九年級描述雨的寫景作文范文
雨，是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。雨聲里，山中的每一塊巖石每一片樹葉每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，下面是小編為大家整理的九年級描述雨的寫景作文范文，希望能夠幫助到大家!
九年級描述雨的寫景作文范文1
人們都說春雨很美，卻從來沒有注意到秋雨的美，可在我的眼里，雨是沒有春秋之分，只有一個字：美!
我喜歡涓涓小雨，因為它有小女孩的'柔情與嬌滴;我喜歡傾盆大雨，因為它有烈士的豪情壯志;我喜歡狂風(fēng)暴雨，因為它有英雄視死如歸的怒吼。
涓涓小雨，給人的是“斜風(fēng)細雨不須歸”的感覺。這么優(yōu)美的景色，伏在窗頭，看豆大的雨珠滑落樹梢，滴落在大地，好似一個頑皮的姑娘在滑滑梯，為大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
傾盆大雨，天空劃過一道閃電，“轟隆隆”，“轟隆隆”，“轟隆隆”，聲音真的是震天響，使人不敢抬頭張望窗的景色。這時，天空中又出現(xiàn)了一道閃電，劃破天空中密布的烏云，也劃破了人世間一切黑暗的根源。
狂風(fēng)暴雨，這景象，極其罕見，偶爾遇到一次，黃沙鋪天蓋地，暴雨擊打著黑暗的一切。厲風(fēng)吹散了人們心中愁集的烏云，暴雨洗禮了人們心中恐懼的邪念，一切，將會雨過天晴，空中出的彩虹，正是通往光明之路的階梯。
雨是生命的開始也是生命的結(jié)束。當新年的第一場雨悄無聲息降臨是時候，新的生命也隨之而來，小草你爭我搶伸出懶腰，鮮花爭先恐后露出羞澀的臉蛋，萬物復(fù)蘇，小鳥又從新回到那久圍樹枝上唱歌……當一年的最后一場來到的時候，生命也悄然而去，樹葉在空中翩翩飛舞，鉆入泥中，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然的規(guī)律就是如此，不能執(zhí)意去改變，我們應(yīng)該遵守。
撐著雨傘，在校園，傘上的滴答聲，合奏了一首秦鳴曲。我想：一滴雨珠，決吧可能會出現(xiàn)如此美妙的聲音，只有眾多的雨滴，才能完成;螞蟻是個大力士，是因為它們團結(jié)合作的成果……我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種團結(jié)合作的精神，才能成功。
昨夜的雨，似乎在為我們完成開學(xué)前的完美洗禮，洗去懶惰，洗去愚笨，洗去惡習(xí)……新的學(xué)期，新的開始昨夜的雨已成為過去，明天的彩虹在等待著我們的到來。
九年級描述雨的寫景作文范文2
也不知道是誰激怒了雷公公，氣得它直打哈欠。它倒是沒什么了，我們可就要遭殃咯。震耳欲聾的雷聲在天地之間回響著，加上電叔叔的伴奏——幾道白光從昏暗的天空一閃而過，好像是天空的裂縫。那情景讓人感到有幾分害怕呢。哎，傳說“雷、風(fēng)、雨、電是一家”這回讓我看到了那大場面咯!雨姐姐帶著狂風(fēng)弟弟匆匆的趕來啦。
“呼呼呼——”雨姐姐也開始湊湊熱鬧了，它 “噼里啪啦”地趕到地上來“開舞會”。由于天色昏暗，路燈亮了，從燈光中還可以看見雨姐姐的“舞會”呢，嘻嘻!還挺熱鬧的嘛。電叔叔的畫畫作品也太單調(diào)了吧，只有白白的幾條線。雷公公的“演唱會”怪不得沒有人捧場，它的聲音實在沒辦法說啊。一片昏暗昏暗。雖然天上的情景不怎么好看，地上的呢?看看吧。街上五顏六色的雨衣，色彩斑斕的雨傘形成了一道別具一格的風(fēng)景?？?大樹們搖搖晃晃地，看起來瘋狂極了。還不停的“脫發(fā)”。
它們似乎對感到很不滿、憎恨呢。小花、小草更是無可依靠了，有的被雨姐姐的舞會嚇壞了;有的不知道在和誰拼搏，但最終還是甘拜下風(fēng)了;還有的已經(jīng)累得奄奄一息了······看，多凄慘呀?，F(xiàn)在，我可想像果園的情景。果實灑滿一地，樹葉成為“地毯”，果實無處不在。泥土的水份多得讓樹木們不滿，雖然洗去它們的塵埃，但它們并沒有感到愉快的樣子。雨水壓得它們似乎呼吸好難受。在雨中拼命地掙扎一樣似的。我立馬把看到、想到的全部都畫在紙上了，看了看紙，又看了看天空。雖說：雨前刮風(fēng)不久，雨后無風(fēng)雨不停。
但是······不久，雨終于停了，出現(xiàn)了一道色彩斑斕的彩虹橋，呵呵!多美啊!
