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迎來春天作文初二

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迎來春天作文初二范文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編給大家分享的迎來春天作文初二范文,希望對大家能有所幫助。

迎來春天作文初二范文1

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳?,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝?!边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯落。全詩運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行?!边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。

迎來春天作文初二范文2

春天,是我們心靈的慰藉。陽春三月,草長鶯飛,嬌艷的花兒紛紛綻放,處處散發(fā)著春天的氣息。也許你沉醉于丁香的清雅,也許你陶醉于牡丹的嬌艷,也許你流連于春日的昂然綠意與繁花似錦,卻不知最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。

在我們的身邊,有這樣一群人,他們看似平凡,像一粒沙,卻不卑微。他們默默地踐行著核心價值觀,愛國敬業(yè)、誠信友善、無私奉獻(xiàn)他們是最美的風(fēng)景線。

我看見有的老師長期住在宿舍,與學(xué)生為伴,及時處理、解決宿舍發(fā)生的問題;我看見有的老師,雖然自己的孩子正處在初三、高三的關(guān)鍵時期,仍然堅(jiān)持每天晚自習(xí)來到教室,與學(xué)生談心談話;我看見有的老師,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,自己騎車開車送學(xué)生到醫(yī)院,然而自己的孩子卻無人照顧;我看見有的老師,每天披星戴月,一心撲在教育事業(yè)上,甚至無暇顧及個人的終身大事;我看見有的老師扎根于實(shí)驗(yàn)室,在科研上不斷攻克難題;我看見有的同學(xué)總是第一個來最后一個走,開門鎖門,為班集體默默奉獻(xiàn);我看見有的同學(xué)周末了仍一個人留在班里認(rèn)真辦板報;我看見有的同學(xué)只要看到垃圾就一定隨手撿起,扔進(jìn)垃圾桶;我看見有的同學(xué)每到下課主動為班里同學(xué)打水;我看見有的同學(xué)自強(qiáng)不息,利用周末和節(jié)假日做兼職;我看見有的同學(xué)積極奉獻(xiàn),每到周末就去做文明交通崗志愿者……

生活中從來都不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春天的昂然綠意和繁花似錦終將褪去,然而平凡人身上的人性光芒卻會繼續(xù)閃耀,人格的美麗將永存于世。

春天,最美的風(fēng)景是人,春風(fēng)十里也不如他們美。

迎來春天作文初二范文3

在古代,有許多關(guān)于春天的詩?!耙路瘢踊ㄓ?,柳風(fēng)不冷”?!按禾斓脑绯?,我醒來時心情愉快,四周到處都是鳥兒的歌唱”。你一聽到這些詩句,就知道春天有多美。今天,我要去洛河尋找春天的足跡。

路上,到處都是春印。你看,花壇里五顏六色的花不是春天的標(biāo)志。路邊綠油油、生機(jī)勃勃的小草,不就是春天的印記嗎?吹在你臉上的柔風(fēng)不是春天的印記嗎?

離河邊還有很長的路要走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片新綠,點(diǎn)綴著各種顏色的野花。一拐進(jìn)漯河公園,就面對一片開滿鮮花的斜坡。小花是白色的,有淡淡的香味。雖然我不知道它的名字,但人們第一眼就喜歡它,在綠草如茵的背景下看起來很美。一陣微風(fēng)吹來,草地輕輕搖晃,仿佛聽到了什么笑話。當(dāng)一片片的草搖動時,漸漸匯聚成一片綠色的海洋,散落的花朵就像迷失在海里的魚。

當(dāng)然,這條河最引人注目的是河。清澈的河水汩汩流淌,日夜不停。早晨,隨著太陽從冉冉的天空中升起,銀色的波浪逐漸出現(xiàn)在水面上;當(dāng)你到達(dá)頭頂時,整個湖面都會發(fā)光,有時還會反射出一層五顏六色的霧霓;到了黃昏,河水會變成玫瑰色的薄紗連衣裙,很漂亮。河邊有婆娑的柳樹,春風(fēng)輕輕地梳理著它們的黃頭發(fā)。有時候一片葉子落下來,會在河上泛起小漣漪。

春天來了,小動物們都很忙。魚在水里歡快地游著,跳躍著,跳躍著,仿佛活動著筋骨;燕子飛回來,忙著在屋檐下筑巢;喜鵲在綠樹間嬉戲,嘰嘰喳喳報喜;人們脫下厚重的冬裝,換上鮮艷的春裝。他們都出來感受春天的氣息。老人在釣魚,孩子們在玩耍??粗@一切,我的心里充滿了喜悅。

春天是一個美麗的季節(jié),也是一個充滿活力的季節(jié)。我喜歡美麗的春天,我更喜歡春天的河流。

迎來春天作文初二范文3

春天的校園充滿了陽光、歡笑、天真和活潑??炜?

