捕捉幸福八年級(jí)作文600字
有些人在享受著幸福，有些人在尋找幸福，而有些人在仰望幸福。而我屬于后者，是一個(gè)仰望幸福的女孩。我在仰望著，以45度的角度抬頭仰望著幸福，可是我怎么都?jí)虿恢莻€(gè)幸福。于是，我低頭了，不再仰望那個(gè)幸福，這里給大家分享一些關(guān)于捕捉幸福八年級(jí)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
捕捉幸福八年級(jí)作文600字1
我曾經(jīng)以為，幸福離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小的時(shí)候，我曾深深的恨過(guò)我的父親，因?yàn)樗亩嗖?，讓本?lái)艱難的家更顯得拮據(jù)。我得常常忍受別的小孩的嘲笑，我沒(méi)有她們那么漂亮的花裙子，沒(méi)有她們嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以為，擁有這些，便是幸福。
就這樣，我把我不能滿足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上，我認(rèn)為這是作為一個(gè)父親應(yīng)盡的義務(wù)。所以，這段恨曾陪我走過(guò)一段漫長(zhǎng)的歲月。
可是，就在期末考前的一個(gè)晚上，這段恨意被抹滅了。
那天晚上，我正在屋里復(fù)習(xí)功課，除了父親，其他的家人都出去了。我并不介意父親在家陪我找作文網(wǎng)，但他那斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲實(shí)在讓我難于忍受。父親似乎也感覺(jué)到我的厭煩，便說(shuō)：“剛才一些朋友約我出去喝酒，我走了，你一個(gè)人在家小心點(diǎn)。”我厭煩地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知過(guò)了多久，我放下筆休息了一會(huì)兒，打開(kāi)窗戶，天已不知什么時(shí)候飄起了蒙蒙細(xì)雨，風(fēng)很大，一股寒氣激得我打了一個(gè)冷顫。猛然間，我看見(jiàn)對(duì)面的路燈下有一個(gè)人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用腳去踢路邊的小石頭，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，我吃了一驚，那不是我父親嗎?他怎么會(huì)在那兒?他不是去朋友家喝酒了嗎?
只見(jiàn)他時(shí)而用兩手不斷互相搓摩，時(shí)而放到嘴邊，寒風(fēng)吹得他搖搖晃晃的，細(xì)雨把他的衣裳都給淋濕了，可他仍然在那兒來(lái)來(lái)回回地走著，似乎沒(méi)有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了，他是想讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才騙我說(shuō)要去朋友家，我的眼眶濕潤(rùn)了……
我跑下樓去，抱住了父親。父親見(jiàn)到我，很驚訝，吞吞吐吐地說(shuō)：“朋友太熱情了，硬要我多喝兩杯……你小心著涼了……”
我已聽(tīng)不清他在講什么，只覺(jué)得那飄落的雨花好美，好美……
那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。
捕捉幸福八年級(jí)作文600字2
有一次我在書(shū)店閑逛，偶然看到一本書(shū)的封面寫(xiě)了一句話：生活就是刪除昨天的悲傷，復(fù)制今天的快樂(lè)。因?yàn)檫@句話，我買下了那本叫做《幸福是一種心態(tài)》的書(shū)。
寫(xiě)這本書(shū)的她是一位資深作家，更是一位情感細(xì)膩的心理工作者。她用自己樸實(shí)而感性的文字，帶我分享了幸福的秘訣。書(shū)的開(kāi)始，自序部分就告訴了我們幸福的秘訣：陽(yáng)光的心態(tài)才會(huì)給我們帶來(lái)幸福的人生。只要用良好的心態(tài)去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福就會(huì)盈盈在握。
幸福從心開(kāi)始。有一個(gè)故事，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家有一次被盜，家里之前的東西被洗劫一空。羅斯福的朋友知道后，都安慰他，讓他不要太在意。誰(shuí)知羅斯福卻說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你們的安慰，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因?yàn)椋旱谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊偷去的只是我的部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”我們就需要這樣的心態(tài)。快樂(lè)不會(huì)從天而降，快樂(lè)只屬于熱愛(ài)生活、珍惜生命的人。生活中并不缺少幸福，只是缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的眼光和感受幸福的心態(tài)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的痛苦而把絢爛的世界還原成了模糊的黑白照片，這樣我們將損失的更多。
