在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的那件小事激勵(lì)著我初三作文，歡迎大家分享。

那件小事激勵(lì)著我初三作文1

腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣接連不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住流淚，那一段美好時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無(wú)前的力量，有那么一件事，我記憶猶新。平時(shí)我的膽子很小，不敢一個(gè)人在家待著，平常要是爸爸媽媽加班的話我就會(huì)跑到同學(xué)家里頭去，漸漸的，這似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣，曾經(jīng)爸爸媽媽想盡各種辦法想讓我改掉這個(gè)臭毛病，可是都無(wú)濟(jì)于事。直到了那一天。

那天，我正在家里邊吃西瓜邊看電視，忽然看見(jiàn)媽媽急急忙忙穿好了衣服，媽媽邊穿衣服邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽有點(diǎn)事要出去一會(huì)兒，一會(huì)兒呢，會(huì)有個(gè)特別特別重要的電話打進(jìn)來(lái)，你可不能跑到同學(xué)家然后不管電話呀！”我擺了擺手，說(shuō)道：“放心吧，媽?zhuān)铱隙ú粫?huì)跑！”這時(shí)，媽媽才放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。

媽媽這前腳剛走，沒(méi)到5分鐘，我就開(kāi)始害怕起來(lái)了，我想跑到同學(xué)家，可最后為了這個(gè)電話，我還是放棄了。我拿著電話，腦海里上演著那些愉快的場(chǎng)面，不知不覺(jué)的睡去了?！扳忊忊彙?。我被一陣響亮的電話聲吵醒，我拿起電話，電話里面卻傳出了媽媽的聲音：“喂？孩子，你沒(méi)去同學(xué)家嗎？”我頓了頓，說(shuō)：“是啊，我為了等這個(gè)重要的電話我沒(méi)去?！薄爸绬?？我就是那個(gè)重要的電話！”“哦！媽媽?zhuān)颐靼琢?，謝謝您！”

媽媽的那個(gè)電話原來(lái)就是重要電話，原來(lái)啊，媽媽是想讓我克服我怕黑的恐懼感，為什么說(shuō)它這個(gè)么重要呢？是因?yàn)槿绻麐寢尣徽f(shuō)這兩個(gè)字的話我可能就跑到同學(xué)家里去了，我能夠感覺(jué)到爸爸媽媽費(fèi)盡心思替我想法子，可我感受到最多的，是爸媽對(duì)我的那份深深地愛(ài)！雖然事隔多年，可帶給我的影響很深很深。這件事會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的腦海里。

那件小事激勵(lì)著我初三作文2

夏日的陽(yáng)光總是那么毒烈，逼人的高溫使我不得不打開(kāi)風(fēng)扇。想到那正頂著火爐成長(zhǎng)的花草們，長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈地想把它們搬到陰涼的地方。

啊—誰(shuí)？這誰(shuí)干的？”聲音沖到墻腳不斷回蕩。只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上擺放著一些半死不活的“雜草”，枯黃的葉兒無(wú)力地垂吊在熱熱的瓷磚上。以前那些年輕健壯的“小伙子”到哪去了？

討厭！這可是我種了三年的花呢？記得第一次開(kāi)花時(shí)，我可是寸步不離地守了大半天。記得好友送我的最鐘愛(ài)的吊蘭，雖然還小，可是平時(shí)都很細(xì)心地照顧它，連睡覺(jué)時(shí)都搬到了臥室。仔細(xì)想想，昨天好像把金魚(yú)缸里換出的鹽水，澆給了花草們，聽(tīng)說(shuō)在金魚(yú)生活的水里加點(diǎn)鹽，金魚(yú)就不會(huì)生病的。難道花草會(huì)怕鹽水嗎？迫不及待地跑去問(wèn)媽媽。媽媽給的答案跟我想的一樣，“鹽水澆給花草的話，它們的根就會(huì)腐爛，它們就會(huì)死”。嗚—原來(lái)是我自己，我這個(gè)千古罪人呀！害死了那些無(wú)辜的花草呀！連我最鐘愛(ài)的吊蘭。重栽的話，又要等三年嗎？

