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初一作文以特別的什么為題500字

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特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩……都令人回味、感懷。一起來看看關于初一作文以特別的什么為題500字,歡迎查閱。

作文以特別的什么為題1

今天早晨,我吃了一頓特別的早餐。為什么說它特別呢?因為這是我們班特有的獎勵,是用班幣換的。

班幣是我們班每個人都夢寐以求的,它可以通過習作發(fā)表和作業(yè)優(yōu)秀等渠道來獲取。這學期,我努力寫好作文和作業(yè),終于攢夠了130元班幣,當老師昨天說攢夠100元班幣就可以和老師共進早餐時,我激動萬分。早上6:00就迫不及待地起床了,與媽媽一起早早地來到謝老師定早餐的店,幫老師把飯菜拎進了校園。

這次與老師共進早餐的作文共有10人,老師準備了肉夾饃、豆?jié){、土豆絲等各種美食。我和媽媽幫助老師擺放好了,等老師大喊一聲:“開飯”。我們就立即就座,大吃特吃起來。一會兒吃這個,一會兒吃那個,忙得不亦樂乎。

美好的時光總是那么短暫,7:30分學生進校的鈴聲響了,我們有點不情愿地幫著老師收拾吃剩下的殘羹剩飯。這頓特別的早餐使我感覺到一定要爭取多獲得班幣,爭取有更多這樣的機會。謝老師用自己的錢來鼓勵我們,我一定不會辜負她對我們的期望的。

作文以特別的什么為題2

一瞬間,往往能改變一個人的性格,或故事的風格。那是特別的一場比賽,讓我明白了堅持的意義。

籃球,是大多數(shù)男孩甚至女孩們所熱愛的一項運動。不僅能強身健體,更有許多做人的道理在其中,那一場球賽,到現(xiàn)在還是讓我記憶深刻。

馬刺對火箭。比賽已經(jīng)到了第四節(jié)接近了尾聲?;鸺浜篑R刺十幾分。好像如解說員所說的,“比賽已經(jīng)進入了垃圾時間,再打下去也毫無意義。”許多火箭的球迷已經(jīng)不想看下去,紛紛離場。讓他們意想不到的是這里即將會有奇跡發(fā)生,即將轟動世界。馬刺隊的隊員們正以為高枕無憂,打法也變得十分悠閑起來,火箭隊的當家球星,特雷西·麥格雷迪并不這么想。就算對方以為勝券在握,連球迷也認為毫無希望時,他并沒有放棄,反而挺身而出,正是來自他自身的信念,和對勝利的渴望。

比賽反剩最后的幾十秒,麥迪手持球權,運用精湛的運球技術,擺脫防守隊員,穩(wěn)穩(wěn)的站在三分線外,出手,球進,僅剩的球迷歡呼雀躍起來,對方認為這是在做困獸之斗。麥迪嚴防死守,沒讓對方得手,快速推進,三分線外出手,再進!火箭球迷發(fā)瘋一般的尖叫。希望之火正在燃起。再次奪回球權,這次還能進嗎?人人紛紛咬緊牙關,麥迪緊緊貼住防守隊員,強行出手,造了一個三分的投籃犯規(guī),還是進球!天吶!他打了一個三加一,解說員都激動得尖叫起來,加罰再進,這時比分只落后兩分。只剩十幾秒。對方持球快攻,麥迪緊追不舍,看準時機,迫使對方失誤,搶回了球權!球迷們紛紛捂住的嘴巴,奇跡能否發(fā)生?三分線外出手。又進!反超一分。麥迪忍不住的怒吼,就像在咆哮:“無人可擋我!”馬刺在最后幾秒也沒能進球。就這樣,麥迪在最后幾十秒內,35秒13分逆轉了比賽,載入了NBA的史冊,被稱為:“上帝眷顧的人”。

