走進(jìn)大自然八年級(jí)中學(xué)生作文
大自然的美無(wú)處不在。宇宙就是它的神殿。自然之美,呈現(xiàn)在春日百花怒放中,搖擺在翠綠的枝頭和柔嫩的青草間,游蕩在深海與幽谷里,閃耀在貝殼與寶石的光澤中。當(dāng)然,不僅僅是這些細(xì)微的事物,那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于走進(jìn)大自然八年級(jí)中學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)大自然八年級(jí)中學(xué)生作文1
大自然就是一位神奇的魔術(shù)師,它總用無(wú)窮的變化讓你炫目,讓你驚嘆。無(wú)論就是峭壁怪石,還就是風(fēng)雨雷電,我們都對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已。而一次海上觀日出的經(jīng)歷,讓我真正地感覺(jué)到了日出東方的魅力。清晨四點(diǎn),我從睡夢(mèng)中醒來(lái),帶著對(duì)日出的期盼,步至海邊。凌晨四時(shí)的天空被抹上了一層淡淡的紅光,好似一位羞澀的姑娘不敢展露她那紅顏的臉頰。而此時(shí)的大海風(fēng)平浪靜、悄無(wú)聲息。海風(fēng)緩緩吹來(lái),海面泛起片片漣漪,波濤款款涌來(lái)。我佇立在岸邊,靜靜地等候太陽(yáng)從東邊天際升起。
清晨五點(diǎn),我看到天邊有一絲紅暈,淡淡的,如含苞待放的桃花。然后天空的顏色不斷加重,成褐色、成赤色,成火紅色,似一盆紅墨想要染紅一切。我抬頭望向媽媽,媽媽的臉頰也被這滿天的霞光染成了紅色,漂亮極了!
不久后,天上的云彩漸漸散開(kāi),出現(xiàn)了一條紅線,慢慢拉長(zhǎng)。有人說(shuō):“太陽(yáng)要出來(lái)了?!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那道紅線。很快太陽(yáng)露出了小半邊臉,紅得不那么耀眼。不一會(huì)兒,一個(gè)巨大的、圓圓的、紅顏的火球躍出了海平面。一瞬間,海面被映得又紅又亮,像一片熊熊燃燒的火焰。冉冉升起的太陽(yáng)綻放出金的光芒,云朵被這光束鑲上了一道金邊,金光閃耀,使人眼花繚亂。我被這壯麗的景象驚呆了,內(nèi)心不斷感嘆大自然的神奇,再也按捺不住對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
太陽(yáng)越升越高,也越來(lái)越小。海鳥(niǎo)翩翩起舞,海面波光粼粼,海上帆影點(diǎn)點(diǎn)。我踏著海浪,披著陽(yáng)光,赤腳嬉戲。日出東方,我的心被那霞光也染紅了。
走進(jìn)大自然八年級(jí)中學(xué)生作文2
人本能與自然和諧相處,可是……在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天,物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要,人們砍伐一片片的森林,生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下,綠色在眼前慢慢地消失。而最后,那些紙張卻被隨意丟棄,成為垃圾。它們?cè)诳拊V,哭訴自己的命運(yùn),也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空,把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地,把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán),流水不再清澈?!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭,藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云,時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色,甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上,或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了,淹沒(méi)了一塊塊土地,一個(gè)個(gè)村莊,奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了,沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”,揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們戴上眼鏡、口罩,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí),人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林,一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位,陽(yáng)光照耀下,它們?cè)谖⑿?。人們整治河流,把它們渾濁的身體洗凈,又放養(yǎng)魚(yú)苗,讓河水煥發(fā)往日的生機(jī),成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源,把對(duì)大氣的污染降到最低,使天空變得澄清了,時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中,只有人與自然和諧相處,生活才會(huì)美好,人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己,為了滿足自己的利益不擇手段,那么生活就不會(huì)圓滿,當(dāng)然,人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著:在藍(lán)天白云下,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蜂蝶翩飛,魚(yú)游潛水,人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰,本文卻告訴我們,人是“自然的懷抱”中的孩子,任性地毀壞母親的健康,到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù),才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象,跳出圈子來(lái)看,也是一種行文之道。
走進(jìn)大自然八年級(jí)中學(xué)生作文3
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性,“眾芳搖落獨(dú)萱妍,綻盡風(fēng)情向小園”;她繪制出別致風(fēng)景,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”;她雕刻出壯闊山河,“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。古往今來(lái),文字記錄了自然的綺麗,它在紙面上自由揮灑,將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊(cè)。我們后人手捧沉甸甸的書(shū)籍,恍若置身其間,不由得用心來(lái)體會(huì)自然的心跳。自然賦予了人類生命,讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對(duì)寶石,這是明亮的天窗,讓我們用眼睛看自然;她為我們調(diào)制出奇妙的香氣,茉莉的清香、玫瑰的芬芳,使我們心曠神怡;她教會(huì)鳥(niǎo)兒唱歌、教給溪流作曲,讓我們聆聽(tīng)到動(dòng)人的旋律,沉醉其中、流連忘返;她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛,使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動(dòng)。
自然同時(shí)又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無(wú)數(shù)次涌出一股股靈動(dòng)的生命之泉,她送給人類不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn);她還叮囑大地:疼愛(ài)人類。于是,大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面,以最寬闊的胸襟承載了萬(wàn)物、接納了人類。一本本史冊(cè)描繪了人與自然的動(dòng)人場(chǎng)面與唯美境界,那段時(shí)間里,人類懂得回報(bào),天地一片和諧,萬(wàn)物都生活在享受著天倫之樂(lè)。
然而,如今呢?自然為人類傾盡了心血,她把能做的都做了,她把能給的都給了。而我們呢?
