怎么寫植物作文初二
怎么寫植物作文初二范文
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡純潔無瑕的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有人喜歡萬古長青的松柏。下面是小編為大家?guī)淼脑趺磳懼参镒魑某醵段?，希望大家能夠喜歡!
怎么寫植物作文初二范文1
它實(shí)在不起眼，和其他植物一樣，在教室的窗臺(tái)上生長，每天除了負(fù)責(zé)它的人為它澆澆水，就沒有多少人去注意它了，上課時(shí)，老師把話題引到了那個(gè)盆栽上，它被老師拿上了講臺(tái)，得到了大家的注意：哦，原來教室里還有一盆這么美麗的植物啊!
它就像個(gè)害羞的小女孩，出現(xiàn)在我們面前。就那么羞澀的在講臺(tái)上展示著自己，少有人去關(guān)注的它給人一種不食人間煙火的清高感，的確，當(dāng)它剛被老師提起時(shí)候，全班都把目光送給了它，原來，它是那么的漂亮。潔白的花瓣包裹著佛焰苞，就像一個(gè)手掌，半握著一個(gè)淡黃色的花苞，很是奇特呢!葉子就更不必說了，這個(gè)季節(jié)的植物都長得出奇的茂盛，它的葉子也是如此，用墨綠來形容它，有些庸俗了，那是一種清新的綠，綠的很清爽，很可愛，脈絡(luò)清晰，擺在講臺(tái)上，很唯美的畫風(fēng)感。
老師問我們它叫什么名字時(shí)，全班都有些傻了，平時(shí)都未曾注意過它，誰有知道它叫什么名字呢。負(fù)責(zé)給它澆水的同學(xué)說，這是馬蹄蓮，可老師沒有點(diǎn)頭，顯然，這并不是馬蹄蓮。老師在不停的給我們暗示：“你們看它的葉子像什么?”可我們還是沒有反應(yīng)過來，最后老師把答案告訴了我們：“你們看它的葉子像不像船帆，這代表什么?”轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“一帆風(fēng)順”四個(gè)大字，原來它的花語是一帆風(fēng)順啊。下課后，我還專門跑到它面前，又看了看它，小小的一株花，竟大大小小地藏著八個(gè)花苞，真是個(gè)頭不大，能耐不小啊。把鼻子湊近仔細(xì)一聞，還有著淡淡的清香，令人癡了。
回到家后，我上網(wǎng)查了一下。這種植物叫白掌，又名白鶴芋。白鶴芋，天南星科多年生草本。株高30厘米-40厘米，無莖或莖短小，葉長圓或近披針形，具明顯的中脈和葉柄，深綠色。春夏開花，佛焰苞大而顯著，高出葉面，白色或微綠色，肉穗花序乳黃色。原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)，世界各地廣泛栽培。白鶴芋又叫一帆風(fēng)順，因此花語也象征著一帆風(fēng)順，事業(yè)有成。它的花朵呈潔白色，給人純潔優(yōu)雅的感覺，因此還被稱為潔白之花。多么美得一個(gè)名字啊，一讀這個(gè)名字，就能想到它潔白無瑕的花瓣，脈絡(luò)清晰的葉片，實(shí)在是美。
最后，送你一株白鶴芋，愿你一帆風(fēng)順。
怎么寫植物作文初二范文2
最近，我家陽臺(tái)上多了一盆植物。它有幾根短而堅(jiān)硬的枝，枝上長滿了一朵朵鼓鼓的、淺黃色的花苞。你猜它是什么?對(duì)，它就是臘梅。
這盆臘梅，是媽媽從我家附近賣花的小販?zhǔn)掷镔I來的。剛見它時(shí)，光禿禿的，只有幾根粗糙的枝丫。我還以為是一株枯樹呢。直到媽媽給我做了簡單的介紹，我才對(duì)它有所了解。半信半疑地等待著臘梅開花的那一刻。
今天中午，我剛到家。就看見陽臺(tái)上的臘梅開出了兩朵淺黃色的小花。我頓時(shí)激動(dòng)萬分，飛快地跑進(jìn)了陽臺(tái)。啊!這臘梅花是多么小巧玲瓏。淺黃色的花瓣小小的，花香十分濃郁，沁人心脾。這兩朵臘梅，像兩顆黃色的寶石一樣耀眼。在這寒冬里自由展現(xiàn)著它獨(dú)特迷人的魅力。
