初中作文滋味???/h1>
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古人說(shuō),少年不識(shí)愁滋味,青春時(shí)代的朋友總要分別的?;蛘撸嗤诰谱?,共同飲一杯醇酒,從此童心不再。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文滋味,希望你喜歡。
初中作文滋味1
我記得那時(shí)候是二年級(jí),雖然成績(jī)并不突出,但也不是特別差,獨(dú)獨(dú)那一次,讓我知道失敗如此容易,而失敗的滋味那么難受。
那時(shí)候還是小孩,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么概念,就只知道一個(gè)人看看電視,發(fā)發(fā)呆,作業(yè)不過(guò)是應(yīng)付應(yīng)付老師罷了,只要不是考得特別差,一切都好說(shuō)。于是有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試前夜,我還是與往常一樣,看電視,玩,自以為沒(méi)有多大關(guān)系。第二天清早到教室復(fù)習(xí)了一會(huì)兒,就開(kāi)始考試了。
我很快就做完了試卷,一切似乎都一樣,似乎又有一些不一樣。由于昨天晚上睡得太晚,我的上下眼皮都在不停地打架,我也沒(méi)再去多管試卷,趴在桌子上小憩了一會(huì)兒。時(shí)間一分一秒的地溜走,隨著老師一聲令下,白花花的試卷被收了上去。我心想:總算是能解放了。只不過(guò)到了下午,老師就捧著一沓試卷進(jìn)了教室:“楊文恬,你這張數(shù)學(xué)試卷為什么沒(méi)做反面?”“?”我一臉錯(cuò)愕。如果有反面,那都是大分值的解決問(wèn)題,至少36分啊!
這些我都明白。怎么辦?我在心里咆哮著,結(jié)果老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我很明白老師已經(jīng)給足了我面子,并沒(méi)有在我的試卷上批分,可如果批分的話,一定會(huì)是不及格吧。想著想著,淚水在眼眶里慢慢地蕩著,可最終,它還是倔強(qiáng)的地沒(méi)有跑出來(lái)??晌乙廊恢溃@回我失敗了,而且敗得一塌糊涂?;氐郊?,媽媽也沒(méi)有批評(píng)我,可我依然覺(jué)得異常難受。這一會(huì),我真真切切地體會(huì)到了痛苦、無(wú)助的那種專屬失敗的獨(dú)特滋味。
雖說(shuō)是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,可對(duì)我來(lái)說(shuō),那失敗的滋味依舊在我的承受范圍之外,讓我很難熬。于是,從那時(shí)起,我告訴自己,既然承受不了,還不如不要失敗。
初中作文滋味2
初三是關(guān)鍵的時(shí)期,在我們這個(gè)年紀(jì),付出地最多。雖然大多數(shù)事情已經(jīng)忘得差不多了,而在初三的事情是終生不能忘記的。
酸是在考試時(shí)所感受到的,那一天,我們一樣照常地走進(jìn)教室。第一節(jié)課是英語(yǔ),我們以為上新課。沒(méi)想到老師給了我們一個(gè)出其不意,老師滿臉笑容地說(shuō):“今天這堂課我們考試前幾個(gè)單元的內(nèi)容,希望同學(xué)們不要介意”。我們不開(kāi)心地開(kāi)始了考試,沒(méi)想到老師竟然出這么難的卷子,讓我們大吃一驚。考試完了,英語(yǔ)老師一改分。結(jié)果我們考的很不理想。我想這也就是初三的酸吧。
甜是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)得了第一名的.感受吧,在一次下著毛毛細(xì)雨的天氣,我們竟然開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)成功了,我們感到無(wú)比的開(kāi)心。我們看到我們班的同學(xué)在潮濕的跑道上狂奔,我們班的啦啦隊(duì)也毫不停止加油,像要把天喊破似的。到了慢騎自行車(chē)的時(shí)候,我站在了跑道上,可是沒(méi)有拿到第一名,卻拿了第二名,我心里很傷心。但是我們班的整體成績(jī)比其他班的好所以我們班得了第一名。這時(shí)候心里甜甜的,覺(jué)得很開(kāi)心,也許這就是初三時(shí)的甜吧。
苦是運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩人三足比賽輸?shù)暮軕K吧,我在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)之前做了很多的練習(xí),可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還是輸?shù)煤軕K。要舉行兩人三足比賽前,班主任帶領(lǐng)著我們又反復(fù)做了幾次練習(xí)。到了比賽場(chǎng)地,我們滿懷信心地開(kāi)始了比賽,可是比賽中途我們班參加比賽的隊(duì)員掉了鏈子。連連摔倒,我們是看在眼里痛在心里啊。我想此次磨練應(yīng)該是初三的苦了吧。