好長(zhǎng)時(shí)問(wèn)都沒(méi)有再理會(huì)它們，一個(gè)多月，天公不作美，連連下雨，近來(lái)心情也沉悶，雖說(shuō)在下雨，天氣依然悶熱。唉！又想到了那陽(yáng)臺(tái)！還是去收拾一下吧！咦？那是什么在枯枝敗葉中挺直著身軀，伸展著兩片嫩綠的葉，像兩只柔柔的小手，想摸摸那輕輕的雨，柔柔的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。原來(lái)它是一株小的吊蘭，靜靜地在那死去的大吊蘭的身旁。啊！是大吊蘭的孩子嗎？還是原來(lái)那株吊蘭呢？一個(gè)月沒(méi)澆水，憑著極少的雨水生存了下來(lái)，它可真是頑強(qiáng)呀！白綠相間的葉兒上沽著小小的水珠，是雨水？露水？還是汗水和淚水？

從那起，我每天都堅(jiān)持著去做完一件事，不放棄，就像小吊蘭一樣不放棄生存的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持著，那天清晨，我打破了自己晨跑的紀(jì)錄，雖然滿身汗水；那天下午，花了四小時(shí)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然全身酸痛；那幾天，我竟一次都沒(méi)碰過(guò)電視，雖然有些郁悶；那天。太陽(yáng)在天上站崗了，烏云們都揮揮手走了，留下一株更強(qiáng)壯的吊蘭在我家的陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)女孩興奮地提著水壺—

那件小事激勵(lì)著我初三作文3

在一個(gè)冬天的早上，我和母親吵了架。原因是我起得晚，在上學(xué)的路上又很煩母親的啰嗦，和她斗了幾句嘴。

我賭著氣，在那十分寒冷的冬日把棉襖扔在了母親電動(dòng)車(chē)的車(chē)筐上，只穿了一件單薄的毛衣，披著校服外套，大步走進(jìn)了學(xué)校。在賭氣脫下棉襖的那一刻，我心中在不斷的想：為了一頓吵架而把自己凍著，真的值嗎？終于，我的怒氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的想法，它把我的想法拋出了腦外。

我就這樣進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。進(jìn)入學(xué)校的那一刻，我瞬間感到寒冷。寒風(fēng)像細(xì)小的短針一樣，刺進(jìn)我的皮膚，又從另一頭鉆出來(lái)，又刺進(jìn)去。反反復(fù)復(fù)。我開(kāi)始后悔了?？墒郎夏挠泻蠡谒帲课抑荒軌褐湎蚪淌易?。又一瞬，我感受到了一些燒人的目光。路上有同學(xué)、老師不時(shí)向我瞟來(lái)，那眼神，好像在看一個(gè)傻子一樣！我感受到目光的熱辣，快步跑進(jìn)了教室。

回到教室的那一剎，我的心情平復(fù)了下來(lái)。我掏出書(shū)本，開(kāi)始了早讀。仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)視察，我便埋頭讀書(shū)。誰(shuí)知！不好的預(yù)感在我心中萌發(fā)：我被班主任叫到了教室外。冷汗?jié)u漸從我腦門(mén)和手心滲出。班主任極有可能因?yàn)檫t到把我狠狠地批評(píng)一頓！他開(kāi)口道：“你媽媽今天早上來(lái)給你送衣服了，她怕你凍著，怪冷的?！蔽医舆^(guò)我的棉襖，心里五味雜陳。我早上居然還和母親賭氣！我十分埋怨自己。但我又隨之感動(dòng)了。早上和母親斗嘴，我生氣，但她心里也肯定很不是滋味。母親先放下了心中的氣，去關(guān)心我有沒(méi)有凍著。這樣的母親，怎能叫我不感動(dòng)！

過(guò)去的時(shí)光，在腦海中反復(fù)回憶，總能回憶出一番滋味?；蛟S這些小事平平無(wú)奇，或許這些小事十分繁瑣，或許這些小事只是你生活中一片碎片。但只要你肯回憶，它一定能讓你重溫當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。母親為我送了一件棉襖，它不單單是一件棉襖，而是能讓我一往無(wú)前的一股神奇的力量。