看到這些，我不禁想起王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！笔前?，吹拂臘梅的不是柔和的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng);滋潤它的不是和煦的春光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽。臘梅是經(jīng)過與嚴(yán)寒做斗爭，才綻開美麗的花朵的。
它沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有菊花那樣清傲典雅，沒有水仙那樣婀娜多姿。它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月。滋育它成長的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。
每當(dāng)回想起臘梅與風(fēng)雪爭斗時(shí)的情景，似乎就是聽到春天就要來了的呼喊。它鼓舞人們戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，去迎接春天。我想用一句詩來贊美臘梅花這種永不屈服的性格：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！?/p>
我不僅愛臘梅的美，更愛臘梅那敢于與寒風(fēng)拼搏的精神。
怎么寫植物作文初二范文3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，老師組織我們到鄭州植物園游玩。
到了那里，我們看到了各種各樣的樹木，有喜樹、棗樹、松樹、楊樹等。我最喜歡河邊的石頭了，奇形怪狀的，可有意思了!我們踩在石頭上跳來跳去，老師還給我們照相呢!老師找到了一個(gè)有蝌蚪而且水很淺的地方讓我們玩，我們站在小石頭上捉蝌蚪，老師還不時(shí)提醒我們要小心。最后我們捉了好多蝌蚪，并把它帶回了學(xué)校。回到教室，老師讓我們把小蝌蚪一起放到了一個(gè)盆子里，這樣我們班養(yǎng)了一盆的小蝌蚪，我們開心極了。
今天我們玩的太開心了，有機(jī)會(huì)我還要再來玩!在寒假放假期間，爸爸帶著爺爺和我開車去串親戚，順路我們就去了石家莊的植物園。
我們到了植物園的售票處，寒假期間植物園因?yàn)槭怯^光淡季，所以這里的人很少，我們很輕松的就買到了門票，并且我是學(xué)生還給了半價(jià)票。我興高采烈的和爺爺，爸爸進(jìn)入了植物園，我們首先到了熱帶雨林區(qū)，那里的樹都長的特別奇怪，我是第一次見到。在北方是絕對(duì)見不到的，那里有水瓶樹，烏龍樹，龍血樹等數(shù)不過來，那里我印象最深的就是有種樹叫光棍樹，這種樹從樹根到樹枝上沒有一片樹葉，光禿禿的，大自然真是太神奇了。接下來我們有去了熱帶沙漠管，進(jìn)去之后里面的溫度比熱帶雨林館的溫度高很多。里面全是仙人掌，有的仙人球最大的像撐開的雨傘，從來也沒見過。那里的仙人掌真高啊!高的好像要沖破屋頂一樣。因?yàn)橹参飯@太大了，我也都轉(zhuǎn)得有點(diǎn)累了。我就坐在了附近的椅子上休息一會(huì)，旁邊我看見了小的仙人球，我以為是誰丟得玩具呢?可我一摸，啊!疼死我了，原來那么小點(diǎn)的仙人球是真的。
我們?cè)谥参飯@轉(zhuǎn)半天，這里的植物簡直太奇特了。如果下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)在來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!
