向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文
向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文5篇
生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家精心整理的向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文篇1
有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開(kāi)，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開(kāi)花，它們都在為了自己的目標(biāo)而努力。而我，也在為了達(dá)到自己的目標(biāo)而努力著。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
林清玄曾在《心靈上的百合花開(kāi)》中寫(xiě)過(guò)那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開(kāi)花，不在乎別人的看法，只為達(dá)到內(nèi)心中目標(biāo)，一直默默堅(jiān)持著。
在生活中也是如此。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了長(zhǎng)笛興趣班。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，又是第一次接觸到長(zhǎng)笛這種樂(lè)器，不禁內(nèi)心充滿好奇。上了幾節(jié)課后，熱度過(guò)去了，又加上長(zhǎng)笛的指法復(fù)雜，我漸漸討厭上了長(zhǎng)笛。每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)也越來(lái)越不認(rèn)真。直到幾節(jié)課后，當(dāng)我聽(tīng)到老師從長(zhǎng)笛里吹出的一支樂(lè)曲，我的內(nèi)心似乎又重新回到長(zhǎng)笛上。從那天起，我開(kāi)始渴望將來(lái)有一天也象老師那樣可以吹出優(yōu)美的音樂(lè)，讓大家陶醉其中。
就這樣，年復(fù)一年、日復(fù)一日，我從小姑娘長(zhǎng)成了大姑娘，從小學(xué)升到初中，從標(biāo)準(zhǔn)指法都不會(huì)到手指可以嫻熟按動(dòng)琴鍵，從只會(huì)吹一個(gè)音到熟練吹出一首完整的樂(lè)曲。我向著自己心中的目標(biāo)努力，并邁著堅(jiān)定的步伐向它走去。想想剛開(kāi)始練習(xí)長(zhǎng)笛時(shí)，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標(biāo)，又靜下心來(lái)重新開(kāi)始。一步一個(gè)腳印，將整個(gè)樂(lè)曲分成一段一段來(lái)練習(xí)，遇到繞手的，就一個(gè)音一個(gè)音的吹，最后再把它們整個(gè)連起來(lái)。就這樣，我離目標(biāo)越來(lái)越近了。
不在乎失敗時(shí)他人的諷刺，也不在乎實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上的種種困難，只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如今，我離目標(biāo)只有一步之遙，可我深知，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還需要更努力的練習(xí)，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達(dá)到我的目標(biāo)。
向著目標(biāo)努力、前進(jìn)！
向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文篇2
人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，目標(biāo)是一個(gè)人走向成功所必備的條件，而位置只是個(gè)人能力的展現(xiàn)。相比之下，目標(biāo)就顯得尤為重要。
很多人在繽紛世界的誘惑面前迷失了方向，以致中途停頓下來(lái)，或是走向岔路。由此可見(jiàn)追求人生的過(guò)程中，目標(biāo)是必不可少的。在追夢(mèng)的途中，最難得的是不忘理想的模樣。人生的目標(biāo)是不忌大小的，因此，在人生的途中，你可以時(shí)刻告訴自己：我走的很慢，但我從不后退。這樣一來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)真的必不可少。
目標(biāo)，是黑夜中的航燈。李四光，中國(guó)地質(zhì)專家，在世界地質(zhì)學(xué)界長(zhǎng)期流傳這一種觀點(diǎn)，認(rèn)為中國(guó)內(nèi)地沒(méi)有第四極冰川。李四光了解后，隨即為自己確立了一個(gè)目標(biāo)。他先后在天目山、衡山、黃山和揚(yáng)子江流域等地發(fā)現(xiàn)了大量的遺跡，用科學(xué)事實(shí)推翻了地質(zhì)學(xué)界“中國(guó)內(nèi)地沒(méi)有第四極冰川”的觀點(diǎn)。李四光用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，完成了確立的目標(biāo)。
