這一天我很高興初二作文
這一天我很高興初二作文5篇
生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編為大家精心整理的這一天我很高興初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這一天我很高興初二作文篇1
今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語(yǔ)交談著，可有趣了。途中，我們?cè)谝患倚〕缘瓿陨显琰c(diǎn)，然后繼續(xù)上路。
我們來(lái)到景區(qū)門(mén)口，媽媽說(shuō)：“我去看一下衣服，你自己一個(gè)人去老師家吧。”我說(shuō)：“好！”離開(kāi)媽媽?zhuān)乙粋€(gè)人繼續(xù)往前走。這時(shí)，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個(gè)陌生的聲音在我的.耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意。”那位叔叔認(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽(tīng)懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂(lè)。有人請(qǐng)我做事，而且能夠做好，真好！
這一天，我畫(huà)畫(huà)時(shí)也感到非?？鞓?lè)，因此，我畫(huà)的畫(huà)也比平常快而且好，還受到了周老師的表?yè)P(yáng)呢！
我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表?yè)P(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開(kāi)心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂(lè)！
這一天我很高興初二作文篇2
這個(gè)星期六，我真高興
今天陽(yáng)光明媚、春意盎然，“西溪濕地”正在舉行花朝節(jié)，我和爸爸媽媽決定去那兒玩玩。
到了西溪濕地，只見(jiàn)大門(mén)口站著一個(gè)可愛(ài)的充氣太陽(yáng)花女孩，女孩好像在笑瞇瞇地向我招手，說(shuō)：“歡迎來(lái)到西溪濕地！”我心里甜滋滋的。
進(jìn)入園內(nèi)，一大片綠油油的景色讓我非常舒心。在綠色的“海洋”中，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)放著鮮艷的花朵，大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花擠在一起真像一個(gè)美麗的大花壇。湊近聞聞，一陣陣的清香撲鼻而來(lái)使人著迷，中間還有幾只蝴蝶在翩翩起舞，一會(huì)兒停在嬌嫩欲滴的花骨朵上，一會(huì)兒拍打著翅膀互相嘻戲，真讓人忍不住要唱起歌、跳起舞來(lái)。
接著走了一會(huì)兒，我看到前面有一座古色古香的亭子，這個(gè)亭子可真有中國(guó)風(fēng)味，棕色的柱子直挺挺地立在那兒，像一個(gè)威武的士兵。
遠(yuǎn)處，湖面上時(shí)不時(shí)漂著幾條農(nóng)家漁船，我邁著勤快的步伐，向漁船跑去，邊跑邊打招呼，湖面上波光粼粼的，船槳在水面上激起了許多水紋，連小魚(yú)兒也上來(lái)湊湊熱鬧。湖兩旁全是整片整片的蘆葦，這個(gè)季節(jié)蘆葦們都披上了綠衣裳，我想象著秋天這又會(huì)是怎樣的美景?。?/p>
天空中，一陣陣“嘰嘰喳喳”聲吸引了我?！翱?，是燕子”，我興奮的說(shuō)，燕子有的站在樹(shù)枝上，有的在飛，還有的立在“五線(xiàn)譜”上，真是好看。
湛藍(lán)色的天空中，幾朵潔白的云正在慢慢地移動(dòng)。我跳來(lái)跳去，聞聞花香、看看一座座形狀各異的小橋，撒開(kāi)腿到處奔跑，這里到處被我染得甜甜的，陽(yáng)光照射下來(lái)，陽(yáng)光也變成了甜甜的……
“西溪濕地”不管從哪個(gè)角度看都是一副迷人的水彩風(fēng)景畫(huà)。我的笑容是甜的，我的一整天都是甜的……這個(gè)星期六，我真高興！
這一天我很高興初二作文篇3
5月12日，四川汶川發(fā)生9.0級(jí)特大地震。汶川這個(gè)美麗又充滿(mǎn)陽(yáng)光的城市就在一眨眼的時(shí)間內(nèi)，化成了一個(gè)四處彌漫死亡之氣息的廢墟。你可知這一秒奪走了多少人的幸福生活？在地震來(lái)臨前的時(shí)候，可能有的人正開(kāi)開(kāi)心心玩游戲，有的正團(tuán)坐在一起談人生的美好，有的正在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。億們擁有自己的理想，擁有美滿(mǎn)的家庭，擁有無(wú)限的大好前程，但所有的一切都被地震奪走了。
家變得支離破碎，學(xué)校變得郁郁寡歡，幸存的人也缺少了昔日那天使般的笑容。