那件小事激勵(lì)著我初三作文4

從那以后，我總是會(huì)告訴自己，沒(méi)有什么不可能。初一英語(yǔ)成績(jī)一直平平，成績(jī)始終在中下徘徊。幾次單元考試，都不理想，而更可怕的是，入學(xué)以來(lái)第一個(gè)重要的考試要來(lái)了。面對(duì)這考試，我心里一點(diǎn)兒譜都沒(méi)有。這不，老師在教室里正講著考試注意事項(xiàng)，同學(xué)們也都問(wèn)著各種五花八門(mén)的問(wèn)題。

“老師，及格是多少？”我也不知道為什么，竟然問(wèn)了這樣一個(gè)不自信的問(wèn)題。我清楚地記得，她的確怔了一下。

她向上推了推眼鏡。開(kāi)學(xué)這段時(shí)間她并不認(rèn)識(shí)我，我上課不活躍，成績(jī)也平平，怎會(huì)奢望她記住我呢？我就站在原地，她打量著我?？戳宋?guī)籽酆螅纱笱劬?，笑著?duì)我說(shuō)：“你的水平這次考120沒(méi)問(wèn)題！”她的聲音很干脆，用的是一種十分肯定的語(yǔ)氣。我的水平？120？沒(méi)問(wèn)題？我還是個(gè)有數(shù)的人，我捫心自問(wèn)，120能否達(dá)到？我多想回答“能”，但我說(shuō)不出口。是的，我必須要用成績(jī)來(lái)證明。

還有不到一周的時(shí)間，我竭盡所能上課不停地記筆記，為了彌補(bǔ)在閱讀方面的不足，我做了不知多少閱讀題。沒(méi)有什么不可能，既然想把“不可能”變成“可能”，就必須全力以赴。我自己都不敢相信，她的一句話竟給了我如此大的動(dòng)力。別人認(rèn)為再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，我還要問(wèn)還要記，就這么重復(fù)循環(huán)著。想到她的那句話，那個(gè)肯定的眼神，我就不覺(jué)得累。我不能讓她失望，我要讓她的話變成現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)我也不相信自己考了119分，是比她的期望少了一分。也許這個(gè)分?jǐn)?shù)代表不了什么，但至少我不再是差生了。她給了我希望，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)就是從那時(shí)好起來(lái)的，從差生跨越到優(yōu)生，她的確給了我無(wú)與倫比的力量。

就是很小的一件事，很短的一句話，很簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神。沒(méi)有什么不可能，我能做到。嗯，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，倦了，不自信了，總還是會(huì)想起那件小事。

那件小事激勵(lì)著我初三作文5

炎炎夏日下，一場(chǎng)熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如約進(jìn)行。一陣風(fēng)吹來(lái)，輕輕撫弄著我已被汗水浸濕的頭發(fā)。

站在起跑線，我是緊張的。前方短短的一百米，等待著我去征服。結(jié)果是未知的，似乎又是明顯的，眼睛不由得掃視對(duì)手，她們個(gè)個(gè)都是大高個(gè)大長(zhǎng)腿，而我，是她們當(dāng)中最不起眼的那一個(gè)。小學(xué)雖然也參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但從來(lái)都是啦啦隊(duì)。一百米似乎對(duì)我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。此刻，我是擔(dān)憂的：害怕摔倒，害怕跑在最后一個(gè)。這是好勝的我最不想碰到的。

“砰！”隨著一聲槍響，我從思緒中醒來(lái)，猶如一輛小轎車(chē)疾馳在跑道上。但我的馬力好像不足，對(duì)手們猶如幾輛酷炫的跑車(chē)，輕輕一躍就超越了我。眼看著我被落在了最后，我的心是焦慮的，眼看著對(duì)手們離終點(diǎn)越來(lái)越近、越來(lái)越近。不，我得盡力追上。我本想留點(diǎn)體力決賽時(shí)使，但現(xiàn)在的局面不太樂(lè)觀，我得拼盡全力。我顧不得省體力了，整個(gè)人猶猛虎般向前，撲向前方。