曲折讓生命更精彩。劉翔在少年時(shí)非常出眾，身體素質(zhì)也非常棒，顧寶剛教練便將他招入名下練習(xí)跳高。他十分好強(qiáng)，勤奮刻苦地練習(xí)，但他的橫桿水平在快速提高了一定階段后，就沒(méi)有了起色。顧教練找到劉翔，無(wú)奈地表示：“如果你的腿再長(zhǎng)5厘米就好了。你好好考慮是否放棄跳高?”劉翔因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不足而選擇放棄，在顧教練的建議下，他開(kāi)始改練跨欄。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄賽場(chǎng)，劉翔羚羊般跨越一個(gè)個(gè)橫欄，風(fēng)馳電掣地第一個(gè)沖到終點(diǎn)，令世界震驚。他的成功告訴我們一個(gè)樸素的道理：人生的目標(biāo)很難一次選準(zhǔn)，拐個(gè)彎重新開(kāi)始，或許能見(jiàn)到更加旖旎的風(fēng)景。正由于人生有迂回曲折的經(jīng)歷，生命才變得充實(shí)而有意義。
生活不能裝的太滿。有一個(gè)例子：李嘉誠(chéng)給兒子李澤楷的忠告是：“做事要留有余地，不把事情做絕，有錢大家賺，利益大家分享，這樣才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就會(huì)財(cái)源滾滾?！边@也是李嘉誠(chéng)從商一輩子的原則，它讓李嘉誠(chéng)結(jié)交了無(wú)數(shù)商界朋友，贏得了廣大股東和職員的信賴和支持，樹(shù)立了崇高的形象，為他贏來(lái)了無(wú)數(shù)的財(cái)富。生活當(dāng)中，對(duì)物質(zhì)和金錢的求取，就當(dāng)如李嘉誠(chéng)這般，不過(guò)貪。福不要享盡，話不要說(shuō)盡，事不要做盡，心計(jì)不要用盡，勢(shì)力不要使盡，好處不要撈盡……總之，做事不要走到盡頭，做什么事情都要留有余地，否則，事物就會(huì)走向反面。
人生不要太圓滿，太幸福，當(dāng)生命中有個(gè)小小的缺口，也是很美的一件事，它讓我們永遠(yuǎn)有追求幸福的動(dòng)力。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)如果你刻意地尋找它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在回避你;而當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待事物時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福會(huì)隨著你的陽(yáng)光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。
捕捉幸福八年級(jí)作文600字3
人間充滿著幸福。珍惜幸福的人，會(huì)擁有更多的幸福，就像《青鳥(niǎo)》這本書(shū)里的主人公————蒂蒂和咪蒂。
在圣誕節(jié)前夜，仙女扮成的又老又丑的老太婆來(lái)找蒂蒂和咪蒂，請(qǐng)他倆為她生病的女兒尋找象征著幸福的青鳥(niǎo)。在尋找青鳥(niǎo)的途中蒂蒂和咪蒂經(jīng)過(guò)回憶國(guó)，在回憶國(guó)里蒂蒂和咪蒂只找到了一只黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，但沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
于是蒂蒂和咪蒂又來(lái)到了夜宮，在夜宮的一個(gè)柜子里蒂蒂和咪蒂抓了許多青鳥(niǎo)，可一走出夜宮青鳥(niǎo)全死了?？傻俚俸瓦涞?zèng)]有放棄，在未來(lái)王國(guó)、森林里等地方尋找青鳥(niǎo)，可他倆還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)類。于是蒂蒂和咪蒂回到了家，第二天，仙女來(lái)向蒂蒂和咪蒂要青鳥(niǎo)，可蒂蒂發(fā)現(xiàn)看書(shū)的那只鳥(niǎo)竟變成了一只青鳥(niǎo)。于是蒂蒂把青鳥(niǎo)給了仙女，仙女的女兒的病果然好了。
其實(shí)，人間不都像書(shū)中寫(xiě)得一樣，處處充滿了希望，處處充滿著幸福嗎?只要懂得創(chuàng)造，懂得珍惜，人就會(huì)擁有幸福。
就拿我們來(lái)說(shuō)：我們從幼兒園到小學(xué)，從“a、o、e”到“唐詩(shī)宋詞”從“1+1=2”到“解x方程”……每一次收獲我們不都覺(jué)得非常幸福嗎?不過(guò)，難免也會(huì)因?yàn)閶寢寣?duì)我們太嚴(yán)歷，老師布置的作業(yè)太多，爸爸的懲罰太兇，作文寫(xiě)不出來(lái)，奧數(shù)想不通……而覺(jué)得自己很不幸福。那么讓我們與蒂蒂和咪蒂比一比吧!
他們遇到困難時(shí)，有過(guò)埋怨嗎?沒(méi)有。有過(guò)放棄嗎?沒(méi)有。他們一直堅(jiān)持不懈的努力，最后居然看書(shū)的那只鳥(niǎo)會(huì)變成青鳥(niǎo)，合蒂蒂治好仙女女兒的病。這是個(gè)奇跡，但這個(gè)奇跡是蒂蒂創(chuàng)造的呀!蒂蒂不僅創(chuàng)造了自己的幸福，而且給別人帶來(lái)的幸福。
所以我認(rèn)為幸福不是指錢多，而是指每天都能開(kāi)開(kāi)心心的生活，不斷地實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想，同時(shí)不斷地幫助別人實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的愿望。
讓我們努力去尋找幸福，相信幸福會(huì)變得更多;讓我們好好去珍惜幸福，相信幸福會(huì)場(chǎng)變得更甜。
我們是幸福的，我們珍惜幸福，我們會(huì)更幸福的!
捕捉幸福八年級(jí)作文600字4
人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽(tīng)其自然所能成就的……若是聽(tīng)其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢?
