歲月如歌初中作文(2)
歲月如歌初中作文
歲月如歌初中作文篇4:歲月如歌
黃昏里有我夢一樣的影子,我總是躲在最冷漠的角落里,我愛這樣。
我愛將自己嚴嚴的包裹起來,我不想看到這個紛雜的世界把我徹底淹沒,我不想失去自己,我希望一個人清醒的面對生命,縱然歲月無情,命運作弄,時代布滿荊棘與無奈,我卻依然是我,一個人停留在沒有人的地方,笑看風(fēng)云,落日長河里有我的足跡,我,一個實實在在的生命,在歲月里流浪,流浪到自己的笑容變得蒼白,然后我再回頭看歲月如歌?;厥椎臅r候我不敢想,是否還會有笑容如今天的年華,是否還會有容顏燦爛如朝陽,也許我會流淚,也許我會嘆息,只為那曾經(jīng)的春季的溜走,只為那昏黃的面容里所記憶的滄桑,還會有誰會記起我?那時我還會笑嗎?是否笑容里也沾滿淚水?淚水里記滿風(fēng)雨呢?
所有的記憶都在不停息的輪回中被歲月擦滿痕跡,昨天早已變成一種概念,今天卻時卻像一種風(fēng)景,一種在苦難與迷茫中掙扎的表現(xiàn),一種被遺忘的落寞,一種傷感,一種大雁遠去后留下的蕭聲,明月里獨自等待,等待什么,自己也說不清,只知道應(yīng)該等待,或許是等待那從未來過的一種美麗吧。
歲月飛花之后,留下我,在孤獨的幻想那“任你手持梅花輕搖的月夜”,想自己醉臥青山的夢想,我停留在這個季節(jié)里,卻不知是你錯過了,還是我錯過,將我們放在了不同的時代里,卻有相似的夢,我只有笑看歲月,然后哭泣,然后幻想,然后讀你的故事,再等待。
歲月依然以它的腳步詮釋著生命的流逝,我就在這流金般的年華里解釋自我,讓自己學(xué)會不輕易流淚,學(xué)會承受,學(xué)會拼搏。
我不企盼明天會有豐華秋實,我只希望今天有無悔年華。在自己的拼搏奮斗里把歲月擰成一曲歌,縱然不會有燦爛人生我依然會自豪地說“我曾在執(zhí)著和拼搏中穿越孤獨和寂寞”,我會笑看風(fēng)云,我會擁有自己。
讓自己沉默未必不是一件好事,至少我能清醒,我能不被喧囂和斤斤計較的掙扎所吞沒。我喜歡一個人。獨自來到世界上,想哭時就哭,想笑時就笑,將自己裝扮的如同一個孩子。我認真對待生活,但我不會將生命的價值定義為索取。我活著,活在自己的靈魂上。
我喜歡被風(fēng)吹,被雨淋,喜歡清靜的生命,喜歡站在山頂被雨洗刷,洗盡積郁塊壘,然后,自己就像一個浴后的嬰兒,笑著聽歲月的歌聲。
我愛我的生活,如同一首歌,在歲月里。
歲月如歌初中作文篇5:歲月如歌
有人說,初中生活是一本倉促的書。三年前,我們帶著激動而又景仰的心情邁進州一中,三年來,我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中,感受她的溫暖與豐富。三年的時光,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的成功歷程。三年的生活,我們匆忙走過,卻充實而美麗;我們流過眼淚,卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。三年間,我們和州一中一起長大,州一中就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我們敬愛的老師,感謝我們親愛的同學(xué),并向他們送上我們最真誠的祝福!
如果說,三年的初中生活想繁星,它們零星撒在我們回憶中的每個角落,那么,老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托,才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來,有多少次,老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次,老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次,老師承受著我們的抱怨,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)倒深夜,卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦,卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上,但是老師會嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿,但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師,但老師可以嗎?過去,我們懵懂無知,而現(xiàn)在,經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練,我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實,這是老師汗水的結(jié)晶,是來之不易的。在此,我代表全體初三同學(xué),向我們最敬愛的老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”
養(yǎng)兵千日用在一時。如今,我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該好不畏懼、決不退縮。況且,有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的,只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練,雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實,羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去,藍天在召喚我們,陽光已照亮前方的道路,白云等待與我們同行,高山峻嶺也將仰望我們,我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我們將面臨一個不尋常的時刻,這是一個光榮的時刻,也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的,但是,要知道,當(dāng)我們最困難的時刻,便是我們接近成功的時侯。就在那時,我們要向世人證明“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后,我們也許會分別,但是,離別也同樣美麗,因為它是歡聚的序曲!到那時,我們也許會哭泣,但別在意。有人說過,這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實,離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時每刻,每個人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動表明,我們不愧為州一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們將再一次選擇州一中,選擇這方沃土,一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實現(xiàn)自己上名校的夢想。
歲月如歌初中作文篇6:歲月如歌
時光來也匆匆,去也匆匆。不知不覺,初中已快三年了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一,歡快的小調(diào)
初中了,脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣,卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮,沒有中考的壓力,也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂,我成天嬉笑、追逐,上課說點悄悄話,看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí),我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲,我們總會打起精神,準(zhǔn)備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。
這就是初一,一曲歡快的小調(diào)……
初二,抒情的古韻
初二,生活明顯緊張了不少??赡苁请x中考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧,我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地,日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思,琢磨著一個個難題;時而與同學(xué)交流,攻克一道道難關(guān)。在這期間,有著化解難題時的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二,填充了我們彼此的情感。
這就是初二,抒情的古韻……
初三,激情的搖滾
又是一年時光流去,我已初三。中考迫在眉睫,學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的緊張地步。,每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭,我們的大腦飛快地運轉(zhuǎn)。面對未知的成績,我的心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了中考,加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情,渴求成功!
這就是初三,激情的搖滾……
歲月如歌,歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月,學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
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