面對艱難險阻堅定自己的信念,不放棄希望,成功的花兒會競相開放。

作文以特別的什么為題3

我看著肚子上一塊略黑的疤痕,我想,那一定是母親送給我最特別的禮物。

我三歲那年,被查出了一種皮膚病,皮膚會變成白色,還會隨著時間推移越變越大,幸運的是,不會有任何生命危險。

我到現(xiàn)在也沒忘記,母親看著我右額頭一塊小的并不起眼的白斑時眼中復雜又痛苦的神情。那時的我問母親:“媽媽這是什么啊?我是不是要死了?!蔽业难蹨I充滿瞳仁,母親一下子慌張起來,抓住我的手,似在安慰我,又似在安慰自己,扯著自己早已洗得發(fā)白的衫衣說:“沒事,沒事,這是媽媽送你的特別禮物?!?/p>

從那以后,母親開始特別關注那顆小白點,常??粗粗统錾瘢难劾?,也出現(xiàn)了越來越多的東西,我知道,那是不安也是愧疚。

我慢慢長大,那顆小白點也變得“猙獰”起來,逐漸占據(jù)了我的右半邊臉,就連我的頭發(fā)也變成白色,而“怪胎”“小老頭”這樣一些稱呼就安在了我頭上,自卑的我卻大氣也不敢出,只弱弱地說一句“這是我媽媽送給我的特別禮物。”

終于有一天,母親撞到了這樣一翻場景。她那瘦弱的身軀突然就沖了上來,將那些小孩猛地推開,然后用力的將我抱在懷里,她身上慣有的清香撲面而來,我的眼淚終于從眼眶中涌出,小拳頭一下一下地往母親身上揮打著,抽泣著說:“什么特別禮物,假的,都是假的,我就是一個‘小老頭’!”母親低頭沉默著,也許是我的拳頭打進了她的心里。只是她突然下定決心似的,深吸了幾口氣,終于開了口:“你不要害怕,治病,我們去治病!”她的聲音似有些無力,但卻又十分堅定。然后將她有些年代的褲腿拉了上去,我永遠無法忘記我所看到的,那是我許多年站在鏡子前自卑地看著自己時都想抹掉的東西。

原來,母親也得了同一種病。我一下子停止了哭泣,我真的無法想象,母親那么多年是怎么過來的,我只是突然不想治了,抱住母親,眼淚流得更兇了,大聲說:“不治了,我不治了,這是媽媽送給我的最特別的禮物,我喜歡它!”媽媽至始至終都沒流一滴眼淚,只是微笑著說:“治!沒事,花不了多少錢!”

于是,母親開始嚴格控制我的飲食。功夫不負有心人,我的身體的各項指標終于達到了做手術的標準,我永遠也不會忘,母親交手術費時眼中的堅定和那天我出來時她的話語。

她說:“要永遠記住它,這是媽媽送你的,最特別的禮物!”

作文以特別的什么為題4

清風卷起兩三片花瓣,陽光揮灑在青青草原上,仿佛碧綠潭水閃著金光,我漫步其中,心隨花瓣,任意飄蕩,我想起,那一個夜晚,那一份“親情”。

那個夜里,老舊的路燈發(fā)出昏黃的燈光,忽明忽暗,嘈雜的車鳴聲和人們的喧嚷像孩童般在大街小巷穿梭。突然“啪啦”一聲,我摔碗大喊道:“你一點都不了解我!”便奪門而出,只留母親一人在飯桌上。

倔強的我哪里肯低頭,自尊心作怪,跑出家門的我身上只掛著一件單薄的外衣。北風似乎也在嘲笑我,我像一位流浪漢游蕩在大街上,不知該何去何從。

不久,我停留在了她賣地瓜的小推車前,小推車前冒著熱氣,車攤上澄黃的地瓜油亮亮的,此時的我不僅咽口水,更是移不開眼!

