觸動心靈的力量優(yōu)秀作文5篇
觸動心靈的力量優(yōu)秀作文5篇
觸動心靈的力量作文1：
20XX年是汶川同胞刻骨銘心的一年，那一年他們經(jīng)歷了一場大地震，瞬間天塌地裂、樓塌人亡，到處彌漫著失去親人、失去摯愛的痛哭聲。汶川那座和諧安寧的城市在那一刻徹底的毀了。可是俗話說：一方有難，八方支援。國家紛紛派出管兵進(jìn)行全力搜救，只為了讓死亡概率減到最低。這難到不是觸動心靈的力量嗎?這些汶川的人民與那些官兵沒有任何關(guān)系，但是官兵卻不顧一切，甚至賭上生命也要救出汶川的同胞們，這只為一句“人間有愛”。
雖然無情的地震讓汶川的人們失去了家園，失去了親人?？墒堑卣馃o情，人間有愛。在無數(shù)次的搜救中，我們看見了一件又一件令人無比感動，看見了一件又一件令人黯然落淚的感人事跡。譚千秋老師在地震來臨的那一刻，他不顧一切的撲向四個學(xué)生，用他那并不結(jié)實的肩膀，為學(xué)生們擋住了從上往下落下的一塊有一塊重石，為了能夠讓學(xué)生好好的活著，為了他們將來能夠成為國家的棟梁，而犧牲了自己的生命。這不是觸動心靈的力量嗎?有人說那是老師的本能，但是這已經(jīng)不重要啦……
其實生活中處處都有著觸動心靈的力量，那怕是一件微不足道的事。在公交車上，一次真心的讓位。在馬路邊上，扶一下老小過馬路。做錯事，一句真誠道歉。母親節(jié)、教師節(jié)里，送上溫暖的祝福……生活中的一些小事都有著觸動心靈的力量。
生活中的一點一滴都有著觸動心靈的力量。
觸動心靈的力量作文2：
希望像是在黑暗處的一團(tuán)火,
照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片綠洲,給人以生存下去的決心,希望像是午后的一杯濃茶,使人感到生活的美好。這就是希望的力量。
還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的希望和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。有兩個孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵，一起在黑暗中唱歌，說話。如果其中一個不出聲了，另外一個會在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個小時。最后消防人員聽到了他們的聲音，并成功解救出來。
兩個孩子的這種表現(xiàn)就是因為對生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激勵著他們。有記者采訪他們怎么堅持這么久時，他們純真地笑了，說：“因為我們知道會有人來救我們的。”希望的力量是偉大的，在這兩個孩子身上找到了最好的詮釋。
大自然也是因為有希望的力量才變得勃勃生機(jī)。
破土而出的小草，是因為想享受陽光的哺育，雨水的滋潤，才有沖破堅石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的希望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對于小海龜來說充滿危險的距離，但它們都不顧危險，勇敢地爬向大海，因為它們有希望，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠(yuǎn)呆在沙坑中就會成為縮頭龜。
在希望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。
人、動物、植物都是因為心中有希望，是希望的力量讓他們克服困難。是希望的力量讓他們活著。是希望的力量讓他們好好活下去。
所以在遇到困難時，我們不能退縮，要相信成功就在前方，希望就在前方，最終便會成功，這，就是希望有力量。
觸動心靈的力量作文3：
生活中有很多觸動心靈的力量：日月光輝、草長鶯飛、蓓蕾初綻;父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛;一句話、一首歌、一本書......都能在剎那間觸動我們的心靈。
2012年8月7日，也就是今天，田徑110米欄的預(yù)賽的最后一組比賽有劉翔，誰也沒有想到劉翔以一種特殊的方式結(jié)束了他的奧運(yùn)生涯。裁判發(fā)槍后，8名選手一并沖了出去，可是誰也沒有想到災(zāi)難在等著他們之間的某些人。在跨越第一個欄時有2位選手被絆倒了，捂著腿直抱怨，其中就有一位是劉翔，一位編號不只是2040還是2042的選手沒有像其他的選手一樣繼續(xù)跑，對它們視而不見，他停下來幫助這兩位選手，由于語言不通，他們是從3個地方來自的不同國家，所以他只能在那里注視著他們，用目光給予他們倆力量，然而一個選手退出了場外，劉翔單腿跳到大門那里時志愿者過來拍拍他的肩給予他勇氣，劉翔要退出比賽時，想到了祖國，想到了志愿者，想到了剛才的選手給予他的目光，于是他并沒有像另外一個被絆倒得得選手一樣退出了比賽，而是一直單腿跳到了終點，臺上爆發(fā)出了雷鳴一般的掌聲。
沖到終點時，記者哭了，評委哭了，解說員也哭了，的確就是那好心的選手與志愿者幫助了劉翔和另外一位被絆倒的選手，然而一個選擇了堅持，另一個則選擇了放棄。當(dāng)記者采訪劉翔時，劉翔是坐在輪椅上接受采訪的，記者哭了，她是哭著結(jié)束那次采訪的。就是在2042(2040)停下來的一剎那，劉翔倒地重起重新回到比賽中的一剎那，感動到了我們所有的人，觸動到了我們在座所有人心靈深處的力量。
多少圣賢、多少時代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來了莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家甚至整個世界!