辣是運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩人三足比賽后和180班的班主任吵吧。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)兩人三足比賽完后,180班的一個(gè)小嘍啰跑過(guò)來(lái)笑我們無(wú)能。我們班的一個(gè)惡霸當(dāng)場(chǎng)給了他一拳,打得他兩眼冒金花。他立馬到他班主任那里去告發(fā)了我們,他們班主任來(lái)勢(shì)洶洶地大罵我們班的惡霸,我們是看在眼里,恨在心了啊。我想這就是初三的辣了吧。
初三真是有苦有甜有辣還有酸,讓我體驗(yàn)到了在初三這段日子的快樂(lè)。你們有什么快樂(lè)的經(jīng)歷嗎?
初中作文滋味3
青春是一杯水,淡淡的,淡淡的讓人嘗不出滋味。青春是一杯酒,濃濃的,濃濃的濃到讓人陶醉。青春是一杯咖啡,苦苦的,苦苦的苦到讓人流淚。
青春是淚水與笑容交織、苦澀與甜蜜交融的季節(jié)。青春蕩滌著我們的思想,滋潤(rùn)著我們的心靈。我們編織天真,是陶醉于青春的感動(dòng);我們編織浪漫,是鐘情于青春的瀟灑;我們編織夢(mèng)想,是源于對(duì)青春的憧憬。我們擁抱青春,即使傷痕累累也樂(lè)此不疲。雖然青春的腳步使人們像飛鳥(niǎo)俯沖而過(guò),但是青春的滋味使多少人為之沉醉,又有多少人為之沉淪。
對(duì)生活充滿激情的人來(lái)說(shuō),青春的滋味是美好的。他們向往青春,崇拜青春,就像出門(mén)在外,渴望回家的孩子。他們對(duì)未來(lái)充滿期望,充滿遐想。他們堅(jiān)信,即使上帝關(guān)上所有的門(mén),也會(huì)為其新開(kāi)一扇通向未來(lái)的窗。因此,他們總是懷有一顆感恩的心,感謝生活帶給他們的快樂(lè),感謝青春帶給他們的遐想。所以,他們擁有持久的快樂(lè),尋味的歷程,也擁有一個(gè)璀璨奪目的未來(lái)。
對(duì)于生活消極的人來(lái)說(shuō),青春是乏味的。他們對(duì)青春不泄一顧,認(rèn)為人生下來(lái)就是為了承受痛苦,而非品嘗快樂(lè)。要不然,為何人一出世就會(huì)發(fā)出痛斥心扉的哭聲。為此,他們把期望寄托在無(wú)止盡的等待中。須知,青春就是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑,只有掌握跑步技巧的人,才能成為青春的代言人。青春公平又公正,它平等地對(duì)待每個(gè)人。
青春滋味,有酸有甜。
青春滋味,有苦有澀。
青春滋味,有樂(lè)有憂。
青春滋味,有滋有味。
青春,讓一切喧囂在空間冷凍,所思所憶,在剎那間全部盛開(kāi)又全部凋落。唯有青春滋味,常駐在我們心底,成為我們多滋多味的記憶,直到永遠(yuǎn)。
初中作文滋味4
棉花糖,像棉花一樣軟綿綿的,它入口即溶,但它甜甜的滋味刺激著味覺(jué),讓人難以忘懷。
放學(xué)后,那個(gè)賣(mài)棉花糖的阿姨如往日一樣守在學(xué)校門(mén)口,一看到同學(xué)們都圍著她要買(mǎi)棉花糖就知道她是一個(gè)和藹友善的人。我每次都很想走過(guò)去買(mǎi)一個(gè)棉花糖,但是我家那時(shí)候比較窮,所以我都舍不得掏零用錢(qián)買(mǎi),只能站在保安亭門(mén)口看著同學(xué)們嘗了棉花糖后幸福的樣子。
十月的秋風(fēng)迎面撲來(lái),我佇立在秋風(fēng)中,沐浴在夕陽(yáng)光下,看著賣(mài)棉花糖的阿姨。
啊,那個(gè)阿姨向我這邊走來(lái)了,她要干嘛。咦,她手上拿著一個(gè)很大的棉花糖。
“妹妹,阿姨請(qǐng)你吃棉花糖好不好?”她彎下腰,撫摩著我的頭說(shuō)。
“可……可是我沒(méi)錢(qián)?!?/p>
“是阿姨請(qǐng)你吃,不用錢(qián)的,拿去吧!”她微笑著說(shuō)。
于是,我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來(lái)接過(guò)阿姨手上的棉花糖。在我觸碰到阿姨的手的瞬間,我感覺(jué)到她雙手的冰冷,只不過(guò)她對(duì)我的溫暖的微笑使我認(rèn)為這只是一種錯(cuò)覺(jué)。
阿姨回去了,還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我揮手,而她的燦爛中帶有一絲勉強(qiáng)的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。
我低頭看著手中的棉花糖,禁不住地嘗了一口,舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了,但那甜甜的滋味,如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺(jué)當(dāng)中。
