初三作文事例范文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文事例，希望你喜歡。
初三作文事例1
最后一刻的夜是最黑暗的，但是邪不能勝正，黎明的光終將會(huì)撕破暗夜。
2019年12月，災(zāi)從天降，新型冠狀病毒爆發(fā)，來(lái)勢(shì)洶洶，似一座大山壓在華夏民族之上，向我們肆無(wú)忌憚的伸出魔爪。疫情以武漢為中心，迅速波及到全國(guó)，打得我們措手不及，以致人人自危，確診病例如噴薄似的上漲，一發(fā)而不可收拾，冰冷的死亡數(shù)字，令人毛骨悚然，望而生畏。
武漢封城，高速封路，工廠停工，學(xué)校停課……一系列緊急措施有條不紊的進(jìn)行。我們與病毒之間已經(jīng)拉開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們直面著一個(gè)猙獰的惡魔，它已張開(kāi)血盆大口，恐怖的黑暗在向我們靠近。
要么將惡魔打倒，而經(jīng)歷磨礪的我們必將更加強(qiáng)大;要么被這個(gè)惡魔吞噬，那么我們定會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。我們沒(méi)有選擇，只有迎難而上，向它亮劍，殊死一搏。所幸的是，隨著災(zāi)難到來(lái)的同時(shí)，必將伴隨著奇跡的閃爍，點(diǎn)點(diǎn)希望的光輝，擦亮盡是陰霾的神州大地。
火神山雷神山醫(yī)院拔地而起，再次創(chuàng)造了不可能的神話;“逆行者”蜂擁而至，無(wú)畏地把劍指向前方;捐贈(zèng)人士絡(luò)繹不絕，海外華僑也好，各個(gè)公司集團(tuán)也罷，甚至是那些憑借微薄收入勉強(qiáng)度日的人，都伸出了援助之手，在“一方有難，八方支援”這句話上再添濃墨;一線人員徹夜未眠，將生命線與時(shí)間相連……
他們?yōu)槿藘号趥鹘y(tǒng)春節(jié)到來(lái)之時(shí)，卻不能與父母團(tuán)聚，只能毅然出征。其實(shí)世上哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，跟死神搶人罷了;
他們身為父母，只能把年幼的孩子留給家人照管，自己奔赴前線卻義無(wú)反顧。沒(méi)有時(shí)間留給他們，哪怕是與家人告別，而這一去，也許是永遠(yuǎn)，他們明知山有虎，偏向虎山行;李文亮醫(yī)生是吹響抗疫號(hào)角的第一人，及時(shí)地將警鐘敲響，然而，他自己卻不幸感染病毒，生命永遠(yuǎn)定格在37歲?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”;
已經(jīng)84歲高齡的鐘南山院士，一面告誡人們千萬(wàn)不能前往武漢，以免染病，一面掛帥出山，決然而去，征戰(zhàn)武漢。雖千萬(wàn)人吾往矣;在神圣的搶救室中，多少醫(yī)務(wù)人員進(jìn)而不返，卻前仆后繼，未曾退后。白衣輝煌，國(guó)士無(wú)雙!百流匯海，勢(shì)不可當(dāng)!
華夏五千年，什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)?“借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！碧旎?，麻疹，鼠疫，非典……我們一次次將病難打倒，新冠狀病毒又能放肆多久?治愈病例正在上升，確診正在下降，啟明星已在閃爍，黎明終至，黑暗必除，而我們也必將站的更高。
炎黃子孫，龍的傳人，走過(guò)多少泥濘坎坷，歷經(jīng)多少艱辛挫折，區(qū)區(qū)病毒，只是一塊磨刀石，我們不用畏懼，也無(wú)須彷徨，逞兇一時(shí)的病毒已被遏制，它的毒牙已經(jīng)松動(dòng)。“向著風(fēng)/擁抱彩虹，勇敢的向前走，黎明的那道光/會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼/我能找到答案……”
當(dāng)黎明到來(lái)之時(shí)，便是撕裂黑暗之刻，便是戰(zhàn)勝疫情的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)!
初三作文事例2
大家還記得那些“躲”在那寫被我們忽略的角落里的父愛(ài)母愛(ài)嗎?——題記
現(xiàn)在的我們，每天嘴里忘不掉的兄弟情義，手上指指點(diǎn)點(diǎn)的教師好壞，亂噴亂說(shuō)的`是游戲心得和明星八卦，大家還記的“躲”在角落里，躲在你心里某個(gè)角落的父愛(ài)母愛(ài)嗎?
周五放學(xué)回家心里很是爽快，一進(jìn)家門：“我回來(lái)了!”一報(bào)個(gè)到，就連忙進(jìn)入我的小天地，扔下書(shū)包，打開(kāi)電腦，撲倒在床，抱住手機(jī)，幸福而短暫地生活又開(kāi)始了......