我們似乎是受寵若驚,我們似乎在她的溺愛(ài)中失去了理智,我們?cè)谒谋幼o(hù)下竟開(kāi)始胡作非為,將利爪伸向了自然。我們不但毫無(wú)節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源,甚至還肆無(wú)忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開(kāi)始覺(jué)得無(wú)奈、感到無(wú)助。她十分難過(guò):為何她傾心養(yǎng)育的人類會(huì)這樣對(duì)她!她的美麗將要?dú)г谌祟愂掷?。她辛苦捏造的鮮花啊,她精心繪制的風(fēng)光啊,她瀝盡心血雕刻成的山河啊!鮮花就要枯萎、風(fēng)光就要?dú)埲?、山河就要垮?這一切的壯美絕倫眼看就要?dú)缭谌祟愂掷?
終于,寬容的大地母親開(kāi)始為自然的遭遇抱不平,她不間斷地用各種方式給人類以警告。
我們的心還在跳動(dòng)嗎?如果在,就讓我們恢復(fù)良知。我們總說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,然而自然對(duì)我們的
恩情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于滴水!我們還能不報(bào)嗎?如果我們不能立即還天空以蔚藍(lán),我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎?如果我們不能立刻還大地以綠色,我們難道不能少制造一些垃圾嗎?如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們難道不能先停止對(duì)她的傷害嗎?
無(wú)數(shù)的書(shū)籍告訴我們:人與自然本是一家,兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X(jué)悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞,那么自然就能回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們?cè)谄肺稌?shū)香的同時(shí),感悟自然的滄桑,引領(lǐng)更多人理解:人與自然的和睦,人類定會(huì)受益,自然也必將成為永恒的奇葩!
走進(jìn)大自然八年級(jí)中學(xué)生作文4
大自然,你是那清晨薄霧中起舞的少女,讓人在不經(jīng)意間一回頭,便目睹了你的芳容;你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年,讓人輕輕地一擦肩,便領(lǐng)略了你的瀟灑。大自然的生機(jī)勃勃讓我羨慕,大自然的花香鳥(niǎo)語(yǔ)讓我向往,大自然的果實(shí)累累讓我渴望,大自然的冰凍白雪訴說(shuō)著純真的情絲。
春天,走進(jìn)大自然中,萬(wàn)物恢復(fù)了生機(jī),小草還瞇著未睜開(kāi)的眼睛,輕輕地伸出自己嫩綠的小腦袋:樹(shù)兒挺拔著身子,抽出了嫩綠的小枝小葉:小花露出了自己最可愛(ài)的笑容,隨著柔和的風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)著。微風(fēng)輕輕地吹著,像有一只看不見(jiàn)的手輕撫著大地:又像絲絲銀發(fā)飄墜,根根絲線顫動(dòng)。
夏天,走進(jìn)大自然中,天氣炎熱,但你瞧,小草不怕,它頂著火辣辣的太陽(yáng),茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)輕輕吹過(guò),小草彎下腰,好像是在給我們敬禮。一朵朵雪白的小花躲在草叢里,不肯出來(lái),像是怕太陽(yáng)曬壞了可愛(ài)的小臉。風(fēng)一吹過(guò),小花也頻頻點(diǎn)頭,有它們的點(diǎn)綴,草坪顯得更美麗了。一忽兒,豆大的雨點(diǎn)就斜射下來(lái)了,就似騰起了一陣白蒙蒙的煙霧。
秋天,走進(jìn)大自然,枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹(shù)上飄下來(lái),落在潮濕的地面上,草兒也慢慢變成了黃色,綠毛毯變成了金黃金黃的毛毯。螞蟻在草坪邊成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物,它們是在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。隨著一陣秋風(fēng)吹過(guò),一些黃葉落了下來(lái),像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去,好像在和黃葉比美呢!
冬天,走進(jìn)大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它,沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也沒(méi)有夏天的熱情奔放,更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí),冬天只是帶人們走進(jìn)了一個(gè)冰天雪地的世界里。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。再看,花兒凋謝了,葉兒完全枯黃了,灰色的云籠罩了天空,森林憂傷了。小動(dòng)物們都回到了自己的巢穴里開(kāi)始過(guò)冬了,森林寂靜了……
走進(jìn)大自然,你會(huì)領(lǐng)略心靈最美的風(fēng)景。
走進(jìn)大自然八年級(jí)中學(xué)生作文5
聽(tīng)著自己的心跳,像是沒(méi)有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。撐起一把傘,一個(gè)人靜靜地走在街道上,聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的,心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。
雨,在我心中一直都不是個(gè)朋友,因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因?yàn)橛晔撬鼈兊呐笥选S?,滋?rùn)著它們的生長(zhǎng);雨,提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了它們多么無(wú)窮的力量啊!漸漸的,我愛(ài)上了雨,它成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。
雨后的天空,總是會(huì)綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此時(shí),我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄?。感受它那令人陶醉的?shī)意。
風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),當(dāng)溪水不再清澈時(shí),只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現(xiàn)時(shí),叫我如何再去感受自然的詩(shī)意?
大量的污水使其河流“沉魚(yú)”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人,我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚(yú),落雁,閉月,羞花”的自然中生存。試問(wèn),那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意?
我聽(tīng)著雨滴對(duì)我訴說(shuō)的故事,感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué),想要一直感受著自然的詩(shī)意。
因?yàn)槲蚁胍恢备惺苤匀坏脑?shī)意,所以我不能讓他它到失意!
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