九年級描述雨的寫景作文范文3
“下雨天在窗前，我閉上雙眼，那聲音就像你在我身邊……”哼著武藝的《下雨天》合上書本放松似的抬起頭看向窗外的景色。真是無巧不成書。這邊我正哼著“雨”，那邊就下著雨。
不知不覺間，我心里有了一種奇怪的念頭：竟想賞雨!我春天賞過花;夏天賞過星;秋天賞過月;冬天賞過雪，卻唯獨沒有上過雨。于是神使鬼差地來到窗前。
雨，滴答滴答的落下，用手去接涼涼的很舒服。洗浴逐步轉(zhuǎn)化為大雨，卻還到不了像詞語傾盆大雨般的感覺，卻也不小，方言上的鐵皮把雨水盡數(shù)送到我的眼前。一瞬間我的眼前好似出現(xiàn)了琉璃珠簾。
雨打在玻璃上，那與物體撞擊的聲音是那樣的好聽，用分外倆字都有些莫及。以前我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?著大自然的聲音是多么的好聽啊!也有些頑皮的小雨滴，打落在我的身上，我沒有絲毫反應(yīng)，只是依舊靜靜的傾聽那叮叮咚咚的聲音。也許，我已經(jīng)被這瑰寶撞擊物體所發(fā)出的聲音吸引了，陶醉了，忘我了吧。知道衣服被打濕了大半才猛然驚醒，不禁自嘲地趕回房間換了件衣服。
帶我出來的時候，雨已有漸小的趨勢，我隨手拿了把傘，離開房間走進雨的世界中。雨落再傘上的聲音與雨打在玻璃上的聲音截然不同，我不禁苦苦尋覓其中的節(jié)奏。與此同時我看著那些在連綿的雨中，在這濕漉漉的街道上，拿著五顏六色的傘和行色匆匆的人們。跳過這些景象，觀賞遠處的街景，卻只感到一層紗在我的眼前，只好瞇起雙眼大量這在眼前若有若無的景象。猶如展子虔的景畫樣迷人。嗯，真美。
當我來到中國唯一的原始森林——松原公園的時候，雨已經(jīng)如蠶絲?？茨枪嗄緟采显揪捅叹G的葉子在雨水的清洗下，更是青的避人眼目?？上У氖浅雒呐d安杜鵑已過花期，看不見那在雨中嬌艷的花朵了。此時，空氣中充斥著泥土的氣息。那，是家的味道。
雨徹底的停了，我的心也被洗禮了一番，轉(zhuǎn)身向家走去……
九年級描述雨的寫景作文范文4
一條彎彎曲曲的湖伸向峽谷的深處。我們要坐船到峽谷里游玩。輪船很大，有兩層。我第一次坐這么大的船，興奮地跳了上去。
“嗚——”一聲長鳴，輪船開動了。船頭劈開碧綠的湖面，向峽谷深處開去。兩岸是郁郁蔥蔥的山峰，除了頭頂?shù)乃{天、白云，我們被綠色包圍著。輪船緩緩地向前行，如在畫中游。
轉(zhuǎn)了一個彎，眼前豁然開朗，水邊有一大片空曠的沙灘。有一種“山窮水路疑無路，柳暗花明又一村”是感覺。我們下了船，有人順著石階上山觀景去了。我舍不得離開水邊，就在水邊撿漂亮的石塊。石塊被水沖刷的光滑、圓潤，上面還有各式各樣的花紋。又撿起小石塊打水漂，看到小石子在水面上連續(xù)地跳幾下，就歡呼雀躍……
忽然，烏云快速地遮住了天空，刮起了狂風(fēng)，豆大的雨點紛紛落下。正好有一艘船靠岸，我們急忙跑到船上避雨。剛到船上，就變成了傾盆大雨。我和爸爸想找刺激，登上了船的二層。哇!一切都籠罩在雨霧中，近在咫尺的山峰也模模糊糊。風(fēng)把密集的雨線刮的傾斜，像無數(shù)支利劍射向船上。一會兒凍得瑟瑟發(fā)抖，又逃到底層的船艙里觀雨景了。山上游玩的游人成了“落湯雞”匆匆地逃到船上。
