有人說人生就像一條路，每個(gè)人一出生就踏了自己的征途，這條路布滿荊棘、一路坎坷。一起來看看八年級關(guān)于路的作文，歡迎查閱。

關(guān)于路的作文1

阿萊桑德雷梅洛曾寫過一首詩《要懷著希望》，里面曾寫道：“挺起胸膛去迎接朝霞的藍(lán)天，希望之光已經(jīng)在地平線上升起，邁開堅(jiān)定的步子，迅猛地朝前奔去?！?/p>

我們要相信，路，總會(huì)有的。你相信它就存在。你還為學(xué)業(yè)失利而困苦嗎?現(xiàn)在有多種途徑可以繼續(xù)深造。你還為前女友離去而悲傷嗎?說不定下一個(gè)就是你的未來。你還為丟失工作而一籌莫展嗎?調(diào)整心態(tài)，積極地尋找，總會(huì)有收獲的。

我們不缺乏成功的可能，而是把大部分時(shí)間用在杞人憂天、自暴自棄、顧影自憐，而我們需要做的只是一個(gè)改變，讓我們相信路，總會(huì)有的。如果你都放棄了自己，沒有人會(huì)來幫助你。

路，總會(huì)有的。西天取經(jīng)尚且九九八十一難，我們這點(diǎn)挫折算的了什么呢?人們總期盼一帆風(fēng)順的人生，卻忽視了跌宕起伏的過程才是最寶貴的財(cái)富。路，總會(huì)有的。讓我們心中不斷地默念這句話，化為我們心中力量，勇敢地站起來，迎接所有的挑戰(zhàn)，讓耀眼的陽光卸下黑夜的濃妝。

關(guān)于路的作文2

一直尋覓著七彩貝殼的我，拾到的卻是時(shí)間的浪花。

——題記

夕陽西下，血紅的余暉鋪天蓋地而來，大地一片寂靜。

我久欠佇立窗前，望著那一成不變的風(fēng)景——田野、河流、山川、草木、房屋，卻久久沒有看到我要走的那條路。中考沒上線的我，背著沉重的包袱站在人生的叉路口徘徊著。親人的質(zhì)問壓得我喘不過氣來，我再也不敢正視他們，他們的目光足以刺進(jìn)我的心臟，我再也忍不住盈眶的淚水。

路，還有多遠(yuǎn)，還有多長，該往哪走，不知這樣的路何時(shí)才是一個(gè)盡頭。爺爺每天不是帶我去砍柴就是帶我去割稻子。炎炎烈日下，螞蟥吸腳，蚊蟲叮咬，荊棘一路。我不斷的揮灑著自己的汗水，卻怎么也揮之不去。爺爺只是低著頭對我說“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅(jiān)持下去，全靠你自己?！蔽胰酉络牭?，跑向那條沒有方向的路，淚水迷失了我的眼睛。我鼓不起勇氣面對自己。這就是我以后要走的路嗎?烈日、汗水、淚水與我相伴。我不停的問自己，以后的路要怎樣走，該往哪走。這一切的問題讓我的腦袋似乎要爆炸了，初中三年的生活不斷浮現(xiàn)在我眼前，貪玩、逃避、荒廢學(xué)業(yè)，這樣的路讓我無可回頭。

時(shí)間一天天填滿歲月的空格，我的眼前還是一片迷茫。各個(gè)學(xué)校都已開學(xué)，我卻不知道哪條才是明智之路?；貞浧鹉嵌闻c爺爺度過的日子，快樂嗎?不，那不是我要走的路。我要考高中，我要上大學(xué)。重讀，那是我最好的選擇。路，就在腳下。如今，當(dāng)我坐在這個(gè)高一的教室里，心里更多的是欣慰。對啊!人生就像一場旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景時(shí)的心情。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。路，是前進(jìn)的方向，是天邊的一道彩虹。

當(dāng)我再一次走過那條徘徊多次的人生之路，回憶起那時(shí)的風(fēng)景，那時(shí)的音樂，熟悉而溫馨。有一天，我的學(xué)妹失落的問我：“學(xué)姐，我的期中考試考砸了，我該怎么辦?”我微笑著平靜的回答她：“路在何方呢?路，就在你自己的腳下?！?/p>

關(guān)于路的作文3

光年以南，陌路之北，我們會(huì)不會(huì)在遇見，像從不曾離別那樣揮手示意，你還會(huì)不邪笑著弄亂我的頭發(fā)。再見，我最親愛的，我在光年以南，陌路之北等你。

