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做手工的作文初二優(yōu)秀范文

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?今天小編給大家整理了做手工的作文初二優(yōu)秀范文供大家參考,我們一起來看看吧!

做手工的作文初二優(yōu)秀范文1

星期天到了,得去上小扣燈作文課,不過今天媽媽竟然讓我?guī)в衩兹~去上課,我十分奇怪,看來只有去小扣燈才能知道為什么了吧!

來到學校,同學們都帶了玉米葉,我們滿心期待,終于老師揭曉了謎題,今天是一節(jié)手工課——制作玉米娃娃,聽到了這個消息我高興得蹦了起來。

材料準備好后,開始制作玉米娃娃了。首先做它的腦袋,我拿出兩片大玉米葉,把其中的一片撕成三條,再重疊在一起,然后把重疊好的玉米葉往下對折,再把另一片玉米葉套在折好的玉米葉上,用繩子用力綁緊,這樣玉米葉娃娃的頭就做好了。接著,就做玉米葉娃娃的裙子,我先把玉米葉從中撕開幾小條,然后一條一條裹在玉米葉娃娃的頭下,用繩子固定,我把裙子末端用筆卷一下,玉米葉就往外翹了起來。這樣一條迷人的葉子裙就做好了。

坑下來做玉米葉娃娃的手了,我用一片大玉米葉卷成一個長卷子再用,拿兩片小玉米葉交叉。用繩子固定,基本的娃娃型就做好了。

現(xiàn)在可以裝飾玉米娃娃了,我向彭帥豪借來一塊布,在中間用剪刀剪出一個洞來,套在玉米葉娃娃的脖子上,一條布裙子就做好了。為了凸顯她的高貴,我在它腰間綁了一根繩子,玉米葉娃娃更好看了。我仔細看了又看,感覺玉米葉娃娃頭上空蕩蕩的.,我靈機一動:可以給她編一根小辮子呀!我立馬行動起來,拿一片玉米葉分成大的三瓣,然后我就開始編小辮子了,左一下右一下中間一下……本來編得好好的,可是一邊編著編著,編好的辮子就往上卷,編到最后變成一個小卷子了。我沮喪極了,但我沒有放棄,我換了一個方法,把玉米片分成三片小的,然后再編,果不其然,這樣就好多了。最后,我在玉米葉娃娃的臉上畫上了一個笑臉,點上了腮紅,一個可愛的玉米葉娃娃就做好了。

我看著她心里滿滿的成就感,雖然制作過程很復雜,但是能提升我們的動手能力呀!

做手工的作文初二優(yōu)秀范文2

無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的做手工的作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

今天,我在書上看到一個蛋殼娃娃的玩具,決定做一個玩玩。

我從冰箱里取出一個雞蛋,照步驟,拿來一根牙簽,將蛋清和蛋黃攪拌均勻,自然流入碗中,那速度簡直像“佛山無影掌”。我手忙腳亂,雞蛋差點掉地上。咔嚓,“高超”的手藝,蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀,我尖叫起來:“小雞呀,對不起。怪我平時雞蛋炒太多,太心急,一不小心手殘啦!”我望著碗里的蛋黃和蛋清,呆呆地站在那里,心里拔涼拔涼的。怎么辦?小雞,不吃你吧浪費,吃你吧心疼,到底該不該把你炒著吃呢?真是“老母豬進夾道——進退兩難”。算了,先不管你,重新做一個吧。

我又從冰箱里取出一個雞蛋,對著它自言自語:“小雞寶寶,這次我一定不會失敗,借你吉言。”

“你在干嗎?”媽媽走過來,“打那么多雞蛋?”

