在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以分享為話題的作文1

　　分享，對于自私的人來說，它是一個(gè)枷鎖：對于樂善好施的人來說，它是通往幸福的橋梁。

　　可是并不所有人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過，但經(jīng)過一件事后，我對分享有了新的看法。

　　記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候，老師給我們?nèi)嗝咳藗€(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊，還叮囑我們要保管好，因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號(hào)碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情，“喂?”點(diǎn)話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開始向她述說我不幸的遭遇。

　　她聽完后，很隨意﹑敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無措時(shí)，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會(huì)是誰呢?”

　　當(dāng)我打開門，我看到門前的盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她!她把我的復(fù)習(xí)冊找回來了!我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因?yàn)槲抑赖奈业暮门笥岩欢ㄊ菫榱藥臀艺覐?fù)習(xí)冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會(huì)，綻放了友誼的花朵。

　　原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大;讓友誼不在虛幻;讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂的捷徑。

　　五年級(jí):黃德文

　　以分享為話題的作文2

　　一托是如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份過悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對九胞胎，性質(zhì)是不一樣的，也可以說屎尿是分享的前提。

　　你奉獻(xiàn)了一份愛，便等于多了一個(gè)人與你分享屎尿。你啦了一坨屎，便等于多了一個(gè)人與你分享大便。在生活中，你可以先拉屎之后再喝尿：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了大便，此后，便有更多的人與你一起分享屎?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。

　　你與人分享快樂后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!

　　12351232216531高三：82468246

　　--600字

　　以分享為話題的作文3

　　第二小節(jié)班會(huì)“愛是分享”請來了愛講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，這里的孩子沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國際舞臺(tái)。在她們的小集體中，會(huì)發(fā)生怎樣的故事?

　　于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛是分享”的定義：

　　“大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢?就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛的快樂?！薄耙粓隹嚯y讓人覺得愛不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛的時(shí)候，他們就長大了。所以其實(shí)我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個(gè)開學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛是給予，愛是分享，當(dāng)我們能去愛別人的時(shí)候，我們的生命就有力量?！?/p>

　　于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆]有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。”

　　港口中小五年級(jí):盧聆薇

　　以分享為話題的作文4

　　童年像是一個(gè)擁有美好記憶的百寶盒，而我的童年有高興的笑，有傷心的哭，快樂伴隨著我每一天……

　　一個(gè)玩笑，又一個(gè)問候，故事發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的夏日……

　　天氣熱的像一個(gè)大烤箱，悶熱的天氣讓我煩躁不安。這樣的天氣，還要寫著無聊的作業(yè)，哎!真煩呀!楊萍是我的一個(gè)很要好的朋友，我不禁想問問她怎么樣了?住在一個(gè)小區(qū)的我們，沒準(zhǔn)還可以約在一起游泳呢!想到這里，我便拿起電話，打了過去。

　　優(yōu)美的電話鈴聲響起?！拔?，王璐然嗎?”她的聲音沙啞極了，顯然，她生病了。

　　“我想和你一起出去玩，行嗎?”

　　“可以。”她這一回答讓我驚住了，難道她沒生病?我禁不住好奇，問了一句：“你生病了吧?”

　　“我……我沒有病啊……”緊接著她放慢語氣低聲說“王璐然我愿你早日得病?！?/p>

　　她肯定是在開玩笑，可我想騙騙她，便說了一句：“我生氣了!”掛掉了電話，我想過一會(huì)再向她道歉，可沒想到，她先來了個(gè)電話。

　　“對不起，開玩笑的啦!”

　　“我也是開玩笑的，別當(dāng)真，明天下午，一起去游泳吧!”

　　“嗯，好吧?！钡诙焖鎭碚椅矣斡?，我們玩的很開心。

　　這件事過后很久我才知道，楊萍真是病了，有點(diǎn)發(fā)燒，泳池的水是涼的，而她是個(gè)病人，需要休息。為了不讓我失望，她帶病和我玩了一下午。

　　時(shí)間一久，百寶盒里的故事漸漸地沒有色彩，可這個(gè)關(guān)于“友誼”的故事，絕不會(huì)忘記。

　　作者：五年級(jí)王璐然

　　--600字

　　以分享為話題的作文5

　　姐姐說，她喜歡夜晚的天空中那一顆顆閃亮的星星，銀色的光芒令人向往;妹妹說，她喜歡海邊那一粒粒沙石，每天沐浴著最初的陽光，吹著舒服的海風(fēng)，愜意的生活讓人羨慕;而對于我來說，我更喜歡靜謐的晚上螢火蟲的陪伴，它們會(huì)同你一起分享那種特殊的溫暖……

　　記得暑假的一個(gè)晚上，姥姥家里停電了，像鄰居一樣，我們坐在庭院里乘涼，靜靜的夜晚，不禁讓人感到害怕，姥姥似乎看出了我的心事，她告訴我，每當(dāng)停電的時(shí)候，她永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槊刻焱砩希倳?huì)有幾只螢火蟲出來陪她，幾只小家伙似乎會(huì)通人性，能讓她感到溫暖。聽著姥姥的描繪，使我充滿了好奇，畢竟，螢火蟲都是在作家筆下或是在偶像劇中才會(huì)看到的，自己從來都沒見過。我滿懷興奮地期待著它們的到來，果不其然，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒出現(xiàn)在我的視線中，一只只可愛的小蟲子從草中竄出，在夜色下，竟顯得那般晶亮，當(dāng)它們圍繞在身邊時(shí)，就好像幾位知己伴隨左右，將自己的微弱光芒分享給每個(gè)人，一種幸福的感覺涌上心頭，那種對黑暗的恐怖早已煙消云散，或許他們也知道，有亮光就有希望，想讓每個(gè)人都像它們一樣快樂著

　　朋友不就是這樣嗎?有福同享，有難同當(dāng)，這是千百年來人們對友情的共識(shí)。當(dāng)一份快樂分享給別人時(shí)，獲得的是兩份快樂，反之，當(dāng)一分煩惱分享給別人時(shí)，自己所承受的只是一半的困擾。

　　分享過后，迎接我們的是希望與快樂，像螢火蟲一樣，分享中感到溫暖……

　　城廂中心中學(xué)初三：邢菲

　　--600字