寫人寫事作文初二
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的寫人寫事作文初二范文，希望大家能夠喜歡!
寫人寫事作文初二范文1
有一個(gè)人，她陪我走過(guò)了許許多多的春夏秋冬，與我一同經(jīng)歷了大大小小的困難。她個(gè)子高高的，和我一樣，每個(gè)學(xué)期都坐在最后一排。她胖胖的，但胖得可愛(ài)，圓圓的臉，圓圓的眼睛，留給人們的是一種文靜、可靠的印象。但她卻總愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)裝，這又讓人感覺(jué)她十分活潑開朗。她不愛(ài)笑，總是一個(gè)人默默的在角落里，安靜地看書，幾乎不發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音?？梢?yàn)槟羌?，她成了我最要好的朋友?/p>
上幼兒園的時(shí)候，我們便在同一個(gè)班里。那天，我正在與一群同學(xué)玩“貓捉老鼠”的游戲，我們像上了發(fā)條似的，在教室里不停地跑來(lái)跑去，整個(gè)教室隨處可見(jiàn)我們的身影，處處回蕩著我們的笑聲。這時(shí)有人不知是有意還是無(wú)意，在我的背上重重地推了一把。我失去了重心飛快地向前倒去。我害怕地閉上了眼睛，伸出手，隨手抓住了什么?！皣W——”伴隨著一聲巨響，我應(yīng)聲倒地。幾秒鐘后，我回過(guò)神一看，只見(jiàn)自己的右手緊緊抓著一頁(yè)紙。仔細(xì)一瞧，這紙竟是從她的書上扯下的。我愣住了，呆呆地坐在地上看著那頁(yè)紙?？諝庵刑幪帍浡澎o，害怕的淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都會(huì)沖出來(lái)似的。我靜靜地坐在地上等待著她的怒吼。一秒，兩秒，三秒……可是，她卻遲遲沒(méi)有發(fā)聲。我膽怯地抬起頭，只見(jiàn)她平靜地望著我，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。我弱弱地問(wèn)了句：“那個(gè)……那個(gè)……你會(huì)告訴老師嗎?”沒(méi)想到她不但不生氣，而且竟笑了出來(lái)，她邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，這本書我早就看完了，再說(shuō)，我家還有好多本呢!”我那不爭(zhēng)氣的眼淚最終還是流了出來(lái)，像一串?dāng)嗔司€的珠子。她拉住了我的手：“你哭什么呀，我保證不會(huì)告訴別人，你再哭，眼睛紅了，就不好看了!”我趕忙擦干了眼淚。
老師進(jìn)來(lái)了，我匆匆忙忙地跑回座位，一扭頭，正巧迎上她的目光，我笑了，她也笑了……
寫人寫事作文初二范文2
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ姡晕液桶职值綐堑紫鲁藳?。?lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟!他們?cè)趺催@樣沒(méi)有道德啊!這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生?！蹦菍?duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長(zhǎng)的，讓你管閑事?”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息。”那男的說(shuō)。清潔工阿姨聽了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟!”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了?？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
寫人寫事作文初二范文3
他，是我們班的同學(xué);他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛，鼻子長(zhǎng)得小巧玲瓏，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴長(zhǎng)在鼻子下方，最重要的特點(diǎn)就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回答你的問(wèn)題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級(jí)，很有可能被誤認(rèn)為六年級(jí)的某個(gè)學(xué)生之作。他的作文，給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進(jìn)入作文，感覺(jué)這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來(lái)的“侯王”，會(huì)成為世界的棟梁。
不只是作文，數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅，數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對(duì)，他細(xì)心地審題，認(rèn)真的分析，簡(jiǎn)練的算式，往往獲得老師的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認(rèn)為他說(shuō)的肯定是對(duì)的。在英語(yǔ)課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時(shí)也跟我們一起笑。英語(yǔ)作業(yè)也是一點(diǎn)不落，總是全班第一個(gè)交的，正確率達(dá)99。9%!
他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個(gè)在行。在我們打籃球的時(shí)候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場(chǎng)球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻€(gè)對(duì)他們五個(gè)、六個(gè)，打了25：2，在這場(chǎng)球賽中，竟有17個(gè)球都是他投的，我們真離不開他!