春姐輕步來到我們的校園,把我們的校園打扮得非常漂亮。

早上,學(xué)生們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。透過教室的窗戶向外望去,可以看到樹梢上的鳥兒在啁啾,仿佛在和我們一起讀書。下課后,校園里充滿了笑聲和歡笑,所有的學(xué)生都覺得校園里充滿了鮮花。在花壇旁邊玩游戲的女生數(shù)量最多。也許花吸引了他們!

有些人坐在花壇邊聊天,有些人跳繩,有些人輕輕觸摸花朵嬌嫩的花瓣。花壇里的花五顏六色。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五顏六色,盛開著。想挑一個!

如果實(shí)在忍不住,就留在這里,把校園打扮一下!

快看!

蜜蜂來了,蝴蝶來了。它們和美麗的松土一起構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。在花壇里,我最喜歡茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你聞到它們,你會感到放松和清新,代表純潔和美麗。春暖花開,有點(diǎn)像害羞的小女孩。

走在學(xué)校的路上,桂圓樹的葉兒是綠色的,樹下有幾棵綠草從土壤中伸出頭來。這時樹和草貪婪地吮吸馮春的乳汁。到處都可以看到燕子在飛來飛去,好像在快樂地跳舞。我沐浴在春風(fēng)中,深深地陶醉了。

來,讓我們看看學(xué)校的新大樓。在新大樓里,掛著描繪春天的學(xué)生照片、與學(xué)生一起摘下綠葉制成的照片、燕子和用彩紙制成的可愛的小鳥。我們春天的藝術(shù)品還不錯!

“春天在哪里!”

春天在哪里?春天在孩子們的眼里?!班?這首歌是從哪里來的?

原來學(xué)生們很喜歡春天,很快就唱了《春天在哪里》首歌。聽,那首甜美的歌在校園里回響。

這是春姐給我們學(xué)校的禮物,這是春天的校園。

我喜歡春天,我愛春天的校園!

迎來春天作文初二范文5

冬姑娘飛上了天空離開了這兒,春姑娘悄悄的來到了我們的身邊,她先吹了幾口仙氣,便把花兒吹開了,把小草吹綠了,吹皺了河水,吹散了冬姑娘匆匆離去的腳步。春姑娘又拿出自己的魔法棒,揮了揮,所有冬眠的小動物全都蘇醒了。

春姑娘十分愛玩。她來到草原,小草就和她一起搖擺,牛兒羊兒都在歡迎春姑娘的到來,春姑娘又吹了吹仙氣小草們就長得更繁茂,更旺盛了。牛兒羊兒別說有多開心,有多高興了!她又來到果園里魔法棒揮了揮,一朵朵五顏六色、五光十色的花兒便張開了自己動人的小臉蛋兒??墒枪麡浜芸试趺崔k呢?春姑娘定下心來想了想,過了一會兒春姑娘右手一揮天上便下起毛毛細(xì)雨,滋潤了花兒和小果園里的小果樹。

春姑娘又來到了一片森林,小動物們見到了春姑娘十分開心,爭先恐后地在春姑娘的身后跑著,春姑娘左手一揮,天上便下起毛毛細(xì)雨,滋潤了花兒和小果園里的小果樹。每一個小動物的頭上都有一個小花環(huán),它們樂得嘴都合不攏了呢!

經(jīng)過了這么多的地方,春姑娘還沒有到終點(diǎn)。因?yàn)榇汗媚镒钕矚g小孩子了,下一個終點(diǎn)當(dāng)然是去——學(xué)校啦!

春姑娘讓花園里的花開放了,讓校園里的樹發(fā)芽了。“叮叮?!毕抡n了,大伙兒見到了春姑娘的杰作非常開心。請春姑娘和他們一起玩。春姑娘左右手一起揮,所有女孩都穿上了花裙子,所有男孩子穿上了草裙。他們和春姑娘一起跳呀唱呀,開心得很呢!

我喜歡春天,更喜歡春天的春姑娘,她的到來讓我們每一個人都很開心呢!我最喜歡春天了!

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