目標(biāo)，是天空中的航線。茅以升，中國(guó)橋梁專家。茅以升從小便有著報(bào)國(guó)赤子心，23歲的他成為美國(guó)卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)的第一個(gè)工學(xué)博士。他不為金錢榮譽(yù)地位所動(dòng)，懷著為祖國(guó)的橋梁事業(yè)獻(xiàn)身的滿腔熱情，決心要回到祖國(guó)。歸國(guó)之后，憑他卓越的才華主持建造了錢塘江大橋，為我國(guó)的橋梁建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。茅以升憑借扎實(shí)的工作作風(fēng)，完成了確立的目標(biāo)。
目標(biāo)，是人生的助推器。袁隆平，中國(guó)工程院院士。1960年，袁隆平從湖南的安江農(nóng)校開(kāi)始追夢(mèng)，自此開(kāi)始了一段長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的科學(xué)長(zhǎng)跑，雜交水稻成了他一生的航向。袁隆平的最大心愿，便是把水稻推廣到全世界，造福全人類。他希望能實(shí)現(xiàn)水稻畝產(chǎn)量1500公斤以上，讓中國(guó)乃至世界都沒(méi)有人挨餓。日復(fù)一日地堅(jiān)守，袁隆平實(shí)現(xiàn)了確立的目標(biāo)。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。當(dāng)你確立目標(biāo)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了惠特曼所說(shuō)的那樣：面對(duì)太陽(yáng)，陰影將落在你的背后。是啊，目標(biāo)就好比太陽(yáng)，它讓你勇往直前，不畏黑夜，勇敢地面對(duì)每一天。
你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必打聽(tīng)要走多久，此刻，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，令人驚羨的朝陽(yáng)才剛剛嶄露頭角，這才明白了什么叫做“人外有人，天外有天”。又驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的小圈子里也有新的雛鷹在天際翱翔……
——題記
校運(yùn)會(huì)過(guò)去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學(xué)習(xí)或是某一方面，每個(gè)人都已是爭(zhēng)的`你死我活。在本次校運(yùn)會(huì)中，又發(fā)現(xiàn)在級(jí)部里還有一片新的展現(xiàn)天地，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在我們初二九班，許多同學(xué)都對(duì)校運(yùn)會(huì)的名次與獎(jiǎng)項(xiàng)虎視眈眈，希望自己以及班級(jí)都能成為冠軍。的確，運(yùn)動(dòng)員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學(xué)，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學(xué)對(duì)于校運(yùn)會(huì)可不是一般的重視??！
本想，這樣子不就一定能得到好成績(jī)了嗎？但是，事與愿違。我們的目標(biāo)，可是進(jìn)前三名！并不是說(shuō)這個(gè)目標(biāo)太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，但我相信，我們有這樣的實(shí)力！按理說(shuō)，之前比賽的時(shí)候，成績(jī)只是一般般，能奪得第五名的成績(jī)，已經(jīng)算是不錯(cuò)了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號(hào)一樣——“九班九班，非同一般；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌！”我們還將有更棒的未來(lái)！
原來(lái)，這就是“人外有人，天外有天”，全級(jí)有六百多名學(xué)生，就算是運(yùn)動(dòng)員也有二百四十個(gè)，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學(xué)，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數(shù)一數(shù)二的呀！其實(shí)，這些同學(xué)本來(lái)身體素質(zhì)就不錯(cuò)，只是目標(biāo)沒(méi)有定好。不只是要在班里當(dāng)?shù)谝?，在全?jí)，你還有更多的對(duì)手要去戰(zhàn)勝！當(dāng)然，這確實(shí)不是一個(gè)容易的目標(biāo)，但是，你做得到，就要去做！
在我們班，當(dāng)然也有第一，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。這些同學(xué)，目標(biāo)廣闊，并在努力實(shí)現(xiàn)。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個(gè)行列。目標(biāo)，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運(yùn)會(huì)，讓更多人明白了自己的強(qiáng)項(xiàng)在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力，定怎樣的目標(biāo)。面對(duì)其他強(qiáng)勁的同學(xué)，也不要害怕，而是要想著如何戰(zhàn)勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運(yùn)會(huì)，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。而你，就是那嶄露頭角的朝陽(yáng)！向著自己的目標(biāo)，前進(jìn)！