“做蛋殼娃娃,第一次失敗了。”

“你靜下心來,想想哪里出錯?!眿寢屘嵝训?。

我靜下心來慢慢制作。我剛舉起手,又停在半空,究竟該刺還是刺圓頭?刺破圓頭,破尖頭還是圓頭?輕輕將底部蛋殼刺破,牙簽伸進去慢慢攪拌,蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完,我打開水龍頭,擰到最小水力,把蛋殼沖洗干凈,用餐巾紙輕輕擦拭干凈。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿”。我取出水彩筆,在蛋殼上繪一雙水汪汪的`大眼睛,蘋果一樣的紅臉頰,櫻桃般的小嘴微笑著。哦,還缺少一樣東西,蕾絲裙,蛋殼娃娃變得活靈活現(xiàn)。高興之余,我又開始猶豫,該取個什么名字好呢?她像個優(yōu)雅文靜的大家閨秀,那就叫公主吧!我抽出一根筷子,插到殼孔里,蛋殼娃娃像個不倒翁似的,搖搖晃晃,有趣極了。

今天手工蛋殼娃娃,我享受做手工的快樂,體驗簡單的不易,明白過程的耐心,心急吃不了熱豆腐?!肮竟竟尽辈徽f啦,肚子都在抗議,我去炒雞蛋嘍!

做手工的作文初二優(yōu)秀范文3

天剛蒙蒙亮,臥室里就傳來了一聲叫喊:“耶!”接著就是一聲笑罵:“楠楠娃,大清早的,你叫啥?大家都還在睡覺呢!”沒錯,叫的人就是我,榮玥翼。知道我為什么這么興奮嗎?那是因為今天上午我要去參加綿陽晚報小記者的手工活動——動物森林手工DIY,聽媽媽說可能還會教英語,我早已迫不及待了。

我來到班上,正好開始上課。我一眼就看了老師,她又高又瘦,長長的頭發(fā)扎成馬尾辮。老師說她姓陳,可以喊她陳老師。我看見我的同班同學吳飛雨正在對我招手,并指了指他旁邊的空位,我心領神會,徑直走過去,坐在了他旁邊的空位上。

果然,陳老師先教我們了一些英語單詞:企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等??匆娢覀兇蠹叶紝W會了這些英語單詞,陳老師就給我們派發(fā)彩泥?;顒拥囊?guī)則是要求同桌合作完成作品,并且要先選擇三個規(guī)定的模型來制作。我和吳飛雨自然是搭檔,并共同選擇了三個小動物。第一個動物是小胖雞。我捏小胖雞的五官,吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛,很像《憤怒的小鳥》中的胖紅!接下來我們開始做獅子頭,這可不是吃的那個大肉圓子,而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子;然后將它們貼在黃色的獅子臉盤上;最后吳飛雨把他做的獅子毛和我做的臉盤組合在一起。哈,一只栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個動物是小章魚,我制作海洋背景,吳飛雨捏章魚。他做的眼球一個大一個小,大的像一顆大黃豆,小的卻只有米粒那么大。他搖搖頭,取了點彩泥補充小眼球??蛇@下,小眼球比大的又大了些。他不愿放棄的又去填原來的大眼球……我看著這兩個差點把章魚臉填滿了的超大眼球,在旁邊哈哈大笑:“吳飛雨,你就不該去填了!”吳飛雨尷尬地笑了笑。

我們拿著作品給陳老師檢查,老師看了豎起大拇指,夸贊我們做得又快,又多,又好。后來我們又做了一些小東西,有煎蛋,熱狗,薯條……陳老師說:“這倆真是小吃貨啊!”

一個小時很快過去了,我和吳飛雨共同完成了十四個作品!這是我以前想都不敢想的……看來,“兄弟同心,其利斷金”,此言非虛!

做手工的作文初二優(yōu)秀范文4

前幾天,我從《異想天開》節(jié)目上看見用圓柱形的紙筒建了一座大橋,連汽車都可以從上面開過,而且安然無恙。我被深深的震撼了,心想:許許多多的廢紙都可以做成一座橋,還可以從上面開汽車,真是太不可思議了。突然,我又轉(zhuǎn)念一想:對了,科學老師教給我們的環(huán)保科技小制作還沒有著落,不如就做一個紙拱橋吧,反正也挺環(huán)保的。我便把我的想法告訴了他倆(路修遠和黃靖弢),他們一致贊成,并約好2月17號上午到路修遠家做制作,我攜帶相機過去攝影。

制作的材料有:廢紙、剪刀、透明膠、橡皮泥。一切工作準備就緒,我們便手忙腳亂地干了起來。首先把一張廢紙的一角向?qū)吘磉^去,一定要卷得又細又緊。這看似容易,可也不是一件簡單的事情。我們費了九牛二虎之力才卷好了一根,再把它在展開處粘上事先扯好的一小段透明膠,一根紙棒就做好了。大概做了三十多根紙棒,我們就開始選長短差不多的紙棒了。首先用一本書將紙棒的一段頂著,再把紙棒另一端往書邊推,從而選出合格的紙棒。

