學會審題立意九年級下冊作文優(yōu)秀5篇

為了在初三的考試作文中獲得高分，學生寫作文，就一定要下功夫學習寫作技巧，下面給大家分享一些關于學會審題立意九年級下冊作文優(yōu)秀5篇，希望能夠對大家有所幫助。

學會審題立意九年級下冊作文（精選篇1）

每個人為了自己的人生都在奮斗著，這是人的精神源之所在。為自己的人生著想，就要以奮斗的姿態(tài)和心理去面對。今天，我突然發(fā)現人，都在奮斗。

今天中午，我依舊騎上電動車去買飯，才剛到那家小店，我就發(fā)現被人群里三層外三層地包了起來。此時太陽高掛，正把火熱的陽光投給大地，不知不覺我的頭皮已經出了一層汗。那些賣飯的叔叔阿姨，也都出了一身的汗，但他們還在大聲叫賣著，就連一刻也不可以休息。一滴滴汗水從他們臉上劃過，飯菜正冒著熱氣，這里無疑是個大暖爐，但，他們工作的手從未停下，沒有一個人抱怨一句。

回來時，我仍在感慨，我方才感到了人們對生活的向往和熱愛。在路上，我看到了許多的環(huán)衛(wèi)工人，正在炎炎夏日之下打掃衛(wèi)生。這些平常十分熟悉的人和事原來是如此可敬，而我以前競絲毫沒有覺察。

掃地工人，他們是用愛來默默守護著我們這個城市，并把每一份自己應盡的義務做到。汗水早已濕透了他們的衣服，但他們也并沒有因此而埋怨老天的不公，只是把愛獻上。

我一路兩眼注視著每一位在忙碌的身影，立刻肅然起敬，每個人的前途都不知如何，但我們都在奮斗著，不辜負自己。

回到家后，我若有所思，這給了我極大的感觸，心里也仿佛有座無形的墻立在那里，感到十分震撼。整個世界，整個社會都在努力奮斗，而正處于青春大好時光的我們，又怎能不更加努力的奮斗呢?我相信，只要奮斗，就一定會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊惶臁?/p>

人，唯有奮斗才是向上的出路。

學會審題立意九年級下冊作文（精選篇2）

我們班有一位人稱“數學小王子”的數學天才，叫袁乙冉。沒錯，他的數學思維和解題能力已經達到了“出神入化”的境界了。要問他是如何煉成這人人羨慕的本領的，兩個訶——努力、堅持。

他曾給我們說過，他之所以數學成績好，思維敏捷，是因為我們花在數學上的時間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅持有計劃的訓練，起初我半信半疑，因為和他做了三年同學的我深知他凡事不太喜歡堅持，但在一次數學考試后，我相信了。

中午，數學老師進班說要考試，一聽說考試，我們個個唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開心，他怕表現得太過高興，被同學孤立，只是自得地說了聲“漂亮!”嘴角也跟著上揚開去，別人可能沒在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。

試卷發(fā)下來了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點思路都沒有，不管他了，先易后難做到后面再說。我拿起筆專心致志答題，整個過程頭也沒抬，終于做到最后的應用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫了又畫，算了又算，最終還是沒有得到解題思路。這時我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閑地坐在座位上，他看了我一眼，對我笑了笑，就提前交卷了。

“什么?他居然敢提前交卷，好歹我的'數學成績也是班里數得著的，目前為止，我還有三題沒做出來呢，難道這張試卷對他一點挑戰(zhàn)性都沒有?”直到考試結束，我還有兩道題沒做，危險。

試卷發(fā)下來了，袁乙冉獨占鰲頭，100分。我向他詢問最后兩道題的解法，他只輕輕一點撥，我便茅塞頓開。他說：“這都是他平時堅持做課外練習總結的經驗?！?/p>

正是因為這次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的“數學小王子?！?/p>

學會審題立意九年級下冊作文（精選篇3）

“傅同學，別跑了，再跑會沒命的!”體育老師高聲叫道。但是，跑道上，一道胖胖的影子仍然在移動。

傅同學有些胖，所以體育成績很令人擔憂，特別是老師說了，再過一個星期，就要進行體質達標的考試，項目就是一千米。一千米對我們來說不算什么，可對一動就渾身冒汗的傅同學意味著什么，可想而知。

果然，體育老師指導全班模擬考試：“預備開始!”隨著一聲哨響，全班同學如同離弦的箭一樣“飛”了出去。當然，不包括傅同學，他一圈還沒跑完，已經氣喘吁吁，全身汗如雨下，像是一條跳上岸的魚。

同學們跑完了全程，他還在向第三圈前進，不過難得的是，在最后到達終點的時候，也加了速，企望能奪回點時間。同學們看著他身上那厚重的肥肉，在身體上頻繁地抖動，心里都為他一聲嘆息。

終于到達終點線，時間是八分鐘!

我們都鼓勵他：“沒事沒事，胖子都這樣，跑到五分鐘就是極限了!”

