初二作文關(guān)于植物
初二作文關(guān)于植物大全
地球給我們的恩惠是大自然，讓我們能欣賞到萬(wàn)紫千紅的植物，感悟自然的鬼斧神工。下面是小編為大家?guī)?lái)的初二作文關(guān)于植物大全，希望大家能夠喜歡!
初二作文關(guān)于植物大全1
有一種花沒有桂花那么清香典雅;沒有玫瑰那么嬌艷美麗;沒有荷花那么閃閃動(dòng)人，但我卻最喜歡它，花中強(qiáng)者——仙人球。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了如鋼針般的刺，整個(gè)身體綠油油的，圓胖胖的，如果你去碰一下，一定會(huì)被刺的。
仙人球剛被爸爸帶回家時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)“丑八怪”，便把它放在陽(yáng)臺(tái)上的角落里不管它。
一日復(fù)一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天來(lái)了，我怕別的花會(huì)被陽(yáng)光曬的枯萎，便把它們帶進(jìn)了舒適、陰暗的地方，唯獨(dú)沒有把仙人球帶進(jìn)那里去。它與烈日對(duì)戰(zhàn)著，每天都頂著烈日，連人也承受不了高溫的折磨，仙人球更不可能戰(zhàn)勝烈日活過(guò)來(lái)。
夏天過(guò)去了，我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)仙人球并沒有枯萎，它的刺比原來(lái)更硬更粗了，我這時(shí)興奮無(wú)比，連忙給它松松土、澆澆水。花中強(qiáng)者這個(gè)名字果然名副其實(shí)。
仙人球不僅能在幾個(gè)月不喝水的情況下生活，還能開出花來(lái)!
一開始，我也不相信“丑八怪”能開花，你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長(zhǎng)出了許多粉紅色的小顆粒，仙人球像一只背著野果的刺猬。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打、不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，并將美麗的花朵展現(xiàn)在人們面前，默默地奉獻(xiàn)著。
我愛花中強(qiáng)者——仙人球，更愛它那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的生命力!
初二作文關(guān)于植物大全2
我喜歡的樹是石榴，不僅因?yàn)樗拭赖墓麑?shí)，還有它對(duì)于我別樣的.意義。庭院的幾棵高大的樹隨風(fēng)搖曳著，幾多淡雅清新的話綻開了笑臉。好一幅夏景圖。忽然，一棵矮小而又枯黃的小樹映入眼簾。
這是一棵石榴樹，比其他的親人來(lái)說(shuō)，真是營(yíng)養(yǎng)不良!在盛夏的熱烈中，它似乎要走向生命的最后。我輕輕地?fù)崦强蒽`的樹干，嘆了一聲。在他走向終極里，誰(shuí)也無(wú)法阻止，只能聽天由命，悲涼落下了。轉(zhuǎn)眼間，已是深秋，落葉繽紛，小小的樹早已退了那枯黃的衣裳，只是孤零零地站在那里，我擁抱了那棵樹，對(duì)他說(shuō)了聲：再見!才靜靜地走了，這一切都無(wú)法挽回。
春了，待我再走過(guò)此處，他沖著我嚷嚷：我在發(fā)芽，我在生長(zhǎng)。我為之一震!
啊!這是多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂!頂著風(fēng)霜的欺壓，頂著暴雨的侵蝕，卻又怒放著生命!
他在怒放著生命，滋潤(rùn)著新長(zhǎng)的嫩芽，抽出枝條，哺育新生命。他正如健壯的青年，朝氣蓬勃的生長(zhǎng)著;又如熱情似火的仙子，把話四方給世界。五月，它綻放了五朵火焰花，這是他用汗水，用希望辛情灌溉果實(shí)啊!
但好景不長(zhǎng)，沒過(guò)幾天就被人踐踏了，殘花落葉，枝條被折斷了，花被摘了。我再次撫摸著傷痕累累的枝條，輕嘆了一聲。石榴樹并沒被打敗，他依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，倔強(qiáng)彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)持著自己的信念，一定要開花!一定要生長(zhǎng)!
樹能堅(jiān)持自己的信念，為著自己的信念而努力，何況人呢?也應(yīng)該為信念而努力，為生命的怒放，為著生命的馳騁，我們的努力，是為著自己的努力而喝彩。
初二作文關(guān)于植物大全3
我不喜歡挺拔的楊樹，也不喜歡美麗的玫瑰，我只喜歡被人們稱為“大力士”的小草。
小草，它可以把一些灰塵吸進(jìn)去，再把灰塵變成了肥料一樣的東西滋養(yǎng)自己，它可以保護(hù)土壤，防止水土流失，小草可以凈化空氣。
你別看它小，可是它的力氣比你想象中的力氣還要大，它可以把一塊大大的石頭抬起來(lái)，連你都抬不起來(lái)的，可是小草卻能把那一塊大石頭舉起來(lái)，從縫隙間擠出了一片綠色。我看見它的身上還有一條條細(xì)紋，仿佛是它的肌肉一樣。
小草的根部不和其它的植物一樣，它的根須非常的多，根部像爪子一樣抓住土，不讓泥土流失。
下雨了，小草的葉子上有一滴滴晶瑩的露水，露珠全部被那些貪吃的小草喝了。我仔細(xì)一看，有一條毛毛蟲在吃小草的葉子，我看見小草那可憐的葉子快被吃光了，我趕緊拿了一根小樹枝，終于把討厭的小蟲給趕走了。我看見小草把卷起來(lái)的葉子展開，它仿佛在說(shuō)：“謝謝!”