這場雨來去匆匆，一會兒就雨過天晴。雨后的一切都那么干凈：樹葉綠得發(fā)亮，樹葉間、草叢里藏著一顆顆晶瑩的雨滴，空氣里彌漫著泥土的氣息，碧綠的湖水盡情的舒展著它的腰肢……一首蘇軾的詩闖入了我的腦海?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！辈痪褪菍懙倪@場雨嗎?
這次游玩雖然遇到了大雨，但那山中雨景給我留下了難忘記憶，成了我寶貴的財富。
九年級描述雨的寫景作文范文5
俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”昨日風(fēng)疏雨驟。遠觀天，天降雨，近觀地，成河流。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細雨織在一起。遠望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
雨說：人們有時會厭倦我，有時會喜歡我，厭倦我的我不傷心，喜歡我的我更開心。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
雨說：我滋潤著整個大地的萬物。我的歸宿便是你們成長的過程。我要使那花、使那草、使那樹、使那谷物，在我的呵護下快樂成長。雖然我從這個世界到那個世界，難免有些生疏，但是我已知足常樂了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
雨說：我悄悄的來到你的身旁，又悄悄的為你加油，我要將我的一切都給你，讓你愉快的成長，我要讓你長出可口的果實，讓你長出鮮艷的花朵，讓你無聲無色的綠化整個世界，那是多么的美好啊。當一切都沉睡了的時候，我就來了，我要向你招手，讓你看到我是多么的想念你。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
雨說：我知道，歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的`航程。如果我是一只小鳥，也要找到屬于自己的一片天空;如果我是一株小草，也要找到屬于自己的一片土地，無論怎樣，我都是開心的，快樂的。我也要教你們學(xué)會勇敢，勇敢的面對生活，笑著走下去……
雨說：我要將我的生命貢獻給你們，給所有需要我的人。我為我而驕傲，為我而自豪。
我傾聽著雨的訴說，傾聽著他所有想說的話，也傾聽到了他未說完的話……啊，我心目中的雨，你就像美麗的大樹一樣，無私的奉獻出您的生命。我喜歡你，喜歡您那甜美的聲音，更喜歡您那美好的心靈。您是一個理想的主義者，是一個樂觀的主義者，更是一個勇敢令人敬仰的主義者。這多么激動人心啊。
如果我學(xué)得了一些寬容，如果我學(xué)得了一些勇敢，如果我學(xué)得了一絲樂觀，那么我都得感謝_雨的訴說。
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