怎么寫植物作文初二范文4
星期六下午，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘坐36路公交車來到了植物園。剛到植物園門口，一陣沁人心脾的花香便撲鼻而來。
首先，我們?nèi)チ四档@。你瞧，牡丹花盛開了，像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，在綠葉的襯托下，迎風(fēng)翩翩起舞，格外漂亮。這情景讓我想起了一句詩：“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”
接著，我們翻過一座山，來到了彎彎曲曲的九曲橋。我們沿著用木板做成的橋面向前走著，抬頭望去，好像一條蛇在緩緩的向前移動(dòng)。九曲橋下面有一個(gè)湖，里面的小魚非常多。有的小魚在嬉戲打鬧，有的在互相追逐，還有的在蓮葉下面靜靜地休息。有位同學(xué)偷偷地把一些自己帶的小零食掰成小塊，扔到湖里。小魚兒們爭先恐后地去搶食物，惹人喜愛?！敖峡刹缮彛徣~河田田，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲連葉北”。此情此景，不正是這首詩的寫照嗎?
接著，我們又去了湖邊。湖水在太陽的照射下波光粼粼，柳樹的枝條在隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像柳樹姑娘在梳理自己的頭發(fā)，這讓我又聯(lián)想到了一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>
最后，我們?nèi)チ藱鸦▓@。櫻花的顏色白的似雪、粉的似霞、紅的似火。櫻花樹下落英繽紛，同學(xué)們把地上的櫻花瓣捧在手里往上一扔，好像下起了花瓣雨，漂亮極了。櫻花的香味彌漫在櫻花園的每一個(gè)角落，鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興地呼朋引伴，賣弄清脆的歌喉，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。讓我們深深地陶醉其中。
游覽快結(jié)束的時(shí)候，我們依依不舍地在植物園門口拍了一張照片，留下了永久而美好的紀(jì)念。
怎么寫植物作文初二范文5
今天是星期六，一大早媽媽就把我從被窩里揪了出來。我揉揉眼睛嘟嚷著：“好不容易放個(gè)假，還不讓我睡個(gè)飽覺。”媽媽笑著說：“今天我們要去植物園玩。”我的睡意一下子跑得無影無蹤了。
來到植物園，首先映入我眼簾就是門前的大型噴泉正噴著水花，如同銀色的水柱從天而降，又如天女散花。隨著人流我們擠進(jìn)了大門。哇!眼前的景色令我心曠神怡。各色的鮮艷的花爭奇斗艷，黃的似金，粉的似霞，紅的似火，游人們不時(shí)在花前留影合照。
我們繼續(xù)向前走，一個(gè)巨型的廣告牌吸引著我們的視線，上面寫著：牡丹、芍藥節(jié)歡迎你。我們欣喜若狂，徑直朝指示的方向走去，可是哪里有哇!只見牡丹園里一片光禿禿的，只有綠色的枝葉，旁邊的芍藥也只是開了三五朵，倒是有許多花骨朵含苞欲放。我們向工作人員詢問，他們說：“前一段一場冰雹把牡丹砸了，芍藥得等個(gè)三四天才會(huì)開放?！蔽覀兪乩^續(xù)向前走。
前面一陣歡聲笑語聲吸引了我，我快步走了過去，一條清澈的小河出現(xiàn)在我的眼前，一群孩子光著腳丫子低著頭在河里好像在摸著什么，我不顧三七二十一，把鞋一脫也跳了進(jìn)去，在水里瞎摸一通，哇!一個(gè)軟軟的小東西被我摸著了，拿出來一看，原來是只小蝌蚪，我開心地朝著爸爸媽媽喊：“我捉到蝌蚪了。”經(jīng)過我的細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪也有自己的藏身之處，那些尾巴長出來的一點(diǎn)兒的小蝌蚪都粘在石頭上，只要你一碰到它們，它們就會(huì)四散而逃，找到這個(gè)竅門以后，不大一會(huì)兒，我就捉到許多。爸爸對(duì)我說：“把它們放了吧，長大后它們就變成青蛙捉蟲子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然有些不舍，但是看到它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜沃?，心里也寬慰了不少?/p>
雖然今天沒有看成牡丹，但是我懂得了要保護(hù)益蟲。