開始搭橋了,我們聽取了路修遠的意見:先將中間一根與旁邊兩根位置固定好,再半邊半邊的做。再粘貼旁邊的兩根紙棒時,一定要一輪里一輪外的順序粘貼,對邊的也要一樣。說干就干,我們花了一個多小時,終于將紙拱橋做好了基礎。接著我們就按照黃靖弢說的把橋的四個角分別粘上橡皮泥,起到固定作用。終于做好了,我們長吐了一口氣。接著,我們就在橋上放書。一本、兩本、三本、四本……啊!橋散架了。我們不明白,明明已經(jīng)做好了,應該能承受十幾本《讀者》的重量呀!我們不甘于失敗,認認真真的研究起來。眼尖的我發(fā)現(xiàn),中間放書的下面少了四個支柱。我們發(fā)現(xiàn)了不足的地方便趕緊補救。將那些不及格的紙棒也派上用場,用透明膠粘上這四根紙棒。為了進一步起到穩(wěn)定作用,我們將四根做支柱的紙棒下面又粘了橡皮泥。彌補完成!我們?nèi)齻€人心想。一本、兩本、三本、……八本,我們歡呼雀躍,可惜好景不長,到第十本的時候,紙拱橋又塌了。我們失去了耐心,可由不得不坐下來好好思考?!把?,我知道了!”路修遠一字一頓地說,“我們忘了具有穩(wěn)定性的三角形!”什么意思,我倆迷惑不解地看著他。我們應該在放書的上方和下方各做一個交叉的支柱。明白,我們?nèi)龝牡匾恍ΑN覀儼凑章沸捱h提出來的建議去做。果然,功夫不負有心人,我們設計的紙拱橋可以承受住十九本《讀者》的重量,我們欣喜若狂。

小小一張紙的力量是微不足道的,而許許多多、成百上千張紙的力量卻是不可想象的。就好比我們做紙拱橋一樣,只有團結(jié)一致、互幫互助,才能做好。雖然我們做的紙拱橋還不算完美,還存在著一個缺陷:中間固定位置的間隔太寬。但這畢竟是我們設計與創(chuàng)作的。所以,無論如何,我們都支持自己的作品!

做手工的作文初二優(yōu)秀范文5

“耶!”“好奧!好奧!”“太棒了!”“快點開始吧!”……你知道這是誰發(fā)出的聲音嗎?對,就是我們班的同學們。你又知不知道,他們?yōu)槭裁窗l(fā)出這樣的聲音?那是因為我們馬上要上活動課——做一幅幅美麗的圖案,你很期待是不是,那你就欣賞一下我做圖案時的過程吧!

老師先讓我們欣賞了別人的作品,那一幅幅栩栩如生、動人心弦的作品,看的我和同學們都迫不及待的想要開始制作了。圖片終于看完了,老師發(fā)給我們一張卡紙、兩盒火柴和一卷雙面膠后,就讓我們開始制作了。因為我要的是一張白色卡紙,以至于讓我苦思冥想,終于想出來了一個畫面——春天。春天到了,百花盛開,何不畫春天呢?

開始制作了,我先把四根火柴輕輕的折彎,做了花瓣,有用六根火柴做了莖和葉子,終于做好一朵花了。我又把很多根火柴折斷,用雙面膠固定在紙上,小草又做好了??粗矍鞍俨菔㈤_的樣子,想到了“降落”在草里的小花,孤零零的開放,就想再做一枝花來陪陪它。于是,我又做了一枝花,可還是感覺很單調(diào),就想再做一個小女孩,我先做了小女孩的頭,然后做了她的身子、腿和腳,接著給她做了一條裙子“穿上”,最后給她做了一雙鞋“穿上”,一一完成之后,我還是感覺缺點東西,又做了一個面帶微笑的太陽。作品完成了,我用火柴做了一個書名號,在中間寫上“春天”兩個大字,還寫上了我的鼎鼎大名。

好了,作品完成了,你媽媽也喊你回家吃飯了,你覺得好看不好看?好看就給我點個“贊”吧!

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