一心只想著晉級(jí)的我顧不得對(duì)手了，管她們腿有多長(zhǎng)，管她們個(gè)子有多高，管她們跑步的姿勢(shì)有多么優(yōu)美，我都拋在了腦后，我內(nèi)心的小宇宙熊熊燃燒了起來(lái)。不去想別人對(duì)目己的評(píng)價(jià)，心里只想著努力，盡力，拼盡全力；不去想腳下的路有多遠(yuǎn)，只想著沖一步，再?zèng)_一步，終點(diǎn)就在前方，我一定要晉級(jí)！

我不知不覺(jué)躍過(guò)了終點(diǎn)線，我不知不覺(jué)甩掉了六名對(duì)手，我不知不覺(jué)晉了級(jí)。內(nèi)心的喜悅洋溢在臉上。在決賽中我又以沖一步、再?zèng)_一步的勁兒得了第四名。雖然這張獎(jiǎng)狀在我的箱子里并不起眼，但它卻是我最應(yīng)該感謝的獎(jiǎng)狀。今后，我不再害怕去嘗試新事物，做事時(shí)也不覺(jué)得終點(diǎn)遙不可及。我想只要我一心一意要完成目標(biāo)，先做好一小步，當(dāng)許多一小步加起來(lái)，就是一大步，終點(diǎn)似乎就在前方了。其間，不管對(duì)手多么強(qiáng)大，不管別人如何評(píng)價(jià)，不管自己多么渺小，都要記住：“你的眼里只有眼前的一小步！”遠(yuǎn)都不要低估自己的潛能。

這短短的一百米，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)路上前行。

那件小事激勵(lì)著我初三作文6

有時(shí)，只言片語(yǔ)也能迸發(fā)出如洪水般的力量。我以為他并不在意我，所以上課的時(shí)候總是低著頭，默默地聽(tīng)著。

我牽掛著校園里種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿園春色中著不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。又是一次考試，那不高不低的分?jǐn)?shù)將我劃人了中等生的行列，不拔尖也不落后。偏偏它也和我一樣，從來(lái)都是一個(gè)自甘平凡，默默無(wú)聞的生命。

那季，夏日的驕陽(yáng)肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學(xué)們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢(mèng)想。只希望他能注意到我，一朵獨(dú)特而不甘庸俗的小花。只為他的一個(gè)溫柔的眼神.我便能欣喜若狂。很意外，曾經(jīng)的幼苗已挺拔藏葬。健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹(shù)青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細(xì)細(xì)的碎片，像掛滿了一樹(shù)的星星，燦爛而漂亮。仰望著它，陷人沉思，我的未來(lái)是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌?

他終于向我走來(lái)了。莊重威嚴(yán)如神，慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分?jǐn)?shù)，還勉強(qiáng)自己做出有意無(wú)意的表情，手心分明捏了一把汗?！皵?shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題，只要不放棄?！毖壑袧M滿的鼓勵(lì)。那一刻，神經(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來(lái)，天哪!那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)我理科遲鈍的數(shù)學(xué)老師終于著到了我的努力。臨近中考，在模擬考試中我的數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績(jī)。他沒(méi)再多說(shuō)什么。只是我們都像有了默契，上課時(shí)看我的眼神多了一絲溫柔，下課時(shí)給我的笑容中多了一份肯定。心中競(jìng)覺(jué)得暖意融融，我就是這樣對(duì)老師的關(guān)心有單純的渴望。

離別時(shí)，回頭告別那棵樹(shù)，心中充滿期望和鼓勵(lì)。期望它將和我一樣，一樣自信，一樣堅(jiān)強(qiáng)!它茂盛的枝葉一條條，垂下一排排圓滑碧葉，宛若空中懸著翡翠似的流蘇，在風(fēng)中飛揚(yáng)。