我認(rèn)為陳獨(dú)舶這一段話形容得十分貼切。一個(gè)人若想不勞而獲，那是不可能的。幸福只能靠自己去爭(zhēng)取。
幸福對(duì)于這世睥每一個(gè)人都是公平的。它并不會(huì)偏袒某些人，有人報(bào)怨為什么惡運(yùn)總是降臨在他身上，幸福之神總是不眷顧他。然而，他卻不曾努力，認(rèn)真地去思考為什么自己沒(méi)好運(yùn)氣。幸福早已在他報(bào)怨的時(shí)候，與他擦肩而過(guò)了。
幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒(méi)有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒(méi)有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。
有人說(shuō)，幸福是聽(tīng)其自然所能成就的。我想這種人的想法是可笑的。如果幸福是聽(tīng)其自然所能成就的，那么為什么世一的每一個(gè)人都不是富人，也都不是窮人;為什么這世界上還存著殘疾人;還存著大小國(guó)家之間的差距。如果幸福能夠順其自然就能夠得到的話，為什么臺(tái)灣還不能夠重回祖國(guó)懷抱;為什么是美國(guó)攻打伊拉克，而不是伊拉克主動(dòng)動(dòng)攻打美國(guó)，太多的為什么，證明了這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤及誤導(dǎo)性。
有人身在福中不知福，每當(dāng)我看見(jiàn)別人浪費(fèi)糧食，我為他們感到可憐。如果他們少浪費(fèi)一些糧食，那么就可以拯救一些無(wú)飯可吃的人民。我想，大概只有讓他們?cè)囋嚐o(wú)飯可吃的經(jīng)驗(yàn)，他們才會(huì)知道糧食的可貴，才知道有糧食也是一種幸福。
愿所有人明白幸福不是憑空得來(lái)的，也不要存在著幸福是順其自然就可能得到的思想，惟有緊抓住幸福，把握現(xiàn)在，才是真正的幸福。
捕捉幸福八年級(jí)作文600字5
左手抓住幸福，右手丟失永恒寂寞，是我的影子，如影隨形。
憂傷，是我的皮膚，始終緊貼。
快樂(lè)，是我的面具，堅(jiān)硬如磐石。
幸福，是我的夢(mèng)想，遙遠(yuǎn)而奢望。
我始終在記憶中記得自己微笑的模樣，是的，我微笑的模樣，嘴角微微上翹，微微的泛著可愛(ài)的光澤，潔白的牙齒在陽(yáng)光下泛著微微的光芒。我一直都感嘆自己像長(zhǎng)不大的孩子，只能在父母面前撒嬌，耍賴的孩子。微笑是我給自己帶著的的面具，當(dāng)微笑變成公式，我卻再也記不起心微笑的模樣。
我堅(jiān)如磐石的偽裝著快樂(lè)，我堅(jiān)信著自己是快樂(lè)而幸福的孩子，像做面模般想要把快樂(lè)嵌進(jìn)皮膚，當(dāng)有一天，快樂(lè)真的變成我的皮膚，我就可以帶著微笑的表情前行。是的。我一直這樣鼓勵(lì)著自己，我為什么不能快樂(lè)，我為什么不能知足，我為什么不能告訴自己我是幸福的。我常常在想，難道我的生命中他存在的軌跡就那么深刻嗎?我常常在想，難道我的生命中她存在的位置就那么重要?可是很無(wú)力的，我答案是肯定的。
勝給我看的東西，我今天看了?！笆澜缟献钫湎У臇|西不是“得不到”和“已失去”，而是珍惜眼前的幸福。呵。這個(gè)道理我一直都懂的，可是我卻陷在“得不到”和“已失去”的怪圈里無(wú)法自拔。我忽視著眼前的幸福，只顧回憶著以前的幸福，卻忘記了，回憶是在自己心上一遍一遍劃下的痕，于是我的心也在一次一次的回憶中殘缺著，無(wú)法自愈，驟然發(fā)現(xiàn)，心已經(jīng)失去了自愈的能力。
我始終是寂寞的孩子，我的心是寂寞的。朋友很多，感情很好，聚會(huì)很熱鬧，微笑嵌在臉上，可是心卻感受不到熱鬧，感受不到溫暖，感受不到快樂(lè)。心的寂寞是在與靈魂對(duì)話嗎?那么心你聽(tīng)到了什么。感受到了什么?知道我的靈魂是怎樣的在煎熬著?
我是個(gè)復(fù)雜的雙面體，我一面在告訴那些頹廢而憂傷的孩子：“生活要繼續(xù)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)的活著”一面卻對(duì)著自己說(shuō)：“就這樣吧，這樣夠了，就這樣活著吧。”曾經(jīng)是怎樣的醉生夢(mèng)死，我以為酒精可以麻木我繼續(xù)想念的心，可是醒來(lái)后，除了一夜的頭痛，心的思念沒(méi)有分毫的減少。當(dāng)很多人對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)點(diǎn)吧，不要為了過(guò)去而傷心，我們心疼你。”我的心在微微的顫抖著，我這是怎么了?我怎么可以為了一個(gè)人而傷害了所有在乎我的人，我怎么可以為了我自己的想念而對(duì)所有在乎我的人置之不理?
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