我和小草成為了好朋友，每天晚上我都要去看望它，不然它會(huì)很孤獨(dú)的。
到了冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)，我早晨和媽媽去散步，我看見我的“植物朋友”枯了，我傷心極了。
一轉(zhuǎn)眼，春天來(lái)了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一棵棵綠油油的小草長(zhǎng)出來(lái)了，我高興極了，小草長(zhǎng)出來(lái)的過(guò)程，使我想到了一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
小草的生命力讓我感到震撼，一棵小小的草，竟然有那么頑強(qiáng)的生命力和那么大的力氣，小草還可以幫助人類凈化空氣，所以我們要保護(hù)小草，不要去踩它們。我要學(xué)習(xí)小草的精神，頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。
初二作文關(guān)于植物大全4
前不久，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：每人種一種小植物并且?guī)У綄W(xué)校來(lái)。聽了這個(gè)作業(yè)，我覺得是簡(jiǎn)單中的“戰(zhàn)斗機(jī)”：不就是挖兩鏟土，再澆點(diǎn)水么?可是經(jīng)歷了一周左右的“種植”之后，我感覺這個(gè)作業(yè)真的不簡(jiǎn)單。
第一天的早上，我就把我種的梔子花端進(jìn)了教室，在拿過(guò)來(lái)之前我就用牙簽在土的表面扎了許多小洞洞，以防土質(zhì)發(fā)臭。從早上到放學(xué)，我一有空就去澆水，一共澆了十一次水。我回家說(shuō)給媽媽聽，她卻頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“澆那么多水會(huì)死的。”
一連幾天，我都要去問候我的梔子;梔子花的葉子細(xì)細(xì)的，不過(guò)已經(jīng)有好幾多花苞苞了。幾天過(guò)去了，我也就懶得理它了。
這一天，老師走進(jìn)教室，仔細(xì)地打量我們的植物，忽然她蹲下身子：“啊呀!怎么這么多毛毛蟲!”我循聲看去，只見老師用小棒子挑下了七八只蟲子。它們?nèi)渴蔷G色的，扭曲著綠色的身體，蠕動(dòng)著，可怕極了。周子浩嚇得連連后退。再看我的梔子，葉子稀稀疏疏的，被吃掉了不少，地上有一層黑黑的蟲子的粑粑。唉，都怪我“新蓋茅廁三天香”，這種虎頭蛇尾的毛病要不得!
端午小長(zhǎng)假結(jié)束了，我們來(lái)到教室，安心讀書?！把?，怎么還有這么多蟲屎!我應(yīng)該是把蟲子捉干凈了的呀?！崩蠋煹捏@呼吸引了所有人的目光，我的梔子在“聚光燈下”顯得“氣喘吁吁”。再細(xì)細(xì)一看，真是不看不知道，一看嚇一跳：梔子上的蟲子個(gè)頭比原來(lái)的大了兩倍多!它們依舊是穿著“防捉服”，和梔子的枝葉一個(gè)顏色，真夠狡猾的。梔子花肯定會(huì)想：“寶寶好疼呀!那么多蟲子，你還不快給本寶寶打掃打掃!”
老師讓黃思思、周子浩去樓下給梔子洗個(gè)澡，去除全部蟲子。
養(yǎng)育植物可真夠嗆?？磥?lái)，我以后得做一個(gè)悉心照料的“護(hù)樹使者”。
初二作文關(guān)于植物大全5
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大樟樹，聽說(shuō)它已經(jīng)100多歲了。
記得老師在課上說(shuō)過(guò)，樹的年輪有幾圈，就代表它有幾歲，大樟樹都已經(jīng)100多歲了，那它豈不是有100個(gè)年輪。
大樟樹樹枝長(zhǎng)的沒有規(guī)律。每一節(jié)大的樹干上總有一些樹枝繞著，東一枝西一枝，交叉著。雖然很凌亂，但每一枝樹枝上都生長(zhǎng)著許許多多的葉兒。那葉兒并不是碧綠碧綠的，也不像剛發(fā)的葉兒那樣嫩，這棵大樟樹的葉兒在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下，泛著一片片的金黃，那鵝毛般的金黃與草兒的翠綠相結(jié)合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這棵大樟樹就像仙女的天堂，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)溫柔的金光。
大樟樹的樹枝長(zhǎng)的那樣凌亂，或許是想給葉兒找出更好的“住處”，讓陽(yáng)光更好的灑向它們，大樟樹把全部希望寄托在葉兒身上，葉兒是點(diǎn)綴大樟樹、讓大樟樹更漂亮的禮物，
也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，大樟樹越來(lái)越稀疏了，記得我剛進(jìn)二小的時(shí)候，大樟樹長(zhǎng)得特別茂盛，站在一邊向大樟樹看去，根本看不到大樟樹后面是什么?？涩F(xiàn)在呢?當(dāng)我站在一頭再次向大樟樹望去時(shí)，已可以零零星星的看見樹后面的東西了?？吹竭@兒，我不禁會(huì)在心中嘆道：“老了!老了!四季常青的大樟樹都老了，那人何不老得更快?”
可是，大樟樹它依然像一個(gè)誓死衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，挺立在我們校園的一角。風(fēng)吹、雨打，或是雪災(zāi)是大雪的強(qiáng)壓，大樟樹都度過(guò)了，它就像一位保守風(fēng)霜的戰(zhàn)士，在困難之下度過(guò)，在艱難面前奮斗，大樟樹做到了，我們難道就不能做到嗎?
大樟樹雖然只是一棵樹，但是它不放棄不退縮的精神，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。
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