觸動心靈的力量作文4：
失敗后鼓勵的話語如同一種擁有魔法的力量，觸動著心靈，賜給我自信。
夏末秋初的一天，我垂頭喪氣地漫步在回家的路上，手里揣著成績單，眼淚不爭氣地掉下來，心里懊悔極了。想象著媽媽將會一臉失望的表情，懊悔、后悔、悲傷一下子涌上心頭。
不知過了多久，我終于回到了家。媽媽依舊像往常一樣，面帶笑容地出來迎接，替我領(lǐng)著書包，還不忘噓寒問暖。面對媽媽那細(xì)膩的愛，讓我覺得無地自容，想起成績單上令人失望的分?jǐn)?shù)，愧疚似乎一下子增加了好幾倍，心情變得沉重。想著想著，心情如同被針刺一般，很痛，眼淚再一次不爭氣地掉了下來。
我突然的舉動似乎嚇到了媽媽，媽媽急忙問我發(fā)生了什么事，于是我把成績單的事情交代清楚。媽媽的眉頭頓時稍微皺了一下，但過了一會便舒展開來。看著媽媽的神情，我想：完了，完了。媽媽這次肯定會大失所望，對我一定失去信心了。出乎我意料的是，媽媽非但沒有生氣，還安慰似的拍拍我的肩膀，語重心長地對我說:“孩子，千萬不要氣餒。正所謂‘失敗乃成功之母’，這次的失敗并不能決定你的未來。記住，失敗了不要緊，只要你曾經(jīng)努力過。”這些鼓勵的話如同向身體內(nèi)注入了無窮的自信，自信的力量包裹著體內(nèi)的每一個細(xì)胞，住滿了每一條血管，激發(fā)了我奮斗的動力。
失敗了不要緊，只要曾經(jīng)努力過。這些鼓勵的話想擁有了魔法，給予我自信的力量，深深地觸動了我的心靈。
觸動心靈的力量作文5：
潘老師是我剛?cè)氤踔械牡谝晃焕蠋?，也是我的啟蒙老師?/p>
我是個性格內(nèi)向而動不動就愛哭的女孩，因此我的成績非常差，在班上我?guī)缀跏莻€不出聲的人。課堂上從來找不到我舉手發(fā)言，就算懂也不敢舉。這樣的自卑漸漸封鎖了我的心，使我阻斷了與同學(xué)的交往。
記得我剛到這所學(xué)校，面對這個人生地不熟的環(huán)境，我有一種說不出的恐懼，在上第一節(jié)語文課時，潘老師先叫我們自我介紹。輪到我時，我只是站在那兒不動，低著頭，心卻蹦蹦亂跳，兩腿直發(fā)抖，豆大的汗不斷從額上沁出。抬頭看了潘老師一眼，看見他正向我微笑著點頭。我突然感到，那微笑，是一種莫大的力量，撬開我緊閉的心房，送給我一縷陽光。于是，我有了開口的沖動，我說話了，盡管聲音是那么小，連我自己都沒有聽到。但換來的卻是老師的表揚(yáng)，同學(xué)的掌聲。突然間，兩行淚水模糊了我的視野，我哭了。
我不知這樣叫不叫愛的鼓勵，只知道從那刻起我對學(xué)語文的興趣更深了。雖然學(xué)得不好，但是這一科是我最喜歡的，特別是他的作文課。因此他建議我多看一些作文書，多積累詞語。就這樣我的作文水平不斷上升。當(dāng)我遭受挫折的時候，只要有潘老師的鼓勵，我始終都沒覺得自己是個失敗者。
現(xiàn)在我在班上成了活潑型的人，班上的每一份笑聲都少不了我的份。我感謝潘老師給了我展示自己的機(jī)會，我感謝潘老師給我的鼓勵，特別感謝那一次表揚(yáng)讓我從孤僻中找回了自我，是他為我打開了自我封閉的鐵門。也許他不知道那次極其平常的表揚(yáng)會給一個學(xué)生如此大的幫助，但對我來說卻是刻骨銘心。