而也就在地震的這一天，汶川地震的消息傳播全國(guó)，各路救援隊(duì)急速向?yàn)?zāi)區(qū)前進(jìn)。因地震道路被堵塞，又采取空運(yùn)的方式，把救援物資和救援官兵帶到災(zāi)區(qū)，又派人疏通道路，好讓更多救援物資運(yùn)到災(zāi)區(qū)。名式各樣的愛(ài)心基金會(huì)也舉辦為災(zāi)區(qū)人民的募捐活動(dòng)，許多國(guó)內(nèi)外同胞紛紛慷慨解囊，很快就酬到了很大的一筆錢(qián)，這是全國(guó)上下對(duì)汶川同胞的愛(ài)。
人們用自己的行動(dòng)去證明人間有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆。人們用行動(dòng)去鼓勵(lì)那些失去工作，失去家庭，失去朋友的災(zāi)區(qū)朋支，讓他們笑看人生，讓他們看到自己的前途還有希望，讓他們重燃起生活的希望。
今天的汶川你知道嗎？在那里，快樂(lè)的氣息彌漫汶川土地上，再次開(kāi)出美麗的希望之花。這一天，讓我銘記。
這一天我很高興初二作文篇4
大前天，老師給我們布置了一個(gè)小手工作業(yè)。說(shuō)是請(qǐng)用一些自己喜歡的材料制作一個(gè)富有春天特點(diǎn)的讀書(shū)卡，要在班級(jí)展示展示。
我回到家，左思右想，終于想到一個(gè)既美麗又引人注目的作品——蝴蝶。我把一張粉色的卡紙對(duì)折，畫(huà)出了半只蝴蝶。裁開(kāi)之后，就是一只蝴蝶了。不過(guò)，展示會(huì)在星期四，還要耐心等待兩天呢。
不知不覺(jué)兩天就過(guò)去了。原來(lái)也有同學(xué)跟我一樣，做的是蝴蝶形讀書(shū)卡。老師把作品分成四組：水滴組、蝴蝶組、花朵組和方形組，老師讓每個(gè)人在每組作品中選出一個(gè)自己最喜歡的作品，在背面簽下自己的尊姓大名。最后看誰(shuí)的作品上簽名多，就會(huì)成為班級(jí)三甲。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我在水滴組選了吳婉依，因?yàn)樗乃紊厦婕?，下面鼓，字?xiě)得工工整整，很特別。在蝴蝶組我信心十足地選了我自己，因?yàn)槲业暮麅蛇叺某岚蚴且荒Ｒ粯拥?，配上黃色的花邊，紅色的斑點(diǎn)，好像一只蝴蝶公主翩翩起舞于眾蝶之中。在花朵組我選了李景怡，因?yàn)樗隽艘欢滂蜩蛉缟钠呱?，宛如童?huà)鎮(zhèn)里出走的花仙子本尊，配上工整大方的蠅頭小楷，非常逗人喜愛(ài)。在方形組我選了符良玉。符良玉真是一個(gè)心靈手巧的人。她在一張碧綠色的卡紙上粘貼著葉脈分明的荷葉、粉嫩粉嫩的蓮蓬、金燦燦的蒲公英、“一語(yǔ)妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)，還畫(huà)了幾顆閃閃發(fā)亮的小雨滴。她的作品好像一只仙鶴立在雞群之中，特別引人注目。
熱熱鬧鬧的展示會(huì)結(jié)束了，我排上了班級(jí)三甲，美夢(mèng)成真的感覺(jué)真好!今天我可真高興，因?yàn)槲覀儾粌H勝利開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的展示會(huì)，而且大開(kāi)眼界，秀出了自己的風(fēng)采。
這一天我很高興初二作文篇5
快樂(lè)是每一個(gè)人都所用有的，有的人因成功了一件事而感到快樂(lè)，有的人因跟大家一起分享而快樂(lè)，還有的是因?yàn)閹椭鷦e人而快樂(lè)，還有的是因……快樂(lè)其實(shí)有很多種，想知道我的快樂(lè)是屬于哪一種嗎？
早晨，太陽(yáng)剛剛升起，我就叫媽媽拿著羽毛球拍出門(mén)了，我準(zhǔn)備和媽媽一決勝負(fù)，我舉著球拍，擺好了接球的姿勢(shì)，只見(jiàn)媽媽一手拿著羽毛球，一手握著球拍。看著媽媽的樣子，心想：看來(lái)，來(lái)者不善，不能輕敵。就在這時(shí)，羽毛球落拍了，那聲音就好比鳥(niǎo)兒的一聲?shū)Q叫，羽毛球像我張來(lái)了雙手，我也不甘落后，揮著球拍，羽毛球像接到了什么命令似的，立刻掉轉(zhuǎn)回頭，不料媽媽接住了，就這樣，就這樣我和媽媽連續(xù)了幾個(gè)回合。終于，我找到了一個(gè)好時(shí)機(jī)，可以擊敗媽媽?zhuān)菢铀洼斄?，便立刻跳起?lái)，眼看勝利就在眼前，也不知是不是一時(shí)得意，羽毛球飛到了媽媽身邊的一顆高樹(shù)上。
我開(kāi)始爬樹(shù)了，我雙手抱著大樹(shù)，用雙腳支撐著，手往上再一抱，腳往下再一蹬，過(guò)了一會(huì)兒，手突然一滑，又落了下去，我咬緊牙關(guān)，心想：我一定要拿到羽毛球，我又往上爬，只見(jiàn)快到頭了，我伸出一只手抓住頂部的一根樹(shù)枝，使出全身的力氣，“??！我終于上來(lái)了！”我高呼道，媽媽沖我大喊“小心點(diǎn)！”，我用手夠到羽毛球往下一丟，就小心翼翼的下樹(shù)了。
從早上爬書(shū)的那一天后，我就一直樂(lè)呵呵的，媽媽說(shuō)我是從樹(shù)上拿到羽毛球高興，其是不是，你們知道是問(wèn)什么嗎？其實(shí)那一天我那么高興，是因?yàn)槊靼琢艘粋€(gè)道理：不要因?yàn)橛腥苏f(shuō)某個(gè)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，也不要因?yàn)槟臣虑殡y辦而是去信心，有些事情沒(méi)有做到是因?yàn)槲覀儧](méi)有或缺少勇氣，所以，那一天，我真快樂(lè)！