向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文篇4
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，也有人說(shuō)，沒(méi)有目標(biāo)的人生，就像大海上沒(méi)有航向的輪船，只能隨風(fēng)飄流。
學(xué)生時(shí)代我們訂的要考上理想的大學(xué)為我們的奮斗目標(biāo)一樣，那個(gè)時(shí)候我們起早貪黑，在書(shū)海中掙扎，在知識(shí)中遨游，向著目標(biāo)向前進(jìn)。
現(xiàn)在落實(shí)到生活的每一天，自己每天的目標(biāo)，就是完全自己的寫(xiě)作大事，一天也不會(huì)定太大的目標(biāo)，目標(biāo)太大的話會(huì)讓自己感到有壓力，這樣子活的也不是很開(kāi)心。目標(biāo)也沒(méi)有定的太小了，目標(biāo)定的太小的話，沒(méi)有壓力的生活也沒(méi)有辦法進(jìn)步。
可是就現(xiàn)在的目標(biāo)而言，自己總是時(shí)不時(shí)的想要放棄。就比如早晨的時(shí)候，會(huì)因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作靈感，而不去進(jìn)行寫(xiě)作。中午的時(shí)候，又因?yàn)橐缧荻鴽](méi)有進(jìn)行寫(xiě)作。
下午的時(shí)候，店里又有點(diǎn)忙，于是這件事就一直擱淺著?？墒嵌ǖ哪莻€(gè)目標(biāo)，依舊在那里不離不棄。
于是在閑散的時(shí)間里，自己也終于奮起直追，想著要向著自己心中的目標(biāo)而進(jìn)發(fā)。
因?yàn)樽约褐?，只有完成了?dāng)天的目標(biāo)，明天才能夠更好的向著明天的目標(biāo)前進(jìn)！
向目標(biāo)進(jìn)發(fā)初二作文篇5
一直以來(lái)我覺(jué)得學(xué)生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來(lái)的分?jǐn)?shù)。在等待期末考試的日子里，快樂(lè)和憂傷并存。
那天我正玩著老爸手機(jī)，一條消息蹦了出來(lái)，是關(guān)于期末考試的。我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)了，標(biāo)題是‘您的孩子語(yǔ)文期末成績(jī)是’，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一只手準(zhǔn)備著隨時(shí)刪除這條消息，如果這對(duì)我不利的話，我將把它“殺它滅口”’，來(lái)保全我?guī)滋斓陌矊帯?/p>
但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細(xì)地再看了一遍，沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)考上了80分，而且跟平均分一樣。我開(kāi)心的大叫起來(lái)，立即跑到媽媽面前告訴她這個(gè)消息。
回想起我的語(yǔ)文成績(jī)，那真是一把辛酸淚。小學(xué)六年級(jí)以來(lái)，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來(lái)，平均分對(duì)我來(lái)說(shuō)就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學(xué)期的一次月考，我清楚的記得那天，語(yǔ)文老師面無(wú)表情的抱著月考試卷走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始從高到低報(bào)成績(jī)了，過(guò)了許久都沒(méi)有報(bào)到我的名字，最后老師每報(bào)一個(gè)名字我的心就往下沉一下。當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心情已經(jīng)跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒數(shù)，我的淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。
回到家我和媽媽進(jìn)行了反思，會(huì)背會(huì)默的課文字詞錯(cuò)的多，是基礎(chǔ)文學(xué)常識(shí)也出錯(cuò)，閱讀扣分更是慘不忍睹，最后的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開(kāi)始制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。爭(zhēng)取到中游水平，努力考上80分。把復(fù)習(xí)計(jì)劃貼到墻上，其實(shí)我心里也在打鼓，這個(gè)真的會(huì)有用嗎？每天復(fù)習(xí)課文、背誦古文、默寫(xiě)單詞、標(biāo)注拼音等，不管多晚我每天都完成當(dāng)天的任務(wù)。事實(shí)證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅(jiān)信相信只要有目標(biāo)、有努力，就有可能取得進(jìn)步。讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)！
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