這時車后的她探出頭來,笑盈盈地問:“乖閨女,要地瓜嗎?老香啦!”她笑臉上掛著數(shù)不清的皺紋,像拿燙斗都燙不平的感覺,可又一點也不陌生,反讓我多出幾分安全感。

我搖一搖頭,說:“奶奶,不用,我沒有帶錢?!闭f完,她二話不說,拿出了一個熱氣騰騰的地瓜塞在了我的手上,說:“吶,乖閨女,這是我送給你的。這大晚上的,你怎么自己一個人,怎么了嗎?”被她一問,我不爭氣地哭了起來。她將她身上的大衣脫了下來,輕輕地披在我身上,然后拍了拍她身后的椅子,示意我坐下。接著,我把原委都告訴了她,她牽起了我的手,放在她的手掌上,她粗糙的手像鐮刀一樣抵著我的手心,卻又是那么的溫暖,她語重心長地講了不少。那時,我腦海里浮現(xiàn)出了一個人——我的外婆。

印象中,外婆總是笑嘻嘻的,笑的時候,臉上的皺紋堆集在一起,眼睛瞇成一條縫,是那么的慈祥。從小,我就喜歡牽著外婆的手,她的手雖粗糙,卻又結實而溫暖……

隨后,她捏著我的手心,說:“好啦,別生氣了,回家吧,你媽要擔心了。你撅著嘴賭氣的樣子,像極了我的孫女,如果她發(fā)生這樣的事情,我也要擔心?!?/p>

她站了起來,擦了擦黝黑的臉,皺紋又擠在了臉上,揮揮手,讓我趕緊回家。此時,我的心里早已釋懷了不少……

那個夜晚,那輛手推車,那個香噴噴的地瓜,還有她的手,編寫著我與她那段“親情”,儲存進了我美好的回憶……

作文以特別的什么為題5

“唉?!蔽彝现v的身子,從學校離開,獨自走回家。

不知道是因為什么,突然對未來充滿了迷茫,也許是老師的叮囑,也許是父母的關心,也許是自身的原因,對自己的不自信和骨子里的自卑。

我挺害怕的,怕別人質疑我,怕別人說我是“拖后腿的家伙”。我在努力地讓自己相信我不是這樣的人,但也許是因為自己對自己也不那么自信,我又不得不信,我是。

本來放晴的天空突然陰暗起來,時不時還打個響雷。老天怕不是已經(jīng)感覺到我現(xiàn)在的心情了吧?我這么想。

我把頭壓得更低了,為了轉換注意力,我小聲哼起了歌:“我向上是迷茫,向下我聽見你說,這世界是空蕩蕩……”

接著,雨一滴一滴地墜在地上,滴在我頭上,滴在了我的心里。突然間,一把明黃色的雨傘移了過來,為我遮住了雨。

我回頭一看,是我認識了六年的好朋友。我問:“你不是說你先回去了嗎?”她撓撓頭,笑著說:“中途看到要下雨,想起你沒傘,就跑回來了。剛好,趕上了。”我有點驚訝:“你就為了這個跑回來?”她點點頭,說:“對啊,有什么不行?以前你不也這樣為我撐過傘?”我猛地想起,與她相識,便是一個雨天,她蹲在雨中哭,我就這樣為她撐了一個小時的傘,陪著她。

我鼻子一酸,想哭,我拍拍她的背:“不是吧?這么久了,你還記得?”她看著我,說:“嗯,那個時候,我看你就好像看見了光,你知不知道你當時有多耀眼?!?/p>

突然間,我的心似乎放晴了,之前心中的壓抑與難過通通消失了。此時,她好像在發(fā)著光,十分耀眼。

我們都是彼此的光,照亮著對方。

真好,此時,有光,有你,有微笑……

初一作文以特別的什么為題500字

特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩……都令人回味、感懷。一起來看看關于初一作文以特別的什么為題500字,歡迎查閱。作文以特別的什么為題1今天早晨,我吃了一頓特別的早餐。為什么說它特別呢?因為這是我們班特有的獎勵,是用班幣換的。班幣是我們班每個人都夢寐以求的,它可以通過習作發(fā)表和作業(yè)優(yōu)秀等渠道來獲取。這學期,我努力寫好作文和作業(yè),終于攢夠了130元班幣,當老師昨天說攢夠100元班幣就可以和老師共進早餐時,
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