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績(jī)離不開媽媽對(duì)我的教導(dǎo)及鼓勵(lì)。

　　總之，媽媽為我付出了很多很多，是難以衡量的，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好孝敬媽媽。

　　我熟悉的人作文300字2

　　我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。

　　我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。

　　我剛出生時(shí)，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當(dāng)我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí)，我便安靜了下來，不再感到孤獨(dú)、害怕了。

　　現(xiàn)在，每天清晨，當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí)，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。

　　如果媽媽不在家，放學(xué)回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準(zhǔn)備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……

　　媽媽我愛你!

　　這就是我熟悉的一個(gè)人。

　　我熟悉的人作文300字3

　　我熟悉的人很多，但我最熟悉的是我的媽媽。

　　我的媽媽中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛一眨一眨的，顯得非常有精神。我媽媽的性格很“古怪”，就像六月的天氣，時(shí)晴時(shí)陰。

　　有一次，我在學(xué)校做錯(cuò)了事，回到家里，我很害怕被媽媽知道，可媽媽已經(jīng)知道我在學(xué)校里做錯(cuò)了事，故意問我：“你今天在學(xué)校里表現(xiàn)好不好啊?有沒有做錯(cuò)事啊?”“沒……沒，沒有。”我吞吞吐吐地說。“真的嗎?”媽媽板著臉，顯得非常生氣。我心里暗暗叫苦，今天肯定要被媽媽臭罵一頓，就支支吾吾地將事情的來龍去脈說給了媽媽聽。奇怪的事情發(fā)生了，媽媽沒有批評(píng)我，反而笑著說：“沒關(guān)系，人哪有不犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　這就是我媽媽，一個(gè)多變的媽媽，我愛我的好媽媽。

　　我熟悉的人作文300字4

　　我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來跳去，可愛極了!雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。

　　星期一的上午，學(xué)校里收書費(fèi)。王珊珊經(jīng)過樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西，走過去撿起來一看，原來，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說過的話語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過調(diào)查，這錢是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說：“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴(yán)肅非常認(rèn)真的說：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動(dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。

　　我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲!

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