那件小事激勵(lì)著我初三作文7

成長(zhǎng)的記憶碎片太多太多，但它們大多如秋日里飄零的落葉隨風(fēng)而去，沒(méi)有留下什么，可唯獨(dú)那件小事卻讓我記憶猶新，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)，也消磨不了。一直激勵(lì)著我不斷向前。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我第一次參加演講比賽。上臺(tái)前我緊張的心砰砰直跳，其他參賽者一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，眼看就要該我了，可我就是坐立不安。雖然我已經(jīng)把演講稿背的滾瓜爛熟了，但我還是覺(jué)得緊張不已。畢竟這是我第一次參加比賽，老師同學(xué)們都看著呢，萬(wàn)一講的不好怎么辦。正在我緊張之時(shí)，我聽(tīng)到了自己的名字，同學(xué)們也都望向了我。我猛地意識(shí)到該我了。

我走上講臺(tái)向大家問(wèn)好后便開(kāi)始了我的演講，剛開(kāi)始還比較流暢，我也漸漸有了信心，同學(xué)們都不斷地發(fā)出贊嘆聲，評(píng)委老師對(duì)我也投來(lái)了贊許的目光。正在我思考如何發(fā)揮的更好時(shí)，突然我忘詞了，頓時(shí)我的大腦一片空白。我不安地向臺(tái)下忘去，同學(xué)們正用焦急的目光望著我，1秒鐘、2秒鐘、10秒鐘。時(shí)間慢慢過(guò)去，我一直努力回想著演講稿的內(nèi)容，想完成我的演講。突然臺(tái)下傳來(lái)了一陣又一陣鼓勵(lì)的掌聲，就在這掌聲里我漸漸有了勇氣，接下來(lái)的詞也漸漸響了起來(lái)，最終完成了這一次難忘的比賽。

下臺(tái)后，朋友們對(duì)我說(shuō)：“你真勇敢，忘詞了下來(lái)就好，何必勉強(qiáng)自己呢！”可我卻認(rèn)為，站在臺(tái)上完成這一次演講，不僅鍛煉了我的膽量，也磨練了我。這對(duì)我今后有很大幫助，至少我在下一次面對(duì)類(lèi)似情況時(shí)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持完成，久而久之我也就不再那么緊張了。

一直雛鷹如果不堅(jiān)持一次又一次的試飛，怎能翱翔藍(lán)天？慢慢人生路，如果不堅(jiān)持，怎能成就自我？那是我第一次參加演講比賽，雖算不上精彩，但那件小事卻一直激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。

那件小事激勵(lì)著我初三作文8

往事已如煙般消散，一曲離殤，只剩荒蕪。但在內(nèi)心的最深處，會(huì)一直存著某些事吧？我們，還是書(shū)桌前安靜的模樣，在歲月的最初微笑。人都是會(huì)變的，只要我心永恒，為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，那么至少夢(mèng)想不會(huì)變。當(dāng)我視如珍寶的對(duì)每件事都付出百分之百的精力，回報(bào)我的，卻是突如其來(lái)的打擊現(xiàn)在想來(lái)，還不如我筆下的一張張紙看的養(yǎng)眼。

那個(gè)時(shí)候吧，我自以為曾經(jīng)在省里得過(guò)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)就了不起了，卻真的不知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，拿起畫(huà)筆勾勒幾條曲線，再連接，填上幾種顏色就準(zhǔn)備拿去給特長(zhǎng)班專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師鑒賞，作為進(jìn)特長(zhǎng)班的實(shí)力依據(jù)。教室里高手如云，我才感覺(jué)到壓力了，當(dāng)老師隨手抽出兩幅畫(huà)，其中一幅就有我的，老師說(shuō)：“就這兩幅畫(huà)來(lái)講，我比較偏向于這一幅，因?yàn)??！碑?dāng)然，老師口中的“這一幅”肯定不是我的，評(píng)價(jià)的雖然很客氣，可我明白，這就是實(shí)力的差距，同樣是一張紙，在別人筆下可以色彩斑斕，有堎有角，在我手下，卻是那樣的不協(xié)調(diào)，一下子就被比了下去。我付出那么多時(shí)間，那么多精力，聽(tīng)到的卻不是贊美，好想頹廢。

