畢業(yè)了，曾經(jīng)的吵吵鬧鬧都變成記憶中的美好，讓我們更加地珍惜。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞初三年級(jí)關(guān)于“畢業(yè)”的作文吧。

　　有關(guān)初三畢業(yè)作文1000字篇1：致激昂澎湃的畢業(yè)季

　　作者：安度非沉

　　寫(xiě)這篇文的時(shí)候是一個(gè)陰風(fēng)陣陣的中午，上午我們?cè)趯W(xué)校里嘶吼了一上午被領(lǐng)導(dǎo)罵了，下午就放假，中考前是要休息的。

　　我們說(shuō)書(shū)本壓迫了我們很久所以我們也要壓迫它們，一上午把所有的課本都撕得粉碎灑滿教室，地面上絮絮揚(yáng)揚(yáng)的都是各色的紙片根本看不到地面。

　　我們說(shuō)校服讓我們丑陋了很久所以我們也要讓它丑陋一點(diǎn)，于是每個(gè)人的校服都被拉下來(lái)簽名，一上午老師進(jìn)來(lái)上課被我們攔下：“老師幫我們簽名啊簽名啊!”最后老師簽完之后落荒而逃。

　　上午真是瘋了。

　　一群人把桌子并在一起站在上面跳騎馬舞，校長(zhǎng)站在后門(mén)偷看的時(shí)候我們把桌子迅速拉回去，我到現(xiàn)在都在疑惑那時(shí)候的動(dòng)作為什么那么快。

　　我們甚至跑去英語(yǔ)老師的辦公室：“老師給我們簽名啊和我們合照啊!”嚇得老師一把去把門(mén)拍上，我們幾個(gè)瘋子一樣哈哈大笑。

　　回到教室的時(shí)候偷看了別的畢業(yè)班，他們還是坐得中規(guī)中矩在學(xué)習(xí)，老師不在也是如此，安靜地如同黃昏到來(lái)之時(shí)。有幾個(gè)同學(xué)居然跑進(jìn)去把幾個(gè)學(xué)生的書(shū)推倒然后揪著我們跑回教室，他們也沒(méi)有人敢過(guò)我們這里來(lái)問(wèn)個(gè)所以然，因?yàn)檎烫幹魅文菚r(shí)候就站在我們對(duì)面。

　　主任進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們還在亂哄哄地簽名，我甚至找不到自己的校服哪里去了。

　　他看著我們嘆了一口氣：“聲音稍微小一點(diǎn)，初一和初二都在上課。”

　　我們大聲地應(yīng)他，他輕輕合上門(mén)離開(kāi)。

　　我們依舊喧嚷，如同菜市場(chǎng)的小販一般大聲呼喊。

　　最后……在學(xué)校的時(shí)光了。

　　每個(gè)人都傷感著但是他們都不說(shuō)，把悲傷埋在心底然后肆意地笑，誰(shuí)都看得出苦澀和難過(guò)，別的班同學(xué)都抱頭微微傷感，寫(xiě)文藝的句子，互相贈(zèng)送好看的卡片。

　　唯獨(dú)我們開(kāi)懷大笑。

　　驀地想起，從一開(kāi)始，我們班就是最活躍的。

　　任何文體活動(dòng)我們班都是第一。但學(xué)習(xí)是倒數(shù)第二。

　　初三的畢業(yè)季每個(gè)人都活絡(luò)了起來(lái)，當(dāng)重點(diǎn)提前招生把幾個(gè)學(xué)生帶走之后我們就如同瘋子一樣肆意揮灑著汗水，其中不為人知地夾雜著淚水。

　　一切的激昂澎湃都會(huì)過(guò)去。

　　以前曾經(jīng)一起欺負(fù)某個(gè)學(xué)生，打了某個(gè)老師，怕過(guò)某個(gè)老師，換過(guò)的同桌，課桌里的零食。

　　回憶都是慢慢的幸福。

　　致激昂澎湃的畢業(yè)季。唯獨(dú)這段記憶是永不泯滅的，在后來(lái)的征程中，照亮前行的路。

　　有關(guān)初三畢業(yè)作文1000字篇2：畢業(yè)那天

　　作者：岳彤rtdgyh

　　哪一天，當(dāng)你推開(kāi)教室的門(mén)，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺(jué)、聊天的同學(xué)、你討厭或喜歡的老師，當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無(wú)生機(jī)的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室時(shí)，我想說(shuō)：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受?

　　桌子、椅子還有在那原來(lái)的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來(lái)的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，卻都不見(jiàn)了。

　　再也不會(huì)定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了，再也不會(huì)在早晨的時(shí)候提著一大包零食踩著點(diǎn)進(jìn)班了，再也不會(huì)因?yàn)檫t到被罰站寫(xiě)單詞了，再也不會(huì)用很厚的幾本書(shū)擋住老師的視線看小說(shuō)了，再也不會(huì)在看小說(shuō)的時(shí)候被同學(xué)嚇一下說(shuō)“老師來(lái)了”，再也不會(huì)在背后給老師起外號(hào)、編詩(shī)而自得了，再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁了，再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會(huì)聽(tīng)別人喊那些自己喜歡或討厭的外號(hào)了，再也不會(huì)天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了，再也不會(huì)在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計(jì)時(shí)”了，再也不會(huì)天天盼望著假期了，再也不會(huì)有人和你比那可憐的分?jǐn)?shù)了，再也不會(huì)在下課的時(shí)候有人逼你陪著她去WC了，再也不會(huì)千方百計(jì)的想理由去請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。

　　有些人，也許再也見(jiàn)不到了，一別即永別了。

　　告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。

　　告別了，那些沒(méi)有接觸卻很反感的人。

　　告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛(ài)戀。

　　那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的，那些人，那些事，從此，天涯，也許……

　　某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學(xué)當(dāng)初的樣子，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經(jīng)，厭煩至極的外號(hào)是多么的親切可愛(ài)。曾經(jīng)，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友是多么的可惜。一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，或許我們會(huì)再見(jiàn)面，或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子，或許……

　　珍惜眼前的朋友，每一個(gè)朋友都是一生不能割舍的情緣。

　　每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。