嘴中甚是干渴，到冰箱里拿了瓶飲料，突然從身后傳來(lái)一聲，“孩兒，渴了?”我扭頭一看才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽在客廳里的一個(gè)角落里干些什么，為什么我一開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?
角落里甚是陰暗，我都看不清他們?cè)诟墒裁?，?wèn)：“爸媽，你們?cè)诟墒裁窗?”說(shuō)著我順勢(shì)把手邊的燈打開(kāi)了。燈一開(kāi)，前方變得很亮，不知是什么光閃住了我的眼睛。我再睜開(kāi)眼，看到爸爸媽媽是在包餃子。
角落里很亮很溫暖，爸媽都笑了，他們露出亮白牙齒，瞇縫著眼睛：“想吃不?”角落有溫暖了好多倍?！岸鳌！蔽逸p輕地嗯了一聲，抬起頭，前方不知是什么在指引著我，我看著我的爸爸媽媽，我才發(fā)現(xiàn)他們是如此的精致，
仿佛是兩尊雕塑立在我的面前，時(shí)光就好像是米開(kāi)朗琪羅，在爸媽身上不停的雕刻，刻下了生活的印記——皺紋，時(shí)光就好像達(dá)芬奇，在父母的的頭上留下了記憶的色彩——鬢白。
眼角有些濕潤(rùn)，走向我的屋子，發(fā)現(xiàn)我的屋子那是燈火通明，我感到很是愧疚。然而我剛坐在床上準(zhǔn)備思考，突然“咔嚓”一聲，角落又重回到了陰暗的時(shí)代......
不，哪里有東西在發(fā)光，它一直在溫暖著整個(gè)家，那是十分明亮溫暖的!
生活中還有很多被我們忽略的角落，那里有什么在等待著你!被忽略的角落里，父愛(ài)母愛(ài)發(fā)光，那溫暖的光照亮了我心底里的每一個(gè)角落。
初三作文事例3
莎士比亞說(shuō)：‘寬容就像雨露滋潤(rùn)著大地，它賜福于寬容者，也賜福與被寬容的人。’主辦方的寬容成為男孩心靈上的一把火炬，將損壞名畫的陰影驅(qū)逐，而主辦方也因此成全了自我心靈的偉大。
此一則暖文，暖的是人心，是寬容熔鑄而成的人心。
斤斤計(jì)較，使紛爭(zhēng)叢生，既不能解決問(wèn)題，又使自己徒增煩惱。不妨用‘讓他三尺有何妨的’的氣度去對(duì)待，化干戈為玉帛。對(duì)別人寬容以待，與世界握手言和，世界就會(huì)還你一片陽(yáng)光。
就在美國(guó)聯(lián)邦軍大獲時(shí)，對(duì)手羅伯特。李將軍帶領(lǐng)部下于江河畔，瀕臨絕望。前線總指揮米德沒(méi)有聽(tīng)從林肯的話。立刻出擊，讓李將軍逃回南方。
這讓一向謙遜的林肯幾近發(fā)飆，他寫信給米德說(shuō)：‘我對(duì)你失望至極。’就在所有人都以為米德將被撤職時(shí)，他卻安然無(wú)恙。之后，人們?cè)诹挚系?a href='http://m.rzpgrj.com/zw/riji/' target='_blank'>日記中知道了：‘這封信只能用來(lái)發(fā)泄怒火。讓將領(lǐng)間的關(guān)系更為緊張，對(duì)戰(zhàn)事無(wú)事于補(bǔ)?！?/p>
林肯懂駕馭心中的怒火，是對(duì)自我的極大挑戰(zhàn)。以寬容之心熄滅盛怒，是一種偉大的人格力量。而林肯恰恰深諳此理。
古之成大事者，未有不知此理。
澠池之會(huì)，將相之爭(zhēng)。廉頗諷鄙藺相如以口舌為勞。無(wú)賴之下，藺相如只好駕車不見(jiàn)，避免無(wú)益爭(zhēng)吵，這種無(wú)奈，是建立在高尚的人格基礎(chǔ)之上，是一種變通的寬容。
試想，如果廉頗爭(zhēng)論時(shí)，藺相如反唇相譏，就不會(huì)有趙國(guó)安穩(wěn)于亂世的和平時(shí)日;如果藺相如不持有一顆寬容之心，后世又怎會(huì)傳唱負(fù)荊請(qǐng)罪的千古佳話?