不，不，這是我嗎？這是那個(gè)一向好強(qiáng)的我嗎？盡管有時(shí)難免會(huì)沮喪，但再受挫折也不能絕望，是對(duì)是錯(cuò)都有人來(lái)陪，這樣的人生不美也珍貴，開(kāi)心的，感動(dòng)的，疑惑的，困頓的，最終都能堅(jiān)持，這就是力量，成長(zhǎng)不是一首贊歌，經(jīng)歷都寫(xiě)在臉上，愿我能看到未來(lái)。這才是我?！鞍堰@一塊擦了，是個(gè)敗筆。”我在修改；“眼角畫(huà)歪了，神韻全沒(méi)了。”我在修改；“反手的動(dòng)態(tài)不自然”我在修改；“比例有些唐突，襯托不出人物的氣質(zhì)?！蔽以谛薷?。終于，一張紙上經(jīng)過(guò)了數(shù)不清的修改后，總算能入我的眼了?？粗约旱淖髌?，熱淚盈眶的不足以表達(dá)心中的感動(dòng)啊。

感謝那一次教師鑒賞，感謝那一次的低人一等，通過(guò)這件事，我歷練的更嫻熟，海枯上涸，石粉爛，矢志終不移。這件小事會(huì)一直激勵(lì)這我，向前進(jìn)！

那件小事激勵(lì)著我初三作文9

我時(shí)常會(huì)想起一位老人，那是一位遙遠(yuǎn)的，卻無(wú)法被歲月的煙塵淹沒(méi)的老人。那年我10歲，跟著父親一起陪伴母親去城里的大醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。一天中午，母親突然說(shuō)有些餓了，父親便遞給我一些零錢(qián)，讓我去醫(yī)院大門(mén)口買(mǎi)些吃的。我暗想：該買(mǎi)些什么呢？母親愛(ài)吃甜食，就為她買(mǎi)些糖糕吧！

來(lái)到賣(mài)糖糕的地方，人很多，早已在攤前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我無(wú)奈地站在隊(duì)末，時(shí)不時(shí)地踮起腳尖朝前望去。誰(shuí)知，輪到我時(shí)，糖糕正好買(mǎi)完，我的眼淚“刷”地流了下來(lái)，對(duì)攤主說(shuō)：“我媽媽已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了，她最?lèi)?ài)吃糖糕?！?/p>

攤主是位老人，頭發(fā)花白，背有些彎曲?？粗业臉幼?，他似乎有些不知所措，伸出粗糙的大手替我抹著眼淚，滿臉愧疚地說(shuō)道：“丫頭，咱不哭?。∶魈?，爺爺一定給你留一塊最大的糖糕！”無(wú)奈，我到別處買(mǎi)了兩籠小籠包就回去了。接連十多天，我們都在醫(yī)院的食堂里買(mǎi)飯吃，母親的身體漸漸康復(fù)，我也天天陪在病床前和她聊著天，至于老人的承諾，早已被我給拋到了九霄云外。

母親出院的那一天，天上飄著雪花，路上行人稀少，醫(yī)院門(mén)口的攤也比往常少了很多。剛走出醫(yī)院大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)那位賣(mài)糖糕的老人叫我：“丫頭，你過(guò)來(lái)！”我走近他的攤位，她順手遞給我一包糖糕，絮絮地說(shuō)：“丫頭，這幾天我每天都會(huì)挑一塊最大的糖糕包好等著你，進(jìn)出醫(yī)院的人這么多，我都留意著，就是看不見(jiàn)你。今天，你穿了一件紅色的羽絨服，我差點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出來(lái)?？?，把這糖糕拿給你媽媽?zhuān)€熱乎著呢！”

頓時(shí)，淚蓄滿了我的眼眶，糖糕很熱，溫著我的手，也暖著我的心。父親過(guò)來(lái)付錢(qián)，老人卻執(zhí)意不肯收。他笑了笑，說(shuō)：“這丫頭我很喜歡，年紀(jì)雖小，卻有一份孝心！”那一刻，我真不知道該說(shuō)些什么，只是突然明白：千萬(wàn)別辜負(fù)生活，辜負(fù)生活中這些無(wú)私的給予。我覺(jué)得，老人給我的不僅僅是一塊糖糕，而是人世間的珍品，他能激勵(lì)我的一生！