雖然貪玩，但絕不影響學(xué)習(xí);雖然調(diào)皮，但絕對(duì)尊重老師;刻苦學(xué)習(xí)，但絕不學(xué)死習(xí)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣：龍京兆。
寫人寫事作文初二范文4
我們學(xué)校里的老師有是百個(gè)，教過(guò)我的老師也不少?？稍谶@么多老師中，有那么一個(gè)，是我生活學(xué)習(xí)的榜樣，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他，就是我們的校長(zhǎng)兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風(fēng)趣，學(xué)識(shí)豐富，上知天文，下曉地理，簡(jiǎn)直就是個(gè)“百科”，我們不懂的問(wèn)題都可以從他那找到答案。所以，我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風(fēng)趣的語(yǔ)言，還能學(xué)到許多課外知識(shí)。全班同學(xué)都是他的“粉絲”。
他身上散發(fā)出來(lái)品質(zhì)，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對(duì)待事情，要么不去做，要么就認(rèn)認(rèn)真真地去完成;遇上困難，決不退縮，勇敢地面對(duì)，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競(jìng)選教育局副局長(zhǎng)這件事中表現(xiàn)尤為突出。
據(jù)我所知，姚老師為了競(jìng)選成功，從報(bào)名那天開始，根本沒(méi)有休息，白天忙著學(xué)校工作，晚上熬夜復(fù)習(xí)，寫作文、做題目、背習(xí)題，直至十二點(diǎn)左右。終于，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。筆試結(jié)果一知曉，他在二十五人中脫穎而出，遙遙。以第一名的成績(jī)順利參加面試。
為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時(shí)過(guò)于緊張，開始時(shí)回答不好，只獲得了第三名。面對(duì)這樣好的成績(jī)，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認(rèn)真反省，找出失敗的原因，并把沒(méi)有回答好的問(wèn)題答案重新做了一遍。有人問(wèn)他為什么這樣?事情過(guò)去了就行了?？伤幕卮鹱屛艺鸷叮骸笆〔⒉豢膳拢膳碌氖侵e(cuò)不改。”
姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。
說(shuō)實(shí)話，我們504班，是一個(gè)極調(diào)皮的班級(jí)。姚老師教我們不久之后，就發(fā)現(xiàn)了。作為校長(zhǎng)的他完全可以放棄我們這個(gè)班級(jí)，選擇一個(gè)各方面表現(xiàn)都好的班級(jí)。可是，他沒(méi)有。他說(shuō)：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長(zhǎng)呢，我有信心教下去。”因此，姚老師教了我們兩年多。就因?yàn)樗膱?jiān)持與教導(dǎo)，我們班進(jìn)步了不少。
寫人寫事作文初二范文5
我奶奶家有一只調(diào)皮可愛(ài)的小貓咪，它的名字叫花花。花花的身上長(zhǎng)著黑白相間的花紋，白的像雪，黑的油油亮亮的。最別致的要數(shù)花花的尾巴，一節(jié)白一節(jié)黑，就像銀環(huán)蛇一樣?；ɑǖ亩浼饧獾模拖駜蓚€(gè)小三角形臥在頭上。如果用手去摸，它的耳朵就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，如果繼續(xù)摸，它的耳朵就會(huì)縮起來(lái)。貓的眼睛一只是黃的，一只是藍(lán)的，瞳孔有時(shí)呈一條線，有時(shí)是一個(gè)小圓點(diǎn)，有種夢(mèng)幻般的美麗?；ɑǖ谋亲有∏闪岘?，紅紅的，軟軟的，摸上去挺舒服的。它的嘴也很秀氣，有時(shí)候它舔我的手，讓我感到上面布滿了許多小顆粒。
小貓咪非常調(diào)皮，整天玩?zhèn)€不停。它特別愛(ài)玩膠水盒，只要膠水盒輕輕一動(dòng)，它就立刻撲上去。唉，沒(méi)捉到，膠水盒還在往前滾，花花就趴在地上，兩處緊盯著膠水盒，哇，停住了?；ɑ偷?fù)渖先ィ涯z水盒抱在懷里，不愿松開?；ɑㄟ€喜歡玩繩子，我把繩子在它的頭上擺來(lái)擺去，它會(huì)仰著頭，將兩只前爪抬起，來(lái)抓繩子，有時(shí)竟然會(huì)把我手中的繩子搶去?；ɑㄟ€有一個(gè)很古怪的特點(diǎn)，它和雞是好朋友，和雞經(jīng)常在一起玩耍，打鬧，還特別喜歡在雞生蛋的窩里睡大覺(jué)。
有一次，一只雞要去生蛋，可花花把地方給占了，雞急得就在旁邊大聲叫個(gè)不停，可花花一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)聽見(jiàn)似的。最后，那只老母雞實(shí)在忍不住了，就跳到花花的身上，花花嚇得一眨眼就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我想：如果把雞蛋給花花孵。也許還真能孵出小雞呢。有一次，我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)肚子上有個(gè)打呼嚕的東西，我嚇了一跳，小心翼翼地摸摸，它身上有毛，噢，原來(lái)是那只淘氣的小貓咪在我身上睡覺(jué)呢。這時(shí)，媽媽醒了，就把它扔到另一頭，小貓咪“喵喵”地叫了兩聲，好像受了很大的委屈，又爬到我身上來(lái)了。我只好摟著它，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉，真拿它沒(méi)辦法?；ɑㄕ婵蓯?ài)，可愛(ài)得我都不知怎么去喜歡它了。
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