遇見你之前，我是一個(gè)乖孩子，很乖很乖但是沒有乖到骨子里。遇見你之后，我才開始蛻變，變成一個(gè)一不小心就可以傷人的女子。

那時(shí)候總是喜歡偷偷站在操場邊看你打籃球，看一次就在心里默默的默默的贊同老師說的“一個(gè)男生在運(yùn)動(dòng)和認(rèn)真的時(shí)候是最帥的?！蹦菚r(shí)候總是很任性的把題目扔給你，然后傲嬌的對你說“我不會(huì)，教我吧?！庇袝r(shí)你也會(huì)繼續(xù)埋頭做題，并不理我，那個(gè)時(shí)候我就會(huì)向你撒嬌“學(xué)霸，大神，你最好了，教教我吧?！边@時(shí)候你總會(huì)抬起頭，無奈的瞪我一眼，然后拿過我的書，開始想解題的方法。其實(shí)你一直都不知道，每一道題我其實(shí)都會(huì)，但就是想讓你教我，想看你認(rèn)真想題目的樣子?？墒?，后來我才發(fā)現(xiàn)這樣是一個(gè)多么錯(cuò)誤的做法。因?yàn)榱?xí)慣依賴你，在分開的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我離不開你了。那時(shí)候才懂為什么你總是說不要太依賴一個(gè)人。

遇見你之后，才懂得什么叫刻苦銘心。明明兩個(gè)人之間并沒有什么大起大落，可是一向記性不好的我卻總能記住每一個(gè)點(diǎn)滴。遇見你之后，才知道什么叫心有靈犀。兩個(gè)人之間無需太多的話語，一個(gè)眼神你就能讓我安心。遇見你之后，才知道什么叫依賴。我可以肆無忌憚的任性，因?yàn)槲疑磉叺哪莻€(gè)人是你。親愛的，感謝你教會(huì)了我這么多。哦，我不該對你說感謝，因?yàn)槟闶俏易钣H愛的啊，我怎么能對你說謝謝呢。我最親愛的，我在光年以南，陌路之北等你

關(guān)于路的作文4

“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)——開學(xué)了!

比這更殘熱的是，身邊的一切無時(shí)無刻不在提醒著我：你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了!短短一個(gè)暑假的時(shí)間，又讓我長大了一歲，也不得不被迫接受“八年級”這個(gè)稱呼。我一直害怕這一天的到來，但是經(jīng)過一個(gè)多月的醞釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈，躲也躲不掉。于是，我們只能接受。

我上初二了。不知為什么。我突然開始懷念七年級時(shí)那段不知天高地厚的歲月?；叵肽菚r(shí)候，剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)?？偸窍矚g以身試法，用我們的無知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的狼狽模樣;軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點(diǎn)一滴拼湊起來的黑白片段。

我上初二了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來到了八年級。從新生變成了老生，我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無知”來掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱呼都讓我們無所適從，但是我們必須適應(yīng)，必須接受。再美的過去，也只能用來懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過了曾經(jīng)才能到達(dá)未來。

我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而，不同的是：現(xiàn)在的我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

我上初二了，也不得不承認(rèn)，我們真的又長大了一歲。

初二，我們，在路上。相信前面有更美的風(fēng)景在等著我們。

關(guān)于路的作文5

從步入小學(xué)的那一刻起，我就變得不安起來，因?yàn)槲覐哪菚r(shí)起，就認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)十分漫長的過程，非常辛苦。但我此時(shí)才意識到學(xué)習(xí)的重要，可以增加一個(gè)人的修養(yǎng)品性，是一個(gè)提升自己能力的過程，但學(xué)習(xí)的成果需要你一點(diǎn)一滴來積累。

還記得曾經(jīng)的一次考試，我為那次考試付出了許多心血與汗水。從那刻起，我露出了笑容，我想：終于皇天不負(fù)有心人，取得一個(gè)驕人的成績，讓班級里的人刮目相看。但自從那次之后，我變得無所事事，上課不認(rèn)真聽講，我那時(shí)變得十分孤傲，失去了自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有曇花一現(xiàn)的時(shí)候，在期末考試時(shí)，我的名次是一落孫山。

天漸漸黑了，我十散漫的走在路上。忽然眼前一亮，步入了—個(gè)親切而又感到陌生的世界、我腦海里閃過一個(gè)念頭，為什么這里會(huì)有那么多書呢?我冥思苦想了一會(huì)兒，回憶我在取得好成績之后的所做所為。我突然一下變得豁然開朗了，人的一生需要學(xué)習(xí)很多知識。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。

但自己受了挫折并不能絕望、退讓。在此之后，我整日徜徉于書海之中，閱讀古今名句，穿梭于數(shù)理，周游于列國，了解奇特的事，習(xí)世間萬物的發(fā)展歷程，探討古今中外國家的發(fā)展史。以前我只是當(dāng)他們是一種榮譽(yù)，卻沒有真正體會(huì)到帶給我的樂趣，只是一昧的埋頭苦讀、要用心去體會(huì)，一步一步去了解、是你的知心朋友、同時(shí)也需要和他談心、卻不是你炫耀的工具。

書帶給我歡樂，但需要與他了解、溝通，但這是一個(gè)十分漫長的過程，也要付出真誠與努力。

學(xué)海之路，需要你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著、真誠與心血、一個(gè)專心致志地態(tài)度，一路與他相伴，我不曾孤單。