我抬起頭望向那個(gè)送我棉花糖的阿姨,心里流淌著一股溫?zé)岬呐瘹猓腋杏X(jué)到她的善意,她的慈祥,她的真誠(chéng),我似乎甚至感覺(jué)到她對(duì)一個(gè)陌生人的關(guān)懷。
第二天,我本來(lái)狠下心來(lái)掏錢(qián)去買(mǎi)棉花糖,可是我失望而回。不知怎的,阿姨她今天沒(méi)來(lái)。我覺(jué)得等待。
兩天,三天……阿姨好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)了。
后來(lái),有傳言說(shuō)她在不久前逝世了。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息,我沒(méi)有辦法說(shuō)服自己去相信,老天爺不可能就這樣把一個(gè)如此善良有同情心的人抹殺。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到有人賣(mài)棉花糖,我都會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)一個(gè),品著那甜甜的滋味,總會(huì)想起阿姨帶給我甜美的回憶,那滋味時(shí)刻提醒著我也要像阿姨那樣,盡我的能力去幫助有需要的人。
初中作文滋味5
時(shí)間似箭,歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義,而人生的旅途,像打翻了歲月的五味瓶,讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳,我不難過(guò),因?yàn)樗。枰苏疹?。但是現(xiàn)在,弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了,而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理,什么事情都要依賴父母。有一次,我在寫(xiě)作業(yè),弟弟跑來(lái)打擾我,拿我的作業(yè)本亂涂鴉,還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她,媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái),心里卻酸酸的。媽媽,您可知道,那作業(yè)明天就得交的啊!
成長(zhǎng)是甜的,當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén),我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生。可學(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò),但久而久之,與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽,上課,我們專心致志地聽(tīng)老師講課;下課,和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的,這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!
成長(zhǎng)是苦的,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè),奔波于“學(xué)?!依铩眱牲c(diǎn)一線之上,就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲,兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)?;貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過(guò)家家”,再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”,我的心里苦苦的。我不禁感慨道:童年真好!
成長(zhǎng)是辣的,小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活??沙砷L(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存,懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服,把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上;記得第一次煮飯忘了放水,燒糊整個(gè)鍋;記得第一次洗碗,打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己:我真的長(zhǎng)大了嗎?
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