可是傅同學不甘心，他恨八分鐘，于是就像打了雞血，繼續(xù)獨自再跑，老師也沒能攔住。就這樣，跟自己較勁的`傅同學一直跑到了下課，全身上下就像被誰潑了一盆水全濕透了。

接下來的幾天，只要是課余時間，跑道上總能看見傅同學跑步的身影，有次差點累倒在地，但他休息了一會兒，再次踏上跑道。

很多同學們都不以為然，認為這個同學有些走火入魔，認為就算這樣跑一年，也未必能夠達標。

體質達標的考試如約而至，傅同學跟著十二個同學一起走上了賽道。我們的腦海里正浮現他跑得半死不活，然后沖“八分鐘”發(fā)飆的畫面時，他已經沖了出去，最后，讓所有人驚訝地掉了下巴第五名，一千米跑了四分多一點點!

傅同學，真了不起!

學會審題立意九年級下冊作文（精選篇4）

——送給剛剛中考完的艷萍，明年六月，看我的。

什么樣的前程無限美好?星星說：“月亮般的前程光芒四射?！?/p>

什么樣的前程無限美好?丘陵說：“大山般的前程高大威風?！?/p>

什么樣的前程無限美好?小草說：“花兒般的前程嬌艷似火?！?/p>

考前，你來樓下找我玩。甚至，你還不忙不及的收拾著你的考試用具。直到朝陽咬破夜的唇，太陽親吻月的額，整個小區(qū)還在甜睡……

扛著你那病殃殃的身體，走出一中雙十夢，直到，離考場還有10米……9米……8米……

熱鬧的考場前，你卻出其的平靜，甚至，你平靜得可怕，直到，直到離考試還有10分鐘，9分鐘，8分鐘……

在考試中，沒有一個人敢抬起頭來，沒有一個人敢發(fā)出一點點聲音，但每個人的心中都很著急。甚至，費盡腦汁的想問題。而你還是那么平靜，也許因為你的平靜也讓世界過得如此之快，離考試結束還有8分鐘，7分鐘，6分鐘……

考完就像是束縛的東西被解開。但也有不服，努力了三年，也不過是不到一斤的卷子帶過。曾經的晨跑，大課間，體段，跑了也有203X26=?的程罷了，還有種種的鍛煉，不過是被800米帶過，被25分帶過，確是心中不服啊。

考完，回家的那么晚上，夜是那么的平靜，就像是死一般的平靜。

任眼淚肆意的流下，再擦干，再流下，再擦干……

初三:易歡

學會審題立意九年級下冊作文（精選篇5）

成長的路上總有艱難險阻，曾經碰到難解的課題時，我想過放棄;曾經遇到不能熟練彈奏的鋼琴曲目時，我想過放棄。曾經出現不能及時完成老師交付的任務時，我想過放棄……

可是在那一天，我改變了。

十歲那年的某一天，我腦海里突然涌起想學溜冰的念頭，于是吵著、鬧著讓媽媽帶我去學溜冰。一路上，太陽公公對著我微笑，路邊的小花對我點頭，花兒旁的小草隨著輕風搖擺著身軀，為花兒伴舞，枝頭上的小鳥唱著歌兒為我伴奏，我愉悅興奮的心情如同這世界這般美好!

到了溜冰場，只見小朋友們像小鳥一樣自由自在的身影滿場飛奔，我迫不及待地拉著媽媽的手進入場內。我趕緊讓媽媽幫我穿上溜冰鞋，穿好后我立馬站起來，可誰知“咚”的一聲，我瞬間摔倒在地。我急忙用手撐地，剛一起身，卻又“咚”地一聲摔個四腳朝天。鞋子上像涂了一層油一樣，無論我怎么掙扎也保持不了平衡。就這樣，我站起又摔，摔后又站……媽媽見狀，連忙扶著氣急敗壞的我走到場外的坐椅旁。

這時的我，對于溜冰的所有好奇和熱情，在一次又一次摔倒中逐漸消退，我體會 到了挫折與失敗的苦澀滋味，身上摔傷的疼痛提醒著我：溜冰不是想像中那么容易的，我無助地望著媽媽，心中天人交戰(zhàn)：“怎么辦?溜冰好難學，我可能根本學不會!放棄嗎?如果放棄，可能以后都不想再溜冰了 ?！眿寢屗坪蹩闯鑫覂刃牡膾暝?，蹙了蹙眉頭：“孩子，你是想要放棄嗎?其實放棄就是一個念頭，很簡單，而永不放棄，則是一種信念，媽媽希望你做一個不被困難打敗的人?！眿寢尶粗业难劬?，繼續(xù)對我說：“加油，不要放棄。”

聽著媽媽的話，再看看場上小朋友們輕盈飛快的身影，我告訴自己再辛苦也一定要學會，不能因為小小挫折就放棄。我深深吸了一口氣，再次倔強地走進場內，努力讓自己保持平衡，盡量壓低重心……漸漸地，我學會了站立，雖然步履還不夠穩(wěn)健，但至少對我已經是一個小小的鼓勵了，接著我開始學滑行，我模仿著他們以“外八字”的角度滑動前輪，并擺動雙手的方式，不停地嘗試練習，臉上滿布的汗滴與耳邊旁人的訕笑，對我已是浮云。

不經歷風雨，怎能見彩虹。最后我終于成功地學會了滑冰，此后每當夕陽西下，住家樓下的廣場上總能見到我飛馳的身影……

人生就是一本故事書，而我們就是作者。我翻開嶄新的一頁，寫上：我不再放棄。