逞一時(shí)之強(qiáng)者，得到虛榮心暫時(shí)的滿足，卻得不到歷史的檢驗(yàn)，時(shí)間的證明。相反，退而求其次，以平和的心態(tài)來(lái)看待事物反而經(jīng)得起時(shí)間的打磨。
古話說(shuō)：‘君子，爭(zhēng)百年，不爭(zhēng)一席。’抵過(guò)一時(shí)之氣，方顯大度。正如美國(guó)心理學(xué)家--威廉。詹姆斯所言：‘我們每個(gè)人在心里都深深覺(jué)得，懷著一顆寬容的心，將感化他圣上其他的缺點(diǎn)?！?/p>
圣人無(wú)常，但懂得寬容卻是稱為圣人的最大優(yōu)點(diǎn)。將此優(yōu)點(diǎn)熔鑄于心，其散發(fā)的熱度將會(huì)溫暖每個(gè)人的人心。
初三作文事例4
沒(méi)有潺潺的流水匯成溪流。
我喜歡田園，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在那里，那兒給我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是隨意的，清新的。
可是，人總要長(zhǎng)大的。
五年級(jí)的音樂(lè)課上，老師教我們唱《外婆的澎湖灣》，我的思緒不由地開(kāi)始飛揚(yáng)：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田園。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子里，門口的兩顆石榴樹(shù)一年也結(jié)不了多少果子，一個(gè)用方磚水泥砌成的小魚(yú)池里，會(huì)有許許多多的那種不起眼、不美麗的小魚(yú)，
自由地游來(lái)游去。倒是那荷花，給這兒添了不少的美意。院子里算不上整潔，屋門旁倒掛著一串串豐收的果實(shí)，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像極了畫中的田園農(nóng)家。雖比不上歌中的景色，我的童年卻因此而繽紛。
坐在門前的矮墻上一遍遍回想。
我從小便不是一個(gè)聘婷的女子。童年時(shí)，我只會(huì)去創(chuàng)造那些歡樂(lè)的回憶，歌詞中描寫的樣子，只有在我長(zhǎng)大時(shí)，才會(huì)去聆聽(tīng)那些彩虹般的回憶。
朝陽(yáng)未醒，精神頭兒極好的我便感到奶奶起床的動(dòng)作，我半瞇著眼，極好興致地偷看著奶奶給我蓋被子，心中有一些小歡喜。賴床賴到聞見(jiàn)飯菜的香味，我才裝出剛剛睡醒的樣子。
不久，院子后面的小山坡上，便有了奶奶和我這兩抹身影，不干正經(jīng)的農(nóng)活，只因這里清新、放松。
那時(shí)外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣，多么和諧溫馨?？墒俏业哪棠虥](méi)有拄杖，走向的是那像澎湖灣一樣溫暖的家。
難忘那首歌，難忘我心中暖暖的“澎湖灣”!
初三作文事例5
我期待了兩年，也害怕了兩年。令無(wú)數(shù)人聞風(fēng)喪膽的初三，你終于到了。
初三是緊張而繁忙的。老師們的嘴唇張張合合，合合張張，數(shù)不清的知識(shí)就爭(zhēng)先恐后的涌來(lái)，一股腦的灌入我的身體。鋪天蓋地的作業(yè)練習(xí)題將我吞沒(méi)，我掙扎在知識(shí)的漩渦中，暈頭轉(zhuǎn)向。
我在課本中看到了作業(yè)，在作業(yè)里夢(mèng)到了考試，在考試中感受知識(shí)，在知識(shí)里覺(jué)得日子那么漫長(zhǎng)沒(méi)有盡頭。
初三也是迷茫而恐慌的。
早晨下著如行軍鼓點(diǎn)般的雨，我追趕著雨點(diǎn)又超越雨點(diǎn)，心中一片迷茫與恐慌：我的每天都過(guò)得有意義嗎?我學(xué)會(huì)了多少?我能在中考時(shí)微笑著走出考場(chǎng)嗎?
我不知道。我在初三這個(gè)大漩渦中越陷越深，吃力掙扎。
而在操場(chǎng)上的頓悟卻讓我知道了答案。
那時(shí)的天空清澈如戲，幾縷浮云悠然的飄著。就和以前幾千年幾萬(wàn)年一樣。它們見(jiàn)證了夸父熾烈的奔跑也看過(guò)了后羿葬日的剪影，它們目睹了人類的誕生與興衰，也目睹了事件的悲歡與離合。但他們卻一直的寧?kù)o和平和。
我悟了：不能在被動(dòng)的跟著大家走了——看似充實(shí)卻是無(wú)用功。我要像那天空浮云一樣，沉下我這顆浮躁的心。用平和的心態(tài)來(lái)迎接每一天。學(xué)號(hào)當(dāng)天的東西，一天一天積累下去，等中考時(shí)一定會(huì)成功的!
盡管初三有過(guò)緊張，繁忙，迷茫和慌亂，但的是希望!命運(yùn)關(guān)鍵就在這一年了!
堅(jiān)持到底!沖向勝利!
初三作文事例范文700字
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